一教学目标.docx

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一教学目标

溧阳市第二中学

综合实践课

——探究和自制电子贺卡

附：

班级及名单

一

（1）：

张雨薇张嘉玲

一

（2）：

狄旭琪马健

一（3）：

管心馨刘旭琦

一（4）：

邢坤

一（5）：

史小晴吴思远刘鑫

一（6）：

王滤婷蒋逸轩

一（7）：

董瑾罗珊狄梦婕杨洁蒋卉

一（8）：

杨汝蓉吴静王亚文冯娇菁

一（9）：

曹恺颖狄静储函君王旭薛颖文

一（11）：

李轶董婧玥尤舒

一（14）：

张凌凌张嘉欣郁翔茜蒋旭

一（15）：

姜思岑顾涵潘赛

张莹

第1课时制作电子贺卡的意义

随着人民生活水平的提高，每当节日临近，同学们常常互送贺卡，有的同学每次过节都会收到几十张贺卡，当然同时也要送出相同数量的贺卡，并且互相攀比，对此现象我们计划组织学生开展一次“反思赠送贺卡”的讨论活动。

观点：

你认为赠送贺卡是衡量同学之间友情的一种表现吗？

1、讨论的问题：

①你每年大约给多少个同学赠送贺卡？

②你收到贺卡时有何想法？

③对于收到的贺卡你是如何处置的？

④你给同学寄过电子贺卡吗？

你认为电子贺卡比纸质贺卡更有意义吗？

⑤你认为电子贺卡和纸质贺卡各有哪些优缺点？

2、要求：

①在班里或学校做调查，了解同学们赠送贺卡的情况以及赠送贺卡的原因。

②访问国内一些电子贺卡网站，你喜欢他们的贺卡吗？

并对其中的一个进行评价。

③写一篇文章表明你的观点——赞成或反对使用电子贺卡进行节日问候。

3、教师提供的信息：

①国内外知名的贺卡网站：

如卡秀、网易贺卡站、新浪贺卡、亿方贺卡、贺卡岛等。

②制作电子贺卡的软件：

WORD2000、FreeCard等。

第2课时制作贺卡的前期准备：

学做一张信笺纸

一、教学目标：

1、掌握“页面设置”中“页面大小、页边距”等的设置；

2、掌握“页眉和页脚”的设置。

二、重点和难点：

活用“页面设置”、“页眉和页脚”巧做一张美观的信笺纸；

三、教学过程：

【导入】：

欣赏几张信笺纸，了解利用Word也可以做出一张张精美、实用的信笺纸。

【新授】：

一、页面设置：

1、利用“页面设置”控制信笺纸的大小及页面距。

〖学生活动〗：

1）、设置“信笺纸”的大小为“20cm×15cm”；

2）、上、下、左、右页面锯各为2cm。

2、利用“页面设置”绘制页面网格。

〖步骤〗：

1）、选择“页面设置”；

2）、选择“文档网格”命令面板；

3）、单击“绘图网格”命令按钮；

4）、选中“在屏幕上显示网格线”，确定即可。

3、利用“页面设置”设置页面边框。

〖步骤〗：

1）、选择“页面设置”；

2）、选择“版式”命令面板；

3）、单击“边框”命令按钮；

4）、在打开的“边框和底纹”对话框中进行“边框”、“页面边框”、“底纹”的设置。

〖学生探索〗：

“边框”、“页面边框”、“底纹”的设置，并观察页面的变化。

二、页眉和页脚：

〖小技巧〗：

利用“Ctrl+enter”插入分页符可产生多页。

〖提问〗：

假设要制作一本（含5张）以溧阳市二中为台头的信笺纸，怎样完成？

尝试。

〖解决〗：

利用“视图”菜单中的“页眉和页脚”。

〖学生探索〗：

利用“页眉和页脚”中的插入“自动图文集”插入页码。

〖学生任务〗：

设计制作几张溧阳市二中的信笺纸，大小A4纸，要求有网格、边框，也可以在信笺纸上插入一些图片作为点缀。

第3—4课时学做贺卡1

一、教学目标：

1、掌握文本框的插入与修饰。

2、掌握艺术字的插入与设置。

二、重点和难点：

理解层的概念，处理好多个事物之间位置排放问题；

三、教学过程：

【导入】：

欣赏电子贺卡。

【新授】：

看了以上精彩的电子贺卡，很多同学一定按捺不住也想做一张贺卡了吧！

万丈高楼平地起，今天开始我们就先体验一下在Word2000中制作贺卡的乐趣。

（一）、设置贺卡的大小：

1、通过“页面设置”来控制。

2、通过“文本框”来设置。

〖师〗：

文本框分“横排”和“纵排”的文本框两种。

操作：

利用“拖动”，可设置一个任意大小的文本框。

〖要求〗：

1、利用鼠标拖动，在页面上设置贺卡的大致大小。

2、掌握并区分文本框的三种状态：

未选中、选中、输入。

3、掌握控制、改变文本框大小的两种方法；

a、模糊设置：

鼠标拖动控制角。

b、精确设置：

利用“设置文本框格式”对话框。

〖方法〗：

a、双击文本框的边框可打开该对话框；

b、右击该文本框的边框选择该命令。

4、掌握“文本框”中填充色的设置。

〖注意〗：

无填充色的应用。

5、掌握“文本框”边框（线条、颜色等）的设置。

〖学生活动〗：

设置贺卡的大小为“15cm×10cm”即文本框大小，利用文本框的填充色和边框线条等的设置美化贺卡。

（二）、在贺卡中加入文字：

〖要点〗：

单击文本框至输入状态，设置字体，可直接输入。

〖注意〗：

横排文本框与竖排文本框输出的文字排列也不同。

〖师〗：

在贺卡中输入文字可以直接在“贺卡文本框”内输入，也可以让输入的文字单独隶属于一个文本框，这样便于将文字放置任何位置。

〖学生活动〗：

为贺卡加上主题和祝贺语。

（注意字体格式的设置）

〖问题1〗：

如果贺卡本身是一个有填充色的文本框，若在该文本框上再叠加文本框，则会发生颜色不融合的现象。

〖解决〗：

将上层的文本框的填充色设置为“无填充色”，线条色也设置为“无填充色”。

〖问题2〗：

文本框被相互覆盖。

〖解决〗：

如果在同一页面上存在多个文本框，则要注意层的概念，哪个文本框处于上方，哪个文本框列于下方，可根据需要调节。

〖方法〗：

选择要调节的文本框，右击选择置于“所需要的层”。

2、艺术字的输入：

〖要求〗：

a、学会设置艺术字的式样；

b、能熟练改变艺术字的大小、位置；

c、掌握艺术字中控制点的变形作用。

〖注意〗：

艺术字的排放也受层的限制，调整方法同文本框一致。

第5课时学做贺卡2

一、教学目标：

1、掌握剪贴画的插入与设置；

2、掌握外部图片的插入与设置。

二、重点和难点：

对图片进行适当的编辑。

三、教学过程：

【导入】：

打开上节课做的贺卡，看起来很单调，今天我们要为它插入图片，装点一下。

【新授】：

（三）、在贺卡中加入图片

1、插入“剪贴画”中的图片

〖要求〗：

a、插入任意剪贴画（以适合自己贺卡为佳）

b、尝试改变剪贴画的大小和位置

c、尝试设置剪贴画的“对比度”、“亮度”等设置

〖提示〗：

利用“图片”工具栏可达到该设置的改变。

2、插入“外部”图片

〖师〗：

剪贴画中的图片师有限的，其实我们在制作贺卡时，可用以前学的知识从晚上下载图片，来点缀我们的贺卡。

〖学生活动〗：

利用搜索关键词“网页素材”搜索图片素材。

〖方法1〗：

选择图片，利用复制、粘贴将图片插入贺卡。

〖方法2〗：

1、选择该图片，右击将该图片“另存为”本机上的某个位置。

2、在word文档中选择“插入”菜单中的“图片”——选择“来自文件”——选择图片所在的路径——选择该图片，即可在当前的插入点的位置插入该图片，并调整大小。

〖师〗：

对于外部图片，我们可以使用“图片”工具栏，对其进行编辑

〖问题1〗：

直接插入的图片无法自由移动。

〖解决〗：

可另设置一文本框，将图片插入该文本框，则图片可随文本框的移动而任意移动。

为了使图片和贺卡底色相融，也应将填充色和线条色设置为无填充色，无线条色。

〖问题2〗：

下载的图片没处找了。

〖解决〗：

为了便于对图片进行管理，可为自己建一个专置图片的文件夹。

学生活动：

搜索网上的活动，为自己的贺卡添加一张相融相称的图片。

第6课时学做贺卡3

一、教学目标：

1、掌握多种图形的绘制和美化。

2、熟练对自选图形和自绘图形进行各种编辑。

二、重点和难点：

1、灵活自创图片；

2、加强组合的应用。

三、教学过程：

【导入】：

不少同学可能都有过这样的经历：

在自己的作品中要使用某种特效字体，但是到处都找不到符合自己要求的。

于是有些同学选择了将就，其实虽然我们的软件中没有提供相应的字体，但我们却可以通过网络下载相应的字体。

那么我们今天就学一下特殊字体的下载和应用。

首先我们先对字体作一下了解。

【新授】：

一、字体基本知识：

　　平时我们常见的字体格式主要有以下几种：

1.光栅字体（.FON）

　　这种字体是针对特定的显示分辨率以不同大小存储的位图，用于Windows系统中屏幕上的菜单、按钮等处文字的显示。

它并不是以矢量描述的，放大以后会出现锯齿，只适合屏幕描述。

不过它的显示速度非常快，所以作为系统字体而在Windows中使用。

2.矢量字体（.FON）

　　虽然扩展名和光栅字体一样，但是这种字体却是由基于矢量的数学模型定义的，是Windows系统字体的一类，一些windows应用程序会在较大尺寸的屏幕显示中自动使用矢量字体来代替光栅字体的显示。

3.Postscript字体（.PFM）

　　这种字体基于另一种矢量语言（Adobe Postscript）的描述，常用于Postscript打印机中，不过Windows并不直接支持这类字体，要在Windows使用这类字体需要安装"Adobe Type Manger"（ATM）软件来进行协调。

4.TrueType字体（.TTF）

　　这是我们日常操作中接触得最多的一种类型的字体，其最大的特点就是它是由一种数学模式来进行定义的基于轮廓技术的字体，这使得它们比基于矢量的字体更容易处理，保证了屏幕与打印输出的一致性。

同时，这类字体和矢量字体一样可以随意缩放、旋转而不必担心会出现锯齿。

〖师〗：

对字体有了一定了解后，我们就上网来看看网上提供了哪些特殊字体。

〖方法〗：

1、在中输入关键词“字体”，通过搜索的结果选择网站，例：

字体精品网或字库网等，在打开的网页中选择自己喜欢的字体（可先预览一下），选择并下载至本机，保存。

2、若是字体文件可直接复制到windows\fonts下，也可以在windows\fonts中，点击菜单栏中“文件”选项，点击“安装字体文件”，然后选择要安装的文件即可；若安装文件是压缩文件（.rar,.zip等），可直接解压到windows\fonts文件夹中即可。

〖学生活动〗：

自行下载字体并安装，则将在Word中的字型选择中显示，使用方法同一般字体。

第7-8课时学做贺卡4

一、教学目标：

1、掌握多种图形的绘制和美化。

2、熟练对自选图形和自绘图形进行各种编辑。

四、重点和难点：

1、灵活自创图片；

2、加强组合的应用。

三、教学过程：

【导入】：

上节课我们制作的贺卡都是现成的图片，如果同学们希望自己的贺卡更有个性，我们也可以自己尝试绘制一些图片，例如可以在系统自带的“画图”程序中绘制，再将其插入贺卡，其实在Word2000中也可以绘图，今天我们就来学习一下在Word2000中利用“绘图工具栏”来绘图。

【新授】：

例1：

的绘制。

〖方法和步骤〗：

1、选择“绘图”工具栏上的“自选图形”中的基本形式——

〖小技巧〗：

在按住“Shift”的同时拖动绘制，可得到一个等腰直角三角形。

2、选择该三角形复制、粘贴可得到一个相同的三角形。

3、选择一个三角形，选择“绘图”工具栏上的“绘图”中的“旋转或翻转”，并对其进行“水平翻转”，得到左向的全等三角形。

4、移动两三角形使其水平相背。

〖小技巧〗：

在移动三角形位置时可能因鼠标移动的幅度太大而不能使其放置合宜的位置，此时可利用Ctrl+方向键来进行微调。

5、利用“Shift”连选这两个三角形。

6、选择“绘图”中的“组合”命令，可使其合二为一。

7、“复制”并“粘贴”该图形，并对其进行“垂直翻转”，并微调至合适位置，步骤与3、4雷同。

8、利用“绘图”工具栏的“线型”、“线条颜色”、“填充颜色”、“虚线线型”等设置该图形。

9、将该图形移至“文字”的上方，改变其叠放次序，使其衬于文字下方。

例2：

制作抽象图形。

〖方法〗：

利用自选图形中的曲线绘制抽象的封闭图形。

〖注意〗：

1、双击可结束图形的绘制。

2、可为该图形填色和设置线条色。

例3：

制作会拐弯的箭头。

〖师〗：

一般情况下绘图工具栏中的“线型”、“线条颜色”、“填充颜色”等都为灰色不可选，只有绘制对象后才可用。

〖方法〗：

绘制普通箭头，并进行以上相关设置，右击该对象进行“编辑顶点”，改变箭头的走向。

〖小技巧〗：

按Ctrl的同时点击顶点可删除该顶点。

例4：

制作树叶。

〖方法〗：

利用任意多边形和自由曲线结合绘制。

〖学生活动〗：

利用“自选图形”自创图片，美化贺卡。