北岛的回答串词.docx
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北岛的回答串词
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北岛的回答串词
篇一:
经典诗歌诵读主持词
xxx中心校经典诗歌诵读主持词
开始语:
女:
尊敬的各位领导、
男:
敬爱的各位老师,
女:
亲爱的同学们,
合:
大家上午好!
女:
今天,我们欢聚在xxx乡政府,诵读千古美文,传承华夏文明。
男:
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
女:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:
这里有浪漫洒脱的李白
女:
这里有忧国忧民的杜甫
男:
这里有江南的钟灵毓秀
女:
这里有塞北的广袤苍凉
男:
这里有牧童村娃的天真烂漫
女:
这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
中华文化源远流长
男:
中华诗文浩浩汤汤
女:
我们在这汉字织就的锦绣中穿行
女:
我们在这声韵汇成的河川里徜徉
男:
诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
合:
上下五千年纵横九万里
合:
巍巍大中华浩浩民族风
女:
下面请允许我介绍今天到场的各位领导,他们是:
()男:
下面让我们大家再一次伸出热情的双手,以最热烈的掌声欢迎各位领导亲临现场观看指导。
感谢各位领导百忙之中来参与我们的活动,正是因为你们的到来,给我们的活动增姿添彩,也正是因为你们的到来,给我们全体教师以极大的鼓舞和信心。
我们会尽最大的努力,会以最优秀的表现来尽情的展现xx乡师生的风采。
刘相艳:
首先让我们用最热烈的掌声欢迎xx市语委办xxx主任讲话。
女:
让我们再一次用热烈的掌声感谢李主任的精彩讲话。
女:
下面我宣布:
xxx中心小学经典诵读活动现在开始:
演出环节:
女:
我把大大的荷叶放在头上,采摘一朵朵白莲。
男:
我想把眼睛,装在风筝上,瞧太阳多明亮。
男:
我想骑在黄牛背上,吹着短笛,放飞奇妙的梦想。
女:
我想让自己,长出金色的翅膀,在溪边的房檐下,我们快乐的成长!
请欣赏古诗串烧《趣味童年》,表演单位,xx小学:
男:
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
请看我中华小少年!
请欣赏少儿朗诵《少年中国说》,表演单位,中心幼儿园:
女:
我的祖国,高山巍峨,我的祖国,大河奔腾,我的祖国,地大物博,我的祖国,人民勤劳,这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。
请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》,表演单位,中心小学全体教师:
女:
“数风流人物,还看今朝。
”让我们感受一代伟人的豪迈和激情。
“但愿人长久,千里共婵娟”,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”谱写着你仰天长啸的壮志豪情!
请欣赏古诗词合诵,演出单位,xx小学师生:
男:
人之初,性本善,性相近,习相远。
脍炙人口,经久流传的《三字经》是我们几百年来的启蒙教材,如今它仍然焕发着活力,朗朗读书生仍然在我们的校园里响起。
请欣赏经典诵读《三字经》,表演单位,中心小学学生。
女:
这里有春的萌动,这里有夏的火热,这里有秋的硕果,这里有冬的凛冽。
从一句句古诗词里我们发现了四季的美景、四季的欢歌、一年四季的精美画卷。
请欣赏古诗诵读《四季组歌》,演出单位,xx学
校学生。
女:
如果我有一双翅膀,我要和海鸥一起捕鱼。
如果我有一双翅膀,我要和燕子一起飞翔。
请欣赏亲子诵读《如果我有一双翅膀》,表演者:
中心小学学生和家长。
女:
岁月承载着历史的脚步,大地积淀了文明的精华,走在世纪之初的我们,想起祖国,就会满怀激情。
祖国啊!
我们为是您的儿女而自豪,我们为有这样的祖国而骄傲。
请欣赏诗朗诵《祖国颂歌》,演出单位,xx小学师生。
女:
有人问哪里是你的家,我回答有个美丽的地方叫中华,黄河水孕育了黄皮肤的儿女时代巨人缔造出社会主义国家。
我的中华,你是炎黄子孙心底里永远的牵挂。
请欣赏诗歌朗诵《中华颂》,演出单位,xx师生。
女:
春风化雨,润物无声,是我们永远的信念;
女:
博观约取,厚积薄发,是我们执着的追求。
男:
我热爱的这片土地,这里有一串串沉甸甸的脚印;这里有一团团激情的火焰;
合:
这里有渴求知识、蓬勃向上的天使;
女:
两袖清风、矢志不渝、鬓染秋霜、期待花开的教书人。
秉承着
一个此生不改的执着,
合:
因为,我们深深地爱着这片土地!
男:
请欣赏大合诵《我热爱的这片土地》。
演出单位,xxx总校师生:
女:
小塔子乡中心校诵读经典诗歌朗诵会到此结束。
下面欢迎中心校校长xxx同志做活动总结。
结束语:
男:
穿过秦汉的风尘,走过魏晋的断垒,回首唐宋的巷陌。
女:
我们仰视李白杜甫,遥望顾城北岛,虽然沧海桑田,物换星移,但那些传承千年的经典,永远是我们不朽的精神世界。
男:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
女:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
七彩的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:
让经典如同春风,伴随我们成长。
女:
让我们在经典中直挂云帆,乘风破浪。
(四人合):
愿五千年文化瑰宝大放异彩。
篇二:
经典诵读主持稿
经典诵读主持串词尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
插花中学经典诵读伴着这蒙蒙的秋雨在此隆重举行!
欢迎各位同学的到来!
沿着经典诗文的流淌脉络,我们聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真、至善、至美。
触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
走进书里去,让知识的浪花澎湃你青春的胸怀。
从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
我们信念坚定,“最是书香能致远”。
我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
在比赛开始之前请容许我为大家介绍今晚我们的评委们:
让我们用热烈的掌声欢迎他们。
掌声热烈些,分数会高些!
下面为大家介绍我们的评分细则。
一、汪琛《回答》1高二
(2)
诗歌是人类永恒的篇章,北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代——朦胧诗的开始。
请欣赏一个时代青年觉醒的声音:
诗歌《回答》
二、何友成等2七(4)
三、王梦强《满江红》1七
(2)
纵观中华上下五千年有无数爱国之士为了中华民族的繁荣富强而奋斗,甚至不惜牺,下面让我们来欣赏王梦强为我们带来的《满江红》。
四、高雯《三字经》1八(3)
三字经是我国的文化经脉,它蕴涵着深刻的哲理。
下面请八(3)班的高雯同学为我们诵读《三字经》。
五、安米雪1高二
(1)
六、董雅洁《毛泽东诗词选》1九(4)
中国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出许多伟大的诗人,他们的优秀诗篇,为各国人民传颂。
从古至今,多少伟人在诗歌上也颇有建树,毛泽东就是其中之一,有请九(4)班董雅洁为我们带来的《毛泽东诗词选》。
七、董贝贝1高二(3)
八、田书羽《弟子规》1高一(3)
恩欲报,怨欲忘;报恩长,抱怨短。
是《弟子规》教会我们知道感恩,学会做人。
下面请高一(3)田书雨诵读《弟子规》。
九、李畅等《毛泽东诗词选》5高一(3)
诗歌的海洋里有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个个美丽的世界。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意让诗歌陪伴我们。
请欣赏高一(3)李畅等带来的《毛泽东诗词选》。
十、徐继明《弟子规》4高三
(2)
1
百善孝为先,我们忘不了《弟子规》中的谆谆教诲。
下面让我们来听一听徐继明诵读的《弟子规》。
十一、于付强《毛泽东诗词选》1高三(3)
十二、王玉琳《短歌行》1高三(3)
古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。
他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。
她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
曹操在诗中抒发了怎样的情?
让我们一起来听王玉琳为我们带来的《短歌行》
十三、刘静娴《诗经》1高一
(1)
古诗词是华夏文明的象征,是璀璨的中华文明的瑰宝。
古诗,从诗经开始,听,高一
(1)班刘静娴带来的《诗经》。
十四、朱雨晴《诗经》1高一
(2)
诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进高一
(2)班朱雨晴为我们带来的《诗经》园林。
十五、董凤成《春望》1七
(1)
读诗吧!
让贫乏和平庸远离我们;读诗吧!
让博学和睿智丰富我们!
董凤成读出你理解的《春望》吧!
十六、王静婷等《致词》2七
(1)
冰心,一个婉约的女子,一个充满爱的女子。
母爱,是她最温暖的港湾,她的诗中也不乏对母爱的赞美。
《致词》就是其中之一。
有请七
(1)班王静婷和她的搭档为我们带来的《致词》。
十七、杜婉晴等《沁园春?
雪》8七
(1)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请听诗歌朗诵《沁园春·雪》
十八、屈敏雪等《沁园春?
雪》14七(3)
春天,生机盎然,杨柳依依。
夏天,生机勃勃,葵花朵朵。
秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
冬天,漫天飘雪寄豪情。
请欣赏七(3)班屈敏雪和她的同伴们为我们带来的《沁园春?
雪》。
十九、訾如愿等2八
(1)
十月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。
十月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。
一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久历史。
一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。
今天,我们相聚在经典诗文诵读中,耳闻目睹十月校园的诗情秋潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!
插花中学经典诵读大赛到此结束,同学们再见!
2
篇三:
知识抢答赛主持词
建筑知识普及抢答赛主持词
开场舞(待定)
尊敬的各位领导,各位来宾,大家下午好。
在人类几千年的发展史中,建筑是不可或缺的一部分,从古代搭木棚为居,到如今的高楼大厦林立。
从东方的万里长城到西方的哥特式教堂,从神秘的金字塔到庄严地泰姬陵,每一个地域,每一个时代的建筑都蕴含着其特有的文化及风格。
为了普及建筑知识,提升同学们的建筑文化素养,我们特此举办了此次建筑知识普及抢答赛。
欢迎大家来到由湘潭大学学生工作部处,教务处,校团委土木工程与力学学院举办的第六届建筑文化节建筑知识普及抢答赛的决赛现场。
我是主持人商允鹏,我是主持人曾雅丽思。
首先请(:
北岛的回答串词)允许我为大家介绍出席本次活动的嘉宾,他们是
………………..
让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎。
(接下来,让我们有请__为本次活动致辞,掌声欢迎。
)
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在比赛开始前,首先要为大家简单介绍一下比赛的流程,经过预赛,我们共有12支队伍脱颖而出参加我们今天的决赛,本次比赛共分为四个环节,12进6淘汰赛,新手上路,谁是快手和我是冠军。
下面马上进入今天比赛的第一个环节12进6淘汰赛,首先由我为大家宣读一下比赛规则:
12支队伍按事先场下抽签分为两组,每组答10道题,主持抽题并读题,倒计时10秒,6队同时举牌,每道题10分,答错不扣分,每组选出前三名进入决赛,如果有分数相同现象则进行加赛(每组加时赛3道题),加时赛采用抢答模式,答对者晋级,答错者失去本次答题机会,其余队伍继续抢答,连错三次,该题作废。
现在,请第一组各代表队听题。
(念完题目后读“请举牌”,宣布正确答案后,让回答正确的队伍加十分)
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好,我们第一组的淘汰环节到此结束,让我们看一下现在场上各参赛队的得分情况:
1号参赛队___分,2号参赛队___分?
?
6号参赛队___分,恭喜我们的___号参赛队晋级我们下一轮的比赛。
(同分现象则加赛:
现在场上比分出现了分数相等的情况,___号参赛队和___号参赛队真的是旗鼓相当啊!
竟然出现了两个最高分,那么根据比赛规则,我们将进入加时赛环节)
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?
?
?
?
?
现在,请第二组各代表队听题(同上)
…………………………..
掌声有请我们新晋级的6支队伍,下面进入比赛的第二个环节,新手上路。
比赛规则是这样的:
本环节共6道题,每题10分。
在答题前各队队长在题库中随机抽取一道题目,每次提问后,选手必须在5秒内对问题进行回答,不回答或者答错不扣分。
选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。
现在,请1号代表队做好准备,从1号到6号中选择一个题号,请听题。
(宣布正确答案后,让回答正确的队伍加十分)
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.
第二环节之后,让我们来看看各队的得分,1队的得分是___,2队的得分是___…….___队暂时领先,看来___队还需加倍努力,还有两轮等着你们发挥呢!
比赛真是越来越精彩,也越来越紧张。
事不宜迟,我们马上进入第三环节。
现在,请允许我宣读第三环节谁是快手的规则
本环节共8道题,分值均为20分。
主持人先读题,不提示选项,各队伍进行抢答,获得答题权的队伍可以选择自己作答,也可以选择本队扣十分并指定其他队作答,之后主持人读选项。
无论谁作答,答对给答题队加20分,答错扣除答题队20分,选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。
现在,请各代表队做好准备,注意听到主持人说“开始”后才能抢答,请听题………开始。
好,第___队请听选项,请问你们是选择本队答题还是指定其他队作答。
(回答正确的队伍加20分,答错扣20分,指定其他队回答的自己队扣10分)
………………….
经过一番才智的较量,最为紧张激烈的抢答环节谁是快手结束了,每支队伍都使出了浑身解数,努力展示出自己博学多才的一面。
现在我们再度关注一下场上的比分吧?
一轮紧张的角逐过后让我们放松一下,稍作休息,请欣赏由土木四班的刘琦同学带来的b-box表演,掌声欢迎。
……….
感谢刘琦同学的精彩表演,接下来进入我们今天比赛的最后一个环节我是冠军,比赛规则如下,本环节共5道条件题,每个条件题设有五个提示条件,分别为A、b、c、D、e。
主持人将依次宣读A、b、c、D、e五个条件,主持人宣读提示条件越少,题目分值越高,A、b、c、
D、e五个提示条件分别对应50分、40分、30分、20分、10分。
选手可以随时进行抢答。
答题必须在十秒钟内作答,否则视为答错。
答对后将加相应分值,答错后将扣除5分。
答错后其他队伍可以继续抢答,同一支队伍不能连续抢答,否则将视为犯规,扣除5分。
若所有提示条件宣读完毕仍没有队伍答出正确答案,则题目作废。
请各代表队做好准备,请听题。
(回答正确按提示条件依次加50,40,30,20,10分,错误扣5分,每宣布一个条件,一个主持计分,另外一个宣布答案对错)
…………………….
经过再次的切磋,今天比赛结果终于要揭晓了。
下面让我们看一下各代表队的得分情况………
恭喜参赛___队荣获本次竞赛的季军,___参赛队荣获本次竞赛的亚军,___参赛队荣获本次竞赛的冠军。
提醒一下大家,我们的第六届建筑文化节闭幕式暨颁奖仪式将于月号点在举行,请大家拭目以待。
最后,让我们以热烈的掌声,再次向本次竞赛获奖的团体表示祝贺!
对各位领导的的莅临表示衷心地感谢!
感谢同学们的支持和全体工作人员的辛勤劳动!
下面我宣布湘潭大学第六届建筑文化节建筑知识普及抢答赛到此结束!
祝大家学习进步、生活愉快!
谢谢大家!
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