小学校长个人总结范文三篇.docx

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小学校长个人总结范文三篇

小学校长个人总结范文三篇

　　篇一

　　一年来，始终坚持党的教育方针和准确的办学方向，在上级领导的准确指导下，圆满完成各项任务。

现总结、汇报如下：

　　一、增强学习，更新观点，努力提升自身素质

　　社会在持续地进步，新的教育理念在持续地产生。

作为新时期的校长，只有增强学习，持续地提升自身素质，才能适合新时期教育的需要。

　　1、增强学习，提升自身政治素质

　　我始终认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十七大”会议精神，认真展开第三批科学发展观教育活动，增强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

　　2、注重自身业务素质的提升

　　面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人相关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。

积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。

增强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极实行学历提升培训。

　　作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提升自身的教育管理水平。

　　二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

　　近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。

　　1、认清形势，树立三种意识

　　针对我校师生的比为1：

10的严峻形势，准确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成准确的激励机制。

具体做法有：

　　引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，即时实行考评公开；

　　监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，增大群众参与力度，保证考核公平性、透明度；

　　通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项；

　　以师德培训为基础，增强团队的整体政治素质提升工作。

　　2、狠抓校风、学风、教风建设

　　落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极展开主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

　　积极推动素质教育，实行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，展开好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实实行课改。

　　以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。

强化质量管理，增强过程管理，实行教学常规月检，纳入考核，实行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。

　　定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效展开丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

　　3、强化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。

坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。

展开丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

　　4、积极稳妥地推动事业单位人事制度改革工作

　　增强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工实行全面考核。

　　5、积极推动依法治校进程

　　完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，增大师生的法制教育力度。

　　6、积极探索“多措并举促教育”模式

　　年内三月份，引进民盟廊坊市委的“烛光行动”定点帮扶长期合作项目，同时接受近三万元的体育用品捐赠；年底完成了赵局长搭桥联络的佳施加德士（廊坊）塑料有限公司的两万余元的多媒体捐赠项目；暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。

学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。

　　三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责

　　在文教卫生局党委、小学部领导的准确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

（1）依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不但要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；

（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的相关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务；

　　（3）为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况；

　　（4）坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；

　　（5）耐心解释群众疑点问题。

　　四、存有的不足及发展思路

　　本人治校经验欠缺，理论水平还有待提升，只有持续地增强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能持续地提升自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

（1）强化“合作—发展”办学核心理念。

走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。

使学校朝着‘学习化校园’的方向持续迈进。

（2）争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　篇二

　　回顾20XX年度的任期工作，在上级教育主管部门的准确领导下，我能注重增强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。

我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。

着力做了以下几方面的工作。

　　一、增强“两支队伍”建设，形成合力，提升工作效率。

　　在中心校的领导下，我切实增强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相对应地提升了管理效率。

在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。

在原来领导人员稍有变动的情况下即时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。

　　切实增强师资队伍建设是我校的光荣传统。

我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗集体，同时注意增强教学基本功训练。

对教师的业务水平和教科研水平有明确的目标管理。

每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。

对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，体现教学个性。

正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，充满了生机和活力。

　　二、增强学校“三风”建设，提升师生素质，树立群体形象。

　　作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。

　　第一：

校风建设校风建设，我着力抓了三方面工作：

一是学校传统教育。

左桥小学，人才辈出，很多从这所学校走出去的成功人士都很关心母校的建设和发展，他们都成了广大学生的学习榜样。

我们在校内提出：

“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。

”形象地提出了热爱学校，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光。

依此思路向师生宣传几代校友中的杰出人物，寻找他们努力学习、成长、成才的轨迹，从而形成奋发向上，为国育才，为校争光的良好校风。

二是抓平时的表彰先进活动。

在激发师生对学校优秀传统精神向往的同时，即时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。

学校设有介绍本校出色教师事迹，介绍学生参赛获奖情况，学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境，还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手，并简要介绍他们的先进事迹，使之成为学生求进步的偶像。

三是抓环境形象教育。

整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。

我校尽量采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么，每间教室里都有名人名言。

除此之外，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了学校对学生身心健康发展的注重和一切为了学生的理念。

总之，我在校风建设这个块已下了很大的功夫，据了解，师生、家长以及社会对学校的满意率达95%以上。

　　第二：

教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。

展开了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，学校结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。

本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促动心智发展。

从实际出发体现学校教学的个性化和教风特色，促动了教风的改革和发展。

　　第三：

学风建设：

培养学生的主体精神，变要我学为我要学，狠抓了学习目的性教育，学风教育和班队活动。

在学科教学中根据不同年级的要求重视培养了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步形成了适合学生学习各科的自学水平，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气

　　三、增强规章制度建设，依法治校，按章治教。

　　多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的。

其中强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识。

遵照上级指示，我校坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。

在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促动发展，尽力减少和消除工作中的差错。

　　四、增强业务学习与培训，打造特色教育。

　　学校领导班子能同心协力、信心百倍，全体教职工能保持步调一致、安教乐教，争创特色教育，以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，对照课程改革的方案要求。

建立了基于网络环境下的校本研究，开通了学校网站以及教师教育博客，为校本研究搭建了良好的交流平台，开阔了教师视野，为提升我校的教育教学质量打下了基石。

今后我校将切实增强培训学习，博采众长，带动全体教职工脚踏实地去工作，打造自己的办学特色。

　　五、本年度我着力抓好了以下几项工作。

　　增强党风廉政建设。

作为一名党员干部，我认真参加县教育体育局、持续提升对反腐倡廉意义的理解，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。

　　认真贯彻“学校体育卫生两个条例”。

我认真抓好学校体育卫生常规工作，因地制宜地举行了体育运动会，展开小型体育竞赛，激发了学生锻炼兴趣，增强了身体素质，活跃了身心；尊重关心教师。

在学校管理中，我能体现“以人为本”的管理理念，在对教师实行量化考核、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，尽力想办法改善教职工的生活条件，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教育教学工作环境，同时我还关心离退休教师，力所能及地协助他们解决一些实际问题