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政治教研组工作总结
政治教研组工作总结
政治教研组工作总结
政治教研组工作总结
篇一:
政治教研组工作总结范文埭头中学高中政治教研组现共有成员7人,由一级教师(3人)和二级教师(4人)组成,期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀,是一个精干、成熟的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有很强的事业心和责任感。
注重师德修养、人人奉公守法。
一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。
教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量。
回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
1、重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。
一学期来,国际国内形势发生了巨大变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
重视业务知识的学习和业务技能的提高。
一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。
组内教师积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。
发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。
3、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。
本组教师积极配合学校党委、政教处的工作,有三位老师担任班主任工作,直接参与班级管理,关心学生的思想、学习和生活。
本学期,他们出色的班级管理工作,赢得了师生的好评。
4、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
教学有法,教无定法。
在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相。
同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。
在教学实践中,我组教师既按教育教学规律办事,也充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。
凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的,不由老师代替。
但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。
为此,每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求。
阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分
析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。
各年级教师都及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。
经过师生的共同努力,在本学期月考和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。
5、积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。
积极开展开展研究性学习,养学生观察和探究问题的能力。
活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。
本学期,为参加全市小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查,并运用所学理论知识加以分析,写出小论文,这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。
在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。
如能得到学校的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。
篇二:
一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。
教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量。
回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
1.重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。
一学期来,国际国内形势发生了巨大变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。
2.重视业务知识的学习和业务技能的提高。
重视业务知识的学习和业务技能的提高。
一学期来,组内教师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。
组内教师积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。
完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
3.完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
教学有法,教无定法。
在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相。
同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。
在教学实践中,我组教师既按教育教学规律办事,也充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。
凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的,不由老师代替。
但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学
生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。
为此,每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求。
阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。
各年级教师都及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。
经过师生的共同努力,在本学期月考和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。
4.积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。
积极开展开展研究性学习活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。
本学期,为参加全市《我最喜爱的政治课堂》小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查,并运用所学理论知识加以分析,写出小论文,这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。
在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。
如能得到学校的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。
篇三:
政治教研组工作总结本学期,初中政治组以提高教学质量为核心,以优化教学过程,提高教学效益为主线,积极开展教研工作。
有成绩也有不足,总结如下:
1.加强学习,努力提高全组业务水平:
组织学习研究新教材、新课标,探索新教法,在课堂教学中渗透先进的学科教学理念,规范课堂教学行为,落实“3+1”教学模式,提高教学实效。
2.落实教务处关于加强教学常规管理的工作要求,认真开展常规教研活动:
严格考勤,教研活动正常有序有计划开展;认真研究、制定教学进度计划;认真组织教学,努力完成教学目标任务;规范教案编写,定时检查教案;规范作业布置、批改,严格要求作业质量;坚持听评课活动;严格规范月考命题、阅卷、评卷分析、总结等等。
3.集聚全组力量,开展以初三为重点的教学研究:
多次进行初三课堂教学专题研究;组织08届中考政治复习迎考经验总结交流会;精心研究往年的考试试题,研究试题的出题方向;精心组织编制复习试题、复习提纲;积极开展针对性教学研究,努力提高学生学习的自觉性;在整体提高的基础上,努力缩小学科班级级差。
4.备课组活动有序开展。
5.课题研究出成果,并获奖。
当然,本学期也有一些不足,比如:
集体备课活动有待深入,内容不够精细化;对外交流学习太少;个别老师的教案书写不规范;个别老师的教育教学方法有待提高等等。
这些不足将成为下学期工作的重点,相信大家齐心协力,下期的工作会完成的更加圆满。
篇四:
转眼间又到学期末,先对对英语政治体育组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。
全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断学习新的课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。
现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着教育课程改革工作的进一步深化,时代对教育工作者提出了越来越高的要求,教师们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,本教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索学习、实践新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划,鼓励教师理论学习。
本学期教研组活动10多次。
学习交流在理论学习和教学实践的心得体会和收获。
通过学习和交流,教师都有不同程度的提高。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径:
一是争取一切外出学习机会。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
四是积极
参加教育主管部门组织的各级专业培训。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。
使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。
因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。
集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
在20XX年我们组被评为县“巾帼文明岗*。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。
全组老师按照课程要求,认真进行考核。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累在“自主合作式”和“四步教学法”课堂模式的教学实践中,教师们在课堂教学中,积极参与,及时总结,撰写论文,创新课堂,取得较大的进步。
在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。
我们教研组可以自豪的说:
在学校这架大飞机中英语体育政治教研组是展翅翱翔的大机翼。
三、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应不断发展的社会和学生的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
篇五:
政治教研组工作总结本学期来,我初中部政治教研组在学教研室的正确领导下,在各年级组的指导下,在全组教师的共同努力下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,全面完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
(一)加强思想政治学习,全面提升师德修养。
1、加强思想政治理论学习,提升思想政治觉悟。
我政治组全体老师利用课余时间,积极、主动关注国际国内大事。
通过一系列时事新闻,提升世界观、价值观,培养自身的爱国热情,增强自身的责任感、使命感。
2、加强师德教育,提升师德水平。
我政治组全体老师利用课余时间,积极、认真学习教师职业道德规范、师德修养方面的理论知识,了解先进代表人物的事迹,全面提升教师的师德修养。
并以我校的师德师风为学习的思想内容,严格规范自己的道德修养,真正做到为人师表,教书育人,进一步牢固树立了“爱学生,爱学校”的思想理念。
(二)扎实推进教育教学工作,提高课堂教学水平。
本学期来,我政治组积极开展教研活动,推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。
针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,以中考为目标,以提升学生的素质为重点,我政治组积极开展教情、学情研究活动。
如:
第各年级组开展的“开学第一课”,就如何把“第一课”上好和提高学生的兴趣等问题,进行了广泛的交流,并制定了计划。
2、大力开展听课教研活动,互相学习,取长补短。
我政治组在初中部每个月至少要开展一次教研活动,全组老师积极参加教研活动,无缺席。
担任教研活动的老师积极、充分的准备,为全组教师树立了榜样,并传授了丰富的教学经验。
如:
积极调动学生兴趣的陈尚兵老师,广泛联系实际的鲁滔老师等。
(三)全面落实教学常规,深入开展教学工作。
1、全面落实教学常规,提高业务水平。
根据学校教研室的要求,全体老师积极开展备课工作。
大家认真备课、查找资料,并按要求写好教案,密切联系了课与课堂教学之间的关系。
同时,配合学校教导处开展教学常规检查活动,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。
2、深入开展教学研究工作。
教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。
全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,提高自身的理论水平。
3、全体教师在查找各年级复习资料时,还积极注意我教研组的资料保管和建设,做到初中部政治组资料库的完善。
4、全体教师积极应对学校教研室组织的各次考试,精心设计试题,认真阅卷,全面分析,仔细评讲,让学习以考
促进他们的阅读、理解、语言组织等综合能力提高。
5、初三年级组在完成教学工作的同时,还在积极准备中考复习资料,并对中考的注意事项及复习计划进行了商议。
(四)爱岗敬业、无私奉献“一份耕耘,一份收获”。
在全体教师的共同努力下,我教研组的教学质量不断提高,学生学习的兴趣不断增强,教学成绩显著,我组教师的工作积极性得到大大提高了。
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