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六年级下册语文课堂练习
六年级下册语文课堂练习
第2课匆匆
1、按要求回答问题
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
这句话是()句,这样写的好处是
“我赤裸裸来到这个世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走一遭啊?
”从这句话中,你体会到了什么?
3.桃花心木
1、反义词
高大——()笔直——()偶尔——()
2、结合上下文解词
语重心长:
3、“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
”改成陈述句
4、读文本文后你有什么感受,结合文中事例说明理由
4.顶碗少年
1.结合上下文解词
座无虚席
不知所措
2.总结文章主要内容
3.在描写顶碗少年两次失败时,为什么要写观众的表现?
4.补充文章结尾处省略号省略的内容
5.“顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
”这句话抓住了()进行描写,这样写的作用是
5.手指
1.结合上下文解词
养尊处优
2.完成下列表格
名称
外形
优点
缺点
领悟的道理
第二单元6北京的春节
一、给带点的字选择正确读音。
(在正确的读音下面打对勾)。
【读准字音②】
万象更新(gēnggèng)间断(jiānjiàn)铺户(pùpū)
二、这是作家_______写的一篇文章。
【获取信息①】
三、联系上下文,解释词语的意思。
【形成解释①】
截然不同:
万象更新:
娴熟:
四、这不是粥,而是小型的农业展览会。
【形成解释①】
“农业展览会”是指 。
这句话生动形象地写出了 这一民俗特点。
五、阅读第七自然段,回答问题。
1.第七自然段是围绕哪句话写的,把这句话抄写在横线上。
【整体感知①】
2.从哪些地方能看出“除夕”真热闹?
概括地写在横线上。
【获取信息①】
六、读课文完成表格。
【获取信息①】
时间
风俗习惯
七、文章按()顺序写的。
【整体感知④】
7藏戏
一、读拼音写汉字。
【语言诗文积累②】
jiānɡ()绳边()
shì()图擦()
jùn()俏严()
nuó婀()()动
二、联系上下文解释词语。
【形成解释①】
蜂拥而至:
肃然起敬:
三、给加点的词语选择合适的解释。
【形成解释①】
A欲望B将要C想要,希望D需要
震耳欲聋()为所欲为()欲擒故纵()随心所欲()
四、根据短文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
【获取信息①】
1.藏戏中,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状完全相同。
()
2.唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。
()
3.藏戏运用象征、夸张的手法,让人物形象突出,性格鲜明。
()
五、从课文第一至三自然段中,你能发现藏戏有什么特点吗?
【获取信息①】
六、文中第一自然段运用了的修辞手法,这样写的好处是。
8各具特色的民居
一、给带点的字选择正确读音。
(在正确的读音下面打对勾)。
【读准字音②】
贮仓(zhùchǔ)奇葩(pābā)侵蚀(qīnqǐn)
二、联系上下文,解释词语的意思。
【形成解释①】
安然无恙:
三、“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
”这句话运用了说明方法,这样写的好处是。
【作出评价③】
四、“以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖,近年来大都改用瓦顶。
”这句话中的“大都”能否去掉,为什么?
【作出评价④】
五、根据短文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
【获取信息①】
1.傣族人家以前一直保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
()
2.客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方,他们的居住地多为比较繁华的地带。
()
3.客家楼内房间大小一模一样,不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层到高层各一间房。
()
4.客家人分到的房间可以自由安排用途,每家各层房间的用途都各不相同。
()
9和田的维吾尔
一、给带点的字选择正确读音。
【读准字音②】
肃然起敬(sùshù)载歌载舞(zàizǎi)扼杀(èé)
恶劣(lièlüè)引吭(hángkàng)摇曳(zhuàiyè)
二、联系上下文解释词语意思。
【形成解释①】
铺天盖地:
三、在能表现和田的维吾尔人热爱土地的句子后面打“√”。
1.谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土馕坑里烤熟的!
()
2.花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。
()
3.有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象创意画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
()
4.谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕,也是在土馕坑烧成的。
()
5.和田维吾尔聚餐形式花样繁多,规格不限,有时给巴朗子起个名字、施个礼,甚至耳朵要扎个眼,亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞,以示庆贺。
()
四、“那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
”用了的修辞手法,这样写的好处是。
【作出评价③】
五、“花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
”这句话中的花指【形成解释①】
六、文中介绍了和田维吾尔人的哪些特点?
【获取信息①】
10.十六年前的回忆
1.结合上下文理解词语
严峻
2.文章是按照()顺序写的。
3.总结文章主要内容
4.课文在描写父亲被捕时运用了什么写法,这样写的好处是什么?
5.“他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
”文中破折号的作用是(),说说你对这句话的理解。
6.你认为李大钊是什么样的人,请说明理由。
11.灯光
1.结合上下文解释词语
千钧一发
2.总结文章主要内容
3.文章为什么以“灯光”为题?
13一夜的工作
1.结合上下文解词
审阅
2.总结文章主要内容
3.你认为周总理是一个怎样的人,并说明理由
4.画出第二自然段中环境描写,这样写的好处是
14卖火柴的小女孩
一、读1——4自然段,说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。
1.天冷极了,下着雪,又快黑了。
这是一年的最后一夜——大年夜。
2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。
二、读课文第5——11自然段,根据课文填空。
因为小女孩冷,她就幻想有();因为饿,她就幻想有();因为圣诞节就要来了,她就幻想有();因为没人疼爱,她就幻想出()。
幻想和现实的鲜明对比,说明小女孩生活遭遇极其()。
“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去。
”一句连用三个“没有”是为了强调()。
三、读12、13自然段,回答问题。
(l)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
”一句中的“谁也不知道”该怎样理解?
两个“幸福”该怎样理解?
(2)第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了”两句中,为什么要写小姑娘的微笑?
为什么要强调是在“大年夜”冻死?
15、凡卡
一、阅读下列段落,回答问题。
“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪,着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄其,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”
1老板、老板娘是怎样打凡卡的?
从文中找出表示他们动作的词。
(“打”字除外)
2从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活?
3为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发()打酒()挨打()
A殴打B举、提C买D派、命令
4这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇,概括起来是这几个方面。
5画线的句子在朗读时应用什么语调和情感来读?
()
A哀求B亲切C不满D愤怒
二、阅读3—6自然段,回答问题。
1、这段主要写了什么?
2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。
干冷干冷:
()()()()
3、作者在这里穿插了对往事的回忆,一次是;另一次。
这样安排的目的是。
4、请用找出文中的一句拟人句。
16、鲁滨逊漂流记
1、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
2、小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“__________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3、英国著名作家代表作品是《鲁滨逊漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的主要内容。
4、请你结合小说情节内容,说说鲁滨逊给你留下了什么印象?
17、汤姆·索亚历险记
1、联系上下文解释词语。
游手好闲:
落荒而逃:
臭味相投:
2、《汤姆·索亚历险记》的作者是(),他是()国人。
3、汤姆·索亚住在()的家里,家里还有()。
4、《汤姆·索亚历险记》的梗概围绕着“历险”,写了汤姆五次的历险经历:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
5、你觉得汤姆是个怎样的孩子?
18、跨越百年的美丽
一、读句子,说说你从中体会到什么。
(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
_____________________________________________________________
(2)“这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
”这项伟大自然发现指的是什么?
___________________________________________________她发现人生的意义是
19.千年圆梦在今朝
一、我根据课文内容完成下列句子,并解释所填写词语的意思。
1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便()。
2.在酒泉卫星发射中心,随着一声()的巨响,我国自行研制的"神舟五号"飞船被送上太空。
3.中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年()、()的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
二、我能根据课文内容进行词语搭配。
受到代价
穿越 工程
付出 现实
实施 苍穹
变成 震撼
三、读文章回答问题。
1.“尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
”这句话在文中起作用。
2.载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
3.它同时也充分表明:
中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
21.我最好的老师
一、按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
___________________________________________________________。
二、课文讲了一件什么事?
三、怀特森认为一个人应该具有哪几种能力?
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