包装十二五规划.docx
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包装十二五规划
东北林业大学“十二五”实验室建设规划简表
学院名称(签章):
实验室名称:
包装工程专业实验室
建设分类:
优先发展
重点建设
积极培育
新建
学院主管领导(签字):
实验室主任(签字):
第一部分实验室建设现状
1.1实验室所面向专业及学科
1.2实验室基本情况一览表
房间号
面积
(平方米)
仪器设备数量
(台套)
仪器设备金额
(万元)
实验课程
实验项目
人时数/年
608
70
45
36
2
4
640
610
70
15
62
2
4
640
619
95
29
98
3
6
960
合计
235
89
196
7
14
2240
1.3实验队伍情况一览表
专职教师
正高级
职称
比例
副高级
职称
比例
中级职称
比例
初级
职称
比例
总人数
0
0
1
100%
0
0
0
0
1
博士
比例
硕士
比例
本科
比例
其他
比例
0
0
1
100%
0
0
0
0
兼职教师
正高级
职称
比例
副高级
职称
比例
中级职称
比例
初级
职称
比例
6
0
0
2
33.3%
4
66.7%
0
0
博士
比例
硕士
比例
本科
比例
其他
比例
1
16.7%
5
83.3%
0
0
0
0
实验技术人员
高级职称
比例
中级职称
比例
初级职称
比例
实验工
比例
0
0
0
0
0
0
0
0
博士
比例
硕士
比例
本科
比例
其他
比例
实验队伍总人数合计
7
第二部分实验室“十二五”建设目标
2.1实验室建设总体目标和分年度目标
总体目标:
完善运输包装技术实验室和包装材料测试实验室
1、2011~2012完成运输包装技术实验室建设
2、2013~2015完成包装材料测试实验室建设
2.2实验室建设理念、改革思路与措施
以森林工程国家重点学科为依托,把握包装工程研究领域的发展动向,加快包装工程专业实验室改革和建设步伐。
紧紧围绕教学中心任务,努力提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。
适应专业结构和学生知识结构调整的需要,加强综合型、设计型、探索型实验,淘汰、删减不符合素质教育要求的陈旧实验。
以改革促发展。
重点建设学生受益面广、有发展前途、投资效益高、符合教改方向的实验室建设项目。
实验室建设的总体思路是:
经过五年的努力,把包装工程专业实验室建设成综合型、开放型、设计型并且体制规范、管理科学、手段先进的实验室,
通过实验室硬件建设完善软件建设,重点开发综合性设计性实验项目。
鼓励学生自行搭建实验装置与系统,根据所搭建的试验系统按实验指导书确定的步骤完成实验,不但能够圆满完成实验更重要的是搭建实验过程中使他们动手、动脑能力得到锻炼与提高。
旧的实验室建设理念基本都是采用现成的“实验仪器”和在已经设计、调试好了的“实验装置”上通过简单的连线与操作便能够得到实验结果,将结果记录在实验报告上,得到实验结果。
能够对实验结果进行分析得出结论一般来说是最大的收获了。
因此,让学生自行搭建实验系统,自行设计实验,在指导教师的指导下进行有创意性的实验所能达到的训练效果必然超出在现成的“实验仪器”上所进行的实验。
新的实验室建设理念有利于学生增长才干,有利于培养更多动手、动脑能力强的高科技人才,有利于培养学生的创新设计思路与创业思想,更有利于提高学校的威望。
第三部分实验教学及科技创新平台建设规划
(一)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 包装 十二 规划
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