五年级下册英语教案Unit2 第三课时人教PEP.docx
- 文档编号:24542649
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:16.29KB
五年级下册英语教案Unit2 第三课时人教PEP.docx
《五年级下册英语教案Unit2 第三课时人教PEP.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册英语教案Unit2 第三课时人教PEP.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级下册英语教案Unit2第三课时人教PEP
Unit2Myfavouriteseason
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
课时
第三课时
教学
重难点
1.学生能够掌握字母组合br和gr的发音规则,即br和gr在单词中分别发/br/和/gr/;
2.能够读出符合br和gr的发音规则的单词,并能够根据发音拼写出符合br和gr发音规则的单词;
3.能够在单线上完成抄写单词的活动,做到书写规范正确。
教学
准备
1.与之相关的词汇。
2.课件。
教
学
步
骤
Ⅰ.Warm-up(Revision)
备注
1.教师与学生自由对话,询问:
Whichseasondoyoulikebest?
Whichfruitdoyoulikebest?
教师提问:
DoyouknowwhichfruitIlikebest?
学生猜测,教师出示葡萄的图片,板书单词grapes,gr用红色字标注。
2.教师用同样的方法引导学生读词汇,注意字母组合gr的发音规则。
Ⅱ.Presentation
1.教师在单词brother旁边加一个面包,板书单词bread,并说:
brotherlikesbread,too.Whatcoloristhisbread?
播放第二段歌谣录音,提醒学生去寻找大难。
学生听写录音回答:
Brownbread.
2.教师播放歌谣录音,请学生仔细听,找出歌谣中的听到的包含有gr和br的单词。
学生模仿录音,跟读歌谣。
3.教师再次播放歌谣录音,同时出示歌谣文字。
Ⅲ.Summary
1.语音的归纳和分类:
学生读一读,辩一辩两组含有br和gr字母组合的单词,区别和练习,归纳出br和gr字母组合的发音规则。
2.规律的运用与深化:
完成Choose,writeandsay练习。
教师请学生诸葛认读单词,尝试组词搭配,选择合适的单词连成句子。
学生将选定的句子抄写到横线上。
完成句子之后,教师请学s生之间相互交流,分享不同的句子,鼓励学生能尽可能多的连出句子。
在书写过程中,教师注意指导学生交接英语句子的书写要规范。
作业
设计
1.P12-16听读5遍。
2.P16读熟
3.预习P17课文。
板书
设计
br/br/:
brownlibrarybrotherumbrella
gr/gr/:
reengrapegrandpagrow
课后
小结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级下册英语教案Unit2 第三课时人教PEP 年级 下册 英语教案 Unit2 第三 课时 PEP
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)