最新小学语文三年级改写句子专项训练40页.docx
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最新小学语文三年级改写句子专项训练40页
句子专项训练
改变句型:
(1)把下列句子改写成反问句.
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.
为了把祖国建设得更强盛;我们应该努力学习.
少先队员应该讲文明;有礼貌.
(2)把下列句子改成陈述句.
人的聪明与愚笨;难道是天生的吗?
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口.
实现四个现代化;难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
(3)把下面句子改成用把字的句子.
同学们交给我一项任务.
姐姐送给我一件最有意义的礼物.
陈医生看好了孩子的病.
(4)下面句子改成用被字的句子.
森林爷爷战胜了妖魔.
蚂蚁吃了一条大虫.
濛濛细雨淋湿了人们的衣服.
(5)把下面句子改变人称换个说法.
美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿.
一位台湾同胞说;他是中国人;他爱中国.
”
小明高兴地告诉妈妈;他在新华书店买了一本《雷锋日记》.
(5)将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”
.
小红说:
“今天下午学校组织到野外活动;我必须参加.”
蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题;让我指给您看.”
.(向秦王转述)
.(向他人转述)
(6)按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术.(被动句)(把字句)
.
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.(被动句)(把字句)
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉.(疑问句):
青少年不能没有理想.(反问句)
你们可以小点声说话吗?
(析使句)
伟大的祖国是非常美丽、富饶的.(感叹句)
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人.(感叹句)
这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
请你把字典借给我用一下.(疑问句)
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时;就是这样走着的.(反问句)
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈;至少也象征了北方的农民?
(陈述句)
(7)把句子改写成反问句和双重否定句
我有办法称出大象的重量.
为了避免暴露;他们决定暂时断绝通讯联系.
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.
(7)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪;那不能不说他是个糊涂虫.
每一个访问埃及的外国人;怎会不去看一看金字塔呢?
我暗暗叮嘱自己;这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.
(8)把下列两句话合成一句话
我请马老师. 马老师讲故事.
渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.
老板娘叫我. 我收拾一条鱼.
同学们选举他. 他当少先队员代表.
妈妈买补品. 补品送给奶奶.
(9)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事;难道我就不能办到吗?
雷锋精神怎么会过时呢?
知识是无止境的;我们有什么理由骄傲自满;故步自封呢?
冬天来了;春天还会远吗?
(10)把下面的陈述句改写成反问句
这个真实的故事使我深受感动.
我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
春风吹绿了田野.
是春风吹绿了田野.
我们不能做损人利己的事.
(11)把下列陈述句改为把字句、被字句
我们克服了这个困难.
大水冲走了八只大铁牛.
雨水淋湿了战士们的衣服.
(12)修改病句
贯彻《小学生守则》以后;发生了显著的变化.
我们沿着这条公路;不要一小时;就可到达县城了.
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.
同学们积极投入爱国卫生运动;把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽.
过去;我做作业马虎潦草;很不认真;不经常拖拉;不按时完成.
六一节那天;我踏着轻松的步伐;兴奋的心情来到学校.
我们要端正学习态度和学习目的.
钱小红加入了少先队员.
黑板的上方挂着“先进班集体”.
虽然天气这么冷;所以她仍然坚持长跑.
春天来了;桃花、梨花、桂花都盛开了.
夏天果园里许多水果都成熟了;有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!
《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树.
(13)缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种.
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫.
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷.
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船.
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.
《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画.
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来.
皎洁的月光照在她那恬静的脸上.
一个蜘蛛慢慢地爬过来.
晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来.
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声.
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林.
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形.
老松树渗出厚厚的松脂;闪闪地发出金黄的光彩.
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车.
同学们渴望进步、爱读好书的热情;又一次深深地印在老作家的心上.
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光.
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣.
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发.
在军警中间;我发现了前几天被捕的工友阎振三.
平静的海面上突然冲起了一股水柱.
夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林.
爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物.
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前.
强烈的光线射进黑暗的房间.
小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中.
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者.
(14)选择恰当的关联词语填空
不是……就是…… 不但……而且……
(1)小敏的课外活动丰富多彩;每天放学后()到图书馆看书;()到科技小组活动.
(2)我和张平是好朋友;暑假里()我到他家去玩;()他到我家来做作业.
(3)激光作为一种新兴的人造广源;()可用于科研、军事、医学方面;()可用于通讯、教育、宣传等方面.
因为……所以…… 如果……就……
(1)()他学习刻苦;工作认真;积极参加体育锻炼;()被评为“三好”学生.
(2)()我说得不对;()请你给我指出来.
(3)()我们往足球里打气;足球()变得硬梆梆的了.
不是……而是…… 即使……也……
(1)()我们的生活条件很好;()不能丢掉勤俭节约的好传统.
(2)台湾()独立的国家;()中华人民共和国领土不可分割的一部分.
(3)这次接力赛我们落后了;()我们跑得太慢;()接棒不够默契.
宁可……也不…… 与其……不如……
(1)江姐()牺牲自己;()泄露党的机密.
(2)凡卡()在莫斯科的鞋铺受折磨;()回到乡下爷爷那里去.
(3)凡卡()回到乡下与爷爷一起吃苦;()愿意留在莫斯科的鞋铺.
(15)用关联词语把两句话合并成一句话
妈妈看电视.妈妈打毛衣.
谢彬学习成绩很好.谢彬一点也不骄傲.
这碗鱼汤没有加作料. 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.
狼装出一副憨厚的模样.狼装出一副可怜的模样.
雷锋不富裕.雷锋把节省下来的钱支援灾区人民.
他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快.
(16)把下列句子补充完整
例:
无论上面的石头有多重;小草都要从下面钻出来.
(1)因为全国人民的大力支持( ).
(2)即使这场比赛我们输了;( ).
(3)我们一方面要抓物质文明建设;( ).
(4)小草虽然没有鲜花那样香;( ).
(5)( );运动员都坚持训练.
(6)中东发生过一次严重的蟹灾;( ).而且成群结队地侵入人们的住宅;扰乱了人们的生活.
5、用下列关联词语造句.
无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…
(17)将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话.
1、()肖邦从小就喜欢音乐;他六岁开始练习钢琴;八岁就举办演奏会了.
()当时的人;都惊讶于他的音乐天赋;争着要为他出版呢.
()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.
()在他十五岁那年;就已经写成了第一首圆舞曲.
()他出生在波兰的首都华沙;父亲是一位教师.
2、()一天;我对小明说:
“咱们明天捉知了;好吗?
”他愉快地答应了.
()开始;我怎么也捉不到.
()第二天;我们俩准备好了网罩;向树下跑去.
()小明却一连捉了三、四只;我真羡慕他.
()夏天一到;我们村口的大树上;从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声;我多么想亲手捉一只知了啊!
()最后;在小明的帮助下;我也套住了一只;心里别提多高兴了.
3、()他吓得躲在深宫里;好几天不敢上殿.
()老鼠见皇帝和文武百官都怕它;胆子越来越大;甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.
()听说宫里出了妖怪;皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了;满朝文武也都吓坏了.
()有一天;金銮殿上忽然出现了一只老鼠;愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠;以为是个妖怪.
()这样一来;弄得大家更加惊慌起来.
(18)修改下面一段话中的错误.
有一天上课时.我忽然觉得肚子痛得直不起腰.老师问明了情况;背我立即到医院;晚上;老师又冒雨敢到我家来关怀我.我怕当误了学习;急得哭了.老师又亲切的安慰我;别着急;等你身体好了;我会给你补上的.
(19)选择恰当的关联词填在下面的句子中.
不但……而且……如果……就……因为……所以……
之所以……是因为……既……又…… 即使……也……
(1)( )不注意用眼卫生;()会影响你的视力.
(2)人藏在地道里;()不气闷;()不嫌暗.
(3)音乐()能给人美的享受;()能陶冶人的情操.
(4)作物()能生长;()土壤里含有水分和养料.
因为……所以……如果……就……只有……才……
虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……
(1)花()多;()没有奇花异草.
(2)()我是少先队员;()更要处处严格要求自己.
(3)()遇到什么困难;他()不灰心.
(4)我和小玲每天上学都一起;()是我叫她;()她叫我.
一……就……宁可……也不……就算……也……
与其……不如……
(1)邱少云()牺牲自己;();暴露目标.
(2)上课铃声()响;同学们()迅速走进教室.
(3)()大家都过穷日子;()让一部分人先富起来.
无论……都…… 只要……就…… 尽管……还是……
宁可……也不……只有……才……不但……而且……
(1)( )天下着大雨;他()坚持送老大爷回家.
(2)老师()重视提高我们的文化素质;()重视提高我们的思想素质.
(3)()尊重别人;()会得到别人尊重.
(4)()遇到什么困难;他()不灰心.
(20)在下面句子中填写恰当的关联词语
(1)我非常喜欢音乐;每天()到家;()打开收音机听音乐.
(2)()是他错了;你()不能打他呀!
(3)我们()留下来补作业;()按时完成.
(4)我们()写得慢一点;( )要把字写工整.
(5)武松( )把老虎打死;( )被老虎吃掉.
(6)()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛;( )我们可以断定在远古时代;世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.
(7)詹天佑有()是杰出的工程师;()是爱国的工程师.
(8)()桑娜不把西蒙的孩子抱回来;那么那两个孩子()会死去.
(9)()卖火柴的小女孩饥寒交迫;()想到了火炉和烤鹅.
(10)桑娜抱回孩子后()忐忑不安;()没有跟丈夫商量.
(11)()这道题很简单;()要认真对待;不能粗心大意.
(12)语文课上;我们()要理解课文;()要掌握理解的方法.
(13)()要有丰富的想象力;()要有先进的科学知识;这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品.
(14)()你说得对;我们( )会改正.
(15)詹天佑()自己吃苦;( )让筑路工程受影响.
(16)小女孩()穿着一双拖鞋;( )太大了.
(17)()最大的裂缝已经堵住了;风( )可以灌进来.
(18)她不敢回家;()她没有挣到一个钱.
(19)()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去;( )她嘴上带着微笑.
(20)()我们是为人民服务的;();我们( )有缺点;()不怕别人批评指出;不管是什么人;谁向我们指出都行.( )你说得对;我们( )改 正.你的办法对人民有好处;我们( )照你的办.
(21)()在新中国;人民()能真正扬眉吐气.
(22)()困难重重;可他()出色地完成了这次任务.
(23)田敏()自己学习好;( )爱帮助学习差的同学.
(24)你()在外面玩;( )回家帮助妈妈做点家务活.
(25)万里长城()是用方砖砌成的;( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶.
(26)()旧北京的风沙是狂暴的;( )终究是挡不住春天的来临.
(27)()他是做过一些有益的工作;()我们要给他送葬;开追悼会.
句子专项训练答案
改变句型:
(1)把下列句子改写成反问句.
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
为了把祖国建设得更强盛;我们应该努力学习.
为了把祖国建设得更强盛;我们难道不应该努力学习吗?
少先队员应该讲文明;有礼貌.
少先队员难道不应该讲文明;有礼貌吗?
(2)把下列句子改成陈述句.
人的聪明与愚笨;难道是天生的吗?
人的聪明与愚笨;不是天生的.
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口.
毒刑拷打算不了什么.死亡也无法叫我开口.
实现四个现代化;难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
实现四个现代化;是全国人民的伟大历史任务吗.
(3)把下面句子改成用把字的句子.
同学们交给我一项任务.
同学们把一项任务交给我.
姐姐送给我一件最有意义的礼物.
姐姐把一件最有意义的礼物送给我.
陈医生看好了孩子的病.
陈医生把孩子的病看好了.
(4)下面句子改成用被字的句子.
森林爷爷战胜了妖魔.
妖魔被森林爷爷战胜了.
蚂蚁吃了一条大虫.
一条大虫被蚂蚁吃了.
濛濛细雨淋湿了人们的衣服.
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了.
(5)把下面句子改变人称换个说法.
美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿.
美丽的姑娘说;她是智慧的女儿.
一位台湾同胞说;他是中国人;他爱中国.
一位台湾同胞说:
“我是中国人;我爱中国.”
小明高兴地告诉妈妈;他在新华书店买了一本《雷锋日记》.
小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”
(5)将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”
贝多芬说;他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.
小红说:
“今天下午学校组织到野外活动;我必须参加.”
小红说;今天下午学校组织到野外活动;她必须参加.
蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题;让我指给您看.”
蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给您看.(向秦王转述)
蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给秦王看.(向他人转述)
(6)按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术.(被动句)(把字句)
我们很快就把新的技术学会了.
新的技术很快就被我们学会了.
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.(被动句)(把字句)
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了.
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了.
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)
生活在八十年代的青年人很幸福.
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉.(疑问句):
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
青少年不能没有理想.(反问句)
青少年难道能没有理想吗?
你们可以小点声说话吗?
(析使句)
小点声说话!
伟大的祖国是非常美丽、富饶的.(感叹句)
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人.(感叹句)
激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
这是感人的事迹.
请你把字典借给我用一下.(疑问句)
你能把字典借给我用一下吗?
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时;就是这样走着的.(反问句)
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时;难道不就是这样走着的吗?
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈;至少也象征了北方的农民?
(陈述句)
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈;象征了北方的农民.
(7)把句子改写成反问句和双重否定句
我有办法称出大象的重量.
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量.
为了避免暴露;他们决定暂时断绝通讯联系.
难道为了避免暴露;他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露;他们决定暂时断绝通讯联系.
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.
(7)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪;那不能不说他是个糊涂虫.
如果现在的人看见月缺花残还要下泪;那他是个糊涂虫.
每一个访问埃及的外国人;怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人;会去看一看金字塔.
我暗暗叮嘱自己;这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.
我暗暗叮嘱自己;这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票.
(8)把下列两句话合成一句话
我请马老师. 马老师讲故事.
我请马老师讲故事.
渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子.
老板娘叫我. 我收拾一条鱼.
老板娘叫我收拾一条鱼.
同学们选举他. 他当少先队员代表.
同学们选举他当少先队员代表.
妈妈买补品. 补品送给奶奶.
妈妈买补品送给奶奶.
(9)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事;难道我就不能办到吗?
大家都能办到的事;我也能办到.
雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神不会过时.
知识是无止境的;我们有什么理由骄傲自满;故步自封呢?
知识是无止境的;我们没有理由骄傲自满;故步自封.
冬天来了;春天还会远吗?
冬天来了;春天就不会远了.
(10)把下面的陈述句改写成反问句
这个真实的故事使我深受感动.
这个真实的故事难道不使我深受感动吗?
我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗?
春风吹绿了田野.
春风难道没有吹绿了田野吗?
是春风吹绿了田野.
难道不是春风吹绿了田野吗?
我们不能做损人利己的事.
我们难道能做损人利己的事吗?
(11)把下列陈述句改为把字句、被字句
我们克服了这个困难.
我们把这个困难克服了.
这个困难被我们克服了.
大水冲走了八只大铁牛.
大水把八只大铁牛冲走了.
八只大铁牛被大水冲走了.
雨水淋湿了战士们的衣服.
雨水把战士们的衣服淋湿了.
战士们的衣服被雨水淋湿了.
(12)修改病句
贯彻《小学生守则》以后;发生了显著的变化.
贯彻《小学生守则》以后;小学生的行为发生了显著的变化.
我们沿着这条公路;不要一小时;就可到达县城了.
我们沿着这条公路;不要一小时的时间;就可到达县城了.
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.
我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上.
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级.
同学们积极投入爱国卫生运动;把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽.
同学们积极投入卫生运动;把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽.
过去;我做作业马虎潦草;很不认真;不经常拖拉;不按时完成.
过去;我做作业马虎潦草;很不认真;经常拖拉;不按时完成.
六一节那天;我踏着轻松的步伐;兴奋的心情来到学校.
六一节那天;我踏着轻松的步伐;怀着兴奋的心情来到学校.
我们要端正学习态度和学习目的.
我们要端正学习态度和明确学习目的.
钱小红加入了少先队员.
钱小红加入了少先队员的行列.
黑板的上方挂着“先进班集体”.
黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌.
虽然天气这么冷;所以她仍然坚持长跑.
虽然天气这么冷;但是她仍然坚持长跑.
春天来了;桃花、梨花、桂花都盛开了.
春天来了;桃花盛开了.
夏天果园里许多水果都成熟了;有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!
夏天果园里许多水果都成熟了;有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿.
《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树.
《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树.
(13)缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种.
小男孩蹲在地上.
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.
帕斯卡发现了原理.
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.
气象台发布了寒流的消息.
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.
小姑娘捡起碎纸.
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.
小燕子加入了盛会.
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫.
嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫.
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷.
他好像要摆脱重荷.
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船.
纤夫拉着货船.
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.
“马踏飞燕”是珍品.
《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画.
《伏尔加河上的纤夫》 是油画.
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.
焰火构成了图画.
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来.
钢琴声传出来.
皎洁的月光照在她那恬静的脸上.
月光照在脸上.
一个蜘蛛慢慢地爬过来.
蜘蛛爬过来.
晌午的太阳光热辣辣地照射整个
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- 最新 小学语文 三年级 改写 句子 专项 训练 40
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