物流职业生涯规划书.docx
- 文档编号:24562342
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:83
- 大小:97.15KB
物流职业生涯规划书.docx
《物流职业生涯规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物流职业生涯规划书.docx(83页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
物流职业生涯规划书
物流职业生涯规划书【1】
一、前言
一个人如果没有了规划,那么就会像船没有了帆一样而失去方向,职业生涯与发展规划就像黑暗中的明灯,为我们照亮了前进的方向!
二、专业介绍:
1、物流概念:
所谓物流,即物质资料从供给者到需求者的实体运动过程。
它是运输、储存、流通加工等环节的有机结合。
2、物流管理专业课程设置范围:
包括经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专业知识。
3、物流管理专业核心课程:
物流企业管理、供应链管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、物流设计案列
4、物流管理是在物流工程之后的新生,作为第三方利润源的它主要力足与商业部门和决策部门。
5,说起物流,大家就会想起第三方物流,电子商务,市场营销等。
谈到物流明校,我们就会想到北京物资大学,他也是中国最早开办的物流专业大学,然后就是上海师范大学,华天学院,再就是长春大学。
三、影响
随着我国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。
而代物流是以满足消费者的需求为目标,把制造、运输、销售等市场情况统一起来考虑的一种战略措施。
这与传统物流把它仅看作是
四、现状
放眼看那些做物流出生的前辈师兄师姐们都在,都在运输,仓储,流通加工,包装,装卸,搬运,配送,信息,铁路运输,海洋运输,航空运输,公路运输,管道运输.
处理货代码头,造船公司,大型仓库,车辆调度,物流配送及管理人员,企业物流专员物流调度员物流方案策划人,这些岗位上工作。
在这个专业的知名人士有陆桥运输委员会秘书长林备战,汉堡港务局局长WolfgangHurtienne,,,,建丰国际物流(上海)张士建,中国物联网秘书长柏斯维,皓瞻国际物流公司向平,永翔通国际货代公司彭胜军,这些人每年都能够给所在公司带来上亿的收入。
而全世界在这个领比较知名的企业有UPS(联合包裹)公司,FedEx(联邦快递,德国邮政世界网简称DPWN,TPG(荷兰邮政集团),日通公司,Ryder(莱德系统公司)。
在中国做的最好的是中国远洋物流有限公司,中邮物流有
限责任公司,、中远国际货运有限公司(招商局物流集团有限公司,锦程国际物流集团),天津大田集团有限公司、中国物资储运总公司(中国物资储运总公司)、中铁集装箱运输有限责任公司(山东海丰国际航运集团有限公司)、中铁行包快地有限责任公司。
在校规划
1、掌握理论知识
(1)掌握理解物流管理专业所设课程
(2)掌握物流管理的基本理论知识了解物流管理发展最新动态
2、能力素质结构
(1)具备物流管理的应用程序操作能力
(2)具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用基本能力
(3)能进行物流系统分析、设计和规划,具有物流管理的基本能力。
环境介绍:
目前,从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业,已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重
要手段,把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营管理之中。
但是我国的物流教育仍十分滞后,造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高。
因此需要学好专业知识,提高综合素质,才能把握住机遇,创造自己美好人生。
五、职业定位
可供职业选择:
作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、货运公司、商贸企业、工商企业各级经济管理部门、和与物流相关的铁路、航空、港口等从事物流工作,一般企业里的物流岗位有仓库(收发货、保管)、计划、采购、运输管理、进出口关务、物流企业里岗位主要是操作、销售、客服,物流企业类型:
有做运输的、有做报关的、有做货代的、有做仓库的、有做物流咨询策划的、有做把上面几种服务集成物流服务的。
自我职业定位:
我更倾向于从商而不是从政,因此会选择在物流企业或工商企业、商贸企业中工作,而在企业物流各个环节中都是围绕着成本与服务而展开的,可见成本与服务在物流中有举足轻重的地位,因此我又更倾向于企业物流中成本与服务的岗位(如物流企业财会部门、销售部门)。
六、计划实施
1、短期目标:
在大二、大三学好各门专业课程及相关重要课程,通过物流师考试,假期在相关物流公司进行实习操作。
2、中期目标:
做好职业生涯的基础工作,熟悉工作环境,积累人际关系,加强沟通,虚心求教、学习,初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。
3、长期目标:
2016-2018年:
在物流企业基础岗位工作,积累工作经验。
在工作期间,充分利用好时间扩展、补充所需的知识和技能。
2019-2021年:
在原来企业做上一名中层管理者,成功管理自己的下属,加强与上级的沟通,充分利用自己的工作条件扩大社交圈,重视同学交际,重视和每个人的交往。
„.年以后:
到一家外资物流公司,学习跨国企业先进的管理理念,丰富的管理经验和先进的科学技术,争取当上一名外资企业中级物流经理。
七、评估调整
规划评估:
目标是否被实现了,应进行评估,进行总结。
一般情况下,我将会每年做一次评估规划,当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整,对自己的努力程度及目标是否可实现进行评估,以使自己更能适应社会发展的需要。
规划调整:
只要自己不断努力,持之于恒,坚持不懈,心中紧记自己的理想,那么那些目标将离我们越来越近。
在这个信息、经济高速发展的时代没有什么是一成不变的,现实社会中种种不确定因素的存在,会使我们与原来制定的职业划目标有所出入,所以我
会及时、准确的对规划方案做出修订或改进。
虽然计划不如变化,但可以进行适时调整,以此抓住机遇、把握好机遇!
八、结束语
计划的制定是一个重要方面,但更重要的是能脚踏实地去做好每一件事情,一步一个脚印,并能持之于恒,那么任何坎坷曲折都不能阻挡我们前进的步伐,这样才能扬起自信的风帆将理想之船驶向目标的彼岸!
1、家庭环境:
所在家庭是一个很普通的家庭,同时家人、亲戚朋友对自己寄予厚望,亲戚朋友基本上是普通民众,没有特别的关系背景,因此需要靠自己闯出未来,兴旺家族。
2、学校环境:
所在学校是一个民办的本科院校,但事在人为、天道酬勤,同时所学专业很有前景(职业环境中有详细介绍)。
3、社会环境:
现在就业形势严峻,找到一份令自己满意的好工作很难,因此应在大学中好好利用时间,不能虚度光阴,应充分利用时间提高自己各方面的素质,为自己的就业打好基础,做好准备。
4、职业环境:
随着我国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。
目前,从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业,已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段,把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营管理之中。
但是我国的物流教育仍十分滞后,造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高。
因此需要学好专业知识,提高综合素质,才能把握住机遇,创造自己美好人生。
物流职业生涯规划书【2】
一、前言
一个人如果没有了规划,那么就会像船没有了帆一样而失去方向,职业生涯与发展规划就像黑暗中的明灯,为我们照亮了前进的方向!
二、自我分析
1、自我兴趣盘点:
读一些名著、听音乐、上网(看一些经典影片)、喜欢玩羽毛球、篮球等。
2、自我优势盘点:
积极进取、能有一个良好的心态、脚踏实地、持之以恒、能认真细心、有条理有计划做好每一件事、动手能力较强、有责任心。
3、自我劣势盘点:
有时候过于固执、人生阅历还不是很丰富、虽然能全面去看待一件事情、但系统分析问题的能力还不够。
4、自我劣势克服:
把握好机会,积极参加社会实践,增加参加社会实践的次数,从而增加人生阅历。
处理问题时一分为二而不是片面地去对待,努力完善对问题的系统分析能力。
充分利用校园现有资源与环境,博览群书,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,从而全面提高个人综合素质。
三、职业分析
专业介绍:
1、物流概念:
所谓物流,即物质资料从供给者到需求者的实体运动过程。
它是运输、储存、流通加工等环节的有机结合。
2、物流管理专业课程设置范围:
包括经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专业知识。
3、物流管理专业核心课程:
物流企业管理、供应链管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、物流案例分析等。
4、物流管理专业学生应有的知识和能力:
1、知识结构
(1)掌握理解物流管理专业所设课程
(2)掌握物流管理的基本理论知识了解物流管理发展最新动态
2、能力素质结构
(1)具备物流管理的应用程序操作能力
(2)具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用基本能力
(3)能进行物流系统分析、设计和规划,具有物流管理的基本能力。
环境介绍:
1、家庭环境:
所在家庭是一个很普通的家庭,同时家人、亲戚朋友对自己寄予厚望,亲戚朋友基本上是普通民众,没有特别的关系背景,因此需要靠自己闯出未来,兴旺家族。
2、学校环境:
所在学校是一个民办的本科院校,但事在人为、天道酬勤,同时所学专业很有前景(职业环境中有详细介绍)。
3、社会环境:
现在就业形势严峻,找到一份令自己满意的好工作很难,因此应在大学中好好利用时间,不能虚度光阴,应充分利用时间提高自己各方面的素质,为自己的就业打好基础,做好准备。
4、职业环境:
随着我国社会主义市场经济体系建立、
世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。
目前,从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业,已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段,把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营管理之中。
但是我国的物流教育仍十分滞后,造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高。
因此需要学好专业知识,提高综合素质,才能把握住机遇,创造自己美好人生。
四、职业定位
可供职业选择:
作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、货运公
司、商贸企业、工商企业各级经济管理部门、和与物流相关的铁路、航空、港口等从事物流工作,一般企业里的物流岗位有仓库(收发货、保管)、计划、采购、运输管理、进出口关务、物流企业里岗位主要是操作、销售、客服,物流企业类型:
有做运输的、有做报关的、有做货代的、有做仓库的、有做物流咨询策划的、有做把上面几种服务集成物流服务的。
自我职业定位:
我更倾向于从商而不是从从政,因此会选择在物流
企业或工商企业、商贸企业中工作,而在企业物流各个环节中都是围绕着成本与服务而展开的,可见成本与服务在物流中有举足轻重的地位,因此我又更倾向于企业物流中成本与服务的岗位(如物流企业财会部门、销售部门)。
五、计划实施
1、短期目标:
在大二、大三学好各门专业课程及相关重要课程,通过物流师考试。
2、中期目标:
在大三开始接触社会,平时找上一份兼职,假期能在一个物流企业进行实习,为做好职业生涯的基础工作,熟悉工作环境,积累人际关系,加强沟通,虚心求教、学习,初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。
3、长期目标:
2014-2016年:
在物流企业基础岗位工作,积累工作经验。
在工作期间,充分利用好时间扩展、补充所需的知识和技能。
2017-2019年:
在原来企业做上一名中层管理者,成功管理自己的下属,加强与上级的沟通,充分利用自己的工作条件扩大社交圈,重视同学交际,重视和每个人的交往。
2019年以后:
到一家外资物流公司,学习跨国企业先进的管理理念,丰富的管理经验和先进的科学技术,争取当上一名外资企业中级物流经理。
六、评估调整
规划评估:
目标是否被实现了,应进行评估,进行总结。
一般情况下,我将会每年做一次评估规划,当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整,对自己的努力程度及目标是否可实现进行评估,以使自己更能适应社会发展的需要。
规划调整:
只要自己不断努力,持之于恒,坚持不懈,心中紧记自己的理想,那么那些目标将离我们越来越近。
在这个信息、经济高速发展的时代没有什么是一成不变的,现实社会中种种不确定因素的存在,会使我们与原来制定的职业划目标有所出入,所以我会及时、准确的对规划方案做出修订或改进。
虽然计划不如变化,但可以进行适时调整,以此抓住机遇、把握好机遇!
七、结束语
计划的制定是一个重要方面,但更重要的是能脚踏实地去做好每一件事情,一步一个脚印,并能持之于恒,那么任何坎坷曲折都不能阻挡我们前进的步伐,这样才能扬起自信的风帆将理想之船驶向目标的彼岸!
请以“温暖,就是那么简单”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭。
【答案】温暖,就是那么简单
暗淡的天空没有一丝暖意,只有冰冷的雨滴扑打在屋檐上。
此时,我正蜷缩在一个阴暗的角落里——一个冰冷的世界——内心充满失望:
今天怕是回不了家了。
远处传来令我熟悉不过的书包滚轮声,一个清秀高挑的身影映入我的眼帘。
我顿时觉得有了一丝希望,或许他可以帮助我。
他站在屋檐下,明亮的眸子凝望着天空,眼神中写满了忧虑和烦躁。
猛然间,他瞥见了蹲在一旁的我,我急忙向他挥手,投去求助的眼神。
他的眉头紧锁着,目光在雨和人之间徘徊。
看得出他想说些什么,可却什么也没有说……
蓦然间……
他跳入一片雨水淋漓的世界,快步踏在湿漉的路上,留下一串清脆的脚步声和那瞬间即逝的脚印,远远地,消失了。
雾,更浓;天,更暗;而我,更冷了。
失望如乌云般严密地遮蔽在天空中,抹掉了最后的阳光,只剩下飕飕的凉意与无边的黑暗。
不知过了多久,一片淡蓝色的阴影出现在我的脚下。
我睁开疲惫不堪的眼睛,却发现他撑着伞立在台阶下。
寂静无声,只听见他急促地喘气。
他的袖卷和裤腿已湿了半截,缓缓向下滴着雨;头发也因为淋了雨而显得凌乱不堪。
可是他的眼神,猛然打动了我;他的笑容,那么淡、那么轻、那么美。
雾渐渐消散,犹如冰层上的一丝裂隙。
一切都融进了这绵绵的雨水之中。
他一步步走上台阶,我仿佛感到阳光向我逼近。
面对我惊愕的目光,他拿出一把紫色的雨伞,淡淡地笑了笑:
“别忘了,咱们可是铁哥们儿,这种时候,我怎会弃你于不顾呢?
”我迷茫得不知所措,犹豫地伸出双手,当我冰凉的手指触到他温暖的手心时,怕是冰层无法挡住这么没距离的温度,彻底地融化了。
“回家用吧”,只听他轻轻地说道,“另外,不要忘了用热水洗脸,否则会感冒的!
”……
这些话一直萦绕于我的耳畔,当我沉默很久才说出“谢谢”二字时,只剩我一人站在空荡荡的屋檐下。
我望着他离去的背影,直到那温馨的一抹淡蓝色消失在视线里。
手上的那把伞,因为有了温度而显得沉重;而我,迎来了内心的天明。
当我撑起伞走在街道上,看着一旁疯狂奔跑躲雨的人们,无法不感叹自己的幸运。
那把伞就像一堵坚实的墙,挡住了风雨,留下的,是一片清新的天地,一个充满暖意的地方。
我相信,那紫色的云朵正载着我驶向光明,叫醒太阳、驱开乌云,向他默默传递同样的温度,也向这片天地播撒简单的却让我永远无法忘怀的温暖与感动。
【解析】试题解析:
此题考查命题作文的写作。
抓住文题中的“温暖”“简单”,“温暖”提示的是文章的立意,抒发赞美美好的情感;“简单”是提示选材,要选平凡小事,简简单单的事,普普通通的人,写出人情温暖,人间真情。
从文题来看,没有第一人称,可以写自己亲历,也可以写所见所闻,可以写身边,也可以写从报刊电视读到看到的事情,比如,电视报道的“乞丐哥”“寻找最美乡村教师”。
构思上力求新意,写法上要力求独到,在“简单”上花心思,比如,运用细节,突出人物的一言一行表达“简简单单也是爱”,的主旨。
可以选择多个平凡事例从生活的各种场合写社会生活中一些简简单单的爱的行为表现,也可以就一人一事来写“他”平凡的行为中表达的爱。
文章中可反复点题“温暖,就那么简单”,作文段的起句或总结。
点睛:
此作文题颇新颖,但写好此文是不容易的,学生对“那么简单”的意义不好掌握。
考场作文,首先要审好题,抓住题目中的“题眼”,看清要求,尤其要注意题目中的新颖别致之处,要考虑到写法上要突出这个“点”,比如本题的“简单”一词;其次要选好材料,选自己熟悉的有典型意义的材料,便于自己写作。
最后写作时要注意材料的安排,结构上的关联,多种表达方式的运用,这样才能写出好文章来。
根据要求作文。
①古人教子曰:
业精于勤,荒于嬉。
②现代教育家说:
研究“玩儿”这一丰富的源泉,是我们的任务。
③以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》《蟋蟀谱集成》《北京鸽哨》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄,总结自己一生时说:
“我这辈子没干别的,净玩儿了。
”
④也有人说:
玩物丧志,靠玩儿难以成就大事。
请以“说玩儿”为题,写一篇议论文,不少于700字。
要求:
观点明确,论据充分,论证合理。
【答案】说“玩儿”
如今再一说到“玩”一字,稚嫩孩童们皆满眼星光闪烁。
投入那没有拘束、充满乐趣和挑战的世界。
可一瞥身旁的家长,则大多眉头紧锁,表情严峻,心中生出一万个“玩物丧志”“现实的环境危机四伏”“输在起跑线上”之种种内忧外患。
于是孩子们噤若寒蝉,隐没于书海,成人也心下宽慰地投入日复一日的琐事中。
殊不知,若视“玩”如洪水猛兽,避之不及,生活不仅丧失了本身的乐趣,人生的进程也便平庸而阻碍重重了。
生活七味“柴米油盐酱醋茶”,“茶”的艺术,玄妙而微微凌驾于油盐酱醋之上,是从生活的平庸无趣中升华出的“玩”的艺术。
于是种种茶道中的“玩具”由此铺排展开,茶针、茶壶、全套茶具讲究精致的工序……如今的现代人且从繁忙不暇的快节奏中抽身享受短暂的茶艺游戏。
轻掂茶叶,是否忆及了幼时在林间捉迷藏的穿林打叶之声?
新泡的茶汤清亮红润,是否又极似少女时节偷摘下房前的凤仙,捣碎成一瓶清新而梦幻的染液?
“玩”的艺术从未随着人的成长而从斑驳的旧墙壁上剥离,它以另一种形式游荡于枯燥的生活缝隙里。
“玩”的益处也早已入前人之书。
看魏晋名士个个潇洒似神仙,均是得益于“玩”的益处。
琴棋书画,如今看似是一个可怜小孩的课外班名目,千百年前却因融会了名士们对生活情趣的追求和美的享受而真正成为了“玩”的艺术。
高山流水,琴声之间把玩出的是永世长存的友谊;吟风颂月,可雅可俗,往大处说是文人内在修养内涵的体现,往小处说则不过文字韵律之游戏。
用“玩儿”的态度和心理,绣口一吐半个盛唐,笔尖挥毫上河图景。
再观贾宝玉,被父辈视作顽劣逆子的他,看似只爱游玩作乐而不思上进、蔑视功名,可谁有道人不能“玩儿”出真正的名堂?
也许便是曹公幼年时玩心一起、诗性大作,一匾“怡红快绿”流芳百年。
而真正做出名堂的大家,面对一生的成绩也不过保有一颗“玩心”。
杨绛身为知名的学者、作家,晚年时称自己只不过一个业余的“文学爱好者”。
著名的文物鉴赏专家王世襄一生著书立说,贡献无数,却是如此总结过往的一生:
“我这辈子没干别的,净玩儿了。
”不妨把这里的玩性视作对自己面前事业所坚持的纯粹而始终如一的热情和兴趣,那么再过艰难困苦的环境和任务,也能尝出“玩儿”的甜味。
而反观如今唾手可得的掌上移动游戏,不可说毫无益处,但实在良莠不齐。
孩童玩这些游戏,美其名曰放松身心,可疲劳用眼和令人上瘾的游戏迷尚还不如玩一局军棋来得放松。
当“玩”的内涵有了本质的变化,变得空洞而无意义,那么便是时忖度“玩”的限度了。
古人云“玩物丧志”,若“玩儿”所起的唯一效果便是消耗生活的热情缓存,充之以毫无营养的能量满格,那便真正应了一句“业精于勤,荒于嬉”。
“玩儿”,是一种积极而乐观的人生态度,是以一笑带过世间百般辛酸滋味的从容姿态,可它绝非打发消遣大好时光的借口,也非消磨人生激情的渠道。
“玩儿”,是从苦涩的新叶中滤出一抹回甘的馀味,而绝非满口廉价的蜜糖,让全部的神经沉溺于短暂的甜美。
正确看待、实践“玩儿”这一生活的艺术,生活的茶香便也指日可期。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
本题是命题作文。
从题目的角度来说,“说玩儿”重点是要论述“玩儿”,再结合命题中所给的材料,不难发现,主要是要论述“玩与学习”的关系。
从古至今,人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智,各有各的见解。
有的说玩会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事。
有的说玩也可以玩出学问,玩出成绩,“玩儿”是丰富的源泉。
审题:
那么考生针对这一现象,有哪些自己的看法呢?
可选择材料中的一个观点,谈赞成玩会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事,可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。
也可赞成玩也可以玩出学问,玩出成绩,重点围绕“玩儿”的积极作用展开即可,如开放智力,发散思维等。
也可辩证地看待“玩儿与学习”的关系,学与玩是人生两大要素,合理分配,你将受益无穷;自相矛盾,你将血本无归。
总而言之,学与玩是一条知识链,我们不能拆散它,要学会利用它。
参考立意:
1、学与玩是人生两大要素,合理分配,你将受益无穷;
2、学与玩是一条知识链,我们不能拆散它,要学会利用它。
行文思路:
首先,文章开头以“玩”字引入话题,然后博古览今,将玩的好处和坏处展开论说,最后总结自己的观点,正确看待、实践“玩儿”这一生活的艺术,生活的茶香便也指日可期。
素材:
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话:
“要看他是被引向堕落,还是由健康的力量悉心培养,使二者和谐统一……”现在我们倡导的是和谐社会,更注重的是个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
钱学森,我国杰出的科学家,为我国航天事业做出了卓越的贡献。
钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。
先叠纸镖,就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。
然后,用力一扔,看谁的镖飞得高、飞得远。
结果是同学们都比不上钱学森,这是因为他叠的纸镖十分对称、平整,缝隙很小。
玩使钱学森从小养成用心思考的习惯,凡事都要努力找出符合规律的科学方法。
这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。
古人爱玩的游戏
投壶。
据《礼记·投壶》记载,以盛酒的壶口作标的,在一定的距离间投矢,以投入多少计筹决胜负,负者罚酒。
常在宴会上玩,以助酒兴。
据《旧唐书》卷16《穆宗纪》记载,给事中丁公着说:
“前代名士,良辰宴聚,或清谈赋诗投壶雅歌,以杯酌献酬,不至于乱。
”在酒席宴上,士大夫们饮酒、赋诗,还玩投壶这种游戏。
簸钱。
又称打钱、掷钱、摊钱。
参与者先持钱在手中颠簸,然后掷在台阶或地上,依次摊平,以钱正反面的多寡决定胜负。
据《开元天宝遗事》卷上之“戏掷金钱”条的记载:
“内庭嫔妃,每至春时,各于禁中结伴三人至五人,掷金钱为戏,盖孤闷无所遣也。
”
【点睛】
在审题立意上我们既要把握好材料的内涵,又要结合所给的材料,吃透文题本身来确定立意和写作重点。
本题写作的任务是“说玩儿”,要求写篇议论文。
从题目的角度来说,“说玩儿”重点是要论述“玩儿”,再结合题中所给的材料,不难发现,主要是要论述“玩与学习”的关系。
从古至今,人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智,各有各的见解。
有的说“玩儿”会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事。
有的说玩也可以玩出学问,玩出成绩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物流 职业生涯规划