人教版新课程标准版七年级上学期期末模拟生物试题C卷.docx

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人教版新课程标准版七年级上学期期末模拟生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末模拟生物试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.食物中有动物所需要的各种营养物质——有机物,它能够提供动物运动所需要的能量。

这些能量被释放出来主要是通过　（）

A．小肠的消化作用

B．细胞的呼吸作用

C．循环系统的运输作用

D．叶绿体的光合作用

2.下列几种单细胞生物图，属于衣藻的是（）

A．

B．

C．

D．

3.根吸收水和无机盐的主要部位在根尖，与其功能相适应的最突出的特征是（）

A．根冠具有保护作用

B．分生区能不断分裂

C．伸长区能迅速伸长

D．成熟区有大量根毛

4.在一个地区植树，选择法国梧桐作为树种的原因可能是（）

A．树冠硕大，遮阳效果好

B．抗二氧化硫能力强

C．抗氯气能力强

D．ABC三项都正确

5.实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）

A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液

B．绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑

C．换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像

D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞

6.用显微镜观察根尖纵切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（）

A．清晰、变暗

B．模糊、变亮

C．清晰、变亮

D．模糊、变暗

7.1773年，英国科学家普利斯利做了一个经典实验（如表），实验得出的结论是（）

A．植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸

B．蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气

C．植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

D．蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气

8.用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放在哪种条件下一昼夜，其主要目的是（）

A．黑暗消耗叶片内储存的淀粉

B．有光消耗叶片内的叶绿素

C．氧气充足储备光合作用的原料

D．二氧化碳充足提高光合作用的效率

9.下列关于使用显微镜的说法错误的是

A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少

B．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降

C．对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

D．用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在反光镜上

10.下列有关生物体结构层次说法正确的是（）

A．人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体

B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C．多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次

D．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

11.（题文）下列各名称中属于叶片的基本结构的是（）

①表皮②叶脉③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶

A．①②⑤

B．①②④

C．②③④

D．①③⑤

12.正常情况下，根表皮以内的各层细胞由内向外细胞液的浓度是（）

A．依次递增

B．依次递减

C．均相同

D．不能确定

13.如图是植物体某些器官或结构的示意图。

下列相关叙述中，错误的是（）

A．甲图中①②③④是由受精卵发育而成

B．乙图中c是由丙图中③发育而成

C．丙图中②将来可发育成乙图中b

D．丁图中结构A使根不断伸长

14.叶片中调节气孔开放和关闭的结构是：

A．表皮细胞

B．保卫细胞

C．叶肉细胞

D．叶脉

15.图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是

A．甲图中，⑤是种子的主要部分

B．甲图中的①发育成丙图中的⑫

C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪

D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬

16.在温室或大棚内，光照强、温度高时，对于刚移栽的幼苗要隔三差五地放一块草苫遮阴，这样做的目的是

A．降低幼苗蒸腾作用，避免因散失大量水分萎焉死亡

B．降低幼苗呼吸作用，避免因呼吸作用散失大量水分

C．增强幼苗蒸腾作用，促使其吸收较多的水和无机盐

D．促进幼苗吸收作用，使其及时吸收水和无机盐

17.每位同学都有自己的个性，每种生物都有自身的特点，下列有关生物的描述正确的是（）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能对外界刺激作出反应

C．生物都能自己制造营养物质

D．生物都能吸收氧气，放出二氧化碳

18.某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，结构图如图所示，下列说法正确的是（）

A．①有保护和控制物质进出细胞的作用

B．②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动

C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水

D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡

19.下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是

A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织

B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统

C．人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官

D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织

20.图所示为一个封闭透明的生态瓶，将该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活。

最关键的原因是（）

A．水草能制造氧气

B．水草能制造有机物

C．水草能吸收二氧化碳

D．水草能提供充足的食物

二、判断题

21.长期放在黑暗处的植物会死亡，其主要原因是植物不能通过光合作用合成所需要的有机物。

（）

22.根吸收的水分是通过导管运输，无机盐是通过筛管运输。

（____）

23.有机物在植物体中通过筛管沿“根→茎→叶”的途径运输。

（______）

24.贮藏农产品的地方越封闭越好。

（_____）

25.叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。

_____。

26.判断题

（1）光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。

______

（2）植物只有地上部分能进行呼吸作用。

______

（3）在一定的范围内，随着光照强度的增强，蒸腾作用逐渐加强。

______

（4）根吸收的水分和无机盐是通过茎中的导管向上运输的。

______

（5）凡是种子的胚里有两片子叶的植物就是双子叶植物。

______

（6）松的球果是果实。

_____

（7）既有雄蕊，又有雌蕊的同一朵花叫两性花。

______

（8）种子的萌发需要阳光的照射。

______

（9）在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。

______

（10）在果实和种子的形成中，雌蕊和雄蕊缺一不可。

______

27.蒸腾作用的主要器官是叶，植物体内的水分主要通过叶片上的气孔散失到空气中。

（____）

28.根生长的主要动力是伸长区细胞的伸长，与分生区细胞无关。

（_______）

29.为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中，青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。

请分析判断

（1）该实验探究的问题是：

不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？

__

（2）该实验的变量是青蒿素含量。

__

（3）研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。

__

（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。

__

30.受精卵经过多次分化最后形成生物体。

（____）

三、综合题

31.图中①代表氧气，②代表二氧化碳，

（一）、

（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请根据图分析回答下列问题：

（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_____________。

在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低___________。

（2）上图

（二）过程进行的场所是在细胞的___________。

（3）若光照强度为零，

（一）、

（二）两个生理过程中不能进行的是_________。

32.在活动“观察种子的结构”中，常用的实验材料是菜豆种子和玉米种子。

如图是菜豆种子的结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）种子萌发是，首先发育的是④_____________，而②是____________，它将为种子的萌发提供养料。

（2）大豆种子与玉米种子的结构相比，共同的结构是都有种皮和_______，不同的是菜豆种子没有但是玉米种子却有的结构是________，可见，玉米是单子叶植物。

（3）无论是玉米种子还是菜豆种子，要萌发还必须满足一定的条件。

首先必须满足内在条件是要有发育成熟而完整和有生活力的胚；还必须满足适宜的环境条件：

适量的________、充足的空气和适宜的温度。

33.成熟的生物个体能够繁殖后代。

下面是与生物生殖发育相关的图示，请据图分析回答问题:

（1）图甲表示被子植物的受精作用;子代植株的幼体由图甲中[   ]__________受精后发育而来。

（2）图乙中[   ]________将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由[____]提供。

与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是______________（答两条即可）。

（3）胎儿通过图丙中[   ]________与母体进行物质交换。

人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，该方式能够提高后代的成活率。

（4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是__________________。

34.为验证植物进行光合作用的场所是叶绿体，可以银边天竺葵为实验材料。

银边天竺葵叶片边缘呈银白色（没有叶绿体，如图中的A），而中央呈绿色（如图中的B和C）。

在实验中应选图中的___和C作为一组对照实验，变量是____________。

实验结果是滴加碘液后__________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

三、综合题

1、

2、

3、

4、