重庆市中考语文试题研究 第三部分 现代文阅读 专题三.docx
- 文档编号:24572455
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:82.86KB
重庆市中考语文试题研究 第三部分 现代文阅读 专题三.docx
《重庆市中考语文试题研究 第三部分 现代文阅读 专题三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市中考语文试题研究 第三部分 现代文阅读 专题三.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
重庆市中考语文试题研究第三部分现代文阅读专题三
哲思启迪
一、(2016昆明)阅读下面选文,完成1~5题。
(14分)
道是缺憾却完美
①车尔尼雪夫斯基说:
“既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺憾。
”是的,缺憾是人生的一种常态,世上没有十全十美的事,正因为有不完美,人们才会不断地弥补、完善。
我们应该正视缺憾,追求完美。
②身体的病残是一种缺憾。
对待这种缺憾,有的人恨,恨它们破坏了本该有的完美,恨它们破坏了本该有的幸福。
可转念想想,如果霍金拥有健康的身体,如果
邰丽华能言善听,如果史铁生可以向着大海奔跑……完美,就真的存在了吗?
因疾病缠身的缺憾,霍金用超凡的意志在轮椅上,给现代物理科学添了完美的一笔;因听说障碍的缺憾,邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋,给舞台艺术添了完美的一笔;因双腿瘫痪的缺憾,史铁生爱上了写作,他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。
由此可见,身体病残的人也可以创造人生的完美。
③人生的不如意也是一种缺憾。
现实生活中,人们总是向往美好,排斥缺憾,但出现错误,遭受挫折和失败,往往是难以避免的事情。
面对这些缺憾,有的人徘徊不前,半途而废;有的人唉声叹气,急流而退;有的人甚至自暴自弃,悲观绝望。
④“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。
”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎,是不是令人潸然?
其实,胜败乃兵家常事,不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面,不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾,除了他自己。
他因为这所谓的缺憾迷失了方向,因为这所谓的缺憾放弃了梦想,因为
这所谓的缺憾,给本可以完美的明天画上了休止符。
⑤项王拒绝缺憾,放弃梦想,将自己的人生结束在了缺憾中,他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。
其实在人生这场戏中,每个人都可以成为艺术家,只要能正视人生的不如意,就可能将缺憾转变为完美。
⑥1968年,美国3M公司发明了—种胶水,却不是很成功,这种胶水看上去很粘,可就是粘不牢东西。
这一
缺憾一直困扰着工程师福莱。
直到1974年,福莱参加礼拜翻开歌本时,书签掉了下来,他突然想起那次不成功的发明,于是灵机一动:
把这种胶水粘在书签上,书签不就掉不下来了吗?
通过实验,一种带粘性的书签诞生了,无论把这种书签粘贴到哪儿,它都会乖乖地呆在那儿,不需要时把书签揭下来,也不会对书有任何损伤,而且往上写字也非常方便,这就是不干胶便利贴的前身。
便利贴一经问世,便十分畅销,至今仍是3M公司的不败商品,并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。
一次失败未必永远失败,工程师福莱就是一个人生的智者,他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。
⑦____________________?
面对缺憾,我们无须听从命运的安排,要以坦然的心态逆势起飞,不被缺憾羁绊,勇敢地走出阴影;面对缺憾,我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力,凭借坚韧不拔的努力营造完美;面对缺憾,我们还应有智慧的思考、创新的意识,改变缺憾带来的不利因素,最终得到一个完美的结果。
⑧当然,“金无足赤,人无完人”,我们追求完美,但不能苛求人生十全十美。
完美并不意味着缺憾的完全消失,只要能将缺憾控制在一定的范围内,尽力使缺憾最小化,也就能更加接近完美。
(选自《文道》,有改动)
1.选文的中心论点是什么?
请用文中的语句回答。
(2分)
【解析】结合文章来看,本文的论题是“缺憾”,文章首段引用车尔尼雪夫斯基的言论引出对缺憾的看法:
我们应该正视缺憾,追求完美。
接着从“身体病残的人也可以创造人生的完美”“正视人生不如意,就可能将缺憾变为完美”两方面展开论述,最后对追求完美进行补充论证,进一步论证了选文首段提出的观点:
我们应该正视缺憾,追求完美。
因此第①段的结尾句即为选文的中心论点。
2.如果用下面的名言作为选文的道理论据,你认为放在哪一段最合适?
请简述理由。
(2分)
正视疾病,敢于承受的人,将变得更坚强、壮大。
——希尔泰
名言放在第②段最合适。
因为这句名言可以论证(支撑)“身体病残的人也可
以创造人生的完美”这一分论点。
【解析】首先要清楚希尔泰说的这句话的意思:
正视疾病并勇于承受的人将变得坚强、壮大。
其次在通读全文的基础上,分析各段段意,第②段列举了霍金、邰丽华和史铁生的事例论证了“身体病残的人也可以创造人生的完美”,因此放在选文第②段最合适。
3.选文第④⑤⑥段除了举例论证外,还主要运用了哪种论证方法?
请结合文章内容分析其作用。
(4分)
论证方法:
对比论证。
作用:
先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子,再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例,正反对比,突出地论证了分论点:
人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美。
使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。
【解析】第④段从反面列举项羽因人生的缺憾而放弃梦想,在乌江自刎,没有跨到“完美”殿堂。
第⑤段承上启下,引出
第⑥段福莱把不成功的发明改进为畅销商品的例子,从正面论证了将缺憾转变为完美的观点,这两个例子从正反两方面论证了选文的分论点:
人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美,运用了对比论证的方法,使读者能更清晰、鲜明地理解作者的观点。
4.请在选文第⑦段的横线上补充一个承上启下的句子,使上下文表述连贯。
(3分)
【解析】解答时紧扣“承上启下”这一关键词,然后通读上下文。
明确第③~⑥段论述了“人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美”这一观点,第⑦段则论述了我们要怎样面对缺憾并最终得到一个完美的结果。
结合以上分析补写句子,要求包含两方面内容,前后两个分句为承接关系。
5.有人认为选文最后一段是多余的,可以删除。
你同意吗?
为什么?
(3分)
不同意。
最后一段是补充论证,它补充论述了追求完美也要有度,不是所有的缺憾都能被转变为完美的,只要尽力了,人生就不会有遗憾。
这样的论述使文章分析更透彻,论证更严密。
【解析】首先表明自己的观点:
不同意删去。
其次具体分析,明确选文的中心论点是“我们应该正视缺憾,追求完美”,最后一段论述了“完美并不意味着缺憾的完全消失”,即说明追求完美也要有度,不是所有的缺憾都能被转变为完美,但是只要我们尽自己最大的努力,也会无限接近完美。
这样的结尾使得论述更严谨,更符合生活实际。
二、(2016育才中学二诊)阅读下面文章,完成1~5题。
(20分)
让“积极网红”驱逐“粗鄙网红”
毕诗成
①这段时间,社会各界对“网红”现象的讨论很多。
一方面,有不少人从经济学、营销学、传播规律等角度预言,“网红”将是2016年不可阻逆的网络趋势,认为“网红经济学”已来到我们身边;另一方面,鉴于目前大量“网红”让人感觉品位低劣,且有很多抖机灵、爆粗口等粗鄙表现,很多人对这一群体嗤之以鼻。
在“趋势说”和“低劣说”之间,公共舆论场所似乎缺少一种和解与平衡——每个人都看到了一个方面,并在不断强化着这种对立感和撕裂感。
②近日,国家新闻出版广电总局整治低俗网络节目,被称为“2016年中国第一网红”的“papi酱”系列视频因表述粗俗被整改,更是激发了人们对于网络空间整治的关注。
没错,网络上确实有很多粗鄙、猎奇的文化,但也要看到,这类东西正在被逐步厌倦。
从网络上找到能够激励自我成长的积极因素,汲取精神养分,已经成为很多网民潜意识里的渴求。
既然“网红”现象、“网红”传播符合互联网时代的趋势与特质,无论你欢喜不欢喜,它都要扑面而来,那我们就没有理由各说各话,高高在上,冷眼旁观,一脸的鄙夷瞧不起。
秉持鄙夷的态度,只会令粗鄙的“消极网红”野蛮生长,洋洋得意。
③其实,在网络空间,我们已经可以找到一些“积极网红”的迹象。
不管是此前的中学教师教学视频被追捧,还是横空出世的阿尔法围棋,甚至是社交媒体上引发怀念热潮的NBA球员科比,都可以看到“积极网红”的因子与可能。
在这些事件中,当事人或是增加了人们对于科学知识的了解,或是增加了对于未来技术的洞见,或是增多了个人奋斗精神的激励,这些人对提升大众的精神世界显然大有裨益。
④还有一个有趣的例子值得注意,霍金作为世界顶级物理学家,突然闯入中文世界,只用了3天时间就成为一个“超级网红”,或许有助于让一个新概念成为流行,那就是“积极网红”——他们在社会地位、科学素养、文化品位、专业精神、生活智慧等方面口碑更正面,也更能参与构建积极的网络流行文化,创造健康的精神气质,同时能与各种畸形丑陋、哗众取宠、毫无底线的“消极网红”争夺公众的注意力,从而改变网络世界的
总体生态。
⑤如果有更多像霍金这样的公众人物进入社交媒体世界,走近大众,影响大众,你觉得它会令这个世界越来越好,还是越来越糟呢?
哪怕你说网友与霍金只是粗浅的交流,哪怕你说他也有宣传自己外星探索计划的“动机”,但他能够充分借助时下的新媒体和网络资源,充分扩大其影响力,让数百万网民距离大师更近一些,距离科学更近一些,终究还是为互联网世界增添了更多的积极因素。
⑥“网红”是个新生事物,社交媒体兴起也没多长时间,它能够成为什么样,首先取决于我们把它想象成什么样。
不要简单抱怨网络和社交媒体的肤浅,而要多想想它为什么像现在这样肤浅。
希望霍金的突然出现,能催生一些责任、自觉与清醒,帮助“积极网红”概念在中国快速走红。
也希望更多负责任的公众人物、机构组织,能够“阳光的流行,健康的走红”,能够溢入网络流行传播文化当中来,绽放在未来“网红”的江湖格局当中。
(选自2016
.4.20.《新华每日电讯》,有删节)
1.阅读全文,概括本文中心论点。
(4分)
【解析】此题从标题便可得出中心论点的相关信息,中心论点应是一个完整的判断句,所以论点是:
我们应该让“积极网红”驱逐“粗鄙网红”。
2.第①段中加点的“似乎”一词有什么作用?
(4分)
在“趋势说”和“低劣说”之间,公共舆论场所似乎缺少一种和解与平
衡——每个人都看到了一个方面,并在不断强化着这种对立感和撕裂感。
“似乎”用在这里表示猜测,表示作者并不确定“趋势说”“低俗说”共同存在的问题是缺少一种和解与平衡,体现了议论文语言的严密性。
【解析】“似乎”是个副词,有“好像”的意思,表猜测语气,运用这种猜测的语气实质上是表达了作者对“趋势说”和“低劣说”的看法,作者认为人们缺少一种用“和解与平衡”的态度对待二者之间的关系。
“似乎”体现了议论文语言的严密性。
据此总结便可以得出本题答案。
3.第③段中画横线的句子运用了什么论证方法?
具体论证了什么观点?
(4分)
举例论证,列举可以看到“积极网红”的三个示例——中学教师教学视频、阿尔法围棋、科比,具体论证了在网络空间,我们已经可以找到一些“积极网红”的迹象这一观点,使论证更有说服力。
4.请简述第④段和第⑤段不能交换位置的理由。
(4分)
第④段列举霍金这一“积极网红”的事例,第⑤段假设有更多像霍金这样“积极网红”的事例来证明“积极网红”的作用。
这样由现象到本质的逻辑顺序,符合人们由浅入深地认识事物的客观规律。
【解析】此题第④段列举了霍金的事例论证了“网红”的积极作用,第⑤段在第④段的基础上假设有更多诸如此类的事情,会为互联网世界增添积极因素,第④段是第⑤段论述的前提,二者之间存在逻辑关系,是由现象到本质论述的,所以④⑤两段不能调换顺序。
5.阅读全文,分条概括“积极网红”的作用。
(4分)
①提升大众的精神世界。
②改变网络世界的总体生态。
③为互联网世界增添了更多的积极因素。
【解析】此题分别抓住③④⑤段的段尾句就能得出“积极网红”的三大作用,分别是:
可以提升大众的精神世界,可以改变网络世界的总体生态,可以为互联网世界增添了更多的积极因素。
三、(2016巴蜀中学二诊)阅读下面这则议论文,回答1~5题。
(20分)
感恩与善良
①感恩正在成为我们越来越热衷的话题。
时常有各种媒体在呼吁人们要懂得感恩。
我倒觉得呼吁感恩,不如呼唤善良。
善良比感恩更能给人以真正的温暖。
②感恩首先需要有“施恩”者,没有了“施恩”,感恩便失去了目标。
感恩于是让人觉得有些狭隘。
我们常说,乌鸦反哺是一种感恩。
且不说这是一种本能,即便它真出于理性,则它的感恩也不会惠及到所有的乌鸦,更不会惠及到其它生命。
因此,一般情况下,感恩,只是一种报答。
武松大闹快活林,收拾了蒋门神,就是对施恩的“施恩”的报答。
当年,荆轲捡块瓦片投青蛙,燕丹立刻捧上金丸;荆轲说千里马肝美,燕丹立刻杀马取肝以奉;荆轲说艺妓的手美,燕丹立刻剁下美人的手送给他,这一系列的“施恩”,目的很明确,就是要荆轲报答——去刺秦王。
这样的施者与报者,忒歹毒和混账了。
③因此,过分强调感恩,会让人以为,可以冷漠地对待无恩于自己的人。
而这就是感恩与善良的区别。
善良会将“施恩”变成一种责任,而不自认为是美德。
善良可以从感恩开始,但绝不会止于感恩。
④近年,我们常常为发生在青岛的故事感动。
先是,一位署名“微尘”的成功女性,多次为公益事业捐款,以至引起青岛市民争相效仿,使“微尘”成了青岛无价的公益品牌。
之后有出租车司机拾到乘客遗落的巨额珠宝和现金,这位生活并不富裕的司机,不但归还了财物,而且拒绝了任何物质的答谢。
乘客只好将黄丝带系在他的出租车上,来表达自己的感激。
于是又引起青岛市民争相效仿,使得满城飘扬着充满祝福的黄丝带。
又之后,一对在青岛打工的外地夫妻,为了给患血液病的小女儿挣钱治病,摆了一个充气的蹦蹦床。
不想一阵风掀翻了蹦蹦床,砸伤路人。
但当伤者得知这对小夫妻的生活现状时,不但未向他们索赔,反倒发动周围的人为他们募捐。
再之后,我们又看到一位青岛摄影爱好者拍摄的一组照片,反映的是在突降的大雨中,两位青年人给一位素不相识的老奶奶送雨伞的动人情景。
这些事,有的很大,有的很小。
但所有“施恩”者,都未将这当成“恩”,当然,他们也不会等待着别人的感恩。
这便是如水的善良,润物而不思回报。
这一连串的故事,让人们看到的是青岛这座城市的善良。
一座善良的城市是不需要感恩的,更不需要呼吁感恩。
如果有感恩,那就是激发起更多的善良,从而更多的给予。
因为,善良,是一种悲悯,是对生命的怜惜,是大境界。
⑤我们喜欢说,一个人连自己的父母都不爱,那他还会爱别人吗?
其实,爱父母要比爱不相关的人容易得多。
如果一个人能将自己的爱给予世间所有的生命,他还会吝啬于自己的父母吗?
这应该也算感恩与善良的区别吧。
(选自《杂文选刊》)
1.本文的中心论点是什么?
(3分)
【解析】文章题目“感恩与善良”不是一个判断形式的句子,只是文章的论题,再看第①段作者认为“呼吁感恩,不如呼唤善良”,基本上可以确定作者的观点,最后一句“善良比感恩更能给人以真正的温暖”总结了作者的观点,这个句子是一个明确的判断形式,句式上符合,再通读全文可知,作者开篇提出自己的论点,后文围绕这一论点展开论述,所以可以确定“善良比感恩更能给人以真正的温暖”是本文的中心论点。
2.细致阅读全文,说说作者认为“感恩”与“善良”究竟有什么区别?
(4分)
①感恩只是一种报答,善良可以从感恩开始,但绝不会止于感恩。
②感恩能激起更多的善良,善良是一种悲悯,是对生命的怜惜,是大境界。
【解析】作者在文中阐述了“感恩”和“善良”的区别
,第②段通过列举“乌鸦反哺”事例,引出感恩只是一种报答,接着又引用“武松和施恩”“荆轲和燕丹”的故事,引出第③段“过分强调感恩,会让人以为,可以冷漠地对待无恩于自己的人”;善良是责任,不是美德,始于感恩,但绝不止于感恩的道理。
这也是感恩和善良的第一个区别;文章第④段引用“青岛的四个故事”即“微尘”“出租车司机拾金不昧”“帮青岛打工夫妇募捐”,“两位青年人给素不相识的老奶奶送雨伞的事”从正面阐述了感恩能激起更多善良,善良这一举动是对生命的怜惜,是大境界。
这也是感恩和善良的第二个区别。
3.文章第②段的论证结构是怎样的?
试分析这一段的论证思路。
(4分)
总—分—总结构。
文章先提出“感恩让人觉得有些狭隘”,经过分析后,指出“一般情况下,感恩,只是一种报答”,再举出武松和荆轲的事例,最后得出结论“这样的施者与报者,忒歹毒和混账了”。
【解析】第②段首先摆出自己的观点:
感恩让人觉得有些狭隘。
接下来作者举出乌鸦反哺、武松、荆轲的例子来论证作者的观点。
所以本段主要是采用“总—分—总”的结构,先明确自己的观点,再通过摆事实、讲道理来证明自己的观点。
4.按要求回答问题。
(6分)
(1)文章第④段运用了什么论证方法?
有何作用?
(3分)
举例论证,列举青岛发生了许多让人感动的事情,表述“这一连串的故事,让人们看到的是青岛这座城市的善良”这一主题,从正面论证了善良的重要性。
使论证更有力,更能说服读者。
(2)下面句子中加点词语能否去掉?
为什么?
(3分)
因此,过分强调感恩,会让人以为,可以冷漠地对待无恩于自己的人。
不能去掉。
“过分”一词,是“超
过本分、超过一定的限度”的意思,说明作者的本意和感恩并不违背,若是去掉“过分”一词,就完全违背了作者的意愿,和事实不符。
这体现了议论文语言准确、严密的特征。
5.说说你对第④段中画线句子的理解。
(3分)
一座善良的城市是不需要感恩的,更不需要呼吁感恩。
如果有感恩,那就是激发起更多的善良,从而更多的给予。
结构上,这段话总结了前文列举的事例。
内容上,表明了作者的观点,善良的城市不需要感恩,善良的举动会使善良的人效仿,传递善良的举动。
【解析】解答此题可以从内容和结构两方面来回答。
结构上一般有总结全文,承上启下等作用。
内容上一般有点明论点,证明论点等作用。
画线句子位于第④段一系列例子之后,可见其结构上总结了上文,同时也是对下句“善良,是一种悲悯,是对生命的怜惜,是大境界”这一观点阐述,所以内容上是表明了作者的观点,据此回答即可。
四、(2017预测)阅读下面的文章,完成1~5题。
(19分)
没有对手就没有高手
韩 青
①一提到对手,很多人都会心生怨恨,因为他们都吃过对手的亏。
其实,要知道这样一个事实:
万物都有对手。
风是大海的对手,没有风,何来浪花朵朵?
夜是星星的对手,没有夜,何来满天的璀璨?
挫折是成功的对手,没有挫折,何来不断进取的激情?
邪恶是正义的对手,没有邪恶,何来人间正道……
②可见,对手的作用就是一种映衬、促进与激发。
曾有一个鹿园,那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪,有专家建议,在园里放养几只狼,狼来了之后,结果那些鹿都变得精神抖擞,而且都机警了许多,后来,有的鹿竟敢跟狼抗衡。
这就告诉我们:
没有对手,就没有高手。
③温源宁先生在《一知半解及其他》里写道:
“要是不跟宗岱谈,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。
多么简单的题目,也会把火烧起来。
”说实话,翻译家梁宗岱喜争辩。
他在给徐志摩的一封信中写道:
“你还记得么?
两年前在巴黎卢森堡公园旁边,一碰头便不住口地吵了三天三夜,连你游览的时间都没有了。
”朱光潜先生也是他这样的对手之一。
他在一篇文章中写道:
“朱光潜先生是我的畏友,可是我们意见永远是分歧的。
当年在欧洲的时候,我们差不多没有一次见面不吵架:
为字句,为文体,为象征主义,为‘直觉即表现’。
”
④光动口还不够,他还不时因此与人动起手来。
古希腊研究学者罗念生曾在文章中回忆了这样一件事:
“当年我和宗岱在北京第二次见面,两人曾就新诗的节奏问题进行过一场辩论,因各不相让竟打了起来,他把我按在地上,我又翻过身来压倒他,终使他动弹不得。
”这种为学问的精纯而执着的精神在今天看来似乎不可思议,但是那一辈学人,为了他们的学术信仰就是如此地较劲。
也正是在那段时间里,他的创作进入高峰期,大量的文艺评论和外国文学翻译得以发表。
可是,如果没有对手与他争辩,那么他也就不会取得那样的成就。
⑤一个人,有了对手,他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量,如果对手水平越高,就越能激发他的战斗力,这就像一把刀子,越磨越快,而磨的过程就是刀子跟磨刀石交手的过
程,可是,如果让刀子闲着,那么它就会生锈,时间久了,也会烂掉。
从这个意义上来说,对手就是“一只或一双对的手”,这样的手会拉你一把,让你站在更高的地方,进而更接近你的目标。
当然,有时这样的手会推你一把,让你迈出勇敢的一步,进入一个全新的世界。
⑥由此可见,对手就像山,当你登上去,你的生命就有
了高度,甚
至让你觉得“一览众山小”,而山,也因为你的抵达让它明白了:
没有它的支撑,你就会毫无高度可言,支撑就是它的意义。
(选自《做人与处世》2016年09期)
1.文章的中心论点是什么?
(3分)
【解析】本文开头通过“对手”展开议论,第②段由“狼和鹿”的故事引出“没有对手,就没有高手”这一论点。
第③④段通过列举“梁宗岱和徐志摩、朱光潜先生为了一个意见分歧的问题探讨很久”“罗念生和宗岱为了新诗节奏问题打起来”这几个事例,说明“对手的重要性”,即“如果没有对手与他争辩,那么他也不会取得那样的成就”这一论点,第⑤段则是从理论上阐述“对手”和“高手”之间的关系,即“一个人,有了对手,他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量,如果对手水平越高,就越能激发他的战斗力”。
由此可见,整篇文章都是围绕“没有对手,就没有高手”展开论述的,故这句话即为本文的中心论点。
2.联系上下文,回答括号里的问题。
(4分)
(1)但是那一辈学人,为了他们的学术信仰就是如此地较劲。
(“如此”指代的内容是什么?
)(2分)
(2)对手就像山,当你登上去,你的生命就有了高度……(“高度”在文中的含义是什么?
)(2分)
【解析】
(1)题中的“如此”位于第④段,联系上下文,可知此段是围绕“光动口还不够,他还不时因此与人动起手来”来论述的,第④段中又提到古希腊研究学者罗念生和宗岱为了学问打起来的事情,阐述了他们这些为了学问的精纯而具有执着精神的人。
故“如此”在这里指像梁宗岱一样为了做学问而具有执着精神的人。
(2)题“高度”位于最后一段,那么就要联系上文来回答,文章第⑤段开头写“一个人,有了对手,他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量”,这是第⑤段的分论点,下文都是围绕它来论述的,由此可见,第⑥段的“高度”即是指“变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量”。
3.第④段中主要运用了什么论证方法?
具体证明了什么观点?
(4分)
举例论证,作者列罗念生的例子是为了证明有对手争辩,就会取得很大的成就,从而使论证更具体、更有说服力。
4.阅读全文,谈谈你对标题“没有对手就没有高手”的理解。
(4分)
有了对手,人会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,对手水平越高,就越能激发人的战斗力,从而使我们站得更高,更加接近目标。
【解析】解答此题,第一步要通读全文,对文章做一个整体的把握。
文章第①段从侧面写没有对手的不利之处;第②段借用鹿和狼的故事,引出“没有对手,就没有高手”的中心论点。
文章第⑤段则重点阐述了“对手”和“高手”之间的关系。
即:
对手的存在会激发自身的战斗力,从
而达到更高的高度。
围绕这几方面来概括总结即可。
5.文中说:
“光动口还不够,他还不时因此与人动起手来。
”他这种行为对吗?
请结合文章内容和自身实际,谈谈你的看法。
(4分)
示例:
我认为这样做不对,因为即使是讨论正确与错误,动手也是不能解决问题的。
我们只有充分阐明自己的观点,才能让道理越辩越明。
四、(2016安徽)阅读下面的文字,分别回答问题。
(17分)
阅读是有重量的精神运动
铁 凝
①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:
眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。
之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。
记得扉页的题记是这样两句话:
“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市中考语文试题研究 第三部分 现代文阅读 专题三 重庆市 中考 语文试题 研究 第三 部分 现代文 阅读 专题