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中考最新阅读理解题
说明文阅读
追风逐尘“全球鹰”
谢懿
①“全球鹰“是一种先进的无人侦察机,它们能够进行远距离自主飞行,拥有长时间滞空能力,可以在2万米的高度持续飞行31小时以上,而一般的飞行器、机器人和空间卫星尚无法对这一高度的大气层进行探测。
②“全球鹰”最重要的科学目标之一是探测大气中的臭氧。
臭氧是地球大气中非常重要的成分,它吸收阳光中有害的紫外线,就像一层看不见的防辐射罩子,保护着地球上的生物。
人如果受到过量的紫外线辐射,会导致皮肤癌等疾病。
这个臭氧层就位于大气的平流层中,所以科学家们选了能够到达这一区域的“全球鹰”来执行这个任务。
③为了完成这一科学使命,“全球鹰”装备有专门设计的科学仪器,其中之一就是机载小型大气探测器(ACAM)。
它的大小和一台微波炉差不多,被放置在“全球鹰”的机尾底部。
④ACAM由两部分组成:
一台分光仪和一部高清摄像机。
摄像机的作用人人皆知,当然是为了拍摄实时录像,但分光仪是用来干什么的呢?
其实它是用来在不同的波长上测量光辐射的。
阳光由许多不同颜色的光组合而成,其中每种颜色的光都有特定的波长。
例如,红光的波长大约为650纳米,绿光的波长大约为510纳米。
ACAM可以探测波长在300~900纳米范围内的辐射,分辨率可以达到约1纳米。
因为特定的气体会吸收特定波长的光,臭氧对310纳米的光有很强的吸收作用,而对330纳米的光则弱得多。
这样一来,ACAM就可以通过测量这一波长区域的光,来确定臭氧的含量。
它被放置在“全球鹰”的机尾底部后,飞机飞到哪里,它就能测量出航线下方的臭氧含量。
除此之外,ACAM还可以用来测量低层大气中的污染和尘埃。
⑤在“全球鹰”侧面,还有一台专用仪器精确测量臭氧。
这台臭氧仪内部有一盏紫外线灯和一个紫外探测器,它从机身外部抽取空气,使之从紫外线灯和紫外探测器之间流过,由于臭氧会吸收紫外线,因此空气中的臭氧越多,探测器接受到的紫外线就会越少。
⑥除了测量大气中的成分之外,“全球鹰”还会观测当地的天气。
它还能测量风速,这是气象测量中的重要指标。
为了实现这个目的,飞机的机鼻处打了若干个小孔。
这些小孔和风有什么关系呢?
⑦这涉及到一个空气动力学中的著名原理——伯努利原理。
18世纪,一位荷兰数学家伯努利发现两个孔洞之间的风速差会产生压强差,如果你能测量出这一压强差,就能知道风速差。
当“全球鹰“飞行时,空气会流入机鼻的小孔,它的速度和飞机相对对面的速度之差,就等于当地的风速。
科学家们使用类似车载全球定位系统的装置,可以测量出“全球鹰”相对于地面的速度和航向,再计算它与机鼻小孔的空气速度的差值,从而得出该处大气层的风速。
⑦“全球鹰“的这个气象测量系统还能帮助研究湍流现象。
大气湍流是大气层中一种不规则运动,精确的测量湍流对于了解大气中的动力学过程十分重要。
(选自《中学科技》2010年第10期,有删改)
1、“全球鹰”的科研功能有哪些?
2、“而一般的飞行器、机器人和空间卫星尚无法对这一高度的大气层进行探测”,这一句话运用了什么说明方法?
“一般”体现了说明文语言的什么特点?
3、第②段“就像一层看不见的防辐射罩子,保护着地球上的生物”一句,运用了什么说明方法?
有什么作用?
4、第③段“为了完成这一科学使命”一句,“这一科学使命”指什么?
5、第④段“例如,红光的波长大约为650纳米,绿光的波长大约为510纳米。
”一句用了举例子、列数字的说明方法,它的作用是什么?
离开地球,构筑“天宫”
建造“天宫”
①“嫦娥”系列卫星升空后,我国计划于2011年发射“天宫一号”飞行器,这将是我国的第一个空间实验室。
“天宫一号“这个极富中国特色的名称,容易让人联想起中国古代四大名著之一《西游记》中的大闹天宫。
②作为空间实验室的核心舱,“天宫一号”的总重约为8吨。
因为总重和外形与“神舟”飞船相似,所以可以用“长征2F”火箭的改进型号发射升空。
“天宫一号”的外形为短粗的圆柱形结构,采用“两居室”设计,分为实验舱和资源舱。
实验舱为航天员驻留期间在轨工作和生活的区域,需保证舱压、温湿度、气体成分等航天员生存条件;实验舱前段安装一个对接机构,以及交会对接测量和通信设备,用于支持与航天飞船实现交会对接。
资源舱则为轨道机动提供动力,为飞行提供能源。
“天宫一号”里的配套设施,包括了氧气呼吸装置、废气吸收装置、防止空间的辐射照射装置,并具备了航天员长期生活所需的各种条件。
而且,在“天宫一号”里工作和生活,还要考虑应对各种紧急突发事件的发生,在太空中,即便是厕所无法使用也是大问题。
“天宫“入太空
③载人航天三步走计划,我国已经完成“上天”、“出仓”的前两步,第三步“建立小型空间站”开始正式进入日程,“天宫一号”正是为建立空间站而准备的一个空间实验室。
空间站就像是一座空间大厦,是在太空轨道上逐步组装起来。
当各种部件在地面上设计完成之后,借助大型的运输工具,也就是具备大推力的运载火箭把大的部件送入到太空,这是地面研制技术;还有组装技术,包括比较实用的机械手。
另外,它还有一个重要的作用就是帮助航天员进行航天器交会对接试验。
④作为载人航天三大基本技术之一,航天器空间交会对接是一个难度很大并且非常危险的过程。
在太空中,两个航天器的速度超过28000千米/时,在对接时,需要两个航天器的轴线在同一条直线上,并且相对速度要接近零,这个难度很大。
因为两个航天器的速度太快,像是两辆急速飞驰的跑车,要让它们的距离必须一直保持在一米左右,是非常不容易做到的,一旦计算不准,对接过程中极易发生飞船相撞事故。
“天空一号”的寿命设计只有两年,它将和未来计划要发送的“神州八号”、“神州九号”、“神舟十号”三艘飞船进行对接,并最终形成一个小型空间站。
⑤之后,我国还将陆续发射“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。
“天宫二号”主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。
“天宫三号”将主要完成验证再生保关键技术试验、航天员中期在轨驻留、货运飞船在轨试验等,还将开展部分空间科学和航天医学实验。
后“天宫“时代
⑥巨大的航天投入是否能给老百姓带来切实的好处呢?
答案是肯定的。
航天经济的产业链相当庞大,从能源、钢铁一直到农产品、玩具……几乎无所不包。
在20世纪六七十年代美国航空航天局发起的“阿波罗登月计划”,先后获得3000多项专利,带动了美国和全世界计算机、通信、测控、火箭、激光、材料和医疗等高新技术的发展。
1、第②段运用了哪些说明方法,说明的对象是什么?
2、“两个航天器的速度太快,像是两辆急速飞驰的跑车”,这里用了什么说明方法?
有什么作用?
3、文章开头一段写道:
“天宫一号“这个极富中国特色的名称,容易让人联想起中国古代四大名著之一《西游记》中的大闹天宫。
这句话在语言和主题表达上有什么作用?
4、本文的说明顺序是什么?
请简要说明。
5、请你说说后“天宫”时代会给中国的老百姓带来哪些切实的好处?
【参考答案】追风逐尘“全球鹰”
1、探测大气中的臭氧;测量低层大气中的污染和尘埃;观测当地的天气;研究湍流现象。
2、比较说明;准确。
3、打比方,形象说明臭氧在保护地球和人类方面的重要作用。
4、探测大气中的臭氧。
5、具体说明“每种颜色的光都有特定的波长”。
【参考答案】离开地球,构筑“天宫”
1、列数字、作比较、分类别、打比方,说明了“天宫一号”的重量、外形与内部设计。
2、打比方;形象地说明了“航天器空间交会对接是一个难度很大并且非常危险的过程”。
3、增加了文章的趣味;用古人丰富的想象力正面衬托当代中国人在太空科学研究方面取得的重大进展。
4、时间顺序,先写建造“天宫”,后写“天宫”入太空,再写后天宫时代给人们生活的变化。
5、太空观测、侦查、在太空中储备物质;太空育种;制造新材料;导航,方便人们出行。
“超级月亮”与地震
2011年3月11日下午,日本东海岸附近发生了9.0级地震并引发海啸。
瞬间,无数人丢失了生命。
人们不禁把这些灾难和“超级月亮”扯到了一起。
所谓“超级月亮”,是指月亮距离地球近距离的状态,据英国《每日邮报》3月8日报道,2011年3月19日,月球将到达19年来距离地球最近位置,届时它与地球的距离将仅有35万多公里,看起来会异常巨大。
此事在天文学界引发一场争论:
许多人担心,“超级月亮”会带来极端天气甚至大灾难,比如:
历史上1955年、1974年、1992年和2005年出现“超级月亮”时,都没什么好事,发生过飓风、海啸等极端气候现象。
今年3月8日,河南周口市太康县、扶沟县、西华县交界处发生4.3级地震。
3月10日,云南盈江县发生5.8级地震。
然而众多科学家却声称,这种担忧只是杞人忧天,甚至是“业余科学家”的“阴谋论”。
国际射电天文学中心的专家彼得•惠勒表示,“即便发生火山和地震,也是因为地球自身的原因。
地月之间的距离变近只会影响潮汐”。
事实的真相究竟如何呢?
南京大学天文系教授萧耐园在接受采访时表示,当天,地球受到月球的引潮力最大,这样大的引潮力必定会引起天气变化。
日本地球科学与防灾研究所的地震学家田中则从1977年至2000年间全球发生的里氏5.5级以上的板块间地震中,调查了2207次被称为“逆断层型”地震发生的地点、时间等记录,以及与发生地震时月球引力的关系,结果发现:
地震发生的时间,与潮汐对断层面的压力有很高的关联性,月球引力作用促使断层错位时,发生地震次数较多。
田中认为:
“月球的引力只有导致地震发生的地壳发生异常变化的作用力的千分之一左右,但它的作用是不可小视的,它是地震发生的最后助力,相当于压死骆驼的最后一根稻草。
20、本文的说明对象是,其特征是。
(3分)
21、文中最后一段划横线的句子主要运用了什么说明方法?
有何作用?
(2分)
22、本文都运用了哪些说明方法?
请举两例并说明其作用。
(4分)
23、最后一段中加点词“左右”能否删去?
为什么?
参考答案:
20.“超级月亮”与地震等自然灾害的关系。
“超级月亮”不是引起地震等自然灾害的根本原因,但对自然灾害的提前到来确实起到了最后推力的作用。
21.打比方,形象生动地说明了月球的引力是地震发生的最后助力。
22.打比方(见上题)列数字
25.不能,左右,表示不确定,去掉,则与事实不符,体现了说明文语言的准确性。
记叙文阅读
奔跑的火焰
周涛
①进入冬季以后,则克台就成了最单调的世界。
大地上失去了连绵的、起伏
无尽的绿草鲜花,从脚下一直望到天尽头,再没有一点变化,只剩下茫茫雪野。
这个位于伊犁河谷深处的大草原,它的冬天是那么单调,那么沉静。
②那天早晨我备好了马,去场部送一些文件。
我给青马最后上紧了肚带,跨
上马,把皮帽子放下来,拉过军大衣下摆盖住膝部,就放马朝雪原走去。
在这种晴朗的天气里纵马雪原,有一种特殊的滋味。
人在马背上,视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地,马在雪地上喘息着,似乎不太乐意。
过了一会儿,它自己
渐渐地减慢了速度。
这时,忽然从远处传来杂乱的犬吠声,我在马鞍上转过身,惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里,一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸,牧犬的后面,是
一伙骑马的猎人。
雪太深了,狐狸跃动得非常困难,它们每次跃起,身后都扬起一阵雪雾,然后落下去,身体又陷进雪里,有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里,但那些狗高大凶猛得多,在雪里冲撞过来,杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃,还不时地回头顾看。
它们在这片茫茫的雪原上显得
太弱小、太危险了,雪原那么白那么空旷,狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰,火红耀眼,无遮无碍。
十几条猛犬看来是可以追上的,所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来,我心下一喜,纵马朝它奔去。
要是我抡它
一马鞭,肯定得打晕过去。
正这样想着,我的马忽然站住不动了,它耸起两耳,看着前方。
我正感到莫名其妙,那只狐狸从坡下突然跳上来,恰恰落在我的马前。
可以看出,那狐狸刹那间惊呆了,它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。
惊恐之下,它也许料定自己必死无
疑,竟伏在马前惊惶地望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
……
⑧它这样绝望,这个生灵,这团火焰。
“让我活下去吧——”我感到它在这样对我
肯告。
⑨我提着马鞭的右臂垂落了,不由自主地拨转了马头,让开一条路。
⑩它很有礼貌地看我让开,然后才低下头,迅速从我的旁边奔跑过去。
⑾我伫马立在高地上,目送这只红狐狸继续逃奔。
在一片闪烁着阳光的雪野上,它
跃动着,窜跳着,一起一伏,特别清晰。
它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇,宛如一股被风曳动的火红烈焰,燃烧、跃动在洁白的雪上。
⑿“快跑吧!
快点,再快点!
”我望着这只狐狸,突然满心都是生出怜爱和担忧,
仿佛它已经不是一只野兽,而是一团美丽的火焰,是雪原的精灵,太阳城的儿女。
⒀这时,暴怒狂吠的牧犬追过去了,它们拥挤着,表情极其愤怒,情绪处在高度亢
奋之中,它们争先恐后,有时不惜将同伴撞倒,好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。
⒁它们回撕碎那只可怜的红狐狸的!
它们追过去的时候,远处,那团逃跑的火焰还
在一窜一窜地跳动着。
⒂我呆呆地坐在马鞍上,满心里只装着两个字:
快点,快点!
……
⒃许多年以后,我在拉卡楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。
我不很
清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮,但是我买了。
⒄这张狐皮和我在则克台冬天遇到的那团逃跑的红火焰,颜色非常相近。
我不知道
那只狐狸最后的命运,但我相信它是死了。
⒅一团火焰不管跑到哪里,都会有人要把它熄灭。
这一点我是深信不疑的。
它最后
的结局,也是会变成这样一张完整的皮。
⒆被悬挂起来,成为装饰。
15、选文为我们讲述了一个原野东猎的故事,随着情节的发展,作者的思想感情也在发生着变化。
请你阅读③—⒂段,参考下面的提示填空。
(每空四字,4分)
⑴情节的发展:
→狐落马前→→放狐奔逃
⑵感情的变化:
非常惊奇→→心生同情→
16、选文第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象,对其作用分析不恰当的是哪一项?
选择答案,将它的字母填在答题卡的括号内。
(3分)
A、交代了故事发生的时间、地点,为下文的原野冬猎提供了背景。
B、渲染了气氛的单调、沉静,与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。
C、表现了雪野的苍茫空廓、无边无际,暗示了狐狸无处可逃的命运。
D、表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫无际的雪原的赞美之情。
17、选文第⑦段写道:
“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
”请根据上下文,发挥你的想象,补出一段话描述当时的情景。
(50字左右,3分)
答:
18、文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景,描写得非常精彩。
请从第④⑤⑾三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。
(4分)
答:
19、选文讲述的故事是作者周涛1970年的一次亲身经历,他还曾就此事写过一首短诗,题目为《冬天里遇到的童话》。
在这首诗中,他写道——
有一个冬天
我遇到了个童话
它并没有什么深刻的含义
但我觉得它很美丽
……
阳光在雪面镀上炫目的幻想
这时,雪原上跑过来一只狐狸
……
让这火红的生命在雪原跳动吧
没有它,旷野该多么孤寂
……
从这些摘引的诗句和上文⒅⒆两段文字的含义看,你认为《冬天里遇到的童话》和《逃跑的火焰》分别表现了怎样的主题?
(3分)
⑴《冬天里遇到的童话》:
⑵《逃跑的火焰》:
答案:
15.⑴群犬逐狐 人狐对视 ⑵心中暗喜 怜爱担忧(共4分,每空1分,意思对即可)
16.D(3分)
17.示例:
我看见狐狸嘴边喘出的白气,胡子上凝着的冰霜,它那双褐色的圆圆的眼睛盯着我看,眼神里充满了哀告、祈求。
(共3分。
能对狐狸有一定的描写,表现出狐狸的惊惶、绝望,与下文衔接自然、语言通顺,即可)
18.示例:
⑴第④段:
描写了猎犬追狐,红狐夺命奔逃的紧张情景。
其中对狐狸每次跃起过程的描写,生动地表现了狐狸在深雪里奔逃的艰难;同时,用猎狗的高大凶猛、势如疾风反衬出狐狸的弱小,让人不免为其命运担忧。
⑵第⑤段:
以苍茫空廓的雪原为背景,把奔逃的红狐比作跳跃的火焰,生动贴切地描绘出狐狸在雪野上起伏跳跃、艰难奔逃的情状,火红与雪白相衬,鲜明耀目,让人感受到一种凄美。
⑶第11段:
作者以闪烁着阳光的雪野为背景,把奔逃着的红狐的尾巴比作随风曳动的火红烈焰,为我们展现了一幅红狐在茫茫雪原上跃动奔逃的绝美画面。
(共4分。
能结合三段文字中某一段的主要内容,进行较全面、具体的分析,语言通顺,即可)
19.⑴《冬天里遇到的童话》:
表现的主题是火红的狐狸在雪原上跃动,美丽炫目,给孤寂的旷野带来了生机和活力。
⑵《逃跑的火焰》:
表现的主题是美的事物被毁灭,充满活力的生命被扼杀。
(也可以从关爱生命、人与自然要和谐相处的角度进行理解)共3分,每小题1.5分,意思对、语言通顺即可)
破碎的美丽
①有时候,我甚至相信:
只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰。
这些破碎的东西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈。
它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中,走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽。
因此,我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后蓦然回首,将这两种生命的形态拉至眼前,黯然泪下。
这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中,蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!
④同样,很残忍的,我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回首,红颜逝去后的对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。
每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:
那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他破碎的时候,他才会露出自己最真实的容颜。
⑥林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点,那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空,带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽,直接触动了我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!
14.感知文章,作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。
(2分)
15.品读文章②③段,以我们熟知的“月缺”或“花残”为例,说说作者为什么认为它们是美丽的。
(3分)
16.如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾,你选择哪一句?
说说理由。
(3分)
①一朵花的美丽,就在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊!
②其实,人生哪一刻不美好呢?
即使是残损;哪一刹那不该感激欢欣呢?
即使是破碎。
17.那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。
请你选择大家熟知的一个人物,描绘他(她)令你难忘的破碎之美。
要求不少于8字。
(6分)
◎【送你一个锦囊,让我们回味感动】撷取我们心灵深处的珍藏:
普罗米修斯忍受鹰鹫
啄食脏腑的巨痛,屈原毅然投身湍急的汨罗江,桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑,海明
威笔下的老人升起不屈的船帆……
答案:
14.自然人生或灵魂
(大意正确即可,每空1分,共2分)
15.示例:
作者认为我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽,从中品味难以诉说的悲欢离合,感受其中永恒的感伤和无限的苍凉,这也是一种美。
(点明美的原因1分,结合具体内容阐述1分,语言表述1分,共3分)
16.示例1:
我选择第①句。
这个句子借助花的美就在于破碎的事例,巧妙地点明中心,语言生动形象,很有感染力。
示例2:
我选择第②句。
这个句子连用两个反问句,告诉我们要体会生活的美好,对生活心存感激,深化了文章中心。
(结合句子内容和特点阐述1分,句子的作用1分,语言表述1分,共3分)
17.示例1:
我永远忘不了梵高在《自画像》中逼视我们心灵的眼神。
他是一个不能为世俗理解的画家,是一个用画笔袒露胸襟的天才。
他用灿烂的金黄色渲染火一般的激情,用漩涡般流动的天空暗示内心的躁动。
他留给自己的是不幸的人生,留给世界的是永恒的美丽。
示例2:
雅典奥运会男子单杠决赛中,涅莫夫行云流水般的动作技惊四座。
他征服了观众,却征服不了裁判。
不公正的得分,引来了全场观众的愤怒。
长达八分钟不满的嘘声像爱琴海的波浪淹没了赛场。
此时,他重回赛场,面向观众深情地鞠躬,请求观众保持冷静。
他的金牌梦破碎了,但他用宽容展现了体育之美,展现了比天空更广阔的心灵。
(事迹概括2分,人物评价2分,语言表述2分,共分)
沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
A洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。
这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。
那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:
B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。
清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。
天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。
在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。
从那以后,我发誓再也不吹笛子了。
后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静
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