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特岗化学
2012年河南省初中教师岗位公开考试试题
中学化学
本试题满分共100分,考试时间100分钟。
第一部分教育基础理论(30分)
一、单项选择题(在下列各题列出的选项中,只有一项符合题目要求。
错选、多选、漏选均不得分。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()
A.《论语》
B.《师说》C.《学记》D.《孟子》
2.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()
A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》
3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视()
A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德
4.1970年,教育家保罗∙朗格朗在其出版的著作中提出了()的思想。
A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育
5.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了()
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》
6.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()
A.迁移B.同化C.顺应D.模仿
7.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()
A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则
8.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()
A.受教育权B.生命健康权C.人生自由权D.隐私权
9.新课程认为,教学过程的本质是()
A.传授知识的过程B.生命意义的实现过程
C.交往互动的过程D.引导学生学习和掌握双基的过程
10.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。
在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。
你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见的()
A.焦虑症B.恐惧症C.强迫症D.抑郁症
11.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪类知识对教师专业发展的重要性()
A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识
12.“桃李不言,下自成蹊”的德育方法是()
A.榜样示范法B.现实磨炼法C.陶冶教育法D.指导自我教育法
13.遗传素质为人的成长供给了()
A.现实性B.必然性C.目的性D.可能性
14.已经把握了“动物”的概念,再学习“马”的概念,这属于()
A.上位学习B.并列结合学习C.整合学习D.下位学习
15.要学生尽可能多地列举红砖的用途,是为了练习学生的()
A.发散思维B.幅合思维C.经验思维D.理论思维
16.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面,一是职权影响力,二是()
A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力
17.衡量教师是否成熟,最重要的标志是()
A.能否关注自己生存适应性B.能否关注教学情境
C.能否自觉关注学生D.能否更多考虑班集体建设
18.教师职业道德的焦点是()
A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生
C.教师自身的道德涵养D.教师的责任心
19.教育史上最早呈现的教学组织形式是()
A.小组教学B.班级授课制C.复式教学D.个别教学
20.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:
这是罪证不能归还,要交学校德育处。
校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是()
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
二、多项选择题:
(在下列各题列出的选项中,至少有两项是符合题目要求的,错选、多选、漏选均不得分。
本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.影响人格发展的主要因素有()
A.家庭教育B.社会风气C.同辈群体D.学校教育E.认知风格
2.教师劳动的特点是()
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.自私性
3.新课程特别强调引导学生建立哪些新的学习方式()
A.自主学习B.探究学习C.反复巩固学习D.接受学习E.合作学习
4.《中华人民共和国义务教育法》规定:
教师应当尊重学生人格,应做到()
A.不得歧视学生B.不得对学生实施体罚或变相体罚
C.不得没收或扣押学生各类物品D.不得批评学生
E.不得侵犯学生合法权益
5.在《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师()
A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则
B.衣着得体,语言规范,举止文明
C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长
D.作风正派,廉洁奉公
E.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
第二部分学科专业知识(70分)
相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56
一、选择题(在下列各题列出的选项中,只有一项符合题目要求。
错选、多选、漏选均不得分。
本题共30分,每小题1.5分。
)
1.下列变化属于物理变化的是()
A.石油蒸馏B.粮食酿酒C.工业炼铁D.火箭点火
2.下列物质由分子直接构成的是()
A.铁B.水C.氯化钠D.金刚石
3.下列图标中,表示“禁止烟火”的是()
4.在相同温度时,食盐的饱和溶液和不饱和溶液的溶质质量分数大小关系是()
A.前者大于后者B.后者大于前者C.两者相等D.无法比较
5.下列物质中铁的质量分数最小的是()
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeS
6.下列实验现象的描述错误的是()
A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.磷在氧气中燃烧生成白雾D.铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射
7.下列实验操作正确的是()
8.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是()
A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉B.空气、水、金刚石、氯酸钾
C.空气、氮气、氢气、澄清石灰水D.空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾
9.下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是()
A.分子在化学变化中
不可分B.反应后生成了两种新的化合物
C.原子在化学反应中可分D.化学反应前后原子的种类不变
10.施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。
下列物质可用作钾肥的是()
A.NH4HCO3B.CO(NH2)2C.K2CO3D.Ca(H2PO4)2
11.在溶液中能大量共存的一组离子是()
A.NH4+、Ag+、PO43-、Cl-B.Fe3+、Na+、I-、HCO3-
C.K+、Na+、NO3-、MnO4-D.Al3+、Mg2+、SO42-、CO32-
12.设阿伏加德罗常数为NA,下列说法正确的是()
A.5.6gFe与足量盐酸反应,反应中转移的电子数为0.3NA
B.标准状况下,11.2L己烷含有的碳原子数为3NA
C.常温下,28g的N2和CO混合气体含有的原子数为2NA
D.常温下,1L0.1mol/LNa2CO3溶液中,含有CO32-数为0.1NA
13.下列分子的立体结构,其中属于直线型分子的是()
A.H2OB.CO2C.C2H4D.P4
14.用高能2612Mg核轰击24896Cm核,发生核合成反应,得到新原子269108Hs,该原子中中子数与核外电子数之差为()
A.161B.108C.84D.53
15.下列分子中,原子的最外层电子不能都满足8电子稳定结构的是()
A.CO2B.PCl3C.BF3D.CCl4
16.物质的量浓度相同的下列溶液中,NH4+浓度最大的是()
A.NH4ClB.NH4HCO3C.CH3COONH4D.NH4HSO4
17.已知丁基共有4种,不必试写,立即可断定分子式为C5H10O的醛应有()
A.3种B.4种C.5种D.6种
18.1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后,在密闭容器中加热充分反应,排出气体物质后冷却,残留的固体物质是()
A.Na2CO3B.Na2O2、Na2CO3
C.NaOH、Na2CO3D.Na2O2、NaOH、Na2CO3
19.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是()
A.①是氨气发生装置B.③是氨气发生装置
C.②是氨气吸收装置D.④是氨气收集、检验装置
20.关于硅及其化合物的叙述中,错误的是()
A.水泥的主要成分是:
Na2SiO3、CaSiO3和SiO2
B.二氧化硅能与石灰石反应:
SiO2+CaCO3
CaSiO3+CO2↑
C.可以用焦炭还原二氧化硅生产硅:
SiO2+2C
Si+2CO↑
D.硅是良好的半导体材料
二、选择题(本题共30分,每小题2分,每小题有一个或两个正确选项。
只有一个正确选项的多选不给分;有两个正确选项的,选对一个给1分,选错一个,该小题不给分)
21.下列说法正确的是()
A.人体缺乏维生素A会引起坏血病
B.棉花、羊毛属于天然有机高分子材料
C.食用的水产品可用甲醛
水溶液浸泡、保鲜
D.香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体
22.在20℃时,把少量生石灰放入盛有饱和石灰水的烧杯中。
下列关于烧杯中溶液的叙述错误的是()
A.溶剂的质量一定减小B.溶质的质量分数一定减小
C.溶液一定变浑浊D.溶质的质量一定减小
23.下列物质间的转化,不能一步实现的是()
A.CuO→Cu(OH)2B.CaCO3→CaCl2C.Fe2O3→FeCl2D.MgCl2→KCl
24.两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的是()
A.b的溶解度小于a的溶解度
B.分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃,肯定都有晶体析出
C.要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体,通常可采用降温结晶的方法
D.在t2℃时,用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水
25.下列关于“相等”的说法错误的是()
A.化学反应前后分子个数一定相等
B.化合物中元素的正负化合价总数相等
C.原子中质子数与核外电子总数相等
D.溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等
26.下列化学反应的离子方程式正确的是()
A.将铝片加入烧碱溶液中:
2Al+2OH-+2H2O==2AlO2-+3H2↑
B.将少量金属钠放入冷水中:
Na++2H2O==Na++2OH-+H2↑
C.向亚硫酸钠溶液中加入足量稀硝酸:
SO32-+2H+==SO2↑+H2O
D.向澄清石灰水中通入过量二氧化碳:
CO2+Ca2++2OH-==CaCO3↓+H2O
27.为探究锌与稀硫酸
的反应速率(以v(H2)表示),向反应混合液中加入某些物质,下列判断正确的是()
A.加入NH4HSO4固体,v(H2)不变
B.加入少量水,v(H2)减小
C.加入CH3COONa固体,v(H2)减小
D.滴加少量CuSO4溶液,v(H2)减小
28.1962年,英国青年化学家以巴特莱特将PtF6和Xe按等物质的量在室温下混合后,首次得到含有化学键的稀有气体化合物六氟合铂酸氙:
Xe+PtF6==XePtF6。
有关此反应的叙述中,正确的是()
A.Xe是氧化剂B.PtF6是氧化剂
C.PtF6既是氧化剂又是还原剂D.该反应不属于氧化还原反应
29.已知温度T时水的离子积常数为KW。
该温度下,将浓度为amol/L的一元酸HA与bmol/L的一元碱BOH等体积混合,可判定该溶液呈中性的依据是()
A.a=b
B.混合溶液的pH=7
C.混合溶液中,c(H+)=
mol/L
D.混合溶液中,c(H+)+c(B+)=c(OH-)+c(A-)
30.等量镁铝合金粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应,放出氢气最多的是()
A.6mol/LKOH溶液B.18mol/LH2SO4溶液
C.3mol/LHNO3溶液D.2mol/LH2SO4溶液
31.X、Y、Z是3种短周期元素,其中X、Y位于同一主族,Y、Z处于同一周期。
X原子的最外层电子数是其电子层数的3倍。
Z原子的核外电子数比Y原子少1。
下列说法正确的是()
A.元素非金属性由弱到强的顺序为Z<Y<X
B.Y元素最高价氧化物对应水化物的化学式可表示为H3YO4
C.3种元素的气态氢化物中,Z的气态氢化物最稳定
D.原子半径由大到小的顺序为Y>Z>X
32.下列条件下,两瓶气体所含原子数一定相等的是()
A.同质量、不同密度的
N2和COB.同温度、同体积的H2和N2
C.同体积、同密度的C2H4和C3H6D.同压强、同体积的N2O和CO2
33.将2molA气体和4molB气体在2L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:
2A(g)+B(g)
2C(g);若经2s后测得C的物质的量为0.6mol,现有下列几种说法:
①用物质A表示的反应的平均速率为0.3mol·L-1·s-1
②用物质B表示的反应的平均速率为0.075mol·L-1·s-1
③2s时物质A的转化率为30%
④2s时物质B的浓度为0.85mol·L-1
其中正确的是()
A.①③B.②③C.①④D.③④
34.按下图装置进行实验,下列描述正确的是(N装置中两个电极均为石墨棒)()
A.C1上发生还原反应
B.M装置中SO42-移向Cu电极
C.工作一段时间后装置M
中溶液pH变大,装置N中溶液pH变小
D.Cu电极与C2电极上的电极反应相同
35.相同温度时,下列两个反应的反应热分别用ΔH1、ΔH2表示,其关系正确的是()
①H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g)ΔH1=-Q1kJ/mol
②2H2O(l)==2H2(g)+O2(g)ΔH2=+Q2kJ/mol
A.2Q1>Q2B.Q1=Q2C.2Q1 三、判断题(判断下列命题正确与否,正确的划“√”,错误的划“×”。 每题1分,共10分) 36.用10mL的量筒量取8.55mL的水。 () 37.稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌。 () 38.金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物,说明金刚石和石墨的组成元素相同。 () 39.用固体氯化钠配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是: 计算、称量、溶解、装瓶贴标签。 () 40.合金、合成纤维和合成橡胶都是重要的有机合成材料。 () 41.检验某溶液里是否含有Fe2+时,可先滴加新制的氯水,再滴加KSCN溶液。 () 42.需要加热才能发生的反应不一定是吸热反应。 () 43.KOH的摩尔 质量就是其相对分子质量。 () 44.NaF、MgO、Al2O3均由活泼金属和活泼非金属作用形成,都是离子化合物。 () 45.Na2O、HCl、BaSO4、SO2在熔融状态或溶于水时能导电,都是电解质。 () 参考答案 第一部分教育基础理论 一、单项选择题 1.C【解析】《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 2.A【解析】“不愤不启,不悱不发”语出《论语·述而》: “不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。 ”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。 3.B【解析】教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”,说明教学中应高度重视培养学生的能力,教会学生学会学习。 4.D【解析】保罗∙朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。 5.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受“规定年限的义务教育”。 6.A【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,这都是典型的迁移现象。 7.D【解析】“学而时习之”是说学习知识要经常复习它,“温故而知新”是说复习旧知识会有新的收获,体现了巩固性教学原则。 8.A【解析】受教育权是公民的一项宪法性权利,我国《宪法》第四十六条规定,公民有受教育的权利和义务。 对中小学生来说,受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 常见的学生受教育权包括: (1)学生受教育机会平等的权利; (2)学生参加考试的权利;(3)学生上课学习的权利;(4)学生受教育的选择权;(5)学生在升学复学方面的同等权利。 故选A。 9.C【解析】教学过程的本质是一种特殊的认识过程。 具体表现在: 认识对象的间接性和概括性,认识方式的间接性与高效性,教师的引导性、指导性与传授性,认识的交往性与实践性,认识的教育性与发展性。 10.C【解析】强 迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。 11.A【解析】题干强调教师必须具备精深的学科专业知识,即本体性知识。 12.A【解析】这句话的本意是: “桃树李树不会说话,但是会开花结果,行人就在树下走出了一条小路。 ”比喻人如果有优秀的品质,就会成为别人的榜样。 这种德育方法是榜样示范法。 13.D【解析】遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展。 14.D【解析】学生原有的观念在概括和抽象水平上高于新学习的的观念时是下位学习。 15.A【解析】发散思维是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。 16.B【解析】班主任是班级组织的领导者,班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面: (1)班主任的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力; (2)班主任的 个性条件,构成了班主任的个性影响力。 17.C【解析】福勒和布朗根据教师道德需要和不同时期所关注的焦点问题不同,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。 18.B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心和焦点,是教师高尚道德品质的表现。 19.D【解析】个别教学与生产力发展水平低的状况相适应,因而最早出现。 20.D【解析】此教师的 行为的确侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权,属于违法行为。 故选D。 二、多项选择题 1.ABCD【解析】家庭教育、社会风气、同辈群体、学校教育都在人格的发展过程中起着重要的作用,认知风格是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。 2.ABCD【解析】教师劳动的特点有: (1)教师劳动的复杂性和创造性; (2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。 3.ABE【解析】新课程倡导的学习方式有自主学习、探究学习和合作学习。 4.ABE【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定: 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。 5.ABCDE【解析】在《中小学教师职业道德规范》中,为人师表包括: 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 第二部分学科专业知识 一、单项选择题 1.A【解析】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化。 粮食酿酒、工业炼铁、火箭点火都有新物质生成,属于化学变化。 2.B【解析】铁、金刚石是由原子构成的,氯化钠是由离子构成的,水是由水分子构成的。 3.D【解析】A图中标志的含义是当心爆炸——爆炸性物质,不符合题意;B图中标志的含义是禁止燃放鞭炮,不符合题意;C图中标志的含义是腐蚀品,不符合题意;D图中标志的含义是禁止烟火,符合题意。 4.A【解析】在一定温度下,还能溶解某种溶质的溶液叫该物质的不饱和溶液,不能继续溶解某物质的溶液,叫该物质的饱和溶液。 饱和氯化钠溶液中氯化钠的量达到了最大溶解量,不饱和氯化钠溶液中,氯化钠的溶解没有达到氯化钠的最大溶解量,所以前者质量分数大,故选A。 5.D【解析】因为S元素的相对原子质量是32,数值相当于2个O原子的相对原子质量;故可以将S看成是两个氧原子;观察四种物质的化学式可知: FeO中一个铁原子对应1个氧原子,Fe3O4中一个铁原子对应4/3个氧原子,Fe2O3中一个铁原子对应3/2个氧原子,FeS中一个铁原子对应2个氧原子;则氧原子数越大的铁元素的质量分数就越小。 6.C【解析】磷在氧气中燃烧生成白烟。 7.B【解析】闻气体的气味时,防止中毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,A错;检查装置气密性的方法一般为: 连接好装置,将导管的另一端伸入水中,用手捂住试管看是否出现气泡,B正确;不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,C错;将块状固体放入试管中的操作是先把试管横放,把块状固体放到试管口,然后慢慢竖起试管,让块状固体缓缓滑到试管底部,D错。 8.B【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成的;纯净物是一种物质组成的物质;单质是同种元素组成的纯净物;化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物。 故选B。 9.D【解析】据图分析: 物质发生了化学变化,反应前和反应后的分子发生了变化。 分子在化学变化时可分,而原子不可分,选项A、C均不对;且生成物是同一种物质,所以B错误。 故选D。 10.C【解析】NH4HCO3、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,A、C错误;K2CO3中含有钾元素,属于钾肥,B正确;Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,D错误。 故选B。 11.C【解析】A项中Ag+与 PO43-、Cl-生成沉淀不能共存;B项中Fe3+与I-发生氧化还原反应不能共存;D项中Al3+与CO32-互促水解不能共存,且Mg2+会与CO32-形成沉淀。 12.C【解析】5.6gFe的物质的量是0.1mol,与足量盐酸反应,形成Fe2+,反应中转移的电子数为0.2NA,A错;标准状况下,己烷为非气态,B错;D项中由于CO32-发生水解,含有CO32-数小于0.1NA,错误。 故选C。 13.B【解析】多原子分子若要属于直线型分子,中心原子应采用sp杂化,且无孤对电子。 14.D【解析】269108Hs的质子数为108,核外电子数等于质子数,中子数为269-108=161,中子数与核外电子数之差为161-108=53。 15.C【解析】BF3分子中每个氟原子各拿出1个电子与硼原子本身最
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