《济源职业技术学院届毕业生就业质量年度报告doc济源》.docx
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《济源职业技术学院届毕业生就业质量年度报告doc济源》
济源职业技术学院
2015届毕业生就业质量年度报告
济源职业技术学院
2015年12月
前言
为全面系统反映我院毕业生就业工作实际,完善就业状况反馈机制,建立健全我院毕业生就业工作评价体系,根据《教育部学生司关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函〔2015〕44号)及《河南省教育厅办公室转发教育部关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教办学〔2015〕585号)精神和河南省教育厅要求,我院编制和发布《济源职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告》。
本报告基于学院统计的全体毕业生就业数据,结合毕业生跟踪调查数据进行分析,全面反映毕业生的就业状况,以及毕业生对学校教育教学、就业服务工作的反馈。
总体情况如下:
截至2015年9月1日,我院2015届毕业生的首次就业率为93.16%。
截至2015年12月10日,我院2015届毕业生最终就业率为96.98%,其中专升本194人,参军入伍68人,支援西部建设2人;我院2015届毕业生就业地主要集中在河南省内,其中在河南省内的毕业生又有42%的毕业生服务于济源当地经济建设。
具体情况如下:
第一部分就业基本情况
(一)毕业生规模和结构
1.总毕业生数
济源职业技术学院2015届总毕业生数为2981人。
2.毕业生性别结构
2015届毕业生中男生1308人,女生1673人。
3.生源地分布
2015届毕业生生源分布如下:
河北省4人,山西省14人,内蒙古15人,辽宁省2人,吉林省1人,浙江省1人,安徽省4人,河南省2921人,海南省6人,四川省1人,重庆市1人,云南省5人,甘肃省4人,青海省2人。
4.各专业毕业生数
表1.本校2015届毕业生各专业人数
专业
毕业生数
城市轨道交通控制
17
楼宇智能化工程技术
10
机电一体化技术
114
电气自动化技术
79
应用电子技术
16
会计(国际会计方向)
1
会计电算化
167
会计电算化(会计师方向)
277
国际经济与贸易
27
国际商务
2
市场营销
67
电子商务
56
物流管理
19
旅游管理
45
涉外旅游
9
文秘
13
计算机应用技术
27
计算机网络技术
40
计算机信息管理
11
软件技术
20
物联网应用技术
16
应用化工技术
39
工业分析与检验
13
冶金技术
56
材料工程技术
13
建筑装饰工程技术
125
建筑工程技术
149
工程造价
308
建筑装饰工程技术
37
计算机多媒体技术
25
动漫设计与制作
5
装潢艺术设计
69
室内装饰设计
19
机械设计与制造
39
数控技术
14
模具设计与制造
93
机电一体化技术
261
音乐表演
38
音乐表演(车乘方向)
3
舞蹈表演
1
护理
384
护理(英语护理)
98
护理(ICU)
159
(二)毕业生就业率
1.毕业生的就业率
2015届毕业生初次就业率为93.16%,最终就业率为96.98%(截止到2015年12月25日,下同)。
2.毕业生毕业流向分析
2015届毕业生中升学的学生有194人,占6.5%;参军入伍的学生有68人,占2.2%;签订就业协议书就业的学生有2435人,占81.7%。
数据充分说明对于高职类学生而言,毕业就就业还是大多数人的首选,只有不到10%的学生有继续深造的愿望,每年参加专升本考试的学生大约占到将近20%的比例,但是很多通过三本线的学生会因为巨额的学费而放弃升学,只有过了二本线的学生才是最后的胜出者。
表2.2015届毕业生毕业流向分析
3.各专业的就业率
2015届毕业生毕业一年后,除了建筑装饰类专业和计算机类专业就业率没有超过90%以外,其他均在90%以上,其中楼宇智能化工程技术、会计电算化、物流管理、音乐表演等近10个专业就业率均为100%。
表3.2015届毕业生分专业就业情况统计表
专业
毕业生数
就业人数
就业率
城市轨道交通控制
17
16
94.12
楼宇智能化工程技术
10
10
100
机电一体化技术
114
108
94.74
电气自动化技术
79
75
94.94
应用电子技术
16
15
93.75
会计(国际会计方向)
1
1
100
会计电算化
167
160
95.81
会计电算化(会计师方向)
277
277
100
国际经济与贸易
27
25
92.59
国际商务
2
2
100
市场营销
67
66
98.51
电子商务
55
56
100
物流管理
19
19
100
旅游管理
45
45
100
涉外旅游
9
9
100
文秘
13
13
100
计算机应用技术
27
24
88.89
计算机网络技术
40
40
100
计算机信息管理
11
11
100
软件技术
20
19
95
物联网应用技术
16
16
100
应用化工技术
39
37
94.87
工业分析与检验
13
12
92.31
冶金技术
56
55
98.21
材料工程技术
13
12
92.31
建筑装饰工程技术
125
122
97.6
建筑工程技术
149
140
93.96
工程造价
308
299
97.08
建筑装饰工程技术
37
33
89.19
计算机多媒体技术
25
25
100
动漫设计与制作
5
5
100
装潢艺术设计
69
68
98.55
室内装饰设计
19
19
100
机械设计与制造
39
39
100
数控技术
14
14
100
模具设计与制造
93
91
97.85
机电一体化技术
261
255
97.7
音乐表演
38
38
100
音乐表演(车乘方向)
3
3
100
舞蹈表演
1
1
100
护理
384
370
96.35
护理(英语护理)
98
95
96.94
护理(ICU)
159
151
94.97
三、就业流向
1.就业去向分布
表4.2015届毕业生就业流向分布表
2.毕业生从事的职业结构
表5.2015届毕业生就业岗位类别
3.毕业生就业的行业结构
表6.2015届毕业生就业单位行业类型分布
4.毕业生就业的用人单位类型结构
表7.2015届毕业生就业单位性质类型分布
5.毕业生就业的主要城市
本校2015届就业的毕业生中,有41.3%的人在济源就业,有13.8%的人在郑州就业,有0.6的人在洛阳就业,充分说明毕业生除了主要服务济源经济建设之外,大多数同学会选择回到生源所在地就业,往年就业人数较多的城市比如山西省晋城市、安徽省芜湖市等,今年因为企业招聘规模的缩小,就业比例大幅度降低。
表8.2015届毕业生就业的主要城市
本校2015届毕业生就业的主要城市
城市
就业人数
河南省济源市
1233
河南省郑州市
412
河南省开封市
62
河南省洛阳市
175
山西省晋城市
17
安徽省芜湖市
19
上海市
53
福建省厦门市
46
(四)就业质量分析
为了更加全面地分析研究2015届毕业生就业情况,我院各系部在书记带领下对2015届毕业生的就业状况通过实地调研、函调等方式进行了调查,内容主要包括:
毕业生就业状况和对母校教育教学的评价、用人单位对毕业生和学校人才培养的评价等模块。
调查从2015年10月21日开始,持续到12月10日结束,历时50天,共收到学生有效问卷364份,用人单位有效问卷345份,问卷比例超过10%。
具体调查结果如下所示:
1.用人单位满意度调查情况分析
我院在毕业生离校一年后共向197家用人单位发放了调查问卷,收回有效问卷345份,调查显示用人单位对毕业生在单位表现非常满意的占53.37%,满意的占42.26%,基本满意的占4.27%,没有不满意现象;对学校人才培养和就业服务的评价非常满意的占51.14%,满意的占45.3%,基本满意的占3.53%。
现将调查结果统计如下:
系部
单位份数
问卷份数
对毕业生情况评价(%)
对学校人才培养和就业服务的评价(%)
非常满意
满意
基本满意
不满意
非常满意
满意
基本满意
不满意
建工系
50
46
20.7
57.6
21.7
0
30.4
63.1
6.5
0
机电系
8
36
50
39
11
0
28
58
14
0
冶化系
4
8
100
0
0
0
62.5
37.5
0
0
人文系
10
10
90
10
0
0
80
20
0
0
经管系
40
56
92
6
2
0
87.5
10.7
1.8
0
信息系
13
11
0
100
0
0
64
36
0
0
表演系
30
42
86
14
0
0
86
14
0
0
设计系
15
15
90
7
3
0
73
14
13
0
护理系
7
52
5
89
5
0
0
100
0
0
电气系
20
69
0
100
0
0
0
100
0
0
合计
197
345
53.37
42.26
4.27
0
51.14
45.3
3.53
0
表9.济源职业技术学院用人单位满意度调查汇总表
2.毕业生跟踪调查汇总表分析
我院向2015届毕业生发放了364份有效毕业生跟踪调查问卷,通过问卷调查,我们可以得知,毕业生在离校一年后的工资待遇大多在每月2500元左右,其中计算机类的学生薪酬待遇相对较高,有64%的学生能拿到3000元以上,冶金化工专业的学生薪酬相对较低有60%的学生仅为每月2000元以下;专业对口率较高的专业为化工类专业和表演艺术类专业;建筑类专业的学生就业后离职率较高,而机电类的则相对稳定;大多数学生都对学校的人才培养和就业服务给予了高度评价,护理类的学生则有少部分同学不太满意。
系部
毕业生数
问卷份数
工资待遇(%)
专业对口(%)
离职(%)
对学校人才培养和就业服务的评价
2000元以下
2000-2500元
2500-3000元
3000元以上
满意
基本满意
不满意
建工系
582
46
17.3
30.4
24.1
28.2
80.4
21.7
57.1
42.9
0
机电系
407
36
0
39
47
14
94
0
69
31
0
冶化系
121
23
0
60
22
18
100
0
100
0
0
人文系
67
10
40
40
10
10
50
0
85
15
0
经管系
616
60
25
30
25
20
55
1.8
96
4
0
信息系
114
11
18
9
9
64
36
0
100
0
0
表演系
42
42
40.1
26.3
26.3
4.9
92.9
2.4
95.8
14.2
0
设计系
155
15
10
60
30
0
67
0
90
10
0
护理系
641
52
96
2
2
0
82.7
7.7
96.6
3.4
7.7
电气系
236
69
0
37
30
66
89
18
100
0
0
合计
2981
364
24.64
33.37
22.54
22.51
74.7
5.16
89
12.1
0.8
表10.济源职业技术学院毕业生跟踪调查汇总表
第二部分毕业生就业工作举措
我校领导高度重视学生就业工作,认真贯彻落实党中央、国务院、教育部及河南省有关促进大学毕业生就业的有关政策,学校始终把就业工作作为“民生工程、生命工程和一把手工程”来抓,建立就业对人才培养的反馈机制,将就业工作融入人才培养全过程和学校中心工作。
2015年全国高校毕业生总数达到749万人,毕业生总量压力进一步增大,用人需求结构性矛盾突出。
面对严峻的就业形势,招生就业指导中心着眼于我校学生就业工作的长远发展,一方面着手制定学生就业工作发展规划,另一方面踏实做好2015届毕业生就业工作。
一、做好三个保障,保证工作顺利开展
(一)推行“二级管理”体制,保障队伍建设
为了保证毕业生就业工作有效开展,学院成立了以党委书记、院长为组长,以分管就业、学生、教学的副院长为副组长,各相关职能部门和系部领导为成员的毕业生就业工作领导小组,各系部也成立了以系部主任、书记为组长的就业工作小组。
学院领导高度重视毕业生就业工作,实施了就业工作“一把手工程”,并推行学院和系部主要领导直接参与的“二级管理体制”。
(二)健全考核评价机制,保障制度建设
为了加强对系部就业工作的管理,健全考核评价机制,特制订《济源职业技术学院就业工作考核实施细则》、《2015年就业工作方案》等,并在工作中严格制度的贯彻落实,如:
学院坚持每两周一次就业工作例会制度,对出现的矛盾和问题及时加以解决,保证了毕业生就业工作的有效开展;坚持每月底发布当月毕业生就业工作动态,方便大家学习交流。
(三)加强资金投入,做好设备保障
学院对就业工作的支持在经费保障方面体现得尤为突出,每年均将就业工作经费列入学院当年经费预算,并确立了“保证总量,优先使用,特事特办”的指导思想和工作原则。
随着学院综合实力的增强,就业经费逐年递增,完全满足了就业工作的需要。
二、大力做好毕业生就业服务工作
(一)多措并举,为2015届毕业生提供就业岗位
为稳步推进就业各项工作,提高我院毕业生高质量就业,我院充分发挥辅导员对就业工作的推动作用,多次召开毕业班辅导员会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。
认真剖析当前就业形势,确定就业工作的重点与难点,针对不同专业的学生,制定了相关的工作方案。
通过学院就业信息网、高校通、飞信、qq等方式及时向毕业生全方位多层次发布就业信息。
组织全校性校园专场招聘会10余次,直接安排毕业生就业800余人。
和济源市人社局共同举办大型双选会1次,提供就业岗位3809个,4000多名学生参加了招聘会,达成就业意向714人。
鼓励学生通过参加专升本考试、参军入伍、创业等方式,另辟蹊径,寻找出路,暂时缓解当前就业压力。
为帮扶毕业生能够实现科学创业,我院特安排全体毕业生在毕业年度内参加网上创业培训和济源市人力资源劳动保障局开展的创业培训,并获得相关合格证书。
(二)增强毕业生就业竞争力,加大就业工作帮扶力度
积极组织各系部毕业生进行简历制作大赛、大学生职业技能大赛、大学生职业规划大赛等,通过一系列大赛的评比,提高学生的职业素质和能力,为学生今后的求职和职场发展奠定了基础。
加大毕业生就业工作帮扶力度,各系积极开展点对点、人盯人、心贴心的就业帮扶,对困难毕业生做好登记,帮助符合条件的毕业生申请贫困大学生求职补贴,实施有效的就业援助和重点帮扶,打造毕业生就业绿色通道,确保就业困难毕业生顺利就业。
圆满完成2015届享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业生申报、核查、发放工作,使我院47名毕业生享受到每人1000元的求职补贴。
(三)坚持就业数据双周核查通报制度,实行辅导员负责制
为确保就业数据的真实、客观,及时对所收交就业协议书进行逐份核查。
坚持对收到的就业协议书逐份核查,确保就业率真实有效。
一旦发现问题及时纠正,保证了毕业生就业工作的有效开展。
2015年共核查各系部所交协议书2000余份,纠正虚假协议书10余份。
对出现问题的协议书责任到辅导员,取消当年评优评先资格。
(四)积极服务济源经济建设
为济源富士康、河南力帆新能源有限公司、济源钢铁集团等多家用人单位输送优秀毕业生1233人。
(五)完成毕业生就业跟踪调查工作
及时安排部署2015届毕业生跟踪调查工作,要求各系部对毕业生进行深入、细致的回访,采取实地调研、函调、网络调查等方式,重点调查毕业生专业对口率、稳定率、月收入、对母校满意度等重要内容。
各系积极投入到此项工作,共向197家用人单位发放用人单位满意度调查问卷,收回有效问卷345份;向毕业生发放毕业生跟踪调查问卷600余份,收回有效问卷364份。
通过问卷调查使学校了解到毕业生在离校一年后薪酬待遇、是否离职等现状,同时根据用人单位对毕业生业务水平、创新能力、对学校人才培养和就业服务的评价,更有针对性的指导下一步人才培养和就业服务等工作更上一个新台阶。
(六)创新、贴心开展日常就业服务工作
为方便系部快捷、高效录入并上报毕业生生源数据和就业数据,特深入研究省就业办文件精神,制定模板,大大提高了工作效率;零误差为2015届毕业生办理除专升本之外的2787份就业报到证,同时制作办理报到证流程及注意事项,上传到学院就业信息网下载中心,方便往届毕业生就业报到证的改派和补办,实现网络化办公。
三、继续深化校企合作
(一)继续组建订单班和定向培养班,有针对性地为企业培养技能型人才
与济源富士康公司公司组建“济康班”,重点培养经管类专业毕业生,与安徽美芝精密制造有限公司组建“芜湖美芝班”,重点培养机电类专业毕业生,与鸿准模具(深圳)有限公司组建“鸿准模具班”,重点培养模具类专业毕业生。
(2)与郑州航空港经济综合试验区签订战略合作协议
在文化交流、员工培训、科研服务、人才共育、资源共享、专业共建、学生实习、人资供求、信息互通等方面进行区校战略合作。
四、创新创业教育工作
(一)完善创新创业政策保障体系
学院严格按照《河南省教育厅关于广泛开展高等学校创业教育工作的意见》(教学〔2008〕492号)、《河南省教育厅转发教育部〈关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见〉的通知》(教学〔2010〕419号)要求和国办发36号文件精神,注重“三个保障”,全面推进大学生的创新创业教育工作。
继续推行以“创业教育—技能训练—项目孵化”为主线的大学生创新创业教育体系,形成了领导重视、教师支持、学生参与、专业支撑的良好局面,成效显著。
2015年获得济源市创新创业嘉奖令;顺利通过河南省大学生创业示范基地的验收。
1.建立完善的领导保障机制。
(1)学院成立了大学生创新创业教育和自主创业工作领导小组,院党委书记、院长担任组长、分管院领导担任副组长,招生就业指导中心、教务处、财务处、学生处(团委)、国资处和各学生系(部)负责人为主要成员,领导小组下设办公室,办公室设在招生就业指导中心。
(2)成立了职业指导规划教研室,负责全院创业教育课程体系建设、创业教育场地建设、设备配置、师资培训和管理、创业孵化园的规划与建设、创业咨询服务等事宜。
(3)各教学系(部)成立大学生创新创业教育和自主创业工作小组,由系(部)领导担任组长,统筹协调本系(部)的大学生创新创业工作。
各系部根据专业特点开办自己的创新创业中心,鼓励大学生的创新、创业实践。
2.场地及设施保障充分。
场地设施保障方面,一是学院有专门的能容纳200余人的创业教育多功能厅,该厅集创业教育、创业项目模拟、小型报告会功能为一体,达到了教学设施功能发挥的最大化。
二是建立了SYB、KAB创业培训专用U型教室,配备了投影仪等一流的教学设施。
三是建立了大学生创业园区,园区有26间门面房,面积2000多平方米,与济源市在大学生村官联盟共建电子商务创业园;在原有创业园的基础上又扩建4000余平方米用于在校大学生创业实践;目前,正在与济源市各局委共建在学校新投资众创空间,认真落实国办发36号文件精神。
3.提供充裕的经费保障。
学院设立济源职业技术学院大学生自主创业基金,首次预算投入10万元人民币用于大学生创业启动基金,以后每年视基金使用情况于下年度补足预算。
大学生自主创业基金纳入学校财务统一管理,由学院大学生创新创业教育和大学生自主创业工作领导小组办公室按《济源职业技术学院大学生自主创业基金管理办法》进行基金的筹措、管理和使用。
学院大学生科研专项经费每年预算15万元,由科研外事处管理。
创新创业师资培训经费由人事处根据创新创业办公室的计划统筹安排。
(二)构建“三个层次”教育体系,激发学生创业热情
学院大学生创业教育的总体目标是:
适应国际化教育发展的趋势,依托我校专业办学特色,通过创业园和校内外创业实训基地的探索和实践,建立一个比较完善、可行的创业教育新模式,培养一批创业意识强、创业知识面广、心理品质过硬、创业能力卓越的创业型人才。
为了突出学生的创业精神、知识、心理和能力四个教育重点,学院构建了“三个层次”的教育体系。
1.修订人才培养方案,将创业课列入必修课范围。
我院把创业指导作为《就业指导》课程的重要内容,保证每一名在校生都能接受不低于8学时的创业知识课堂教育,学到系统全面的创业理论知识;将《KAB创业基础》入选为学院的公共选修课,有创业需要的学生通过32学时的学习,极大地增强了学生的创业理论知识,同时与超星尔雅公司合作,开通《口才艺术与社交礼仪》《中国经济热点问题研究》等可以提高创业素质的相关通识课程,丰富创新创业教育课程体系。
2.定期举办“SYB、GYB”创业培训班。
我院与济源市劳动局创业培训中心及团市委合作在我院开设“SYB、GYB”创业培训班,采用小班授课方式对有创业意愿和创业能力的学生进行强化培训。
共培训学员560人。
3.采取多种形式激发学生创业热情,普及创业知识。
(1)举办专家报告会、优秀毕业生创业典型案例剖析、周末创业大讲堂等活动,让学生领悟创业真谛,激发创业热情。
几年来,学院先后邀请武汉理工大学雷五明教授、全国就业指导专家李振东、博思人才网李金保教授等12名专家学者开办讲座20余次。
学院还聘请多名具有创业实践经验的企业家、成功的创业者、技术创新专家到校担任兼职教师。
他们现身说法地介绍自己创业成功的经验和教训,其坎坷的成功之路促使学生理性的思考创业的艰辛和风险,同时其辉煌的业绩也激发了学生创业的激情。
这样基本起到了让学生与社会实际“零距离”接触的效果。
(2)举办“创业沙盘模拟训练”、“年度创新创业设计大赛”、“创新创业论坛”、“创业项目模拟实践”等活动,激发学生的创新思维,提升创业能力。
(3)开展“一对一”个性化创业咨询服务。
学院的创业指导咨询室每周一至周五下午对学生开放,有专门的创业导师对学生进行创业指导。
(4)充分利用校园广播室、醒目电子屏等,宣传国家有关创业方面的政策,就业中心每年印制大学生创业政策解读手册1
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