集装箱运输与货运代理实训考核.docx
- 文档编号:24560110
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:17.42KB
集装箱运输与货运代理实训考核.docx
《集装箱运输与货运代理实训考核.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《集装箱运输与货运代理实训考核.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
集装箱运输与货运代理实训考核
《集装箱运输与货运代理实训考核》
实训一参观X物流公司,认识集装箱,了解集装箱运输系统
1、实训目的
了解当前物流企业的集装箱运输系统,判断集装箱的种类。
2、实训内容和要求
(1)内容:
参观X物流公司,认识集装箱,了解集装箱运输系统。
(2)要求:
通过实训,要求各小组对物流企业的集装箱运输系统有一个初步的认识,且答辩语言组织流畅。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、考核标准:
本测评标准是基于参观X物流公司实际工作环境,对学生的观察总结能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及集装箱种类的判断进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
(1)纪律考核10分。
(2)集装箱运输系统文字论述60分。
(3)集装箱运输系统答辩论述30分。
实训二集装箱租赁的认识
1、实训目的
通过实训,使学生了解熟悉集装箱租赁的方式;掌握集装箱租赁的基本业务流程;能够用集装箱租赁的基础知识进行案例分析。
2、实训内容和要求
(1)内容:
集装箱租赁。
(2)要求:
通过现场参观和背景案例分析,学生要能够熟悉集装箱租赁的方式;掌握集装箱租赁的业务流程;能够进行相关案例分析。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、考核标准:
本测评标准是基于集装箱租赁的基本流程,对学生的观察总结能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及集装箱租赁流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训三集装箱租赁的操作
1、实训目的:
通过实训,使学生了解集装箱租赁的主要优点,掌握集装箱租赁的主要方式及各种方式的优缺点;能明确集装箱租赁合同及其主要条款的相关内容,正确划分各自的权利与责任。
2、实训内容和要求
(1)内容:
指导学生进行集装箱租赁的操作。
(2)要求:
本实训基于社会实际岗位需求,对学生集装箱租赁的操作能力测评,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、考核标准:
本测评标准是基于集装箱租赁的基本流程,对学生的观察总结能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及集装箱租赁流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训四集装箱分类管理
1、实训目的
通过实训,使学生掌握集装箱的种类及用途;了解集装箱的国际标准、国家标准、地区标准和公司标准;能够熟练地识别集装箱的各种标志。
2、实训内容和要求
(1)内容:
集装箱代码识别。
(2)要求:
本实训基于社会实际岗位需求,对学生集装箱代码识别能力进行测评,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、考核标准:
本测评标准是基于集装箱分类管理的基本流程,对学生的观察总结能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及集装箱分类管理流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训五集装箱箱务管理
1、实训目的
通过实训,使学生熟悉集装箱管理业务的工作流程。
学生能够进行提取重箱、归还空箱、空箱装货、重箱归还、重箱出口,填写修理记录等操作。
2、实训内容和要求
(1)内容:
提取重箱、归还空箱、空箱装货、重箱归还、重箱出口,填写修理记录
(2)要求:
a.集装箱选用:
根据所给条件选择合适类型的集装箱。
b.遵守集装箱箱务管理的相关要求。
3、注意事项
集装箱箱务操作牵涉面较广,直接关系到后续工作的准确性,顺畅性。
因此小组人员必须先明确分工,单证准备齐全,在作业时必须认真负责,并做好有关记录。
4、实训总结
1.明确实训的目的及要求
2.写出小组实训任务完成的具体过程
3.根据实训步骤画出流程图
4.总结实训体会,可提出改善建议
5、实训任务场地要求和角色要求
1.集装箱属于健坤物流集装箱公司,取箱要去中国西部现代物流港
2.各小组要准备布置好堆场及相关集装箱搬运设备
3.角色分工要包括:
新华物流公司业务员及司机、黄埔码头闸口工作人员、堆场管理人员、装卸集装箱操作人员,集装箱人员、集装箱收货单位代表等。
6、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
7、实训课时:
1学时
8、技能训练测评
本测评标准是基于集装箱箱务管理的基本流程,对学生的观察总结能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及集装箱箱务管理流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训六业务受理
1、实训目的
通过实训,使学生掌握货运代理业务受理方法,培养学生与客户的沟通能力。
2、实训内容和要求
(1)内容:
模拟完成客户来电咨询。
(2)要求:
本实训基于基于社会实际岗位需求,培养学生与客户的沟通能力,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于业务受理的基本流程,对学生的沟通对话能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及业务受理流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训七传真报价
1、实训目的
通过实训,使学生掌握货运代理传真报价的方法。
2、实训内容和要求
(1)内容:
以x货代公司为例,培养学生货运代理传真报价的方法。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的货运代理报价能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于传真报价的基本流程,对学生的沟通对话能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及传真报价流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训八出口委托
1、实训目的
通过实训,使学生掌握货代公司出口委托的方法。
2、实训内容和要求
(1)内容:
货代公司出口委托。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的货代公司出口委托能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于出口委托的基本流程,对学生的沟通对话能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的认识报告及出口委托流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训九完成订舱文件,缮制托运单
1、实训目的
通过实训,使学生掌握完成订舱文件,缮制托运单的方法。
2、实训内容和要求
(1)内容:
完成订舱文件,缮制托运单。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生完成订舱文件,缮制托运单的技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
2学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于订舱的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的托运单及订舱流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十缮制集装箱设备交接单
1、实训目的
通过实训,使学生能够依据相关业务资料信息,填制集装箱设备交接单。
2、实训内容和要求
(1)内容:
缮制集装箱设备交接单。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生缮制集装箱设备交接单技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于集装箱设备交接单的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的集装箱设备交接单单及流转流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十一缮制集装箱装箱单
1、实训目的
通过实训,使学生能够依据相关业务资料信息,填制集装箱装箱单。
2、实训内容和要求
(1)内容:
缮制集装箱装箱单。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生缮制集装箱装箱单的技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于集装箱装箱单的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的装箱单单及流转流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十二缮制集装箱装货单
1、实训目的
通过实训,使学生能够依据相关业务资料信息,填制集装箱装货单。
2、实训内容和要求
(1)内容:
缮制集装箱装货单。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生缮制集装箱装货单的技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于集装箱装货单的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生撰写的装货单单及流转流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十三报关、报检业务训练
1、实训目的
通过实训,使学生掌握出口报关、报检流程,能准确填制进出口报关、报检单据,熟悉报关、报检业务。
2、实训内容和要求
(1)内容:
报关、报检业务训练。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的报关、报检业务能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
2学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于报关报检的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生总结的报关报检流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十四集装箱出口综合业务训练
1、实训目的
通过实训,使学生掌握集装箱出口有关业务及流程。
2、实训内容和要求
(1)内容:
集装箱出口综合业务训练。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的集装箱出口综合业务能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于集装箱出口综合业务的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生总结的集装箱出口综合业务舱流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十五洽谈和签订协议
1、实训目的
通过实训,使学生了解洽谈和签订协议的流程,掌握洽谈和签订协议的方法。
2、实训内容和要求
(1)内容:
洽谈和签订协议。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的商务洽谈能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以实训团队为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于洽谈和签订协议的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生模拟的洽谈和签订协议流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十六接货准备
1、实训目的
通过实训,使学生掌握与港口签订《港口作业合同》的方法与注意事项,了解需要收集的单证文件。
2、实训内容和要求
(1)内容:
港口货物接货准备。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的港口货物接货准备技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于接货准备的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生总结的接货准备流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十七进口货物报关报检
1、实训目的
通过实训,使学生能正确缮制报关单和委托检验申请书。
2、实训内容和要求
(1)内容:
缮制报关单和委托检验申请书。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生缮制报关单和委托检验申请书的技能进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
2学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于进口货物报关报检的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生总结的进口货物报关报检流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十八提货转运
1、实训目的
通过实训,使学生能进行《作业申请书(港拆)》填制,能进行滞箱费业务的处理。
2、实训内容和要求
(1)内容:
《作业申请书(港拆)》填制,滞箱费业务的处理。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的《作业申请书(港拆)》填制,滞箱费业务处理能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于提货转运的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生总结的提货转运流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训十九填写多式联运单据
1、实训目的
通过实训,使学生能够根据信用证要求填写提单。
2、实训内容和要求
(1)内容:
根据信用证要求填写提单。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的提单填制能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于多式联运单据的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生填写的多式联运单据和流转流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
实训二十处理多式联运责任事故
1、实训目的
通过实训,使学生能够根据实际情况处理多式联运责任事故。
2、实训内容和要求
(1)内容:
根据实际情况处理多式联运责任事故。
(2)要求:
本实训是基于社会实际岗位需求,对学生的实际事故处理能力进行训练,促进学生职业能力的发展。
3、实训组织:
以个人为单位完成实训任务。
4、实训课时:
1学时
5、技能训练测评
本测评标准是基于处理多式联运责任事故的基本流程,对学生的作业能力进行综合测评,促进学生职业观念和职业理想的健全发展,本测评按学生完成情况,评定优、良、中、差四级。
根据学生对多式联运责任事故的处理流程进行等级测评。
具体标准及其比例如下:
总成绩为100分,其中
1、以每小组为单位,撰写出实训报告(40%);
2、制作出相应的PPT,参加答辩(20%);
3、实训纪律与出勤情况(10%);
4、答辩情况(30%)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 集装箱 运输 货运 代理 考核