亚洲及欧洲教案.docx
- 文档编号:24531292
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:494.54KB
亚洲及欧洲教案.docx
《亚洲及欧洲教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亚洲及欧洲教案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
亚洲及欧洲教案
礼参中学集体备课单元教案
年级七学科地理备课组长韩衍芝
单元
名称
认识亚洲
主备人
韩衍芝
教材
解读
本册共分为三章,各章节相辅相成,第一章大洲部分在本册的学习中起着举足轻重的作用。
通过这部分的传授,学生开始接触有关区域地理的地图、数据和图片等资料,开始学习并掌握区域地理特征的分析方法。
知道分析大洲自然地理特征从地理位置、地形、气候、河湖和自然资源等自然地理入手。
大洲的人文特征的分析主要动本洲的人口数量和增长状况、居民构成、主要人种和国家分布、大洲内经济发展水平等方面进行评价。
学情
分析
通过上学期的学习,同学们已经具备了一定的读图分析和归纳地理问题的能力,为下册的学习奠定了一定的基础。
但是学生难以对大洲的整体印象形成认识,甚至对大洲和国家的轮廓和位置等地理特征不甚熟悉。
教学
目标
1.初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2.通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。
3.通过分析亚洲气候特征,使学生掌握气候特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4.通过地形图引导学生分析亚洲河流特征,并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。
5.读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布,分析人口分布不均的原因,学会阅读亚欧政区图。
重点
难点
1.学会运用地图说出某地区的地理位置。
2.亚洲和欧洲的地理位置特点。
3.亚洲的地形特征和气候特征。
知识
结构
第一章认识大洲
第一节亚洲和欧洲
一、“亚细亚”和“欧罗巴”
二、高原山地为主的地形
三、亚洲气候的特点
四、大河众多的亚洲
五、亚洲的人口与国家
第二节非洲
一、国家最多的大洲
二、高原为主的地形
三、炎热的气候
四、丰饶的资源
五、亟待发展的经济
第二节美洲
一、南北各异的自然环境
二、移民与经济
课
时
设
计
第一章认识大洲
第一节亚洲和欧洲4课时
第二节非洲3课时
第三节美洲3课时
礼参中学集体备课课时教案
备课组地理主备人韩衍芝复备人
本学期总第1课时
本单元第1课时
授课时间
2011年月日
课题
认识大洲
课型
新授课
教学目标
【知识与技能】
1.初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2.通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。
【过程与方法】
通过学生对地图的阅读,使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
【情感、态度、价值观】
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。
重点难点关键
重点:
亚洲的地理位置
难点:
时区和日界线
教学准备
地图、多媒体
教学过程
步骤
主备
时间分配
复备
教学内容
方法设计
激
趣
诱
思
请大家看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里?
(播放一段关于亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等)
学生发言:
中国、亚洲、日本……
图片欣赏
5分钟
自
学
尝
试
学生自读课文,完成下列问题:
1.回忆东西半球和南北半球的分界线。
2.亚洲的地理位置
3.根据亚洲的地理位置说出欧洲的地理位置
4.时区和日界线的换算
自学指导
10分钟
合
作
探
究
1.亚洲的地理位置(从经纬度位置、海陆位置和半球位置三方面分析)
2.根据亚洲地理位置的分析,说出欧洲的地理位置
3.完成课本活动1
小组合作交流
讨论
10分钟
展
示
交
流
1.亚洲的地理位置
2.欧洲的地理位置
3.每一组完成一个城市的区时计算,并派代表进行演示。
补充:
欧洲的地理位置:
(1)欧洲大陆经度范围:
9°W~66°E;纬度范围:
36°N~71°N。
(2)全部位于北半球,绝大部分位于东半球。
(3)北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海,西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻,西北隔丹麦海峡与北美洲相望,东面与亚洲相邻。
轮廓破碎,海岸线曲折。
读图分析
小组竞赛
10分钟
反
馈
总
结
本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置,即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。
了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。
归纳分析
5分钟
板
书
设
计
第一章亚洲及欧洲
一、亚洲的地理位置
1.经纬度位置
2.半球位置
3.海陆位置
二、欧洲的地理位置
三、时区和日界线
课
后
习
题
处
理
1.时区的规定和计算
2.国际日期变更线的概念以及日界线两侧日期的换算。
教
后
记
课堂练习设计
1.北京(东八区)和日本首都东京(东九区)相比()
A.北京比东京早一天
B.东京比北京早一天
C.北京比东京晚1小时
D.北京比东京早1小时
2.读亚洲地区图,完成下列各题。
2.
礼参中学集体备课课时教案
备课组地理主备人韩衍芝复备人陈晓红
本学期总第2课时
本单元第2课时
授课时间
2011年月日
课题
认识大洲
课型
新授课
教学目标
【知识与技能】
通过分析亚洲地形特征,使学生掌握地形特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。
【过程与方法】
指导学生分析亚洲的地形特征,分析并解答出有关欧洲地形的思考题,从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
【情感、态度、价值观】
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。
重点难点关键
重点:
亚洲的地形特征
难点:
亚洲地形图
教学准备
地图、多媒体
教学过程
步骤
主备
时间分配
复备
教学内容
方法设计
激
趣
诱
思
展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图,引入亚洲地形的学习。
复习提问:
陆地地形可分为哪几种基本类型?
——高原、平原、山地、丘陵、盆地。
(亚洲全有——地形复杂)
图片欣赏
复习引导
5分钟
自
学
尝
试
学生自读课文,完成下列问题:
(1)读图1-1,亚洲地形图,1-5世界大洲陆地海拔高度比较图,找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。
(填图练习)
(2)依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里?
——中部
(3)亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉?
(天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等)
(4)亚洲大陆四周有哪些大平原?
(西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河-恒河平原等)
自学指导
10分钟
合
作
探
究
1.找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛,说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么?
2.请根据对亚洲地形特征的分析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结?
3.说出亚洲和欧洲的地形特征
小组合作交流
讨论
10分钟
展
示
交
流
1.亚洲的地形特征
2.欧洲的地形特征
欧洲的地形特征:
(1)地形以平原为主
(2)地势南北高,中间低
读图分析
归纳总结
10分钟
反
馈
总
结
亚洲地形的特征:
(1)地形以高原、山地为主,平均海拔较高;
(2)地面起伏大,高低悬殊;
(3)地势中部高,西部低。
归纳分析
5分钟
板
书
设
计
第一章亚洲及欧洲
亚洲地形的特征:
(1)地形以高原、山地为主,平均海拔较高;
(2)地面起伏大,高低悬殊;
(3)地势中部高,西部低。
课
后
习
题
处
理
请大家查询资料,看看近几年来在亚欧大陆的东侧、东南侧地区,有哪些地区或国家遭遇了火山或地震。
教
后
记
课堂练习设计
1、读“亚洲地形图”,完成下列各题。
(1)读图,说出亚洲的地势特征。
(2)亚洲的北面、东面、南面各濒临_____洋、_____洋、_____洋。
(3)填写出代号所表示的地理事物:
河流①________,②_________;
湖泊③_________,④_________,⑤_________;
山脉⑥_________。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亚洲 欧洲 教案