实用电视编辑试题概览.docx

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实用电视编辑试题概览

实用电视编辑试题

第1章概述

一、选择题

1、下列不属于电视编辑的艺术性要求的是（C）

A．根据节目内容需要来挑选镜头

B．以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序

C．会操作编辑软件

D．确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果

2、编辑是电视创作的重要环节，下列不属于编辑的内容的是（A）

A．节目播出B．前期的采访C．对素材的重新构思D．运用剪接技巧再创作

3、下列哪项不属于电视后期编辑阶段的内容（A）

A．熟悉素材B．画面剪接C．字幕设计D．做特技

5、电视创作的前期工作，包含的各项步骤中，核心环节是：

（B）

A.采访B.选题C.拍摄D.剪辑

6、以下哪项内容不属于电视剪辑工作流程中剪辑阶段的工作？

（D）

A.纸上剪辑B.粗剪C.精剪D.检查画面

7、电视创作的后期，涉及的多道工序主要是围绕（B）来进行的。

A.特技B.剪辑C.字幕D.配音

二、填空题

1、电视节目的创作过程，一般分为__前期_和_后期_两个阶段。

电视编辑作为一个创作环节，主要指电视创作的_后期阶段。

2、电视剪辑是一种非线性编辑。

三、判断题

1、电视编辑是电视创作的重要环节，通常包括前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接技巧和艺术再创作。

对

2、各类影视作品的创作必须经过前期的采访，然后才能开始拍摄和后期制作。

错

3、电视编辑在创作时，须适应大众传播规律、满足观众的心理要求。

对

4、观众对电视作品具有观看的心理反应，但是在电视作品编辑的过程中，并不能反应或满足观众的这一心理要求。

错

5、电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、检查阶段，各阶段具有不同的工作内容。

对

6、电视编辑主要是剪辑阶段，具体来说剪辑阶段又包括前期策划、拍摄与后期制作这三个工作内容。

错

7、电视编辑人员应具有良好的政治思想素质和为大众传媒服务的意识，具有综合的电视制作技术和艺术知识及技巧。

对

8、当前电视作为大众传播媒体，不需要树立主流政治思想，而主要是要注意节目的娱乐性和观赏性。

错

9、在电视片的剪辑过程中，仅对画面做剪辑，而不剪辑声音。

错

四、名词解释

1.电视编辑：

一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。

二，电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。

2.电视编辑的艺术性：

就是承袭了电影的剪辑手法，符合以下三项基本要求。

第一，必须根据节目内容需要来挑选镜头；第二，必须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；第三，必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。

3.电视编辑的技巧性：

就是电视编辑除了会操作编辑机外，还必须掌握有关景别、角度、节奏及节目编排的基本知识和基本技巧。

五、简答题

2、电视编辑是电视创作的重要环节。

它至少包含三个方面的含义，请简述电视编辑这三个方面的含义。

答：

一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。

二，电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。

3、电视编辑的基本流程包括哪些？

答：

电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、检查阶段，各阶段具有不同的工作内容。

4、简述电视编辑的含义。

答：

一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。

二，电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。

5、简述电视编辑的过程及包含的工作内容。

答：

电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、检查阶段。

准备阶段主要包括：

根据节目的总体构思确定节目的内容和形式，选择符合节目的总体构思，确定节目的内容与形式，选择符合节目内容与形式的拍摄现场，组织现场拍摄，通过摄录获得所需要的图像和声音素材等。

后期制作内容围绕着画面的组接来进行的有：

根据总体构思对所拍摄的内容进行编排、画面的组接、特效及字幕合成、配音配乐配解说合成等。

检查阶段主要内容：

检查意义表述是否有问题和检查声音是否有问题。

6、从事电视编辑人员既是节目的设计者、组织者和传播者，又要了解与许多具体的电视制作业务和参与制作，那么请问：

电视编辑制作人员的素质主要表现在哪些方面？

答：

第一：

电视编辑人员要有良好政治素质、良好的个人道德情操、敏锐的观察力和洞察力。

第二：

电视编辑人员必须牢固树立为观众服务的思想。

第三:

电视编辑人应熟悉与电视生产有关的各项业务。

第四：

电视编辑人员必须精通画面编辑技巧。

第五：

电视编辑人员应该具备一定的组织和社交能力。

7、简述电视编辑人员的基本素质。

答：

第一：

电视编辑人员要有良好政治素质、良好的个人道德情操、敏锐的观察力和洞察力。

第二：

电视编辑人员必须牢固树立为观众服务的思想。

第三:

电视编辑人应熟悉与电视生产有关的各项业务。

第四：

电视编辑人员必须精通画面编辑技巧。

第五：

电视编辑人员应该具备一定的组织和社交能力。

8、电视编辑在电视创作过程中，主要指后期制作，那么后期制作包括哪些具体内容？

答：

后期制作内容围绕着画面的组接来进行的有：

根据总体构思对所拍摄的内容进行编排、画面的组接、特效及字幕合成、配音配乐配解说合成等

9、简述电视编辑的基本含义。

答：

一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。

二，电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。

10、简述电视编辑艺术性的基本要求。

答：

第一，必须根据节目内容需要来挑选镜头；第二，必须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；第三，必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。

第2章电视画面组接技巧

一、选择题

1、在电视电影中常看到的人物回头、低头、抬头、转身等动作连贯性组接，

上下两个镜头一般是采用以下哪种方式（D）

A．静接静B．静接动C．动接静D．动接动

2、下列关于音乐电视片《EveryoneisNO.1》的分析有误的是（C）

A．本片基本以短的蒙太奇镜头进行组接。

B．片中采用了平行式和对比式组接的方式进行组接。

C．该MV中使用的声音都属于客观性声音

D．本片大量地使用固定镜头拍摄，因此其在动作组接上基本属于画内主体运动的组接，也遵循了“动接动、静接静”的组接规律。

3、下列不属于合理越轴的方法是（B）

A．插入中性方向镜头

B．插入技巧性特技

C．插入运动与运动主体有关的事物体局部镜头

D．插入运动中人物的主观镜头。

4、在对话剪辑中，声音和画面同时出现，同时切换。

上个镜头的声音结束后，画面与声音都留有一定的时空，下个镜头切入时，画面与声音也都留有一定的时空。

这样的对话剪辑适用于表现（C）

A．双方争吵

B．双方进行辩论

C．情侣之间的对话

D．人物之间正常情况下的交流

5、电视剪辑最起码的要求是（C）

A．合适的剪辑入点B．合适的剪辑出点C．流畅D．切

6、对节奏快的影片中的镜头说法正确的是（C）

A．片中大多采用长镜头进行组接

B．片中大多采用大景别镜头进行组接

C．可以说明此片的剪辑率较高

D．可以说明此片的剪辑率较低

7、低剪辑率影片中的镜头（B）

A．相对比较短B．相对比较长C．相对适中D．说不清楚

8、高剪辑率影片中的镜头（A）

A．相对比较短B．相对比较长C．相对适中D．说不清楚

9、下列关于电视画面组接有误的一项是（A）

A．如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的，镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。

B．剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅，从而电视片形成一个完整的艺术整体。

C．拍摄“圆桌会议”一类的场面，在主镜头交代过全景之后，观众已经对画面的方向性有了了解，一般可以不考虑轴线问题。

D．轴线规律与越轴问题，是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。

10、下面关于字幕说法不准确的一项是（B）

A．在影视片中，字幕的颜色不但给人们一种视觉上的色彩印象，也是影视片内容的直接表现者，因为颜色本身具有一定的象征意义。

B．《上学路上》片名字幕用“田”字格衬底，主要是因为该片反应了农村小学的教学条件。

C．电视剧《红楼梦》、《诸葛亮》的片名为红色，这样的运用使历史名著和历史人物的分量加重。

D．绿色的字幕象征着春天的生命色，象征着和平、自然和安宁。

11、下面关于画面组接不正确的是（C）

A．画面组接的连贯性因素是：

逻辑因素、相似因素、缓冲因素和队列因素。

B．镜头长度的取舍决定着电视画面的艺术效果和电视片的节奏。

C．电视画面有剪接点，但是声音并没有剪接点。

D．“动接动”和“静接静”是画面组接的重要原则。

12、下面的人物对话剪辑的方法是（D）

A．时空舒缓法B．情绪呼唤法C．内容紧凑法D．声音滞后法

13、下面的人物对话剪辑的方法适合于（C）

A．两个人吵架B．双方辩论C．普通的对话剪辑D．有情绪反应的对话

14、画面中主体运动的速度越快，动作轴线所起的作用越（A）

A．明显B．不明显C．两者之间没有关系D．恰到好处

15、所谓“________”是指剪辑点前后的两个镜头有明显的动感。

它可以是主体相对静止镜头运动，也可以是主体运动而镜头固定。

（C）

A．静接动B．动接静C．动接动D．静接静

16、________镜头由于主体几乎占据了整个画框，因此其空间感较弱，在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。

（B）

A.全景B.特写C.近景D.中景

17、动作轴线是一条假想连接线,它的方向性主要表现在_B_______的方向上。

A.人物视线B.主体运动C.人与物体D.物体与物体

18、有一类镜头组接时镜头长度的依据在于充分表达情感，我们称之为（C）

A.节奏长度B.景别长度C.情绪长度D.叙述长度

19、轴线又被称为（A）

A.180度线B.运动线C.主观线D.对应线

20、单位时间长度的画面中，镜头转换的次数称为：

（B）

A.帧B.剪辑率C.剪辑节奏D.节奏

21、两个以上静态主体每两者之间的假设连接线称为（D）

A.动作轴线B.双轴线C.关系轴线D.方向轴线

22、如果在一个镜头中表现的主体是运动的，而陪体是相对静止的或与陪体相比运动较慢的，那么镜头可以留得（C）一些。

A.丰富B.单薄C.长D.短

二、填空题

1、在运动的组接中，镜头组接一个基本的原则是动接动、静接静。

2、电视剧、电视新闻片中的字幕种类表现形式繁多，请写出四种：

片名字幕、对白字幕、旁白字幕、介绍人物字幕。

3、电视中的轴线一般分为运动轴线、_关系轴线和方向轴线。

4、在电视画面组接时，一个固定镜头与运动镜头组接，需要将固定镜头与运动镜头的起幅组接，即遵循了“静接静”的规律。

5、镜头在影视的叙述中，镜头景别的大小直接影响着观众看清楚画面的内容。

一般大景别镜头相对小景别镜头来说，其长度要长（填写“长”或“短”）

6、假想的轴线大致上分为三类：

主体运动轴线、人物方向轴线、人物关系轴线。

7、剪接率是由镜头长度来决定的。

镜头短则切换次数多，剪接率就高。

（填写“高”或“低”

10、一般在画面中，亮的部分比暗的部分先引起观众的视觉注意，所以亮的画面比暗的画面镜头长度要短些。

（填写“长”或“短”）

11、在主体、陪体都是运动的画面，快的动作又比慢的动作先引人注意，因此快动作镜头比慢动作镜头可以短些。

（填写“长”或“短”）

三、判断题

1、“动接动”、“静接静”是画面组接的一种普通法则。

但固定镜头的组接是不会遵循这个法则的。

错

2、电视片中，声音的连贯性决定着画面的连贯性。

错

3、滚动的苹果和飞转自行车轮,缓缓打开的折扇与孔雀开屏，是属于相似性组接方式。

对

4、在电视画面组接过程中，运动镜头比固定镜头要长一些。

错

5、在字幕的设计中，历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。

错

6、根据镜头长度的取舍原理，影视片中的特写镜头只能是2到3秒的长度。

错

7、快节奏段落中，镜头长度可短些，以造成紧迫感。

对

8、镜头长度影响着屏幕形象的节奏，节奏缓慢的段落，镜头长度可以长些。

对

9、快节奏段落中，镜头长度可长些，以造成紧迫感。

错

10、镜头长度影响着屏幕形象的节奏，节奏缓慢的段落，镜头长度可以短些。

错

11、在镜头组接的过程中，固定镜头与运动镜头是不能组接在一起的。

错

12、运动镜头与运动镜头的组接必须将起幅与落幅去掉才能组接在一起，这就是所谓的“接动作”。

错

13、儿童片一般多用美术字，更能被儿童观众们接受和喜爱。

对

14、电视字幕对画面是起补充说明的作用，不能起表达主题的作用。

错

四、名词解释

1．画面的连贯性：

就是要通过单个画面的主体动作来实现，通过画面的造型来实现，也要借助画面含义的引申来实现。

2．逻辑：

是思维的规律，是客观规律性。

3．生活逻辑：

指事物本身发展变化的客观规律；

4．视觉逻辑：

指人们在观看欣赏电视片时的心理活动规律，亦即观众欣赏电视片时的思维逻辑。

5．画面组接连贯的逻辑因素：

按照画面所表达的内容的客观规律来组接，要根据观众看画面时思维的规律来组接，使画面的视觉形象就像现实生活里所发生的一样连贯、流畅。

6．画面组接连贯的相似因素：

是利用画面主体造型上得相似及不同主体位置相似作为承上启下的因素，以使画面顺畅的连接，场景自然地转换。

7．画面组接连贯的缓冲因素：

也是过渡因素，是通过画面主体动作运动的强调，运动方向等的缓冲和过渡，来保证画面的连贯性。

8．画面组接连贯的队列因素：

用画面的积累、对比、比喻、象征等对列效果来组接，来保证画面的连贯性。

9．剪接点：

把不同内容的镜头画面，选取两者恰到好处的连接地方，相互连接起来，构成一个完整的动作或是概念。

10．画面剪接点：

以画面内容的起、承、转、合以及画面内容的内在节奏作为参照因素选择的剪接点。

11．声音剪接点：

以声音因素为基础，根据画面中声音的出现与终止以及声音的抑、扬、顿、挫来选择剪接点。

12．动作剪接点：

以画面中人物或动物的形体动作为基础，选择动作的开始、或进行中、或是动作的结束来作剪接点。

13．情绪剪接点：

以人物的心理情绪为基础，根据人物情绪使其的喜、怒、哀、乐等外在表情的表达过程选择剪接点。

14．节奏剪接点：

以事件内容发展进程的节奏线为基础，根据内容表达的情绪、气氛以及画面造型特征来灵活的处理镜头的长度与剪接。

15．对话剪接点：

以画面中人物语言的内容为依据，结合语言的起始、语调、速度来确定剪接点。

16．音乐剪接点：

既要在旋律、节拍、节奏、乐句、乐段上加以选择又必须与画面相吻合这样才有可视性。

17．音响剪接点：

要求与画面内容为基础，在某一段效果音响的首尾选择剪接点

18．人物对话的平行剪辑：

声音与画面同时出现，同时切换。

19．人物对话的交错剪辑：

声音与画面不同时切换，而是交错切出。

20．剪接率：

是指在一定长度的一组画面中，镜头切换的频率（次数）

21．越轴：

在拍摄画面时机位设置越过轴线时

22．主体运动轴线：

处于运动中的人或物体，其运动方向构成主体运动轴线。

23．人物方向轴线：

是处于相对静止状态的人物视线与所看到的物体之间构成的轴线。

24．人物关系轴线：

两个人物头部之间的交流线构成关系轴线

五、简答题

1、在画面组接时，对镜头景别和镜头长度的选取非常重要，请问组接时镜头长度如何确定？

答：

三个要素：

内容长度、情绪长度和节奏需要内容长度：

确定镜头总的要求是在一个镜头内，把这个镜头所该表达的画面内容表达清楚，从而保证观众有足够时间了解其中的信息和情趣。

情绪长度：

情绪长度起着制造气氛，表现某种主观情绪的描写性镜头节奏需要：

节奏缓慢的段落，镜头要稍长些，快节奏段落中，镜头长度可短些，以造成紧迫感

3、简述电视字幕的种类。

答：

（1）电视剧和电视专题片的字幕有：

片名字幕、集数字幕、职演员表字

幕、介绍人物字幕、说明画面字幕、旁白字幕、对白字幕，交代时间地点事件的

字幕，解释主题的字幕、唱词字幕、剧终字幕等等。

（2）电视新闻的字幕有：

标题字幕、同期声讲话内容、内容提要以及介绍

人物身份等字幕；插入字幕可以报道刚刚发生的消息、预告节目以及节目调整、

报时和插台标；整屏字幕常用来播报政令、声明内容等；在图文电视传送中字幕

起到主干作用

4、电视新闻中常用哪些字幕形式？

答：

标题字幕、同期声讲话内容、内容提要以及介绍

人物身份等字幕；插入字幕可以报道刚刚发生的消息、预告节目以及节目调整、

报时和插台标；整屏字幕常用来播报政令、声明内容等；在图文电视传送中字幕起到主干作用

5、在编辑时，可以不考虑轴线的情况表现在哪些方面？

答：

1、不存在交流的人物。

2、静止的物体。

3、拍摄“圆桌会议’一类的场面。

4、拍摄四周布满观众观看的表演的场面，摄像机在众人圆圈之内设置机位。

6、相似因素是电视画面连贯性因素的一种，请问什么是相似因素组接？

答：

利用上下画面主体造型上的相似作为承上启下的因素，以使画面顺畅的衔接、场景自然转换。

是根据观众看画面主体的视觉习惯来组接。

7、什么是对话剪接点，对话剪接点分哪两种表现形式，并分别阐述说明。

答：

对话剪接点是以画面中人物语言的内容为依据，结合语言的起始、语调来确定剪接点。

人物对话的平行剪接（也称同位法），三种剪接方法：

1、声音和画面同时出现，同时切换。

上个镜头的声音结合后，声音和画面都留有一定的时空，而下一个镜头切入时，画面与声音也留有一定的时空。

2、声音和画面同时出现，同时切换上个镜头的声音一结束，声音和画面立即切出，而下一个镜头的声音与画面都留有一定的时空。

3、声音和画面同时出现，同时切换上个镜头的声音一结束，声音和画面立即切出，下一个镜头一开始，声音与画面立即切入。

人物对话的交错剪辑（也称串位法），它有两种剪接方法。

1、声音与人物画面不同的切换，而是交错切出。

上个镜头的人物画面切出后，声音拖到下个镜头的人物画面上。

2、声音与人物画面不同的切换，也是交错切出、切入，上个镜头的声音切出后，画面内的人物表情

8、简述画面组接的连贯性的含义。

答：

就是要通过单个画面的主体动作来实现，通过画面的造型来实现，也要借助画面的含义的引申来实现。

9、简述合理越轴的方法。

答：

1、插入中性方向镜头。

2、插入和运动主体有关的事物体局部镜头。

3、插入运动中人物的主观镜头。

4、拍摄运动主体自然转弯的画面。

，依靠主体运动自身的运动，合理的越过轴线。

10、简述“动接动、静接静”的镜头组接原则。

答：

“动接动”指的是运动镜头接运动镜头。

1、两个镜头的运动方向相同，也就是把上一个镜头的落幅与下一个镜头的起幅组接。

2、在上下两个镜头运动方向一致或相近的情况下，可以去掉落幅和起幅，在镜头运动当中组接，这是典型的“动接动”。

3、故意表现两个镜头主体之间的对立、呼应、面对面奔跑和环境杂乱等含义，可以把两个运动方向相反的镜头组接在一起。

“静接静”指的是固定镜头接固定镜头。

要根据画面内主体运动的方向、速度、画面造型因素等，来把握今天组接方式和选择镜头剪接点。

第3章场面的过渡

一、选择题

1、下面对场面的过渡说法有误的是：

D

A．电视的转场是为了满足观众的视觉心理要求。

B．电视场面的转换依据是：

时间段落、空间段落、情节段落。

C．淡入淡出、叠化、划像、翻转画面等都属于转场特技。

D．在转场中，淡出淡入又称为“渐隐渐显”，叠化就是与淡出淡入的一种转场方法。

2、下列属于技巧性转场方法的是（C）

A．特写转场B．挡黑转场C．翻转画面转场D．空镜头转场

3、下列属于无技巧性转场方法的是（B）

A．叠化转场B．挡黑转场C．翻转画面转场D．白闪转场

4、下列属于无技巧性转场方法的是（A）

A．切B．淡出C．叠化D．圈出

5、下列属于技巧性转场方法的是（B）

A．切B．淡出C．特写转场D．两极镜头转场

二、填空题

1、常见的场面的过渡形式有：

淡入淡出、叠化、定格。

（填写三种）

2、在转场时不使用特殊手段，直接用切换的方式进行的称为无技巧转场。

三、判断题

1、在转场中，淡出淡入又称为“渐隐渐显”，叠化就是与淡出淡入的一种转场方法。

错

2、电视场面转换的方法有技巧转换和无技巧转换两种，无技巧转场方式只有通过线性编辑才能实现，非线性编辑只能做技巧性转场。

错

3、淡入淡出是一种无技巧性转场方法。

错

4、淡入淡出是一种技巧性转场方法。

对

5、两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于无技巧性转场的方法。

对

6、两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。

错

7、叠化转场、特写转场、定格属于同一类转场方法。

错

8、无技巧性转场不能通过非线性编辑来实现，必须通过切换台实现。

错

四、名词解释

1．技巧转场：

它是通过电子特技切换台的特技技巧，对两个画面的剪接来进行特技处理，完成场景转换的方法。

2．无技巧转场：

不通过特技切换台，两个画面在编辑机上即可进行切换。

当这种直接切换用于一面组接中的场景转换时，即称为无技巧转场。

五、简答题

1、转场一般有哪些依据？

答：

转场的依据１场面转换的视觉心理依据２场面划分的依据

（1）时间的转换电视节目中的拍摄场面，如果在时间上发生转移，有明显的省略或中断，我们就可依据时间的中断来划分场面。

蒙太奇组接中的时间与真实的时间是不同的，它往往是对真实时间的一种压缩。

屏幕上的时间有限，而生活中的时间很冗长，因此必须省略，在镜头语言的叙述中，时间的转换一般是很快的，这其间转换的时间中断处，就可以是场面的转换处。

（2）空间的转换叙事的场景中，经常要作空间转换，一般每组镜头段落都是在不同的空间里拍摄的，因此空间的变更就可以作为场面的划分处，如果空间变了，还不作场面的划分，又不用某种方式暗示观众，就可能会引起混乱。

（3）情节的转换一部电视片的情节结构由内在线索发展成的，一般来说都有开始、发展、转折、高潮、结束的过程。

这些情节的每一个阶段，就形成一个个情节的段落，无论是倒叙、顺叙、插叙、闪回、联想，都跑不了有一个情节发展中的阶段性的转折，我们可以依据这点来做情节段落的划分。

2、什么是无技巧转场，无技巧转换的方法有哪些？

答：

不通过特技切换台，两个画面在编辑机上即可进行切换。

当这种直接切换用于一面组接中的场景转换时，即称为无技巧转场。

出画和入画、两级镜头转场、特写转场、同景别转场、运动镜头转场、主观镜头转场、相似镜头转场、相似主体、挡黑镜头、逻辑因素转场、地点转场。

3、什么是技巧转场，技巧转场有哪些方式？

答：

它是通过电子特技切换台的特技技巧，对两个画面的剪接来进行特技处理，完成场景转换的方法。

淡入淡出、叠化、定格、划像、翻转画面。

第4章声画组合

一、选择题

1、下列关于电视声音的功能说法有误的一项是（D）

A．客观音乐是声来自画面之外，主要作用在于表达画面内容的情绪，