外研版英语八年级下册各模块知识要点教学案.docx
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外研版英语八年级下册各模块知识要点教学案
2013外研版英语八年级下册Module1-Module10知识要点教学案
Module1Feelingsandimpressions
Unit1
1.
(1)Whatadelicioussmell?
好昋的味道啊!
/真香啊!
smelln.意为“气味”不可数名词;意为“一种气味”是可数名词。
Thereisastrangesmellintheair.空气中有一股难闻的气味。
(2)smellv.用作感官系动词,意为“闻起来”,其后可接形容词作表语。
Thefishsmellsbad.鱼肉闻起来坏了.
(3)how与what引导的感叹句的句型结构为:
1)What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!
Whatabeautifulgirl(sheis)!
她是一个多么漂亮的女孩啊!
2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
Whatnicepictures(theyare)!
它们是多么漂亮的图画啊!
Whatcleanwater(itis)!
多么干净的水啊!
3)How+形容词/副词+主语+谓语!
Howexcitingthefilmis!
多么令人兴奋的电影啊!
HowfastTomruns!
汤姆跑得多快啊!
[运用]1._______goodadvice!
It’ssohelpfultous.(what/How)
2._______interestingthestoryis!
(What/How)
3._______agreatpicture!
Whopaintedit?
(what/how)
2.niceadj.美味的,友好的,令人愉快的
niceweather:
好天气benicetosb.:
对某人友好anicetrip:
一次令人愉快的旅行
Thecookietastesnice.这块饼干尝起来美味。
3.wouldlike比want语气更委婉。
—Wouldyouliketostayherewithus?
—____youwanttostaywithus?
—Yes,I’dlike/loveto.—Yes,I_____.
4.lovely:
令人愉快的,可爱的alovelyweekend:
一个令人愉快的周末alovelygirl
lively:
活泼的,生动的alivelygirlalivelylesson:
一堂生动的课
我们的语文老师总是使她的课生动。
_______________________________________________
5.I’mafraid+that从句:
恐怕(表示歉意或让对方失望的情况)
I’mafraidthatIcan’tcometoyourpartytomorrow.
6.
(1)abit=alittle:
有点儿,有点后接/形容词/副词
\形容词/副词的比较级
1)现在我感到有点渴。
____________________________________________
2)Aftertherain,peoplefeelabit/alittlecooler.雨后,人们感觉有点凉爽了。
(2)alittle+不可数名词:
Thereisalittletimeleft.______________________________
abitof+不可数名词:
Thereisonlyabitofwaterinthebottle.____________________
7.havea/an+名词haveatry:
试一试
haveaswim:
游泳haveabreak:
休息haveashower:
洗沐浴
8.sweettooth:
对甜食的爱好Ihaveasweettooth.我喜欢吃甜食。
9.bedone:
做好了,完成了done:
adj.做好了的,完成了
Thehouseworkisdone.Let’sgoshopping.家务做完了。
我们去购物吧。
10.besure+that从句:
我确信他们在图书馆。
_______________________________________
besureof/aboutsth.:
对……确信I’msureof/aboutthetelephonenumber.
besure(not)todo.sth.:
一定/务必(不)做某事Besurenottomisstheearlybus.
11.luckyday:
幸运日
You’realuckydog.______________________Goodlucktoyou.__________________
练习:
一、根据句意及首字母提示写出单词。
1.Themeatisproducingaterribles_________.Throwitaway!
2.Thisgirlissol_________thateveryonelikesher.
3.Theredapplesareverysweetbutthegreenonesares_________.
4.Ourhospitalneedstwomendoctors.Youcanaskyoursontohaveat______.
5.Mymothermakes____________(小甜饼)formetwiceaweek.
6.Don’tputtoomuch___________(盐)inthesoup.It’sbadforyourhealth.
7.Thedinners_________good.Helpyourselftosomefish.
8.Thesweaterfeelsverys_________.
9.Althoughtherichmanhaslotsofmoney,hedoesn’tf________happy.
二、用所给单词的适当形式填空。
1.It’svery________(luck)foryoutogetZhangJie’sphoto.
2.Thebedis________(do).Youcangotobed.
3.Thelittlegirlisafraid__________(cross)thebridge.
4.Wherewouldyoulike_________(go),Lily?
5.Besure________(get)thereontime.
Unit2
1.thanksfor=thankyoufor:
因……而感谢你
Thankyoufor/yourhelp.
\sendingmephotos.
感谢你帮助我找到我丢失的手表。
Thankyoufor__________me_______mylostwatch.
2.message:
口信、信息(可数名词)takeamessage:
捎个口信leaveamessage:
留信
information:
信息(不可数名词)apieceofinformation,someinformation
3.hearfromsb.=get/receivealetterfromsb.:
收到某人的来信
Iheardfrommyunclelastweek.=Igot/receivedaletterfrommyunclelastweek.
4.can’twaittodosth.:
等不及/迫不及待做某事
Ican’twaittoopenthepresent.
5.quite:
1)quitea/an+形容词+名词quiteaniceboy:
一个相当好的男孩。
2)quite修饰动词时放在动词前Hequitelikesmaths.他很喜欢数学。
very:
1)avery+形容词+名词averyniceboy
2)very与much合在一起修饰动词时,位于句末。
HelikesEnglishverymuch.
6.soundlike:
听起来(像)Itsoundslikeagoodidea.
sound+adj.:
听起来这个故事听起来非常有趣。
Thestory_______________________.
7.
(1)sb.spendsometime/money(in)doingsth.:
某人花费时间/钱做某事
不要花太多时间玩电脑游戏。
Don’tspend___________time(in)________computergames.
(2)sb.spendsometime/moneyonsth.:
某人花时间/钱在某事/某物上
Ispenttenyuanonthisbook.Manypeoplespenttheirfreetimeontheirhobbies.
8.beproudofsb./sth.:
以某人/某事为自豪Parentsareproudoftheirchildren.
我们以我们的国家为自豪。
____________________________________________
9.begoodatsth./doingsth.=dowellinsth./doingsth.擅长某事/做某事
I’mgoodatEnglish/swimming.=IdowellinEnglish/swimming.
10.Howdoyoufeelabout…?
=Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike…?
Howdoyoufeelaboutthefilm?
=Whatdoyouthinkofthefilm?
11.in+一段时间:
在多久之后,常用于将来时,对其提问用___________。
—Howsoonwillyoucomeback?
—I’llcomebackinthreedays.
12.howtodothings:
疑问词+不定式,在句中可作主语、宾语、表语
(1)Idon’tknowwhattodo.=Idon’tknowwhatIshoulddo.(作宾语)
疑问词加不定式作宾语时,可以转换成宾语从句。
(2)Whentoholdthemeetinghasn’tbeendecided.(作主语)
(3)Hisdreamishowtobeagoodscientist.(作表语)
(4)Idon’tknowwhattodo.=Idon’tknowhowtodoit.
13.
(1)beafraidofsb./sth.:
害怕某人/某物I’mafraidofdoctors/dogs.
(2)beafraidofdoingsth.:
害怕做某事I’mafraidofflying/goingoutatnight.
(3)beafraidtodosth.:
害怕做某事I’mafraidtoswimacrosstheriver.
(4)I’mafraid+that从句:
恐怕I’mafraidthatyoumuststudyhard.
练习:
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.I’mgoingtoweararedsweaterandbluej___________.
2.Thegirlisveryshy.Sheisn___________inpublic.
3.Myh________iscollectingoldstamps.
4.Taketheexamcarefully,oryouwon’tgetfullm_________.
5.Sheisalittleafraidofthe___________(陌生人).
6.Themusics________likethesingingofbirds.
7.Howoftendoyouh________fromyourfather?
8.Theboxistooheavyformetoc__________.
二、用所给词的适当形式填空。
1.Don’tget____________(exciting)abouttheTVshow.It’stimetogotobed.
2.Thanksfor____________(tell)meaboutthegoodnews.
3.Ioftenspendalotoftime_______________(play)gameswithmyfriends.
4.Howdoyoufeelabout_____________(go)tothecinema?
5.Ican’twait_____________(open)thebox.
三、完成句子。
1.你什么时候来我家?
我迫不及待地想见你。
Whenwillyoucometomyhouse?
I_____________________meetyou.
2.两周前我收到笔友的来信。
I_______________mypenfriendtwoweeksago.
3.你认识那个戴眼镜的女孩儿吗?
Doyouknowthegirl_________________?
4.我不敢乘飞机去巴黎。
I’m________________________toParis.
5.我不知道怎样用正确的方式来做这件事。
Idon’tknow___________________itintherightway.
语法:
表示感觉和知觉的系动词也称感官系动词
1.五个表示感觉和知觉的系动词与眼、耳、口、鼻、手相关系。
look,sound,taste,smell,feel+形容词
Hefeelstiredafterwork.
2.感官系动词后可接介词like;like后常接名词。
Hisideasoundslikefun.
3.感官系动词的句型结构与be不同,其否定形式和疑问形式要借助动词do/does/did。
Thefoodtastesdelicious.变成否定句→Thefood_________tastedelicious.
变成一般疑问句→______thefoodtastedelicious?
4.持续系动词,用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay。
Theweatherwillkeepwarmfor7days.
5.变化系动词有become,grow,turn,get,go等。
Thedaysaregettinglongerandlonger.
练习:
用方框所给系动词的适当形式填空(每词限用一次)。
Smellfeellooktastesound
1.—Whataboutflyingkitesthisafternoon?
—It________great.
2.Theapplepie___________delicious.Couldyoupleasetellmehowtocookit?
3.Lilyboughtanewdress.It_________verysoft.
4.Theflowers__________verysweet.Ilikethem.
5.David________quitehappynowbecausehehasgotgoodmarks.
书面表达
在英语学习中,与北京阳光中学的同学朝夕相处,其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。
请根据下面提示,用英语写一篇短文。
提示:
1.Personality:
helpful—helpoldwomancrosstheroad
kind—workattheHelpingHandsClub
creative—creativeaTVprogramme
点拨:
人物介绍(年龄、外貌、身份、性格)→典型事例(性格、品质)→人物评价(喜爱、夸赞)
MyfriendDaniel
MyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.Hehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses.Heisgoodatplayingcomputergames,buthedislikessports.Hehasmanygoodpersonalqualities.Heishelpful.Heoftenhelpshisclassmateswiththehomework.Healsohelpsoldwomancrosstheroad.Heiskindtoothers.HeworksattheHelpingHandsClub.Heiscreative.Forexample,hecancreateaTVprogramme.Heisgeneroustohisfriends.Helikestosharehisthingswiththem.SoIwanttobeapersonlikeDanielfromnowonandgetonwellwitheveryone.
Module2Experiences
Unit1
1.
(1)enter=takepartin=joinin参加enteracompetition:
参加比赛
(2)enter=come/gointo进入Pleaseentertheclassroom.
2.ever:
曾经、从来,用于现在完成时的一疑问句、否定句。
(1)Have/Hassb.ever+donesth.?
某人曾经做过某事吗?
Haveyoueverenteredaclub?
(2)ever用于否定句,notever=never从来不
Shehasnoteverenteredanycompetitions.
3.beforeadv.以前,与现在完成时连用;也可与一般过去时/一般现在时连用,位于句末。
ShehasneverbeentoBeijingbefore.
Turnoffthelightbeforeyouleavetheroom.
Hecamebackbefore10o’clocklastnight.
4.
(1)afford:
买得起、付得起,常与can,could,beableto连用。
Thehouseistooexpensive.Ican’taffordit.
(2)afford后跟动词不定式作宾语,canaffordto/dosth.:
有能力支付做某事
\buysth.:
买得起某物
IcanaffordtovisitShanghaithisyear.
Heisverypoorandcan’taffordtobuyahouseinthecity.
5.That’sapity.Whatapity!
真遗憾!
It’sapitythat:
太可惜了It’sapitythatyoucan’tcometotheparty.
6.here,there,out,in等表示方位的副词开头的句子中,主语是名词,句子要全部倒装;
如果主语是代词,句子则要部分倒装。
Hereisagiftforyou.Herecomesthebus.(主语是名词)
Hereitis.Hereyouare.(主语是代词)
7.不定式短语在句中作目的状语,位于句首或句中。
Tocatchtheearlybus,Igetupearly.(位于句首,其后有逗号)
Hestudiedhardtopasstheexam.(位于主句后即句末)
8.Sheworriedaboutherfuture.=She_______________aboutherfuture.
9.makeup:
编造,组成Canyoumakeupastory?
bemadeupof:
由……组成Thebasketballteamismadeupof20players.
10.
(1)Ihope+that宾语从句:
表示祝愿:
Ihopethatmydreamwillcometrue.
(2)hope/wishtodosth.:
Iwishtobecomeadoctorinthefuture.
(3)wishsb.todosth.:
Iwishyoutocometomybirthdayparty.
11.
(1)invitesb.todosth.:
邀请某人做某事Lilyinvitedmetosee
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