小学校园文化建设方案.docx
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小学校园文化建设方案.docx
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小学校园文化建设方案
小学校园文化建设方案
一、指导思想
以“和谐发展、全面发展”为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、目标任务
(一)环境建设
1、绿化、美化工作
①做好绿化、美化环境工作。
针对校园实际对校园进行绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物、花坛钵花为主,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。
设专职绿化人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2、工作学习环境:
①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。
②对各功能室实行承包到人制度,并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩,为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。
③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。
④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文景观建设:
①适当设置人文景观,充分利用教室内外墙壁的宣传作用。
②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。
③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
(二)文化氛围:
1、宣传舆论
①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。
②引导校园文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动。
③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
结合学校活动,把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。
2、校园文化:
①本着“和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。
②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动,丰富校园文化。
③开展各种健康向上,生动活泼的体育比赛和文娱活动。
(三)道德规范:
1、文明举止:
①加强礼仪教育。
②加强形势教育,增强正义感。
③开展敬业教育,树立干一行、爱一行、专一行的思想。
2、道德行为:
①开展与社区服务共建实践活动。
②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。
③开展以“一德三新”为主题的教育活动。
(四)校内秩序:
①强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序。
②要加强门卫管理,把好校园治安第一关。
③落实责任制,实行分级管理,确保师生活动安全
④加强巡查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。
三、具体措施
1、统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。
高品位的校园文化,能为社会提供新的文化规范,有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才,因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识,把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
成立由学校党支部、行政为主要成员的校园文化建设组织机构,全面组织领导校园文化建设工作。
根据目标任务,明确各处室的职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体,校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个师生员工都生活在其中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。
为此,要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设在学校发展过程中,真正达到“求真务实,以乐醒人,以美育人”的积极效果。
二官庄完小校园环境、文化建设实施方案
校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
为了我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展,使我校能够顺利通过省检。
现特制定二官庄完小校园文化建设实施方案。
一、指导思想
以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想,落实科学发展观,以教育部、省教育厅、深州市教育局有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
通过提升校园静态文化(含校园环境文化与校园精神文化)品位和创新、丰富校园动态文化活动,逐步构建具有学校特色的校园文化体系,使我校校园文化建设围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,搞好校园绿化、美化,适当设置具备育人功能的景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。
三、具体内容与措施
1、优化校园外部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵,巧妙设计各区域,对学校室外墙壁,宣传标语校风校训等进行重新粉刷,对部分区域进行更新布置,对学校上学期为完成的美术墙进行完善和处理,使校园环境彰显二官庄完小特色。
2、让每一面墙壁会说话。
学校的校训、校风在校园内显著位置呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显周小人的教育品质。
根据学生的年龄特征,在教室等学生必经之处创设“文化长廊”,在院墙内粉刷书写卡通画。
班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
3、努力构建数字校园。
我校拥有一定的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员,在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中,运用宽带网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理的水平。
学校建立二官庄完小空间,网址是:
总之,要使学校教育工作行之有效,除正面教育、积极灌输外,还必须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,高度重视校园文化建设。
校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的,但却是稳定渐进的,要相信,优化的校园文化建设必然会结出人才成熟之果。
二官庄完小
2008-5-22
襄樊学院校园环境建设总体方案
作者:
襄樊学院发展规划处 来源:
襄樊学院发展规划处 阅读次数:
601 发表日期:
2008-2-2211:
38:
02
为了进一步加强校园建设,为广大师生营造优雅舒适的学习、工作和生活环境,经研究,决定对校园环境进行全面整治和建设,现拟定校园环境建设总体方案如下。
一、总体目标
通过对学校校园内的房屋、设施、绿化、卫生、治安、交通、标识和经营状况集中进行整治和建设,配之建立健全相关长效机制和制度措施,努力为广大师生员工营造环境整洁优美、秩序安全稳定、文化氛围浓厚的工作、学习和生活环境。
二、基本原则
(一) 坚持以人为本的原则。
充分考虑广大师生的心理需求,努力实现人与自然共存,充分发挥环境育人作用。
(二)坚持因地制宜的原则。
充分利用学校校园内现有地形、地貌等自然条件,挖掘学校自身优势,传承学校的优良传统,将自然、人文景观组织成一个有机体,注重历史和时代特征的结合,构成独具特色的风貌。
(三)坚持立足长远的原则。
优美的校园环境建设是一项系统工程,非一蹴而就,也非一劳永逸。
学校各单位、各部门应各司其职又相互协调,同时不断建立健全相关规章制度,积极探索校园环境建设和维护工作的长效机制。
(四)坚持量力而行的原则。
校园环境建设要同建设节约型校园结合起来,根据学校的财力、物力来进行,避免功利主义,切不可因攀大求全而耗资过大,造成浪费。
(五)坚持与学校办学指导思想相结合的原则。
校园环境建设要和学校的办学理念、办学指导思想和校训有机结合起来,充分展示学校的历史文化传统和蓬勃的发展势头。
(六)坚持发挥师生主体地位和作用的原则。
鼓励广大师生员工积极参与校园环境建设,增强他们对校园环境建设工作的认同感和凝聚力,激发师生对学校的热爱,培养师生主人翁精神,以保证校园环境建设长效机制的建立和贯彻执行。
三、工作内容和具体措施
(一)校园环境整治
1、校园房屋和设施整治工作
(1)工作内容和措施
根据使用需要,对部分用房进行改造,并视具体情况采取防盗措施;对部分用房和公用设施进行维修维护;拆除校园内的废弃房屋和设施,同期做好相关公用设施建设工作;彻底清运校园内的各类垃圾;要会同后勤集团,着力做好学生公寓区的环境建设和设施整修工作;其他设施整治工作。
(2)责任单位:
资产处。
(3)经费估算:
450万元(学生公寓部分200万元,其他250万元)。
(4)时间安排:
此项工作在2008年4月份前完成。
2、校园卫生整治工作
(1)工作内容
定期对校园进行全面排查和清扫,不断提高校园环境卫生整体水平;加强对饮食卫生的监管,确保广大师生的饮食卫生安全;努力做到湿地清、路面净、墙无污、无死角、无破损、食有味。
(2)具体措施:
加强卫生及环保知识宣传教育;加大检查、督查和管理工作力度;加强硬件建设,清理环境死角。
(3)责任单位:
后勤集团。
(4)经费估算:
65万元。
(5)时间安排:
此项工作在2008年元旦前完成。
(二)校园绿化和美化工作
1、工作内容和措施
重新规划校园整体绿化工作;对校园内的空地进行硬化或绿化;对现有绿化进行补植、养护或改造;配合基本建设,及时做好新建建筑物周边绿化美化工作;在全校范围内开展义务绿化活动和“爱惜校园草木”宣传教育活动。
2、责任单位:
后勤集团。
3、经费估算:
50万元。
4、时间安排:
此项工作在2008年5月10日前完成。
(三)建筑物与道路的标识与命名工作
1、工作内容和措施
组织对校内建筑物和道路进行命名,并制作安装相关标识;建筑物和道路命名工作要体现学校的办学理念和文化底蕴,要同各个区域的功能特点结合起来,注意营造文化氛围。
建筑物和道路标识牌的设置安装工作由后勤集团统一实施。
2、责任单位:
宣传部。
时间安排:
此项工作在2008年元旦前完成。
(四)建筑物内门牌规范编排工作
1、工作内容和措施
对校内建筑物内的门牌编号进行统一和规范,重点做好教学及辅助用房和行政办公用房内的门牌号编排工作,要求名称规范且有中英文对照。
2、责任单位:
后勤集团。
3、时间要求:
此项工作在2008年元旦前完成。
第(三)、(四)项工作经费估算:
15万元。
(五)校园文化建设工作
1、工作内容和措施
以校风、教风、学风建设为核心,注重发挥学校党团组织、工会和学生社团的龙头作用,师生共同参与,精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强,融思想性、知识性、时代性和艺术性于一体的校园文化活动,形成文化层次多样的校园文化体系,弘扬民族文化,让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地,不断提高教职工的文化素养、学生文化素质和校园文化的品位。
2、责任单位:
宣传部。
3、时间要求:
长期,2008年5月前应有明显成效。
(六)校园综合治理工作
1、工作内容和措施
(1)校园环境整治方面
集中对校园环境进行综合整治,达到校园内“无乱设摊点、无乱搭乱建、无放养”的工作目标。
一是拆除校园内乱搭乱建设施;二是对校内经营场所进行规范;三是根治“狗患”。
(2)校园交通秩序整治方面
开展校园交通秩序整治工作,达到“道路行车标识清楚、无乱停放现象、行人车辆通行安全”的目标。
一是对校园交通秩序进行整体规划,根据需求分期分批进行建设,如主干道划标识线、安装减速带,设置限速、禁鸣、禁行标识牌,规范划置停车位等;二是加强外来车辆管理,对机动车辆在校园内实行限制性通行;学校接受评估检查期间,对主要路段实行分时交通管制。
(3)校园安全保卫方面
切实做好日常安全保卫工作,经常排查各类安全隐患,采取得力措施,确保校园安全稳定;确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷;及时排查各类不稳定因素,采取果断措施妥善处理,确保不发生重大群体性事件。
2、责任单位:
保卫处。
3、经费估算:
5万元。
4、时间:
长期,2008年5月前应有明显成效。
校园环境和文化建设方案(2008-07-0500:
59:
39)
标签:
杂谈
分类:
墨海笔耕
校园环境和文化建设方案
溱潼实验小学 溱潼中心小学
我校位于历史文化名镇溱潼西隅,毗邻风光绮丽、碧波荡漾的溱湖风景区和宁靖盐高速公路,为溱湖风景区到溱潼古镇必经之路,加强校园环境的美化,创设良好的育人环境,彰显具有地方特色的校园文化,是适应溱潼旅游业发展的需要,是全面实施教育现代化的需要,也是实施素质教育的重要载体。
为此,就我校校园环境和文化建设构思如下:
总体要求:
具有浓郁的现代化教育气息,融入于溱湖风景、历史文化名镇氛围之中,让校园文化具有办学特色、地方文化和奋发向上的人文精神。
校园环境具有水乡特色,假山、草坪、流水,力求春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,布局合理、整洁优美、文明优雅。
实施内容:
一、创建特色鲜明的校园文化环境
(1)营造健康优美的文化环境
苏霍姆林斯基说过:
“要使学校的墙壁也说话”。
学校的办学思想、育人模式、校训、教风、班风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。
根据学生的年龄特征,在教学楼学生经过的走廊内创设“文化廊”、“文化墙”,让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏承载着宣传、激励、引导的作用。
思想道德:
用好班级小橱窗、“红星闪闪亮”评比栏、及时公布校园新闻、设计好宣传牌(节水、卫生、爱护花草等)。
文化素质:
用好雏鹰电视台、红领巾广播站,及时更换教学动态展示栏、“《中小学教师职业道德规范》、《古镇俊杰风云榜》”等永久性的上墙,增强学校文化氛围。
特色教育:
布置好陈列室,校园雕塑的主题、站牌其主要内容为:
实小“发掘古镇资源,开展综合实践活动”、科技发明、小公民道德教育的校本特色;溱小则以乒乓球、象棋等校本特色为主。
安全教育:
在校园醒目处出示警示牌,张贴《中小学生安全守则》等,精心设计警示牌上温馨的话语。
(2)优化格调雅致的外部环境
校园环境规划体现千年古镇的文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,边边角角考虑周详,做到“春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿”。
在和校园已有建筑协调统一的基础上,创造具有水乡特色的校园绿化景观。
拟用较为丰富的庭园布置形式,尽量多地创造绿色生态的景观,在学校大门东侧,设计假山池沼、小桥流水,以涌泉、跌水等丰富多彩的水景形式来增加校园绿地活泼明丽的风貌,让学生们置身于充满美好、阳光的环境中,以达到缓解压力,释放身心的目的。
二、开展以人为本的校园文化活动
1、以学生为主体的校园文化活动项目有:
(1)成立校园广播站、雏鹰电视台,充分发挥学生的能动性,让学生自行组稿、编辑、录音、录像,自主完成节目录制的全过程。
(2)成立各种校园文化“小队伍”:
如鼓号队、舞蹈队、莲湘队、校园集体舞队等。
(3)举办各种文体活动:
继续举办一年一度的体育节、读书节、艺术节、英语节、庆“六一”系列活动(包括诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲比赛、广播操比赛、拔河比赛、手抄报比赛、黑板报比赛等)。
2、以展示学校特色的文化活动项目有:
“绿色成长”系列主题实践活动、绘画创作展示、科技创作展示、书法创作展示、美术工艺品展示、学生获奖展示等,主要在班内布置。
3、以展示教师风采为内容的活动主要有:
(1)开展师德建设活动。
继续开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使全体师生员工凝心聚力。
(2)提高教师团队精神。
在教师中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样的文体活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。
(3)开展家校共育活动。
每学期至少举行一次“一日开放活动”“家长会”,邀请家长到学校参加听课、评课、听讲座,使家长了解支持学校的工作,形成家校共育的合力。
三、形成科学民主的学校管理机制
制度本身就是一种文化,因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订,这样形成的制度,将会“取之于民,用之于民”,更显出它的优越性,最后转化为全体教职工主动遵守的制度。
在追求共同目标的驱动下,发挥广大教师的积极性,参与学校管理,自觉遵守各项规章制度,形成科学民主的学校管理机制。
1、全员参与管理
为使学校环境和文化具有时代特色,除建筑物、绿化等永久保存外,对反映特色建设和激励学生健康向上的校园文化不断改进。
发挥大家的智慧,分片包管包换。
2、严格制度管理
制定《绿化管理》《景观灯管管理》等制度,加强对总务处的考核。
对教师学生进行安全卫生、文明用语、行为习惯等量化考核,坚持一月一评,一学期一总结。
四、制定切实可行的管理保障机制
1、统一思想。
学校把贯彻实施《校园环境和文化建设方案》纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下一心,齐抓共管。
2、健全机构。
学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,班子成员为组员参与抓;班级成立校园文化建设执行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。
校园环境和文化建设组织机构名单:
组长:
钱存亚;
副组长:
徐存立、池兰凤、周新民
成员:
张逸民、田成功、范同裕、赵存林、李文银、高来林、陈志明、杨杰、朱荣生、邹士萍、柳东宏
3、培训队伍。
学校德育处负责培训班主任;班主任负责培训骨干学生。
4、落实专人。
德育校长、少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。
5、保障经费。
加大经费投入,把校园环境和文化建设经费纳入学校预算。
校园文化建设是一项系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,共同构建健康向上的校园文化特色。
我们的校园建设,努力做好绿化、美化环境工作,努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境,营造一个“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围,进一步提升学校办学品位,使学校的管理水平再上新台阶,迎接省教育现代化的验收。
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