精品解析广东省深圳市中考语文试题解析版.docx
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精品解析广东省深圳市中考语文试题解析版
2019年广东省深圳市中考语文试卷
1.请选出下列词语中加点字读音和书写正确的一项()
A.赞誉(yù)汲取(xī)要决(jué)不修边幅(fú)
B.绯红(fēi)镶嵌(qiàn)旁骛(wù)接踵而至(zhǒng)
C.狭隘(yì)宣哗(xuān)褶皱(zhě)殚精竭虑(dān)
D.霎时(shà)畸形(qī)羁绊(jī)眼花瞭乱(liáo)
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:
A.汲取(xī)-(jí)、要决-要诀;B.正确;C.狭隘(yì)-(ài)、宣哗-喧哗;D.畸形(qī)-(jī)、眼花瞭乱-眼花缭乱。
故答案为B。
2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项()
A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:
A项,“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握。
符合语境产,使用正确。
B项,“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。
用来形象“意见”,符合语境,使用正确。
C项,“袖手旁观”表示把手笼在袖子里,在一旁观看。
比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
望文生义,使用错误。
D项,“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
与语境相合,使用正确。
故答案为C。
3.请选出下列句子中没有语病的一项()
A.在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B.港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500项左右的专利成果。
C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:
A项,正确。
B项,重复累赘,应删去“约”或“左右”。
C项,成分残缺,主语缺失,应删去“通过”或“使”。
D项,否定不当,应删去“不得”或“必须禁止”。
据此,答案为A。
4.请选出下列选项中排序正确的一项()
①桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:
船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。
A.⑤②③④①B.①⑤④③②C.④①②⑤③D.③②⑤①④
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:
本段文字叙写
观看汴河上的拱桥所见到的情形,首先对桥的整体进行介绍,③句点明叙写对象并介绍其整体特点,开启话题;接着用②句介绍桥的两端;⑤①句叙写漕船过桥时,船夫们与桥上人的呼应及过往行人的围观;④句最后交代无暇一顾的人们。
据此,正确的排序为:
③②⑤①④。
故答案为D。
5.请选出下列说法不正确的一项()
A.“满街的深圳市花簕杜鹃,以灿烂的笑容送您出行,迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章
标题都是偏正短语。
D.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:
B项《战国策》的作者是西汉刘向,不是司马迁。
故答案为B。
6.请在下面横线上填写相应的句子。
(1)僵卧孤村不自哀,_____。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)_____,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(3)非淡泊无以明志,____。
(诸葛亮《诫子书》)
(4)______,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
(5)____,千树万树梨花开。
(晏岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)天接云涛连晓雾,___。
(李清照《渔家傲》)
(7)拣尽寒枝不肯栖,___。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(8)主题:
古代名城
四面边声连角起,千嶂里,_______。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)气蒸云梦泽,______。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)______,倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
(朱敦儒《相见欢》)
【答案】
(1).
(1)尚思为国戍轮台
(2).
(2)会当凌绝顶(3).(3)非宁静无以致远(4).(4)溪云初起日沉阁(5).(5)忽如一夜春风来(6).(6)星河欲转千帆舞(7).(7)寂寞沙洲冷(8).(8)长烟落日孤城闭(9).波撼岳阳城(10).金陵城上西楼
【解析】
【详解】试题分析:
默写题作答时,一是要透彻理解诗文
内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“戍、绝顶、致远、溪、沉阁、舞、沙洲、孤、撼”等字词容易写错。
阅读下面文段,完成小题
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】董遇字季直,性质讷而好学。
人有从学者,遇不肯教,而云:
“必当先读百遍。
”言:
“读书百遍,其义自见。
”从学者云:
“苦渴无日。
”遇言:
“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言:
“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
”
(选自《三国志·王肃传》)
7.解释下列加粗字的意思。
(1)蒙辞以军中多务____
(2)及鲁肃过寻阳_____
(3)即更刮目相待____
(4)有人从学者____
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)读书百遍,其义自见。
9.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方?
孙权和董遇是如何解决的?
【答案】7.
(1).推辞
(2).等到(3).重新(4).跟随,跟从
8.
(1)你如今的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了啊!
(2)读书一百遍,其中的含义自然就会显现出来了。
9.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。
孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样,鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史;董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习,例如冬天、晚上和阴雨天。
【解析】
【7题详解】
试题分析:
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
比如本题中的“更”是古今异义词,“重新”;“及”是古今异义词,“等到”的意思。
【8题详解】
试题分析:
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
(1)句中的“卿(古代君对臣或朋友之间的爱称)、才略(才能和谋略)、复(再)”几个词是赋分点;
(2)句中的“义(意义,道理)、见(通‘现’,显现)”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
【9题详解】
试题分析:
考查对文章内容的理解与分析。
在理解文意的基础上,依据题目要求筛选出符合题意的句子分析作答。
从甲文“蒙辞以军中多务”看,吕蒙认为自己没有读书学习的时间;乙文中,从学者说“苦渴无日”,表明自己学习没有时间。
从中可以看出吕蒙和从学者在学习中遇到的问题是“没有时间”。
针对这一问题,孙权用自身的学习经历来,来鼓励吕蒙要抓住时间,粗略浏览并了解历史;而董遇则直接教导从学者,从“冬天、晚上和阴雨天”挤出时间来学习。
据此理解分析作答。
【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文:
【甲】最初,孙权对吕蒙说:
"你现在手握权柄,不可以不读书。
"吕蒙辩护说,不是他不读书,而是军中事情太多,没有时间。
孙权说:
"我岂是要你研究儒家经典,去当教书匠?
只不过希望你大略有个印象,知道历史就够了。
如果说没有时间,谁能比我更忙,我还经常读书,我认为有天大的好处。
"吕蒙才开始求学。
后来,鲁肃路过寻阳,跟吕蒙谈论,不由大吃一惊,说:
"你今天的才识智略,已不是当年吴郡时代的吕蒙。
"吕蒙说:
"士别三日,就要刮目相待,大哥发现得未免太迟!
"鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲,结交成为好友,然后告辞。
【乙】董遇,字季直。
为人朴实敦厚,从小喜欢学习。
附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说:
“读书百遍,其义自见。
”请教的人说:
“(您说的有道理),只是苦于没有时间。
”董遇说:
“应当用‘三余’时间”。
有人问“三余”的意思。
董遇说:
“冬天,没有多少农活,这是一年里的空闲时间;夜间不便下地劳动,这是一天里的空闲时间;雨天无法干活,也是一种空闲时间。
”
阅读下面文段,完成小题
拥抱自己的不完美
①又到年底了,忽然发现年初制定的种种计划,到现在几乎没有一项百分之百完成。
反躬自省,完不成计划的原因有种种,如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等,但同时,有的时候也是因为完美主义作祟。
比如我在年初曾经计划写一本小说,可惜因为写不出一个完美的开头,迟迟没有进展。
②完美,无疑是人人都想追求的目标。
可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。
如果过度执着于完美而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。
③著名的老牌科幻电影《千钧一发》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中,人们倾向于培育最优基因组合的后代,在如此的社会中,拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本,一切都有条不紊地完美运行,绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。
然而,即便是拥有如此完美基因的人,人生的结局也并不让人羡慕。
④英国作家毛姆曾经说过,“完美有一个重大缺陷,它往往是无趣的。
”更何况,完美从来没有统一的定义,今天的完美不一定是明天的完美,今天的某种理解,明天就有可能被颠覆。
在模特行业,完美的长相和身材,无疑是竞争的最大优势。
然而,不久前,一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场——长相身材的不完美可以通过气质来弥补。
一些条件并不完美的模特,因为在千篇一律的模特界独树一帜,反而更容易获得成功。
⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望。
维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽,霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。
我们生活中有那么多并不完美的小人物,包括你我,也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。
⑥正是因为个体的种种不完美,在朝着完美的人生奋斗过程中,在品尝着命运带来的酸甜苦辣中,在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想,才让人欣赏和崇尚。
若是一切都被设计好,就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样,他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。
⑦其实,那些不完美啊,就如同制定年初计划一样,若是一切都按照计划完美运行,没有突发、没有变化,既不符合常理,也并不一定是好事,或许还会因此错过更为重要的机遇。
调整好姿态,拥抱自己的不完美,或许才能更好地激发斗志,走向更完美的人生。
(文/魏薇选自《人民日报》2018年12月4日第19版)
10.通读全文,请写出本文的中心论点。
11.请在文章第②段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。
12.请根据文章第⑤自然段的内容,补充一个事实论据。
13.金无足赤,人无完人。
生命中有很多的不完美,对于人生不完美,你有什么看法?
你能否接受自己的不完美?
请结合生活实际,谈谈你的想法。
【答案】10.拥抱自己的不完美,我们才能更好地激发斗志,走向更完美的人生。
11.可是如果12.贝多芬并不因为失聪而隔绝了音乐的世界。
13.世界上没有绝对的完美,勇于接受自己的不完美,才能让自己不断接近完美。
我能够接受自己的不完美,因为只有接受自己的不完美,才能发现自己的不足之处,不断改进,接近完美。
例如我的每篇作文也都并不完美,找到自己的不完美之处,才能不断修改让它变得接近完美。
【解析】
【10题详解】
试题分析:
此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。
论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。
有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。
作答时,要在理解文章的论证层次的基础上,结合文章的题目(或论题),文章的开头和结尾进行分析和提炼。
本文围绕着“不完美”展开论述,结合文章最后的“调整好姿态,拥抱自己的不完美,或许才能更好地激发斗志,走向更完美的人生”这一语句,文章的中心论点可概括为:
拥抱自己的不完美,我们才能更好地激发斗志,走向更完美的人生。
【11题详解】
试题分析:
考查对文章论证思路的理解。
文章第2段语段“完美,无疑是人人都想追求的目标。
可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。
如果过度执着于完美而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局”,先说人人都想追求完美;然后,用“可是”一词,把话题由“追求完美”转移到“实现完美”;再用“如果”一词,进行“推进论证”——过度执着于完美的结局。
据此,第②段找出“转移话题”和“推进论证”的词语是“可是”和“如果”。
【12题详解】
试题分析:
考查补写事实论据的能力。
补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,紧扣论点概括叙述,所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。
本题补写论据,首先明确要围绕“人生不会因为生来完美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望”的观点,找出能够证明这个观点的事例概述即可。
如贝多芬,张海迪等。
【13题详解】
试题分析:
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。
解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由。
本题围绕着“人生不完美”来谈看法和主观感受即可。
没有固定答案,做到观点正确,答题符合题目要求,言之成理即可。
【点睛】寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。
在形式上,它应该是完整的句子。
找准论点的方法:
一看题目,二看开头和结尾,三看论据。
它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
阅读下面文段,完成小题
()
①那天,请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车,搬上我室外的楼道。
当她把自行车推进电梯时,一位太太说:
“什么破车,值得这么娇贵!
楼下那么多名贵的车,还没往楼上搬呢。
”
②我虽买不起汽车,一辆名贵的自行车还买得起,可天下有哪辆自行车,甚至名贵的自行车,能与我这辆自行车相比?
这的确是一辆洗尽铅华的旧车,且车座开裂(却是尚好的牛皮)、多处生锈,但因为一直注意保养,所以它离“破”还远,甚至还中看,特别还中骑,至今骑起来依然杂音全无,非常轻捷,腿上一点儿不感吃力。
③这辆自行车购于一九七五年,本是我无力买车的年代。
要不是母亲见我以步代车上班的辛苦,克扣家庭开销多年,还真买不起它。
可以说这辆车是母亲给我买的,她才是这辆车真正的主人。
④那时我连五分钱的车钱也舍不得花,好在机关不远,常常步行到机关,穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋,鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿,直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底,也绱不动鞋了”的时候为止,我才改穿塑料底鞋。
⑤母亲去世后,我在她的百纳包里发现一双她虽纳好,却没有绱的棉鞋底。
但在她去世后的那段时间里,天昏地暗,等我稍稍清醒,想让人帮我做双鞋面绱上,再穿一双母亲给我做的鞋时,却找不见那双鞋底了,连母亲的那个百纳包也找不到了。
难道让小阿姨带走了?
我怎么想也想不起来,可我仍然希望有一天,它又忽然出现在眼前。
⑥想当年,我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座,拔得高高的,两条长腿蹬在上面的情景,是何等满足、风光。
苏州街还没有通公共汽车的时候,它就是每个周末我载女儿返校的二等车。
它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李,后来又成为她的策骑。
而今她已远隔重洋,改驾汽车。
黄鹤渺然去,空留旧时骑。
⑦转眼十八年过去,世事苍茫,物是人非。
我现在还需要骑自行车吗?
公事有机关派车,私事可以“打的”。
可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物,因为,那里面有母亲。
⑧比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。
⑨那时我们家穷得连台收音机也没有,女儿又极爱音乐,哪家邻居开了收音机,女儿就蹲在人家窗下蹭听。
每每看见丁点儿大的女儿,在人家窗下缩成一个小球的样子,妈就心疼得不行。
心一横,就将八十多元以备急需的家底全部抛出,买了这台收音机。
如今它早已听不成声,灯也灭了,电子管也坏了,一个旋钮也掉了……可我为什么还留着它?
不过是留着妈对我们的爱。
⑩妈穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到妈的信息……
⑪还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本,翻到一九九零年十月十六日,可以看到:
领母亲工资。
⑫翻到十月十七日可以看到:
母亲。
牙。
说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。
⑬我清楚地记得那天的情景,妈穿着什么样的衣服,怎样坐在牙科大夫的椅子上,我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕,免得弄脏了它,妈再戴的时候染上什么病……
⑭一九九一年二月二十六日那一页上写着:
下午1:
30,姥姥CT。
⑮又在某页可以看到:
301,博爱康复中心(永定门外)。
这是准备给妈做核磁共振的两家医院。
⑯密鲁素瘤,伽马射线,天坛医院,下面是几个大夫的名字,这里装着我和命运争夺妈的最后日子……
⑰某一页上又写着:
北京铁路分局,丰台铁路中心医院,神经科主任马士程,3251127,100071,铁路总医院外四区,周东,3244047,。
这已经是妈的后事了……
⑱看着这些破碎的、让我不忍释手的文字,谁还能像母亲那样,让我魂牵梦绕?
⑲今年出访新加坡、马来西亚前,忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。
小阿姨家境比较富裕,时常丢弃我家中的旧物,这样老的一辆自行车自然不在她眼里。
出国两个多月期间,它便一直被丢在车棚里,这一来,所有镀镍部位,都被雨水弄得锈迹斑斑,看上去真像一辆名副其实的破车了,让我心疼不已。
可我怎能怪她,只能客气地暗示:
“去年你骑它的时候,还没生一点锈呢,是不是?
”
⑳经此一挫,我明白了,不会说“不”,是不行的;不好意思“要求”,也是不行的。
修炼到会说“不”,只能算是修炼了一半,一定要修炼到好意思“要求”才行。
于是我让小阿姨买来润滑油,将自行车身仔细擦了一遍,并从楼下车棚搬至我的楼道。
今天更对她说:
“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪,也不要随便乱扔,我既然保留它们,一定有我的道理。
”
(文/张洁选自《张洁文集》有删改)
14.请给文章取一个标题
15.请说说以下文段的写法有什么表达效果。
妈穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到妈的信息……
16.文中插入了“旧杂记本”有什么好处?
17.文章第⑲段画线句有什么言外之意?
体现了作者怎样的想法?
你能从中读出“我”是一个怎样的人?
18.如果你是文中的保姆,对文中的“我”提出的保留家中旧物的要求,你会说些什么?
请写一张留言条,不少于20字。
【答案】14.不忍舍弃/旧物/那辆自行车等等。
15.运用排比修辞手法和细节描写列举母亲用过的旧物,运用动作描写写出“我”对母亲留下的旧物的珍视,生动形象地表现出“我”对母亲的思念之情。
16.运用插叙,对前文“我”保留母亲旧物进行补充说明,更能体现作者对母亲的爱和思念;旧杂记本中记录了“我”照料母亲的一些琐事,能体现出“我”的细心,以及“我”对母亲的爱。
17.言外之意:
这辆自行车本不该如此,现在因为小阿姨没有好好保养,以至于车被雨水弄得锈迹斑斑,成了一辆名副其实的破车。
这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。
可以看出“我”是一个念旧、温和的人。
18.实在抱歉,我不应该未经您的同意就随意处置家中物品,以后处理家中杂物时,我会先询问您的意见。
【解析】
【14题详解】
试题分析:
要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手:
以贯穿文章的线索(核心人物、核心事物、核心事件、作者情感)为题;以写作对象(即关键的人、物)为题;以文章的主旨为题;以主要情节为题;也可以到文章中去提炼,抓文章的开头;抓文章的结尾;抓文章的中心句;抓文章中反复出现的词语或句子。
在拟题时一定要注意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。
本题能围绕“不忍舍弃”“保留母亲的旧物”等关键词或叙写的自行车作等角度来拟写即可。
【15题详解】
试题分析:
体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。
赏析时,要结合具体语境灵活作答。
通常解题思路是:
先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。
语句“妈穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到妈的信息……”,从修辞的角度看,运用了排比的修辞手法,列举了珍藏母亲的旧物;从描写的角度看,运用的是细节描写和动作描写,生动形象地写出了“我”对母亲遗留下来的旧物的珍视;从情感表达的角度看,表达了“我”对母亲的深深的思念之情。
据此理解分析作答。
【16题详解】
试题分析:
本题考查对写作顺序(插叙)理解。
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。
内容上,往往有补充故事情节;表现人物情感;丰富人物形象;对事件解释说明。
结构上,使文章脉络清晰,结构紧凑、上下勾连,使文章浑然一体等。
文章中插入了“旧杂记本”的内容,运用插叙的写法,一方面是对前文“我”保留母亲旧物进行补充说明,另一方面,“旧杂记本”中记录了“我”照料母亲的一些琐事,体现出“我”的细心,更能体现作者对母亲的爱和思念。
据此理解作答。
【17题详解】
试题分析:
考查对语句的理解与分析。
“言外之意”是指有这个意思,但没有在话里明说出来。
语句“可我怎能怪她,只能客气地暗示:
‘去年你骑它的时候,还没生一点锈呢,是不是?
’”,结合第20段中的“经此一挫,我明白了,不会说‘不’,是不行的;不好意思‘要求’,也是不行的”可知,这句话的真实意思(言外之意)是:
这辆自行车是在因为小阿姨没有好好保养,以至于车被雨水弄得锈迹斑斑,成了一辆名副其实的破车。
从“可我怎能怪她”这一短语,表达了作者对自行一辆名副其实的破车后的心疼和对小阿姨的责怪。
从中也可以看出“我”是一个有“念旧”的思
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