九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案).docx

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最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写（带答案）

班级：

姓名：

教材目录：

2

一、古诗词背诵篇目

12．词四首

渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾

满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：

定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾

浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德

23．诗词曲五首十五从军征

一、古诗词理解性默写

《渔家傲·秋思》

白雪歌送武判官归京/岑参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥

山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：

南安军/文天祥别云间/夏完淳

山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐

二、古文背诵篇目

9．鱼我所欲也/《孟子》

11．送东阳马生序（节选）/宋濂

20.．曹刿论战/《左传》

21.．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》

22.．出师表/诸葛亮

。

1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：

，

。

2、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：

，

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：

， 。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：

，

。

5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句

是：

， 。

《江城子·密州出猎》

1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：

， 。

2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：

， ， 。

3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：

， ， 。

4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的

诗句是：

， ， 。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：

， 。

2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子：

， 。

3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“

， 。

”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。

《满江红》

1、秋瑾的《满江红》中“ ， ， ， 。

”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

2、秋瑾的《满江红》中“ 。

”一句是化为陶渊明“采

菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

《定风波》

1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：

“

，

，

。

”

2、《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：

， 。

3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：

“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲

理：

， 。

4、《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：

， ，

。

《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》

3

1、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔

唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：

， 。

，

。

2、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：

3、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：

，

。

4、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，去作哲理性的思考的词句是：

， 。

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

1、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：

，

。

，

。

2、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是：

，

3、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是：

， 。

《浣溪沙》（纳兰性德）

1、纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”

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以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：

，

。

2、纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地

风光侧面图的句子是：

， 。

《十五从军征》

1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：

， 。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：

，

。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：

，

。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：

， 。

， 。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：

，

。

《白雪歌送武判官归京》

1、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：

， 。

2、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：

，

。

3、岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：

， 。

4、岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：

， 。

《南乡子·登京口北固亭有怀》

1、《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：

， 。

2、历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。

杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ ， ， 。

”也曾有物是人非的嗟叹。

《过零丁洋》

1、“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“

， 。

”这两句诗同样表达以死明志的决心。

2、过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：

，

。

3、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的

诗句是：

，

。

4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：

， 。

《山坡羊·潼关怀古》

1、张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：

。

。

2、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大

的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句

是：

，

。

3、《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句

是：

，

，

。

4、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要

的句子是：

，

。

《南安军》

1、文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是：

，

。

2、文天祥《南安军》中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：

， 。

3、《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：

， 。

《别云间》

1、《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：

， 。

，

。

2、《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：

3、《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：

，

。

4、夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：

，

。

《山坡羊·骊山怀古》

1、《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：

， ， 。

2、《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句

是：

， 。

《朝天子·咏喇叭》

1、《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：

， ， 。

2、《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：

， 。

二、古文理解性默写

《鱼我所欲也》理解性默写：

1.本文的中心论点、主旨、观点是：

2.表明本文中心论点的句子是：

3.文中能概括全篇大意的句子是：

4.孟子认为能做到舍生取义的人是：

5.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：

6.在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?

7.体现“性本善”思想的句子是：

8.承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是：

9.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：

10.孟子认为失其本心的行为是：

11.“此之谓失其本心”中的“此”指：

12.在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：

13.不辨礼义的接受万钟是为了：

《送东阳马生序》理解性默写：

1、揭示作者小时候学习就很勤奋或统领全文，为全文奠定下基调的语句：

2、文中最能表现作者抄书