学年八年级语文下册单元检测试题7.docx
- 文档编号:24544814
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:30.97KB
学年八年级语文下册单元检测试题7.docx
《学年八年级语文下册单元检测试题7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年八年级语文下册单元检测试题7.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年八年级语文下册单元检测试题7
八年级语文下第一单元测试卷
(本卷满分150分,考试时间150分钟 )
一、积累运用(共42分)
1.根据汉字写拼音。
(3分)
虬枝( ) 迸溅( ) 皓齿( )
倦怠( ) 坦荡如砥( ) 忍俊不禁( )
2.判断下列词语的字形,完全正确的一项是:
( )(2分)
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长 B锤炼 秀颀 盎然 察言观色
C挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡 D伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙
3.根据原文填入恰当词语。
(5分)
(1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上 ,
想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
(飞翔 飞舞 飞窜)
(2)在乌云和大海之间,海燕像和噢色的闪电,在高傲地 。
(飞翔飞舞 飞窜)
(3)看吧,它 着像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
(飞翔飞舞飞窜)
(4)和风吹送, (翻 掀 涌)起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
(5)这时你 (翻 掀 涌)起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.各有关单位在此次质量大检查之后,务必健全和建立各项管理制度工作。
B.作家只有深深的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。
那种离开泥土的天才作家是没有的。
C.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:
儿童的命运便是将来的命运。
D.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。
5.下列各句中加点成语使用正确的一句是( )(2分)
A.公安机关决定在相关部门的配合下,坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。
B.联欢晚会上,张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。
D.没有踏实认真的实干精神,只会夸夸其谈是不会把工作干好的。
6.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )(2分)
黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。
A.黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D.漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
7.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是( )(2分)
A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
C.秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
8、 下面的横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
(4分)
理想不是现成的粮食,而是一粒种子;________________,________________;理想不是美丽的绿洲,而是空旷的沙漠。
种子靠你去播撒和耕耘,才能收获难以数计的粮食;_______________________,_______________________;沙漠需要你去植树种草,才能变成富饶美丽的绿洲。
9、 某县教育局副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致词说:
“
(1)钱老师是现代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”钱老师听了很不自在,在答谢辞中说:
“
(2)我们语文教师,最讲究分寸两字,刚才副局长的讲话就缺乏分寸……”在场的语文老师都纷纷议论。
他们的话都有不得体之处,请按序号检查并作修改。
(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10、 把下面的一段简讯浓缩为25字的“一句话新闻”,并修改其中一句不够连接的句子。
(3分)
据新华社北极点5月6日电:
在4月24日出发,战胜了严寒、风雪、冰裂、冰移的考验的7名中国北极科学考察队队员,在异常复杂的冰面地形中徒步行走了350公里,经过了13天的艰难跋涉,于格林时间6日2时55分(北京时间10时55分)胜利到达北极,北极点插上了五星红旗,这是我国科学考察工作队战胜重重困难之后,首次抵达北极点。
(1) 改句:
_________________________________________________________。
(2) 一句话新闻:
__________________________________________________
_____________________________________________________________________
11.仔细阅读下列表格,完成后面的题目。
(5分)
“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:
元)
指 标
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
城镇居民人均可支配收入
6860
7703
8472
9422
10493
农村居民人均纯收入
2366
2476
2622
2936
3255
⑴概括从表格中获取的信息。
(3分)
①
②
③
⑵假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?
(2分)
12.综合性学习。
(9分)
⑴我校的校报《淮畔明珠》将与广大师生见面了,若校报让你主办,你准备为它设置几个怎样的栏目呢?
(至少说4个)(2分)
⑵听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸爸呢?
(2分)
⑶燕子是人们熟知和喜爱的鸟,在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上,小明想说几句写燕子的诗句,你能为他准备一些吗?
(至少两句)(2分)
⑷若校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版,作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢?
(2分)
二、阅读理解(共58分)
(一)(17分)
①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
13、把本段分为三层,用“║”标出,(2分)
14、从层次的划分,可看出本段描述的顺序(结构方式)是_____(2分)
15、用“ ”划出本段的中心句。
(2分)
16、最能表达这段文字的意思的词语是:
( )(2分)
A.笔直B.绝无旁枝C.倔强挺立 D.力争上游E.参天耸立 F.不折不挠
17、本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的 美;最后一句已开始向描绘白杨树的 美过渡了。
(6分)
18、象征手法是本文的显著特点,请从你已会背诵的课文第7段中写出下列词语的象征内容。
(用原文语句回答,3分)
(1)“朴质、严肃、坚强不屈”象征了
(2)“坚强不屈、傲然挺立”象征了
(3)“枝枝叶叶、靠紧团结,力求上进”象征了 。
(二)金色花(18分)
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致,我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹。
。
。
。
。
。
开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。
我这才意识到,养花并非申什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是毅然挺拔,每一个毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。
它既不美,也不雅。
我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的总是那么倔强呢?
要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在,我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
⑥不是么,且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟周皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。
我越看越觉得丑。
。
。
。
。
。
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天一到,竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西,是霞光吗?
是雨水折射的阳光吗?
我定睛一看,什么,是花?
⑩是的,是一朵花,并且是一朵漂亮的花。
金黄色,十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。
。
。
。
。
。
⑾这是我看过的最美的花!
⑿此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花,他不能不倾注全部的心血。
⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⒁可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
⒃美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
19、根据(4)-(7)段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。
(4分)
(1)开花前仙人掌的特点。
答:
(2)海棠、月季、文竹一类花草的特点。
答:
20、根据(3)-(13)段的内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。
(4分)
作者 、 、 、 。
21、在第(13)段写道:
“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
”(4分)
请根据(3)-(13)段内容回答下面两个问题。
(1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?
答:
(2)作者为什么说自己“浅薄庸俗”?
答:
22、文章采用了纵横对比的手法,分别概括出纵向和横向对比的内容。
(4分)
(1)纵向对比为 和 的对比。
(2)横向对比为 和 的对比。
23、本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样的一个道理?
(用文中语句回答)(2分)
答:
(三)(23分)
A.《马说》
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
B.《千金求马》
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人言于君曰:
“请求之。
”君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事死马而捐五百金?
”涓人对曰:
“死马且买五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣。
”于是不能期年,千里之马至者三。
注:
①君人,人君,国君。
②涓人:
国君的近侍。
24、解释下面加点词。
(4分)
⑴一食或尽粟一石( ) ⑵鸣之而不能通其意( )
⑶况生马乎( ) ⑷反以报君( )
25、指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。
(6分)
(1)祗辱于奴隶人之手。
通 解释为:
(2)食马者不知其能千里而食也。
通 解释为:
(3)才美不外见。
通 解释为:
26、“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:
(限15字以内回答)(1分)
答:
27、揭示千里马悲惨命运的一句是:
(1分)
28、《马说》.中千里马是指:
伯乐是指:
食马者是指:
(3分)
29、翻译下面句子。
(4分)
⑴且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:
⑵古之君人,有以千金求千里马者。
译文:
30、请分别概括上面两则文章的思想意义。
(4分)
三、作文(共50分)
31、在尊重个性、崇尚自我的今天,我们需要经常对自己说“不”。
尽管我们渴望得到他人的赞扬和肯定,然而,在成绩和荣誉面前,我们需要清醒地对自己说“不”。
尤其是当我们把父母的忠告当作一种束缚,把老师的教诲当成一种说教,把同学善意的批评视为一种妒忌……此时,我们更需要对自己说“不”。
对自己说“不”,是正视自己弱点和错误的表现,这需要一种勇气,更需要一种善于自我认识的智慧。
请以“对自己说‘不’”为题写一篇文章,或叙述你曾有过的经历和体验,或谈谈你对这个问题的看法。
文体自选,不少于600字。
题目:
对自己说“不”
参考答案:
1、略 2.C(芒应为茫 言应为颜 谀应为腴) 3.飞窜飞翔飞舞 翻涌 4. 略 5.C 6.B 7、B 8、理想不是壮丽的画卷,而是一张白纸;白纸等待你去渲染描绘,可能变成壮丽辉煌的画卷。
9、
(1)去掉“现代伟大”“偶像”把“虔诚”改为“热烈”
(2)“说话缺乏分寸”不得体,可改为“钱某名不副实,谢谢丁局长对我的溢美有加” 10、
(1)把五星红旗插上了北极点。
(2)7名中国科考队定于6日胜利到达北极。
11.
(1)①城镇居民人均可支配收入连年快速增长,到2005年首破万元,达10493元。
②农村居民人均纯收入也在不断增长,至2005年达到3255元。
③城乡居民收入差距继续拉大,2001年差距为4494元,到2005年则达到7238元。
(3分)
(2)加大农村投入,缩小城乡差别,创建共同发展的和谐社会。
(1分)12.⑴(2分)如“校长心语”、“校友风采”、“青春风景线”、“校际往来”、“网上风景”、“好事回放”等。
⑵(3分)(称呼、达到拒绝目的、语气委婉)⑶(2分)如:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
⑷(3分)①发布征稿启事,让同学们自由来稿。
②组稿约稿,有重点地选择适合的对象,请他人写稿。
③自己动笔写稿。
13笔直的枝/淡青色/西北风14.总——分——总(总说白杨树的特点,分说白杨树干、枝、叶、皮的特点,赞美白杨树的不平凡)15.那是力争上游的一种树16、D 17干、枝、叶、皮 形态(外形)精神(内在)18、北方的农民 在敌后的广大土地上,坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志 19外表丑陋却很倔强(或不美不雅却易于生活) 外表美雅却很娇弱(或既美又雅却不易于生活)20.遗憾(或冷漠、冷淡、冷落) 厌恶(或讨厌、讥笑、鄙视) 惊奇(或惊异) 赞叹(或赞美、赞颂、称赞)21、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土,但他却倾注全部的心血,开出了这样震撼人心的金色花。
作者在仙人掌开花之前,曾厌恶、讥笑它的丑陋;只重视外在美而忽略内的精神 22、开花之前的仙人掌 .开花之后的仙人掌 仙人掌 海棠、月季、文竹之类的花草 23、.美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的 24、.(4分)⑴有时 ⑵助词,无实义 ⑶何况 ⑷同“返” 25、.祗通只(只是);食通饲(喂养);见通现(显现)26伯乐对千里马命运的决定作用 27祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 28人才 能知人善任的统治者(慧眼识英才的圣明君主)愚妄无知的统治者 29.(4分)⑴想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?
⑵天下人一定认为君王真心买好马。
30.(4分)A:
阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情,对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。
B:
要得到人才,首先是重视人才。
(或精诚所至,金石为开。
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 年级 语文 下册 单元 检测 试题