江苏省盐城市时杨中学学年高二上学期期中考试生物必修试题 Word版含答案.docx
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江苏省盐城市时杨中学学年高二上学期期中考试生物必修试题Word版含答案
盐城市时杨中学
2017-2018学年度第一学期期中考试高二年级
生物(必修)试题
一、选择题:
每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题,每小题2分,共70分)
1、下面的哪一个序列属于初生演替的实例
A.苔藓→地衣→草本植物 B.地衣→草本植物→苔藓
C.地衣→苔藓→草本植物 D.草本植物→苔藓→地衣
2、人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是
A.细胞内液B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.血浆和淋巴
3、关于体温调节的叙述中不正确的是
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果
C.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩,减少散热,保持体温
D.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定
4、下列激素中,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是
A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素D.生长激素
5、下列行为可能传染艾滋病的是:
A.与艾滋病人共同进餐B.与艾滋病人共用剃须刀
C.与艾滋病人拥抱D.与艾滋病人共用冲水马桶
6、右图表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述正确的是
A.a点是抑制根生长的浓度
B.b点是抑制根生长的最佳浓度
C.c点是抑制根生长的浓度
D.d点是抑制根生长的浓度
7、当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是
A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞
8、大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是
A.特异性免疫的能力减弱B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
9、园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了
A.促进顶端优势,促进侧芽发育B.促进顶端优势,抑制侧芽发育
C.解除顶端优势,促进侧芽发育D.解除顶端优势,抑制侧芽发育
10、下列关于人体内环境的叙述中错误的是
A.人体的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体内的所有液体统称为细胞外液
C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
11、下列哪一项不属于中枢神经的组成
A.大脑 B.小脑 C.脑神经 D.脑干
12、S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形成条件的是:
A.食物(养料)充足B.没有敌害
C.没有竞争D.资源、空间有限
13、胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛内的两种细胞产生的激素,它们都能对血糖浓度起调节作用,它们之间的关系是
A.协同作用B.拮抗作用C.促进作用D.抑制作用
14、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型
D.稳定型和增长型
15、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是
A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负
C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负
16、一个池塘中的全部鱼虾构成的是
A.一个种群 B.多个种群
C.群落 D.生态系统
17、在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽
的生长情况将是
A.直立向上生长B.不生长C.向左弯曲生长D.向右弯曲生长
18、下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。
下列有关叙述正确的是
A.①是指促甲状腺激素B.②是指促甲状腺激素释放激素
C.③是指甲状腺激素
D.③作用于下丘脑促进①的分泌,作用于垂体抑制②的分泌
19.不属于生长素生理作用的是
A.促进扦插枝条生根B.抑制生长
C.促进果实成熟D.防止落花落果
20、下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
21、能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,促进种子休眠的物质是
A.生长素
B.细胞分裂素 C.乙烯 D.脱落酸
22、抗利尿激素的分泌和释放的部位是
A.均为下丘脑B.分泌的部位是下丘脑,释放的部位是垂体
C.均为垂体D.分泌的部位是垂体,释放的部位是下丘脑
23、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是
A.温度食物B.温度光照C.温度温度D.光照食物
24、预测某地人口未来发展趋势的主要依据是
A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成
25、防治松毛虫,常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,则灰喜鹊和自僵病菌与松毛虫的关系依次是
A.竞争和共生B.捕食和寄生C.捕食和共生D.寄生和捕食
26、关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节B.体液调节
C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节
27、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。
他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
28.在生态系统的物质循环中,碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是
A.化石燃料的燃烧B.分解者的分解作用
C.生产者、消费者的呼吸作用D.生产者的光合作用
29.科学家对某水库生态系统各营养级之间的能量流动进行定量分析,假如测得生产者含有的能量为280J/(cm2.a),初级消费者含有的能量为56J/(cm2.a),按此传递效率,第三营养级含有的能量约为
A.5.6J/(cm2.a)B.11.2J/(cm2.a)
C.22.4J/(cm2.a)D.56J/(cm2.a)
30.下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是
A.能量沿食物链单向流动 B.消费者的级别越高,所获得的能量越多
C.上一营养级的能量大部分流向下一营养级 D.能量沿食物链循环流动
31.下列不属于物理信息的是
A.蝙蝠回声定位B.候鸟迁徙
C.萤火虫发光D.狗凭借尿液的味道找到回路
32.下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是
A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值
B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值
33.下列关于种群、群落和生态系统的描述中,不正确的是
A.生物群落的结构往往随着时间的推移而发生变化
B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
34.在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中,红狐所属消费者类别及所占有的营养级分别是
A.初级消费者,第三营养级B.次级消费者,第二营养级
C.次级消费者,第三营养级D.三级清费者,第二营养级
35.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。
下面罗列设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
二、非选择题:
(本题包括5小题,共30分)
36.
(6分)下图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大。
请分析回答下列问题:
(1)图A中的③④⑤共同构成,在此结构中信号的转换模式为。
(2)②结构中所含的传递信息的物质称为 。
(3)构成⑤结构的基本骨架是__________________。
(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为。
(5)兴奋在该结构中传递的特点是。
37.(6分)下图表示内环境稳态的调节机制。
据图分析回答:
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是、。
(用字母表示)
A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白E.呼吸酶F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有
。
(写两种,2分)
(3)若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体,则参与该过程的免疫细胞不可能包括____。
A.浆细胞B.效应TC.T细胞D.记忆细胞
(4)当人体饮水不足或过量时,人体内的
水含量并不会大幅度变化,这是因为人体具有调节水平衡的能力,直接参与调节人体水平衡的系统有_____________________。
38.(6分)如图为人体部分免疫过程示意图.请据图回答下列问题.
(1)图中①属于__________免疫。
(2)A、B的名称分别是__________、__________。
(3)当抗原初次侵入人体后,人体主要是通过__________(填编号)过程发挥体液免疫作用。
(4)为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和__________来预防疾病.
(5)免疫功能过强过弱都不好,下列是由于免疫功能过强而引起的疾病有__________(多选)。
A.花粉过敏B.系统性红斑狼疮C.艾滋病D.风湿性心脏病
39.(6分)下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)图中含有条食物链,其中鹰属于营养级。
(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括、
。
(3)在草→兔→鹰的食物链中,如鹰体内的能量增加l.6×105kJ,按能量在相邻两个营养级间的传递效率l0%计算,则需要多消耗草体内的能量是kJ。
(4)在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有。
40.(6分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
一、实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有_______________性。
二、实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。
(2)实验:
①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25—30℃)。
(3)记录:
小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是________________________________________(2分)。
(2)插条若没有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)温度、处理时间等要一致,其原因是________________________。
(4)每组都选取10根插条,其目的是_______________________。
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
C
C
D
C
B
D
C
8
9
10
11
12
13
14
B
C
B
C
D
B
B
15
16
17
18
19
20
21
B
B
D
C
C
A
D
22
23
24
25
26
27
28
B
D
D
B
D
D
D
29
30
31
32
33
34
35
B
A
D
B
C
C
C
36.(6分)
(1)突触电信号→化学信号→电信号
(2)神经递质(3)磷脂双分子层
(4)外正内负(5)单向的
37.(6分)
(1)AF
(2)促甲状腺激素释放激素甲状腺激素
(3
)D(4)神经系统、内分泌系统
38(6分)
(1)非特异性
(2)效应T细胞抗体
(3)③⑦(4)记忆细胞(5)ABD
39.(6分)
(1)5第三或第四(缺一不给分)
(2)①非生物成分②非生物的物质和能量分解者
(3)1.6×107
(4)微生物的分解作用、动植物的呼吸作用
40.(6分)
一、两重
三、
(1)300—500mg/L萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度(2分)
(2)萘乙酸的浓度过高
(3)对照实验要遵循单一变量原则
(4)减少实验偶然性带来的误差
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