高考语文衔接和连贯专题训练.docx
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高考语文衔接和连贯专题训练
高考语文衔接和连贯专题训练
综述:
连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
做题时要注意:
①综观材料,把握材料的中心。
②弄清材料的陈述对象,语段的结构特点,感情基调,以及主要句子的句式特点等。
③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,主要应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。
从设题情况来看
纵观近几年高考的语句衔接题,题型无非是两种:
①嵌入题(也称“复位题”),已给定上下文(句),确定了语境,要求在其中填上一句或几句话。
②排序题,即给出若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话;例如:
示例1:
(全国1卷)依次填入下面一段文字横线处的语句。
衔接最恰当的一组是()
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边,②回到有人的地方,
③时而到岸旁嬉戏,④享受着与人相处的乐趣,
⑤时而离开它的幽居,⑥藏到灯芯草丛中,
A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥
示例2:
(安徽卷)把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①在古代,这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点:
这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念?
⑤这个信念就是:
世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。
A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③
(二)从考察角度来看
高考“语句衔接题”一般从哪些角度来考查?
①从内容来讲,话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题。
②从形式来讲,语句结构的统一、对应,音节和谐等,不可忽视。
③从写作来讲,可能涉及到描写方位的转换,时间的先后,内容层次的衔接,思维顺序及逻辑关系等。
④从情感来讲,情感色彩的一致也是一个重要因素。
基本题型解析:
1.陈述对象(话题或叙述角度)是否同一
在表现一个中心意思时,要围绕一个话题来安排句子,保持陈述对象或叙述角度的一致,而任意转换话题,容易造成思维的混乱。
因此在做题时,看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是常见的解题思路。
【示例】填入下面横线上的两句话,与上下文接最恰当的一项是()
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年,为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁,
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副,
C.元代石刻“天门铭”在门外西。
门两旁有石刻对联一副,
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁,
2.句间顺序是否合理
短语、句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。
几个短语或句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。
常见的顺序有三种:
时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。
【示例】填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是()
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,。
A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
3.句间关系是否吻合
分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。
一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。
因此,句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
【示例】依次填入下而横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。
以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。
,,,。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②
4.情境氛围是否协调
描写性或想象性语段往往根据不同的情景,作出相应的描述。
如写景语段,要分析清楚景物的特征及观察角度。
色彩有明快、暗淡的区别,而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的;写景的视角有原眺、近观、俯视、仰望等区别。
选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
【示例】为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。
()
崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘成一道五彩的屏障。
B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁象一道巨大的屏,矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。
5.是否注意词语的照应与暗示
语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。
解答此类题目关键是,通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
【示例】填入下面句子横线处的最恰当的文句是()
自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
。
A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
B.翻译作品日见其增多,一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展
C.翻译作品日见其增多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展
6.是否注意句式的关联
从所给语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:
一是在语段的开头,选填的语句有概括、总结和提示作用;二是在语段在中间,多用来承上启下或过度照应;三是在语段的末尾,用来总括或呼应。
【示例】“对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?
还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?
从下面的四句中选出能与它衔接的句子。
A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:
不可以。
语意连贯练习题
练习题
1.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是
①一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。
②院子中,一丛绿树被染得浓阴如墨。
③初到江南,就碰上了梅雨季节。
④朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。
⑤浓云尚未散开,低低压着房檐。
⑥空中还飘着若有若无的雨丝,天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。
A.③①②④⑤⑥B.②④⑤⑥①③C.③①⑤⑥②④D.⑤⑥③①②④
2.有些文学作品,在上句句尾与下句句首的位置,安排重复的词语,以显现连绵不绝的情意,如《饮马长城窟行》:
“青青河畔草,绵绵思远道。
远道不可思,宿昔梦见之。
梦见在我旁,忽觉在他乡”即是。
下引现代诗的表现方式类似上述情况,呈现了连续不断的欣喜之情。
其文句排序,最适当的选项是:
B
这支歌声最初曾在我的心中爆裂的阐发
⑴、当黎明跃起 ⑵、玫瑰之绽开黎明
⑶、亦如盈盈的露水之绽开玫瑰⑷、我就听到溢满林间的呼唤
⑸、而这呼唤也像是跟随着一种雷鸣而来(彭邦桢〈联想〉)
A、⑴⑶⑵⑷⑸B、⑶⑵⑴⑷⑸C、⑶⑵⑷⑸⑴D、⑸⑷⑵⑶⑴
3.(四川卷)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(D)
人格_______,_______。
_______,_______,_______,_______。
①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②③④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥
4.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(C)
建筑是凝固的诗:
;。
诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般深沉下来,,
。
爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的鹅卵石。
①或神彩飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
A、①②③④B、①②④③C、②①③④D、②①④③
5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱,。
这是“理智的捷径”,可是不结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情的”,所以这结晶是有“理趣”的。
开始读他的《随感录》的时候,。
他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗?
可还是常常去翻翻看看,。
①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然④一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”,也是那笑吧
A②③⑤B①③⑥C②④⑤D①④⑥
6、下面括号里的两种表述分别编为四组,恰当的一组是
赵院长总保持着学者的风度,(①脊背挺直,面容和蔼②挺直的脊背,和蔼的面容),金丝眼镜后面一双含笑的眼睛,头发梳理得很整齐。
细碎的阳光透过窗玻璃洒进来,给人一种迷离的感觉。
(③神思袅袅④袅袅神思)遂飘到了瓦尔登湖。
A.①③B.①④C.②③D.②④
7.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾,_________。
水光微微地暗淡,像是一面古铜镜。
___________。
天上偶见几只归鸟,我们看着它们越飞越远,直到不见为止。
①在水里映着参差的模糊的影子。
②参差的模糊的影子在水里映着。
③微风飘来,有一两缕波纹,但很快消失了。
④轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。
A.①③B.②③C.①④D.②④
8.依次填入下列句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是D
(1)每逢深秋时节,________松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,________近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,③白云缭绕,层林叠翠;④层林叠翠,白云缭绕;
A①③B①④C②③D②④
9.在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子,排列正确的一项是
(1)他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。
,,南窗之外,可以望见正阳门
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