学年第1学期自然辩证法思考题 Microsoft Word 文档.docx
- 文档编号:24530596
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:926.38KB
学年第1学期自然辩证法思考题 Microsoft Word 文档.docx
《学年第1学期自然辩证法思考题 Microsoft Word 文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第1学期自然辩证法思考题 Microsoft Word 文档.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年第1学期自然辩证法思考题MicrosoftWord文档
2015--2016学年第1学期自然辩证法思考题
1.结合所学专业,分析我们建设创新型国家的重要意义以及如何做出自己应有的贡献。
答案一建设创新型国家的重要意义
(一)建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措。
以胡锦涛为总书记的党中央,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,科学分析我国基本国情,全面判断我国战略需求,把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。
(二)建设创新型国家,是加快我过科技发展的需要。
改革开放以来,我国的生产技术主要依靠引进,是奉行一种“以市场换技术”的策略,而实践证明,核心技术不可能引进,是靠市场买不来的。
在我们牺牲资源、环境、劳动来促成经济增长的这三十年,世界上有一个伟大的创新科技一直在迅猛发展,它是发源于20世纪中期美国的第三次产业革命的延续。
这次产业革命有的国家抓住了机会,有的国家失去了机会,由此形成信息强势群体和弱势群体之间的数字鸿沟。
在信息科技发展得最为迅猛的时候,在它成为部分发达国家支柱产业的时候,我们却在兴高采烈地牺牲资源、环境、劳动搞积累。
我们只是按住了信息革命的一点尾巴,一直在引进信息技术,可是至今依然缺乏拥有自主知识产权的关键技术,没有抢占到信息技术革命的制高点,没有成为这次革命浪潮的弄潮儿,因此在诸多技术领域受制于人。
(三)建设创新型国家,是提高我国国际竞争力的客观需要。
为了在竞争中赢得主动,依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家之路,已成为世界许多国家政府的共同选择。
我国建设创新型国家的总体目标是:
到2020 年,使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强,基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强,取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑。
历史证明,得科技者得天下,哪个国家占据科技发展制高点,哪个国家就是世界的历史中心。
当今时代,科技竞争是综合国力竞争的焦点,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动。
总之,建设创新型国家,既顺应了世界经济、科技发展趋势,也体现了我国的基本国情和战略需求,必须贯穿于我们事业发展的全过程,因此把建设创新型国家作为面向未来的重大战略刻不容缓。
答案二1、建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康生活的重大举措。
首先它是实现新阶段发展目标的需要。
本世纪前半期是我国经济发展的新阶段,是实现现代化的关键时期。
实际上,实现新阶段的发展目标,不能再继续依靠牺牲资源、环境、劳动这三个要素,因为它违背科学发展观,是经济起飞初始阶段和资本原始积累时期粗放的增长方式,依靠这种增长方式难以保持国民经济的长期可持续发展。
由于资源和环境的瓶颈约束已经出现,如果没有科技创新能力的大幅度提升,根本不可能实现人均国内生产总值翻两番的目标。
十七大报告在“促进国民经济又好又快发展”这一节中,谈及“加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力”。
指出:
“坚持节约资源和保护环境的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。
”党中央和国务院的要求总起来说就是一句话,要实现新阶段的发展目标,必须建设创新型国家,全面提升经济的科技含量。
一些创新型国家成功经验的榜样作用,创新已经成为企业组织和民族国家追求的最高发展目标,现在全世界在发展理念上已形成一个最大的共识,就是:
只有创新才能支撑未来的发展。
2、建设创新型国家,是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求
改革开放以来,我国的生产技术主要依靠引进,是奉行一种“以市场换技术”的策略,而实践证明,核心技术不可能引进,是靠市场买不来的。
在21世纪一个国家经济的兴衰,将在很大程度上依赖于它的信息技术水平。
目前我国科技发展总体水平,同世界上的创新型国家相比差距较大。
自主创新能力特别是企业核心竞争力弱,关键技术自主研发比例和自给率低。
我们总是创新不了新技术,总是在学习,我们相当多的产业都是牺牲资源、牺牲环境、牺牲劳动,辛辛苦苦做完后赚一个辛苦钱,因为创新技术不在自己手里。
3、明确提出建设创新国家的任务,既反映了党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握,也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析,具有重大的战略意义。
我们提出建设创新型国家,不仅是要让国内生产总值翻几番的需要,从根本上来讲是我们这个国家民族生存、发展、统一的需要。
最后, “十一五”时期提高自主创新能力的客观条件已经具备,然而,提高自主创新能力,必须坚持正确的方向和路径。
要大力提高原始创新能力,形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。
要大力加强集成创新能力,形成单项相关技术的集成创新优势,努力实现关键领域的整体突破。
要加快引进消化吸收再创新,充分利用全球科技存量,形成后发优势加快发展。
为了提高自主创新能力,必须确立企业在自主创新中的作用,加快建设产学研相结合的技术创新体系,努力实现新技术的产业化。
要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能,创造更好的创新环境。
强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障,要深化科技体制改革,加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架,建立和完善创业风险投资,增强税收制度对创新的激励作用,努力吸引集聚高层次创新领军人才,为提高自主创新能力提供强大的动力来源。
2.怎样认识和对待实验和观察中出现的机遇?
在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现,称为机遇。
机遇是相对于原来预定的研究计划和目的而言,其最大的特点就是意外性。
机遇产生的客观根据在于自然界本身就是偶然性和必然性的辨证统一。
偶然性以必然性为支柱,必然性通过偶然性来为自己开辟道路。
机遇是一种偶然性,但又不是纯粹的偶然性。
机遇产生的认识论根源在于科学研究的目的性、探索性与自然现象的错综复杂的矛盾。
观察实际是探索性很强的认识活动,出现未曾发现过的新情况,常常是必然的。
同时实践活动必然有一定的盲目性,出现与预先设想的计划和目的不符合的现象是完全正常的。
面对机遇,我们要吸取历史上的经验和教训。
1.必须正确理解和重视观察实验中的机遇。
如果把意外出现的现象看作一种纯粹的偶然性,就会放弃它;反之,如果意识到或感觉到偶然性背后隐藏的必然性,这种必然性或者尚未被揭示,或可能与原有的科学认识相悖,就不会轻易放过了。
2.机遇偏爱有准备的头脑。
机遇是科学发现的一种因素,它只提供了科学发现的一种线索,并没有提供全面解决问题的答案。
能够抓住机遇的关键在于有认识能力的准备,要留心意外之事,同时还要有丰富的想象力,有突破传统束缚和敢于提出新思想的精神。
机遇对科技工作者来说是十分有价值的机会,但它可遇而不可求。
不能指望依靠偶然的机遇或靠碰运气去发现真理。
而机遇一旦出现就要善于捕捉它,紧紧抓住它,穷追不舍,直到取得成功。
3.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系,谈谈你对中国可持续发展之路的想法
答案一实现人与自然的和谐关系,是全面、协调、可持续的科学发展观的核心内容之一。
在推进经济社会发展的过程中,我们面临人与自然的三重矛盾关系:
自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系;尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系;技术开发与自然保护的矛盾关系。
(一)人与自然的关系
世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。
一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的,人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。
与此同时,人与自然之间又是相互对立的。
人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。
人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种″作用″的关系处理得不好,极易造成人与自然之间失衡。
中国和世界正处在关键的十字路口。
随着中国经济的快速发展,资源消耗以及随之产生的废物也大幅度增长,为了取得长期的经济增长,中国必须找到一条可持续发展之路。
中国的环境恶化很严重,加上庞大的人口和前所未有的经济发展,这些都对中国走向可持续发展形成了重大障碍。
这些都导致中国可持续发展的必然性:
(一)人口方面的挑战
(二)资源方面的挑战 (三)生态环境方面的1、自然生态环境破坏日趋严峻 2、自然生态环境污染日趋严峻:
(1)水污染严重 2)大气污染严重 (3)土地污染严重 (4)固体废物问题严重 (5)噪声污染(6)电磁污染(7)光污染(8)热污染
在我国实施可持续发展必须做好以下几方面工作:
首先要改变观念,科学认识自然,掌握自然规律,顺应自然发展,科学地协调、改造自然,善待自然,改变过去那种“先发展,后治理”的老路;其次要珍惜资源,节约资源;最后要唤起公众可持续发展意识,帮助人们树立正确的自然观。
中国走可持续发展道路是中国的必然选择,但这条道路同时是十分艰难的,首先经济实力薄弱是一大障碍,其次实现可持续发展需要科学技术特别是高新科学技术的支持,要达到这一点尚需长期努力,最后是地区发展的不平衡,尤其是西部地区水土流失等生态恶化现象更加严重。
虽然有上述不足,但我们同时要看到,只要中国政府坚持发挥主导作用,充分运用科技力量,最广泛地动员公众参与,再加上国际社会的有力支持,随着经济体制改革、增长方式转变和科技进步的支持, 中国可持续发展的前景是光明的。
答案二
(1)在唯物辩证法看来,世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系:
①人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:
人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。
人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链,必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中,不仅要自觉地接受社会规律的支配,同样要自觉地接受自然规律的支配,促进自然与社会的稳定和同步进化,推动自然与社会的协调发展。
②人与自然之间又是相互对立的。
人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。
人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系。
人与自然的矛盾越来越突出,更加需要我们正确地理解人与自然的关系:
①人与自然关系应是二元论,而不是一元论。
提倡并遵从以为人本和以自然为本的二元论;②人类与自然关系是伙伴是朋友,而不是主人或仆人。
人与自然应是共同前进的伙伴关系,是共同发展的朋友关系。
平等地与自然对话,理性地与自然握手,与自然共同发展,共同前进;③人类与自然关系是共生、共赢、共荣,而不是征服、改造、索取。
人类在与自然关系的问题上,必须以互惠互利、共同发展。
(2)个人见解:
中国可持续发展战略的实施将是一个漫长的过程,不可能指望一蹴而就。
而且,许多问题的形成由来已久,积重难返,很难在短时期内消弭。
我认为,就目前中国的可持续发展问题而言,关注以下几个问题有着特别重要的意义:
1.进行技术创新,促进自然、经济、社会复合系统的协调发展在全球的发展趋势来看,技术创新日益成为可持续发展的动力源泉。
发达国家的经验表明,只有以先进的生产技术和治理技术为基础,才能实现经济发展与环境保护的协调。
我国必须要把技术创新提到重要的议事日程上。
要从可持续发展的要求出发,对技术创新活动进行系统的分析和评价,通过技术创新,提高各种经济资源的使用效率,建立“资源节约型”和“环境友好型”的国民经济体系,减轻经济增长对资源和环境的压力,从而为可持续发展开辟广阔的道路。
2.不断进行体制创新,完善促进可持续发展的机制首先,政府在推进可持续发展战略中扮演着重要的角色。
要充分发挥中央政府的综合调控和组织协调能力。
在经济和政治体制的进一步改革进程中,要进一步明确政府职能,加强部门之间的合作,建立部门协调的管理运行机制和反馈机制,形成高效实施可持续发展战略的合力。
其次,充分利用市场机制,进一步完善经济手段在环境管理中的作用。
经济手段在市场经济条件下对灵活配置环境资源、提高环境管理的效率具有独特效果。
随着经济体制改革的进一步深人,我国要进一步明确产权关系,积极培育环境资源市场,建立合理的环境与资源价格体系,合理运用金融、财政、价格等手段进行环境管理,从经济利益上激励企业积极参与环境保护。
3.理智应对全球化的挑战,调整可持续发展的国际战略全球化对我国的可持续发展既有挑战,也提供了新的机遇。
在可持续发展的国际合作中,我们要坚决维护国家的根本利益,承担与自身责任和能力相称的国际义务,维护国家的发展权。
同时,要积极参与国际规则的协商和谈判,准确判断全球可持续发展的新趋势,充分利用“两个市场、两种资源”,在更加广阔的范围内实现经济发展与环境保护的良性循环。
答案三⑴人与自然之间的矛盾和关系
①人类过度地利用自然资源,破坏自然,而且利用程度远远超过环境的再生能力。
工业三废的排放,使得很多生物失去了它们最适宜的生存环境。
②人与自然的关系虽有所改善,但仍是不协调的。
如上文所说,大量物种的数量正在锐减,可见人类还是没有好好保护我们的生存环境。
⑵可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足起需求的能力的发展.它具有这样的意义:
坚持以人为本的全面,协调,可持续发展的科学发展观,正确处理 好人口,资源,环境之间的关系,是我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明和谐发展道路。
⑶可持续发展的基本原则是:
①持续性原则。
可持续发展的持续性不仅指自然生态、还包括经济和社会方面。
自然持续性要求经济发展要与自然承受能力相协调;经济持续性强调经济增长的必要性,而不是以环境保护为名取消经济增长;社会持续性强调社会公平是发展的重要因素和环境保护得以实现的机制
②公平性原则 包括代际公平和代内公平两个方面。
代际公平强调在发展问题上要足够公正的对待后人,当代人的发展不能以损害后代人的发展能力为代价;代内公平强调任何地区、任何国家的发展,不能以损害别的地区和别的国家的发展为代价,特别要注意维护发展中国家和地区的需求。
③共同性原则 可持续发展着眼的不是某个国家或某个地区的发展,而是全人类的发展。
(4)为了可持续发展,人类必须依照下列原则来使用各种自然资源:
①满足全体人民的基本需要(粮食、衣服、住房、就业等)和给全体人民机会,以满足他们要求较好生活的愿望;
②人口发展要与生态系统变化着的生产潜力相协调; ③像森林和鱼类这样的可再生资源,其利用率必须在再生和自然增长的限度内,使其不会耗竭;
④像矿物燃料和矿物这样不可再生资源,其消耗的速率应考虑资源的有限性,以确保在得到可接受的替代物之前,资源不会枯竭;
⑤不应当危害支持地球生命的自然系统,如大气、水、土壤和生物,要把对大气质量、水和其他自然因素的不利影响减少到最小程度;
⑥物种的丧失会大大地限制后代人的选择机会,所以可持续发展要求保护好物种。
环境与发展是不可分割的,它们相互依存,密切相关。
可持续发展的战略思想已成为当代环境与发展关系中的主导潮流,作为一种新的观念和发展道路被人们广泛接受。
答案四本校答案世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。
一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的,人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。
与此同时,人与自然之间又是相互对立的。
人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。
人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种″作用″的关系处理得不好,极易造成人与自然之间失衡。
中国的可持续发展之路:
(1)在推进经济社会发展的过程中,我们面临人与自然的三重矛盾关系:
自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系;尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系;技术开发与自然保护的矛盾关系。
(2)中国走可持续发展道路是中国的必然选择,可持续发展坚持以人为本的全面,协调,可持续发展;坚持正确处理 好人口,资源,环境之间的关系,使得生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明和谐发展道路。
(3)可持续发展是经济、社会、资源和环境协调的“既满足当代人的需求,又不对后代满足其自身需求的能力构成危害的发展”;是在达到发展经济目的的同时,又能够保护好自然资源及其环境,并且人口保持在地理环境的承载限度内,使人类及其后代能够永续生存发展。
(4)实现人与自然的和谐关系,是全面、协调、可持续的科学发展观的核心内容之一,实现经济发展和人口、资源、环境协调发展,走全面可持续发展的道路,关系到人类未来生存、和平与发展,关系到我们和谐社会的建构。
(5)环境与发展是不可分割的,它们相互依存,密切相关,可持续发展的战略思想已成为当代环境与发展关系中的主导潮流,作为一种新的观念和发展道路被人们广泛接受,但这条道路同时是十分艰难的,首先经济实力薄弱是一大障碍,其次实现可持续发展需要科学技术特别是高新科学技术的支持,要达到这一点尚需长期努力。
4.怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用?
怎样建立科学假说?
科学假说有哪些类型?
答案一地位:
恩格斯说过:
“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说。
”可见,假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式,又是科学研究活动中的基本程序之一。
假说作为科学研究中的核心要素,是形成和发展科学理论的必经途径。
作用:
假说是科学思维的一种形式,是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。
任何事物都有它自身的内容和形式,内容就是构成事物的诸种要素;形式就是事物诸种要素的结构表现。
定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素,而假说的不断提出、被证实或被证否,就是它的发展结构的表现,假说在自然科学大厦各层次的兴建中,都有着极其重要的作用。
(第一,假说使科学研究带有自觉性。
第二,假说是建立和发展科学理论的桥梁。
第三,不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。
)
建立:
为了解决一定的科学问题,人们根据已知的科学事实和科学原理,对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。
类型:
一种是根据观察到的事实材料,在一定理论的指导之下,运用比较、分析、综合、概括等方法,提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。
另一种是根据观察到的事实材料,在一定理论的指导之下,不仅运用比较、分析、综合和概括等方法,而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法,提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。
答案二地位和作用:
科学假说是科学研究的基本程序之一。
也是科学发展的一般形式和必经途径。
假说作为科学研究中的核心要素,是形成和发展科学理论的必经途径。
人类的任何活动都有预订的目的性。
科学假说应当是以客观的事实和科学的知识为基础,是能够真正揭示自然本身奥妙的猜想。
他在科学研究中起着巨大的作用:
首先,科学假说是通向科学理论的桥梁。
科学假说是科学发展的一般形式,可观察和实验的结果、事实资料的积累,不能自然而然的导致科学理论的简历,只有通过科学假说这个中间环节,科学认识运动才能由事实资料的积累达到科学理论的创立。
其次,科学假说具有指导作用,科学假说的提出进一步确定了继续进行观察和实验的内容、方法和方向,指引这科学研究的深入和发展。
在某一科学领域提出的科学假说,对于该领域在观察和实验中所继续获得的事实资料的理解具有一定的指导意义,且对于其他科学领域的亚牛工作具有一定的启发和指导意义,成为其他学科linguistic研究工作的一半方法和理论工具。
第三,不同假说的争论有利于科学研究的繁荣并促进科学的发展。
由于科学假说具有多样性,似的不同假说出现百家争鸣的现象。
不同观点的争论,可以开阔思路,相互补充,启发思考,揭露矛盾,激发研究者的创新思维,引导学术界的繁荣。
最后,假说可以唤起众说,促进科学发展。
科学假说的建立:
科学假说需要科学家精心策划、准备,按照有效的方式去寻找各种线索。
首先要搜集一定数量事实、资料的基础上,提炼出科学问题;然后,灵活的展开归纳和演绎、分析和综合、类比和想象等各种思维活动,形成解答问题的基本观点,并以此构成假说的核心;最后,要推演出各相关现象的理论性陈述,使假说发展成比较系统的形态。
科学假说的分类:
首先根据科学假说认识事物的范围大小、深刻程度的不同,可以将其分为狭义性假说和广义性假说。
前者是关于某事物或某事物个别属性的猜测性判断和说明。
后者是关于事物的一半规律的说明和判断,往往是由一系列的概念、判断、推理等组成的一定结构的复杂体系。
其次根据科学假说解释说明、预见推测的内容不同那个,可以将其分为理论假说和事实假说。
最后,根据科学假说检验的结果,可以把假说分为证实性假说和证伪性假说。
5.试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
答案一生态自然观的产生:
第一,马克思、思格斯的生态思想是生态自然观的直接的理论来源。
他们的理论体系中包含了极其丰富而深刻的生态思想:
自然界是人类生存与发展的前提和基础;环境创造人,人也创造环境;自然生产力是社会生产力的基础;人要与自然和谐一致;改革不合理的社会制度,是实现人与自然协调发展的重要途径。
第二,全球性的“生态危机”是生态自然观确立的现实根源,生态科学是生态自然观的科学基础。
虽然现代新技术革命给人们带来前所未有的进步,但是全球性的生态危机严重地威胁着人类的生存与发展。
以生态科学为基础的生态自然观是当代人类对“生态危机”进行反思和对生态科学进行概括与总结的结晶。
生态自然观的基本思想:
①生态系统是生命系统;②生态系统具有显著的整体性;③生态系统是自组织的开放系统;④生态系统是动态平衡系统;⑤生态系统是稳定性与变化性相统一的平衡。
生态自然观是对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展,是在人类反思全球性“生态危机”的过程中和总结现代生态科学的最新思想成果的基础上形成的。
答案二生态自然观的产生:
第一,马克思、思格斯的生态思想是生态自然观的直接的理论来源。
在19世纪,人类的生态环境问题尚没有像现在这样严重,马克思和思格斯不可能就生态环境问题进行专门而系统的研究,但是在他们的理论体系中包含了极其丰富而深刻的生态思想。
马克思、恩格斯生态思想的基本观点是:
1.自然界是人类生存与发展的前提和基础。
2.环境创造人,人也创造环境。
3 自然生产力是社会生产力的基础。
4.人要与自然和谐一致。
5.改革不合理的社会制度,是实现人与自然协调发展的重要途径。
自然环境与社会环境的统一、人的能动性与受动性的统一、人的内在尺度与自然的外在尺度的统一以及自然主义与人道主义、共产主义的统一是马克思、思格斯生态思想的“四大”特征。
第二,全球性的“生态危机”是生态自然观确立的现实根源,生态科学是生态自然观的科学基础。
自20世纪中叶新技术革命以来,人类掌握了强大的科学力量和物质力量,迫使自然界竭尽所能地为人类服务,物质财富大量涌流,生活水平普遍提高,各种灾难性的传染病
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年第1学期自然辩证法思考题 Microsoft Word 文档 学年 学期 自然 辩证法 思考题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)