译林版6A第一二单元重要知识点及练习.docx
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译林版6A第一二单元重要知识点及练习
6A第一、二单元重要知识点及练习
第一单元语言知识点
1.long,longago,therewasaking.很久以前,有一个国王。
ago是副词,意思是“……以前”。
它指从此刻起若干时间以前,通常用于一般过去时中,如:
adayago一天前;aweekago一星期前;fiveminutesago五分钟前;amomentago片刻以前等。
Long,longago的意思是“很久以前”,通常用于开始讲故事前,用于一般过去时中。
2.therebe结构的一般过去时的用法
Long,longago,therewasaking.
Therewas/were是therebe结构的过去式,表示的是“过去存在某人或某物”。
Therewas后面接可数名词单数形式或不可数名词,therewere后面接可数名词复数形式。
在therebe句型中,be动词的单复数由后面紧挨着的名词的单复数决定,即“就近原则”.l例如:
Therewasapenandsomebooksnearthecomputer.在电脑旁边有一支钢笔和一些书。
Thereweresomecrayonsandaknifeinmybag.我的包里有一些蜡笔和一把小刀。
(1)Therewas/were的否定句:
Therewas/were变成否定句,只要在was/were后面加“not”,其结构为“Therewas/werenot……”,可缩写为“therewasn’t/weren’t”.原句中有some,要把some改成any;后面的名词前有a/an或any时,notany或nota/an可以转化为no.例如:
Therewasn’tanyteainhecuptenminutesago.十分钟以前杯子里没有一些茶。
Therewasnotabookonthetablethismorning.=Therewasnobookonthetablethismorning.今天早晨桌子上没有书。
(2)Therewas/were的一般疑问句:
Therewas/were的一般疑问句只需把was/were提到句首,若句子中有some,要把some改成any.肯定回答用“Yes,therewas/were”;否定回答用“No,therewasn’t/weren’t”.例如:
-----wasthereabikeunderthetree?
树下有一辆自行车吗?
-----Yes,therewas.是的,有
-----Wasthereanyorangejuiceinthefridge?
冰箱里有些橘子汁吗?
-----No,therewasn’t.不,没有。
3.was和were的用法
Thekingwashappy.国王很高兴。
Was和were的意思都为“是”,was是am,is的过去式,were是are的过去式。
Was和were的否定形式分别为wasnot和werenot,可缩略为wasn’t和weren’t.例如:
I’mateachernow.ButIwasastudentoneyearago.
我现在是一个老师。
但是一年前我是一个学生。
Thereweren’tanytreesonthemountains.过去山上是没有树的。
练一练
1.There_____apencilandsomeEnglishbooksonthedeskamomentago.
2.There_____anystorybooksandacomputerinthelibraryayearago.
3.____thereanyriceinthebowljustnow?
4.____thereanypianosinthemusicroomyesterday?
5.There_____anymilkintheglassjustnow.
6.There_____anystudentsintheplaygroundnow.
4.tryon的用法
Myking,pleasetryonthesemagicclothes.我的国王,请试穿这些神奇的衣服。
tryon的意思是“试穿”,其后接名词时,名词可以放在on后面,也可以放在try和on的中间;其后接代词时,代词只能放在try与on之间。
例如:
It’sabeautifuljacket.CanItryiton?
它是一件漂亮的夹克。
我能试一下吗?
5.what引导感叹句的用法
Whatbeautifulclothes!
多么漂亮的衣服!
这是一个由what引导的感叹句。
What修饰名词或名词短语,有以下两种结构:
“What+a/an(+形容词)+可数名词单数+主语+谓语!
”,例如:
Whatafinedayitis!
多么晴朗的一天!
“What(+形容词)+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!
”,例如:
Whatkindpeopletheyare!
多么友好的人们!
Whatnicemusicitis!
多么美妙的音乐!
●知识拓展how引导感叹句的用法:
How用来修饰形容词、副词,其结构是“how+形容词/副词+主语+谓语!
”。
例如:
Howclevertheboyis!
多么聪明的男孩!
Howhardtheworkersareworking!
工人们工作得多么勤劳!
Howquicklytheboyiswriting!
男孩写得多么快!
6.point的用法
Alittleboypointedatthekingandlaughed…一个小男孩指着国王并大笑着……
point的意思是“指”,作不及物动词时,可以和不同的介词构成短语,如:
pointat指着;pointto指向;pointout指出等。
例如:
Theboypointedatthebookandsaid,“it’smine.”那个男孩指着那本书说:
“它是我的书。
”
pointat与pointto
pointat习惯上表示指向离说话人较近的事物,意为“指着”,at是介词,着重于指的对象,指人时一般表示粗鲁或不礼貌。
例如:
Theteacherpointedattheblackboardandsaid,“youmustlookcarefully.”
老师指着黑板说:
“你必须仔细地看。
”
pointto多用来表示指向离说话人较远的事物,意为“指向”,to是介词,强调方向,并不是指着该物体。
例如:
Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid,“that’smyhome.”他指向河对岸的房子说:
“那是我的家。
”
7.each的用法
Eachstudentsaysonesentence.每个学生说一句话。
Each后面接名词,表示“每个……”,谓语动词用单数形式。
例如:
Eachstudenthasapen.
Eachofthem后可接动词的单数或复数形式。
例如:
Eachofthemare/ishere.他们每个人都在这儿。
8.turn的用法
(1)It’sBobby’sturn.该轮到Bobby了。
turn 作名词,意为“轮流”“依次轮流的顺序”。
例如:
Now it’s your turn to read the text. 现在轮到你读课文了。
It's my turn to use the bike. 该轮到我用自行车了。
(2)Heturnedintotheprince.他变成了王子。
Turn作动词,意为“转变”,“变成”。
turn into变成
Water turns into ice. 水变成了冰。
turn ... into ... (使……)成为……
The farmers are turning waste land into rice fields. 农民们把荒地变成了稻田。
9.by的用法
(1)by+地点名词。
表方位,意为:
“在…旁边”。
如:
bythelake/river/tree/window/door等。
例如:
Aboyissittingbythelake.有个男孩正坐在湖边。
有时可表:
“从…旁经过”,多与动词go/walk/pass等连用。
例如:
Oneday,anoldmanwalkedbythehouse.有一天,一个老人从房子旁边走过。
(2)by+交通工具、交通方式名词时,名词前不加冠词,且名词不变复数,意为“通过;由;乘”,如:
bytrain等。
例如:
Heusuallygoestherebybus.他通常是坐公交车去那里的。
Whynotgobytrain?
为什么不坐火车去?
【语音】
ar/ɑ:
/与汉语“啊”相似,但下巴要放低一点。
口腔打开,嘴张大,舌身放平自然放松,舌尖抵下齿,放松发音。
car,star,park,market,March,card,farm,garden,large,party,arm,card,hard…
常考点
1.laugh大笑laughatsb.嘲笑某人
2.clever聪明的,反义词:
foolish愚蠢的
3.wear穿着(主要表示状态)puton穿上(主要表示动作)
Look!
Thekingisn’twearinganyclothes.看!
国王什么衣服也没有穿。
Whoiswearingyellowtoday?
今天谁穿着黄色的衣服?
ThisisanAmericancowboy.He’swearingjeans.这是一位美国牛仔。
他穿着牛仔裤。
Putonyourcoat!
It’scoldoutside.穿上你的外套!
外面很冷。
4.in也可以表示穿着…(衣服)
(1)in+服装
Thekingwalkedthroughthecityinhisnewclothes.国王穿着他的新衣服步行穿过这个城市。
Thewomanintheblackdress.穿黑色连衣裙的女人。
(2)in+颜色
Thegirlinred.穿红色衣服的女孩。
5.half半,一半past过了
athalfpastfour在四点半=atfourthirty
6.get得到(过去式got),get…from…从……得到……
IgotacardfrommygoodfriendMark.我从我的好朋友马克那里得到一张卡片。
7.each每个,后面接单数
eachstudent每个学生
8.turn机会,Itisone’sturn.某人的机会到了/轮到某人了
It’smyturn.轮到我了。
It’sourturn.轮到我们了。
It’sMike’sturn.轮到迈克了。
(one’s必须是物主代词或名词所有格,即“某人的”)
9.bythehouse在房子附近
10.sick生病的,同义词:
ill前面要加be动词,besick
Thelionwassick.狮子生病了。
11.lookafter照看,照顾(后接宾格)
Mygrandmawassick.Ishouldlookafterher.我奶奶生病了,我应该照顾她。
12.turninto变成
Thelionturnedintoaprince.狮子变成了一位王子。
13.to后面接动词原形:
timeto+动词原形,“该干什么”
wantto+动词原形,“想干什么”
wouldliketo+动词原形,“想干什么”
haveto+动词原形,“不得不干什么”
tryto+动词原形,“尝试做什么”
第一单元练习
一、辩音
()1.grammarcard()2.parkshark
()3.farmcar()4.warparty
()5.darkstart()6.marketpopular
()7.pointedwalked()8.laughedshouted
二、用所给适当形式填空:
1.Thestudents____________(watch)afilmyesterday.
2.Tinais____________(wear)askirt.
3.Thetwomen______________(show)meadressthismorning.
4.Thegirlliked__________(draw)picturesverymuch.
5.Myfather_______(tell)mesome________(story)lastnight.
6.Manyyearsago,there__________(be)lotsoftreehere.
7.Wecan_________(make)magicclothesforyou.
8.Thedogcriedandthemouse___________(laugh).
9.They________(watch)afilmyesterdayafternoon.
10.Mary_______(visit)hergrandparentsjustnow.
11.Thelion_________(turn)intoaprinceoneday.
12.Helen________(pick)orangesonthefarmlastweekend.
13.Listen!
LiuTao_________(sing)intheclassroom.
14.Let’sgo___________(swim).
15.I’dlike_____________(say)asentenceaboutthisstory.
三、单选
()1.Themanwalkedthroughtheforest_______hisblackhat.
A.toB.forC.inD.wear
()2.Yangling_______thedollverymuchwhenshewasalittlegirl.
A.likeB.likesC.likingD.liked
()3.We_______intheparkforhalfanhourthismorning.
A.wakedB.walksC.walkD.walking
()4.Theboywanted_________somefruitforthepicnic.
A.buyB.tobuyC.boughtD.buying
()5.Thecowboyis__________jeansandahat.Helookssocool.
A.putonB.wearingC.wearsD.wore
()6.Canyoutell_______astory,MissChen?
A.myB.meC.ID.our
()7.Where________youtwodaysago?
I______inBeijing.
A.waswereB.werewereC.werewasD.waswas
()8.Don’t________thatlittleboy.It’snotpolite(礼貌).
A.pointsatB.pointedatC.pointatD.pointingat
四、翻译句子:
1.谁能为我做新衣服?
Whocan________________________________________me?
2.我们不能嘲笑那个小男孩。
Wecouldnot_________________thelittleboy.
3.那两个男人向国王展示他的新衣服。
Thetwomen_____________________________________________.
4.很久以前,有个聪明的小女孩,她很喜欢画画。
Longlong_______,there______a______________.She________________.
5.这位老太太今天早晨步行走过公园。
Thisoldwoman_______________________theparkthismorning.
6.那位老人去年经常给小男孩讲故事。
Theoldmanoften________________________lastyear.
7.许多年前,我家门前有座山。
_________________,therewasamountain____________________myhouse.
五、用方框内的短语的正确形式填空:
takeofftryonhavetowaitfor
lookatlookforlookaftershoutat
1.Thelion___________________theoldman,“Givemeyourchild!
”
2.It’ssohottoday!
Iwantto___________myjacket.
3.Whatareyoudoing?
I__________________myEnglishbook.
4.Mygrandpawasill.I_______________himinthehospital(医院).
5.Look!
Thestudents___________________thebusatthebusstop.
6.It’sSaturdaytoday.Idon’t______________getupearly.
7.Theseclothesarebeautiful.Please________them__________.
8.Theking_______________________hisnewclothes.Helikedthemverymuch.
六、完形填空:
Longlong___1___,there____2____aking.Helovedhorses.Oneday,he___3___anartist(画家)todrawabeautifulhorsefor____4__.Theartistsaid,“Allright,butyoumustwait(等待).”Sothekingwaited.Hewaitedandwaited.Atlast,afterayearhe___5___notwaitanylonger(不再).Hewenttoseetheartist.Quicklytheartistbroughtapieceofpaperandabrush(刷子).Infiveminutes,he__6____abeautifulhorse.Thekingwas___7_____.“Youcandrawagoodhorseinfiveminutes,whyyoukeepmewaitingforayear!
”“Come__8__me,please.”saidtheartist.Theywenttotheartist’sworkroom.Theysawalotofpaperontheground.Oneachpaperthere__9___apictureofhorse.“Ittakesmeayeartolearnhow___10___drawabeautifulhorseinfiveminutes,”theartistsaid.
()1.A.agoB.goC.beforeD.after
()2.A.liveB.livesC.livedD.living
()3.A.askB.asksC.askedD.asking
()4.A.hisB.himC.heD.he’s
()5.A.mayB.canC.couldD.must
()6.A.finishB.finishedC.finishesD.finishing
()7.A.sadB.happyC.angryD.worry
()8.A.inB.ofC.withD.for
()9.A.wasB.hasC.isD.are
()10.A.drawB.drawsC.todrawD.drawing
第二单元重要语言知识点
1.多么糟糕的一天!
Whataday!
=(Whatabadday!
/Whataterribleday!
)
感叹句巧解:
感叹句要看后面,即看形容词后的东西,
1)若形容词后紧跟可数名词单数,就用whata/an;是不可数名词或可数名词复数,只用what。
2)若形容词后后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八糟的东西,想都不用想,直接用how就OK了。
如:
例句1:
Whatagoodboyheis!
他是个多么好的男孩啊!
/\
形容词单数名词
例句2:
Whatgoodboystheyare!
他们是多么好的男孩啊!
/\
形容词复数名词
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- 译林版 第一 单元 重要 知识点 练习