生物江西省上饶县中学学年高二下学期期末考试试题.docx
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生物江西省上饶县中学学年高二下学期期末考试试题
江西省上饶县中学2016-2017学年高二下学期期末考试试题
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(每题只有一个正确选项,共50分)
1.下列说法中不正确的是
A.同一个体的造血干细胞和白细胞的mRNA一定相同
B.衰老的细胞体积减少,细胞核体积增大
C.细胞凋亡与基因的作用密切相关
D.细胞无限增殖是癌细胞的特征之一
2.关于观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,下列说法正确的是
A.用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞
B.DNA只存在于细胞核中,RNA存在于细胞质和细胞核中
C.加入8%的盐酸的目的增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D.对DNA和RNA染色,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上
3.下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是
A.真核细胞中细胞器的种类和数量与该细胞的功能相适应
B.细胞中的蛋白质都是由内质网上核糖体合成的
C.细胞间信息交流不一定都需要受体参与
D.真核生物的细胞代谢能有序进行与生物膜系统相关
4.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是
A.二者都与细胞的能量转换有关,都含有少量酶和DNA
B.[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.叶绿体中发生CO2→C3→C6H12O6的变化,线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2的变化
D.线粒体内产生的CO2到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过4层生物膜
5.下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是
A.小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞
B.细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外
C.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运,不消耗ATP
D.抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响
6.2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家,研究显示:
囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节.下列有关说法正确的是
A.囊泡运输需要载体蛋白和ATP
B.囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜,才能“锚定”
C.囊泡运输会导致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性
7.图甲是渗透装置示意图,图乙是成熟植物细胞的结构模式图。
下列叙述中错误的是
A.甲装置中开始时如果漏斗和烧杯的液面一样高,一段时间后漏斗中的液面会升高
B.甲装置中漏斗中的液面不再变化时,漏斗中和烧杯中的溶液浓度大小不相同
C.图乙中的⑥是原生质层,具有选择透过性
D.如果将图乙所示的植物细胞置于3g/mL的蔗糖溶液中,细胞质壁分离与复原的速度更快
8.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()
A.①和②B.②和③C.⑤和⑥D.②和④
9.如图表示的是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化,下列有关说法正确的是
A.曲线A表示有酶催化的化学反应
B.E表示酶降低的化学反应的活化能
C.该化学反应常常伴随着ATP的合成
D.该结果表示酶的催化作用具有专一性
10.下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP与ADP相互转化所需的酶是同一种.
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
A.①②⑦⑧B.①②③④C.⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥
11.人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动.白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有
①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATP
A.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤
12.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是(说明:
不考虑环境物理因素对气压的影响)
A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移
13.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性.对此实验的叙述,不正确的是
A.实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质
B.保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低
C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高
D.实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P
14.如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是
A.b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化
B.孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现
C.CD、GH及OP段染色体数目相同
D.EF、KL段不存在染色单体
15.下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法,正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的
B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C.两者的细胞学基础都发生在减数第二次分裂后期
D.所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律
16.有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
17.某动物的基因型为AaBb.下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布,图乙和图丙是该动物细胞分裂图(不考虑变异).据图分析下列说法错误的是:
A.图乙细胞中含有4个染色体组,移向同一极的基因有A、a、B、b
B.图丙细胞的名称是初级精母细胞,正在发生等位基因分离
C.图乙和图丙细胞中的核DNA数目和染色体行为相同
D.与图甲精细胞同时产生的精细胞的基因型分别是Ab、aB和aB
18.结合题图分析,下列叙述正确的是
A.用15N标记某DNA分子的两条链,将其放入14N的环境中复制3次,含15N标记的DNA分子在子代中占1/8
B.真核细胞中,过程②主要发生在细胞核内,生成的tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为密码子
C.过程④需要逆转录酶的催化;正常情况下,洋葱根尖分生区细胞内可发生的过程有①②③
D.核糖体沿着mRNA移动合成蛋白质时,需要RNA聚合酶与起始密码子结合直至到达终止密码子才脱落
19.下列有关生物进化的叙述中,不正确的是
A.有性生殖的出现,实现的基因重组,加速了生物多样性的形成
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
C.捕食者与被捕食者的“军备竞赛”体现了生物与生物之间的共同进化
D.新物种的形成通常要经过基因突变、自然选择及隔离三个基本环节
20.如图表示人体中某类细胞与内环境的关系图,下列叙述正确的是
A.图中丁表示细胞内液,甲为组织液
B.在乙处可发生葡萄糖的氧化分解
C.内环境各成分中甲的蛋白质含量最高
D.当人体缺钠时对细胞外液渗透压的影响较小
21.关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素和生长素均能促进果实发育
B.太空失重状态,植物茎将不会出现背地性生长,单侧光下也不会出现向光性生长
C.乙烯是一种气体植物激素,能促进果实成熟,在生产中可使用乙烯利来代替它
D.各种植物激素相互作用共同调节植物的生长发育
22.如图是碳循环简图,据图分析正确的是
A.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中的CO2量
C.生物群落内部碳循环的物质形式主要是CO2
D.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者
23.弃耕农田演替成茂密小树林的过程中,特种丰富度、生物个体的数量及生态系统稳定性均发生一定的变化,下列有关说法不正确的是
A.弃耕前该农田不具备群落的垂直结构
B.演替过程中,群落的物种丰富度逐渐增加
C.演替过程中,该生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强
D.该弃耕农田上发生的演替为次生演替
24.杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了不育株,这体现了野生生物资源的
A.经济价值B.潜在价值C.直接价值D.间接价值
25.下图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误的是
A.①经胰蛋白酶处理可得到③
B.图中涉及基因工程、细胞核移植等技术
C.常用PCR技术扩增②
D.把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题(共50分)
26.(7分)研究人员在适宜温度下对甲、乙两种兰花光合作用特性的研究结果如图所示。
(1)图中A点条件下甲种兰花叶肉细胞产生ATP的细胞结构有,B点条件下乙种兰花叶绿体释放出的O2的扩散去向是
。
(2)从图中分析,更适应阴生环境的是种兰花;在温室中栽培兰花时土壤不能含水过多的原因是.
(3)植物干重增加最主要的物质来源是(填“土壤中的无机盐”、“H2O”、“CO2”或“从农家肥中吸收的有机物”).在无光条件下种兰花的干重减少得更快.
(4)研究人员通过实验发现乙种兰花总光合色素含量高于甲种兰花,分析图示,与该发现相符的实验结果是.
27.(14分)动物园有一种ZW性别决定的鸟类,其长腿和短腿由等位基因A/a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。
研究者进行了如下两组杂交实验,结合实验结果回答下列问题。
杂交组合
亲本
F1
雌性
雄性
杂交
实验一
长腿灰羽(♀)×
长腿灰羽(♂)
长腿灰羽3/16,长腿白羽3/16
短腿灰羽1/16,短腿白羽l/16
长腿灰羽3/8,短腿灰羽1/8
杂交
实验二
长腿白羽(♀)×
短腿灰羽(♂)
长腿灰羽1/4,长腿白羽l/4
短腿灰羽1/4,短腿白羽1/4
无
(1)根据杂交实验推断,A/a和B/b两对等位基因中,位于Z染色体的是 ,杂交实验一的亲本中雌性个体基因型为 。
(2)杂交实验二中没有雄性个体是因为含有 基因的 (填“精子”或“卵细胞”)不能参与受精作用。
(3)杂交实验一产生的F1中选出长腿灰羽个体随机交配,子代中长腿灰羽的概率为 。
(4)在饲养过程中,研究人员发现单独饲养的雌鸟减数分裂产生的卵细胞可随机与同时产生的三个极体中的一个结合形成合子(性染色体为WW的个体不能发育),进而孵化成幼鸟。
将杂交实验二中的长腿灰羽雌性个体单独饲养,理论上最终孵化成的幼鸟中性别比例为雌性:
雄性= ,长腿:
短腿= 。
28.(9分)如图为血糖平衡调节过程及胰岛素作用的机理图,请据图回答下列问题:
(1)当人进餐时,消化管牵张感受器兴奋,胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,此时该内分泌腺相当于神经调节结构基础中的。
从整个图示过程来看,胰岛素分泌的调节方式是调节。
(2)当血糖浓度降低时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并由神经细胞传递,神经末梢内
释放的神经递质与胰岛A细胞膜上的受体结合,导致胰高血糖素分泌增多,引起血糖浓度(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)当人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到B处,该处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有的功能。
在人体中,兴奋在A点所在的神经纤维上的传导方向是(填“单”或“双”)向的。
(4)糖尿病的发病原因有多种,若某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因最可能是靶细胞膜上的受到破坏,导致组织细胞对胰岛素的敏感度。
如果这种破坏是由机体产生的抗体攻击引起的,这属于一种
(填疾病类型)。
29.(6)图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~d代表过程,A~C代表能量)。
请回答下列问题:
(1)若此草原向森林演替,则这一过程中,生产者吸收CO2量将(填“大于”、“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的稳定性逐渐增强。
(2)图甲中碳元素从无机环境进入草原群落的途径是(填字母)。
图乙中的A表示,B表示。
(3)在图甲的草原生态系统中,若牧草同化的总能量为M,其中有3/4的能量通过食物链流向牛,则蛇同化的能量最多为。
30.(14分)油菜的株高由等位基因G和g决定,GG为高秆,Gg为中秆,gg为矮秆。
B基因是另一种植物的高秆基因,B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量正相关。
下图是培育转基因油菜的操作流程。
请回答下列问题:
(1)图中将目的基因导入受体细胞的方法是____________________,目的基因必须插入Ti质粒的中,将受体细胞发育成转基因油菜植株还要应用技术。
(2)若将一个B基因连接到了矮秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,且B基因与g基因位于非同源染色体上,这样的转基因油菜自交产生的子一代中,高秆植株应占。
(3)若将一个B基因连接到了中秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,培育了甲~丁四种转基因油菜(如下图)
2这四种油菜中,与其余三种植株表现型不同的是。
②在不考虑交叉互换的前提下,这四种转基因油菜分别自交,其中子代有5种表现型的是,另外还有一种转基因油菜的自交子代也有3种表现型,请在下图中的染色体上标出B基因的位置。
参考答案
1、选择题
1-5ACBAD6-10CDCBA11-15DDBDA16-20ACCDC21-25BAACD
2、非选择题
26.(每空1分,共7分)
(1)叶绿体、线粒体、细胞质基质(缺一不可)线粒体和细胞外
(2)甲根细胞会因缺氧而进行无氧呼吸,产生的酒精对根细胞有毒害作用
(3)CO2乙
(4)在相同光照条件下乙的总光合速率大于甲
27.(每空2分,共14分)
(1)B/bAaZBW
(2)b卵细胞
(3)7/9
(4)4:
19:
1
28.(每空1分,共9分)
(1)效应器神经—体液
(2)突触小泡升高
(3)控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流(答对一点即给分)单
(4)胰岛素受体下降自身免疫病
29.(每空1分,共6分)
(1)大于抵抗力
(2)a鼠的同化量鼠用于生长、发育和繁殖的能量
(3)M/100
30.(每空2分,共14分)
(1)农杆菌转化法T-DNA片段植物组织培养
(2)3/4(或75%)
(3)①丙②甲(B基因的位置见图)
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