统编版三年级下学期语文第四单元测试题I卷.docx
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统编版三年级下学期语文第四单元测试题I卷
统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共9题;共56分)
1.(9.0分)把带点字的音节补充完整。
(会认字)
富f________商 挣zh________钱 燃r________烧 蜡l________烛 喷p________香
伸缩s________ 努n________力 草茎j________ 推t________开 吱________ī呀
拆________āi开 旧j________木料 小偷t________ 答d________应y________ 卷j________起
一骨g________碌牙y________齿ch________ 嚼j________碎 吞t________咽y________ 悲________ēi伤
几j________乎 笑眯m________眯 宣x________布 处ch________理 诱y________惑
舔t________一下 毅________ì力 强q________大 犯f________错 禁j________令
犹豫y________ 跺d________脚 聚________ù会 稍sh________息 斧f________头
2.(4分)下列词语书写无误的一项是()
A.作客 迷路 碧空如洗 炎黄子孙
B.休息 童话 万里无云 世界大同
C.团圆 忘记 引人主目 繁荣昌盛
D.有关 动物 恋恋不舍 神舟大地
3.(6分)把下列词语补充完整。
精卫________ ________卓绝 全________全________
风雨________ ________相照 冲________陷________
4.(9分)小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去捡球果,还用脚把球果踢起来。
这句用了排比的手法。
请写一句排比句。
5.(6分)选择正确的词语或者解释填空。
(1)宽敞 宽阔
①每个人都应该有________的胸怀。
②我家的新房比原来的房子________多了。
(2)因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①________鲸的形体像鱼,________它不属于鱼类。
②________没有太阳.地球上________不会有人。
③________鲸是用肺呼吸的,________它不属于鱼类。
6.(4分)课文为什么用“剃头大师”作为题目?
下列说法不恰当的一项是()
A.“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。
B.“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”,央求“我”替他剪头发。
C.以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。
7.(8分)按要求改写句子。
(1)他不是个坏学生。
(改为肯定句)
(2)鹅有什么可怕的!
(改为陈述句)
(3)我估计他这道题一定做错了。
(修改病句)
8.(6分)猜谜语。
一个小姑娘,长在水中央,身穿白衣裳,坐在绿船上。
(猜一植物)——________
9.(4分)把下面的句子补充完整,并加上标点。
①妈妈一边________一边________
②你________呢________
③________啊________
二、阅读理解(共1题;共14分)
10.(14.0分)开心阅读。
_____________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说:
“世界上所有的一切都在书里。
”
“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:
“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。
”
她真有趣。
我说:
“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。
”
她大叫:
“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!
当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。
那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!
”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话:
“人与书的最佳境界是超越读。
”但我没说因为她早已懂得了。
(1)给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。
嗜________书如命:
________
经久不衰________:
________
(2)你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗?
________如________ ________如________ ________如________
(3)给短文加个合适的题目,填在文前括号内。
(4)用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
(5)为什么说“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
(6)文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。
加点的三个词语顺序能否调换?
为什么?
三、作文。
(共1题;共30分)
11.(30分)习作。
你一定见过许多很美丽的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件艺术品……把自己看到的美好事物,用优美的语言描绘出来,比一比,看谁的文章最吸引人。
参考答案
一、基础知识。
(共9题;共56分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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8-1、
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9-1、
考点:
二、阅读理解(共1题;共14分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
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10-3、
答案:
10-4、
答案:
10-5、
答案:
10-6、
考点:
解析:
三、作文。
(共1题;共30分)
答案:
11-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
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- 统编 三年级 下学 语文 第四 单元测试