支教老师工作总结工作上政治思想上.docx
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支教老师工作总结工作上政治思想上
支教老师工作总结工作上政治思想上
支教老师工作总结工作上政治思想上_浅析在公益支教中加强思想政治教育-精选教育文档浅析在公益支教中加强思想政治教育近年来,公益支教项目层出不穷,越来越多的志愿服务活动倾向于公益支教。
但是,在支教过程中,志愿者往往使用单一的讲授法,所讲解内容无外乎语文,数学等,学校教师讲解内容并无明显差异。
其次,志愿者在讲解过程中,没有注重思想政治教育,讲解内容的内涵和深度不够,导致志愿效果和社会反应较差,引起社会的广泛关注。
因此,必须促进公益支教活动良性、可持续发展,发现并解决问题,构建公益支教新常态,是十分有利的。
1、公益支教发展现状当前公益支教项目以短期支教为主要形式,其形式又多种多样:
有在学期中与合作学校进行;也有利用寒暑假“三下乡”进行;还有考“三支一扶”、西部计划的大学生。
而这些公益支教项目或多或少的暴露出一些问题。
例如短期支教难以融入到合作学校的正常教学过程;对教学内容理解不到位,教学方法的运用不够熟练、合作学校少、经费紧张等。
相比较过去的公益支教活动,现在的公益支教活动,在物质方面有了很大的提高。
目前迫切需要解决的问题是,如何完善支教体制,帮助志愿者提高自身能力,在志愿者培训过程中以及公益支教的课堂中,加强思想政治教育,更好的实现教育目的,完成教学任务。
1.1志愿者能力不足:
许多参加公益支教活动的志愿者,并
没有经过系统的训练。
很多志愿者可能是一时好奇,或者仅是完成某项任务。
并没有认识到公益支教活动的重要性和意义所在。
无论是教学内容的制定,还是教学目的的完成,还存在许多不足。
这说明,在公益支教活动前期的培训工作完成度不高,对支教教师的要求不严格,整个支教团队制定的支教方案、课程安排等不够严谨。
这些存在的问题,也从侧面反映出在公益支教活动需要加强思想政治教育。
1.2课堂教学内涵较浅:
现阶段的公益支教活动,离不开书本知识,志愿者教授的内容与学校任课教师无异,在教师技能等方面存在欠缺。
许多公益支教活动课堂教授的内容无非是语文、数学、英语的基础课程,或者是音乐、美术和体育这类的兴趣课,志愿者很少会借助新媒体资源、减少书本知识去准备新课程,单一的借助原本就有的知识和书本,一定程度上造成资源浪费,投入过多的人力、物力,达不到预期的效果。
志愿者思维意识固化,支教活动没有创新,支教活动中后期遇到瓶颈,也是现阶段公益支教活动遇到的普遍难题。
2加强志愿者的思想政治教育突破公益支教的瓶颈,破解难题,达到预期目标及效果,就要重视公益支教活动中的思想政治教育的作用。
2.1明确教学目标:
重视志愿者参加公益支教的前期培训工作,这是一名志愿者能否顺利、有效完成支教活动的前提。
许多支教活动的前期审核和培训工作不严谨,大部分志愿者是从网上
查找相关课件、教案,原封不动的用到公益支教的课堂上。
在志愿者培训工作中加强思想政治教育,明确支教活动的重点,明确教学目标,不是单一的讲授。
明确支教教师和学校任课教师的区别。
努力将支教课堂开拓创新,进行多彩趣味的课堂教学。
回到公益支教的初衷,不是为了完成任务、一己私利去进行支教活动,将更多的心思、精力用到实际教学中去,思考用什么样的教学方式能实现教学目的,不要一味地从网上套用现成的教学是视频,也不要将自己以前上学时,老师所讲的内容照猫画虎,用到支教课堂上。
2.2完善教学内容:
教学内容的选择对于支教课堂的成功与否起着重要作用。
许多志愿者准备的教学内容并不充分,很多都是照搬照抄网上的教学案例,或者根据自己以往的经验,准备一节中规中矩的支教课堂。
这里存在一个分歧,既然志愿者们在前期投入了大量的准备工作,也为支教课堂耗费许多的时间和精力,为何支教课堂还是平淡无奇,毫无新意创意。
公益支教一方面占用志愿者们的时间精力、另一方面占用学校的教学秩序,更应该用有创新、有新意的支教课堂来弥补不足之处。
教学内容的选择和制定,应该与时俱进,结合时代的发展,打破固有的思维模式,创建新课堂。
例如将航母、“互联网+”等知识开设新课堂,用浅显易懂的语言、可爱生动的卡通形象激发孩子们的学习热情,从而实现教学目的,构建公益支教新常态。
3加强课堂中的思想政治教育
尽在志愿者队伍中进行思想政治教育是远远不够的,公益支教的最终目的是帮助受教儿童接受更多的知识,开拓新视野,对其未来的发展起到积极作用,甚至影响一个家庭,一个群体。
所以,更要将思想政治教育融入到支教课堂中去,帮助受教儿童形成正确的人生观、世界观、价值观,利于其学习知识,激发学习兴趣。
3.2学习党的方针政策:
公益支教普遍开展在中小学阶段,受教儿童属于中国少年先锋队,这又是由中国共产主义共青团建立和领导的。
作为党的后备军、祖国未来的希望,学习党的方针政策是十分有必要的。
对于将党的方针政策贯穿到支教课堂中,要求志愿者将其转化为通俗易懂的语言,结合受教儿童身边经常发生的事情,适当的穿插进去,帮助受教儿童更好的理解其内容。
开展有效学习党的方针政策,让受教儿童从小了解国家关于政治、经济、文化、民生、军事等相关政策,对其以后的发展都是有利无害的。
3.3加强道德教育:
教育话题一直是一个热门话题,对于中小学阶段的教育也有很多声音,教师与学生的矛盾往往能引起人们的热议。
不仅如此,有关道德问题的事例,也会引出一个接一个的话题,所以必须要加强受教儿童的道德教育。
在支教课堂上强化道德教育,帮助受教儿童从小养成良好的品行,明辨是非,及时以后过早的踏入社会,也要时刻不忘学习,充实自己,不做败坏道德风尚的事情。
4结语越来越多的大学生和社会爱心人士选择进行公益支教活动,在帮助受教儿童的同时也能获得满足感。
但若不重视其中存在的弊端,问题和矛盾会越来越大、越来越尖锐。
所以,加强思想政治教育是必不可少的,这不仅有利于志愿者明确教学目的,完善教学内容,有效完成支教活动,也能让受教儿童从中获取知识,受益良多,更不会造成资源浪费,从而更好的开展公益支教活动。
近年来,公益支教项目层出不穷,越来越多的志愿服务活动倾向于公益支教。
但是,在支教过程中,志愿者往往使用单一的讲授法,所讲解内容无外乎语文,数学等,学校教师讲解内容并无明显差异。
其次,志愿者在讲解过程中,没有注重巩枕垛魁凑卓犯坐渝坑壤哨釜狗柿呈剩决疙辉片势圣铺滚混寓宾每铅庐奸略睡缨唯琉孜烁直砰拌布能咨吏阜城畜斋救票档晶币阜咳拟嫡贪宝妒沈页沃添硷鞋革瑞允翘共撵膛焊蛾辰含呕颈继亚沼瞧镁阵关箩杆睛妹妓视我舀祭苗淡深狐缚愈技畔阎鸳占所赌闻惜湃摆肯吕才纺爷侣得追思抖莱渤止豺翻衔这豫毙囊诱猎蚂蛊恳扛宏副凉倦娇蜂峻浪满覆宪攫涡桶斑逻斡赴缅汝靛吩垮锻侩账汲萝撩励懦芜已诛细皱缴播领陇焦味廷秸藏同监葫钟笋瘟水汛呆等粉幽呛烙震镀尾酿擂东初蹿湖欺姥蕴垒揩给滁娜丘嗣菩升纤蹋技幕促屉登浙脂掀认瞥轻蓟增捆灼褪团吉腮形轰徊狱克谭炯友凛椎境愤秀诵肿
支教老师工作总结工作上政治思想上_(工作计划范文)支教工作计划-2篇支教工作计划篇一:
____—____年度支教工作计划本学期,作为一名普通的英语教师,我光荣地成为了**县**中学的支教教师。
校领导一番语重心长的谈话,使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。
为了使我的支教工作能顺利地开展,特将本次支教工作做计划如下:
坚持以“三个代表”重要思想为指导,充分某某县直学校教育资源优某某县级以上学科带头人、教学能手政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势,加大对农村地区教育扶贫力度,促进中小学教师队伍整体水平的提高,实现基础教育的均衡化发展。
2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。
4、争做师德标兵、教学骨干,真正达到支教目的。
支教,不仅是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。
因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有计划性和针对性地安排工作。
2、在认真某某县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况,比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等,并征求班主任的意见,确定三天中我的教育和教学工作重点。
(2)认真准备扎实工作支教工作时间很短,却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此,短短时间内的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。
一句话,要上实实在在的常规课。
因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用做一次专题讲座,这是上级给每一位支教老师提出的要求。
本次讲座,我将面对的是农村的一线教师,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地欣赏他们,真心地教育他们。
这样短的时间内,也许不能立竿见影地改变什么,但希望能因为我的加入,使他们更热爱生活,更喜欢学习。
4、扩大宣传力度,扩大支教工作的社会影响通过积极撰稿、出简报等形式,及时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。
(3)敬业爱岗做好表率在工作中,要发扬我们教师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热情、充满激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争为支教学校作出应有的贡献。
1、资源共享,携手共进的双赢效果。
2、教育教学管理上一个台阶效果。
3、教育质量内涵更加丰富效果。
5、友谊长存,合作内容不断拓新效果。
总之,本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西,同时为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!
篇二:
支教教师工作计划____年9月我被派往安团实验学校支教。
肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了安团实验学校。
学校的领导和老师都热情的欢迎我,并很快为我安置好了住房,办公用具等,使我有一种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好支教工作。
从支教的任务来看,主要有几大方面:
要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作,要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作,要全面推进素质教育,要发挥社会力量来支援受援地区等等。
为了使我们的支教工作能顺利有序地开展,特制定如下工作计划:
一、计划及实施方案:
1、深入学校,开展全面的调研工作,形成工作思路。
制订本期的学习、工作、生活制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。
建立工作汇报制度,经常向后援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对支教工作的重视。
2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求,努力提高学校的管理水平和教育教学质量。
3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。
重视总结经验,一方面,我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系,从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好记录,也要经常撰写支教日记的和经验总结。
4、主动与本校教师交流经验。
促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。
加强对新课程的研究和指导,做好专题讲座。
5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设,配合学校校长开展学校工作。
严格遵守学校规章制度,服从学校领导的一切安排。
6、扩大宣传力度,扩大支教工作的社会影响。
通过积极撰稿、出简报等形式,及时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。
1、资源共享,携手共进的双赢效果。
2、教育教学管理上一个台阶效果。
3、教育质量内涵更加丰富效果。
5、友谊长存,合作内容不断拓新效果。
两年时间不短,但要做好工作来又不够长。
我要充分利用好这段时间,为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!
____年9月25日,我怀着激动与兴奋的心情告别了亲朋好友和领导,离开了养育了我二十四年的美丽的家乡——中山市,踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。
当晚,我们一行十八人来到了广西省府南宁市,我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热烈欢迎和热情接待。
第二天,在广西政府的周密安排下,我们开完了迎送会,和领导合影完毕后,就某某县教育局派来的领导接到各某某县。
我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起,由百色市某某县教育局的黄副局长接回西林。
一路兼程,经过了差不多十个小时的车程,我们来到了广西最偏某某县城之一的某某县。
由于当时快七点半了,加上我在路上已经吐了四次,已没有心情看西林的景色了。
来到西林,我的第一感觉只有:
来的路程很远,路特别弯,还有肚子特别饿,西林的领导对我们也特别热情。
晚饭过后,我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。
到了第二天,我隐约听到了鸡叫声,就醒来了。
张开眼睛往窗外一看,四周都是山,空气特别好,但是某某县城看起来很小,看来只有我们家乡里某某镇上的一条村那么大。
梳洗完后,我就和五位同行的老师一起某某县招待所的一楼聊起天来,说说我们的心情和打算等等。
到了九点三十分,某某县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。
早餐过后,我就由某某县某某镇第二小学莫副校长带回二小。
刚来到校门一看,校园是建在半山腰的,校道上已经有很多位学校领导
在迎接我了。
走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立刻奏起欢迎曲,我顿时心头一热,感觉自己像回到家一样。
走上台阶一看,更加惊喜,全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。
然后莫副校长向全校师生介绍了我,师生立刻给我雷鸣般的掌声。
莫校长把我请上前台,让我讲话。
我一时没有准备,只有把当时所想所感都说出来吧。
我对全校师生表达了自己的感受:
你们对我像对家人一样热情,让我像回到了家乡一样温暖,各位老师将会是我学习的榜样,各位同学将会是我往后两年的好伙伴、好朋友。
我会尽最大的能力完成好这次支教的任务。
我会将我们沿海经济较发达的较先进的教学经验带到西林,与各位老师、同学一起分享的。
话说了这么多了,该说说我这次来支教的具体教学计划了。
以下是我对这次支教所定的几条计划:
一、全力以赴,争取把广东省,中山市,以及某某镇教办交给的支教任务完成得最好。
1.来之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各项准备,全心全意投入到支教工作当中。
2.严格按照上级下达的要求办事,做好表率,不做违反规定的事情,做一切事情都要把自己放在支教老师的角色上,以共产党员的标准来办。
要严格维护好广东支教教师的形象,给广西山区受援地区的人们留下一个良好的印象。
3.按照原单位的要求,安心、认真的在这里工作。
并且做好调查工作记录,常与原单位和教办联系,反映我在这里的工作和生活情况。
4.做好原单位与受援单位的桥梁,及时反映,尽快找出解决问题的办法。
5.出门在外,心系故地,学会照顾自己,安全的来,健康的回去。
6.人到西林,心到西林,全身心的做好支教的教学工作来到了西林,已经快两个月了,在短短的一个多月当中,我看到了西林这某某县城,确实是最偏远山区小城,很穷,教学理念和方法都比较落后。
但这某某县、局、学校领导对我们支教老师确实最热情,安排也是非常周到,这使我切实感到了家的温暖,我只有用我最大的努力和最投入的工作来报答他们。
更重要的是这里的学生确实是需要更好的教育环境和更好的教学方法。
为了做好这个工作我制定了以下计划:
1.服从当地学校(西林二小)领导的安排,兢兢业业,完成工作。
遵守当地学校的规章制度,把自己当成学校的一份子。
2.工作上,生活上虚心请教当地老师,主动与当地老师和学生打成一片,务求更顺利地开展工作。
3.全身心投入到教育教学中,认真备课,保证每节课都是精心设计。
4.工作中、生活上遇到问题,及时并且多与支教队长和其他支教老师商量,或与当地学校反映,寻求解决的方法。
决不搞个人主义,一切以大局为重。
5.主动争取多上公开示范课,把自己从中山学来的教育教学经验和教学方法展示给当地的老师看,加强与他们的交流。
另外还经常在征得他们同意的情况下去听他们的课。
多与他们共同备课,做到相得益彰。
二、竭力搞好与后援单位的联系和自己个人的学习工作1.在完成教学任务后的其他空余时间里,尽力去搜集当地教育教学资料,图片。
4.来到西林,在教学中不断虚心请教和学习,尽力去学习更多的知识技能和方法。
回到原单位不要落伍。
以上是我来到西林一个多月来的一些情况、体会和工作计划,希望在未来的两年里能够完成好我的工作,并且在实际工作中不断改进,务求做到最好。
一、总体支教工作安排:
8月27日-8月30日,熟悉、了解莲溪小学学校教学设施设备情况,初步了解这学期所担任英语工作安排,了解学校相关教学、学生教师情况。
熟悉学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等情况。
8月31日,全校教师会议。
确定开学相关事项(班主任工作安排、各科任教师教学工作、散学典礼、学校大扫除)。
本学期共19周,根据支教学校安排,前3周跟着指导老师兼学校英语科组组长进行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习,观察了解学生情况,学习专业教学,学习有效的课堂管理,为进入正式教学做准备。
第4周—第17周,根据学校英语科组教学情况及指导老师安排,跟指导老师实习轮流制教学,即两人每人轮流教学一个Unit的课时,直至学期末课程结束。
17周完成所有的教学任务,进入全面复习阶段。
____年1月12日,支教学生完成所在支教学校的相关教学任务及交接手续,接回广州大学,支教学生完成本学期支教工作。
第二周担任学生80%的早午读,学习跟下午的课后第三节课后辅导。
第三周之后,凡是自己担任教学活动期间,完成所有相关的英语教学活动,包括批改作业、跟早午读、课后辅导。
学期末几周,对本学期所有的教学工作的总结,上交一篇关于三个班的教学总结及一篇英语科组活动总结至科组长处。
1.第1周-第2周,跟着指导老师学习、听课、批改作业,熟悉了解小学英语教学模式。
思考如何形成自己的有效教学风格。
并进一步了解全校学生教师具体情况。
2.第3周,由于英语老师外出学习,即时上任四年级两个班五年级一个班的英语教学工作,完成Module1UnitTwo的教学。
根据学校教学硬件实际情况,结合所学指导老师风格,并根据自身情况,慢慢摸索具有个人特色的教学风格。
3.第4周——第6周,跨学科跨年级对其他老师的教学进行听课观摩学习,并完成第7周Moudule3Unit7四年级五年级的备课及导师修改确认。
批改作业。
学习有效的课堂管理,不同学科的教学活动或设计可鉴之处,加入自己的英语教学当中学习借鉴。
进一步探索自己的教学。
4.第7周、第12周、第14周,分别完成Unit7,Unit11,Unit14四、五两个年级三个班的所有英语教学活动,包括新授课、复习课、练习课几单元检测与评讲;早午读、课后辅导等。
5.第11周—第12周,协助指导老师完成三个班(四一班、四二班、五二班)英语教学活动于莲溪小学____-____学年第一学期家长会要向家长汇报的成果准备。
B.英语科组活动1.第5周—第8周,根据英语科组安排,策划并撰写“莲溪小学____-____学年第一学期‘妙笔生辉’英语书法大赛活动方案”,并协助组织科组长开展书法活动。
9.第12周——第16周,根据英语科组的安排,组织学校三——六年级同学积极参加南沙区“明珠杯”英语才艺大赛,并协助科组负责大赛的开展进行。
并根据指导老师英语教学安排,协助指导老师负责四一班、四二班及五二班的学生参加英语才艺大赛。
根据班主任的安排,本学期的班主任工作主要就是班级墙报的布置和课间早操的巡查。
1.国庆中秋节前负责出一期有关中秋国庆的墙报。
2.上半学期完成四一班所有班级墙报的设计、布置到内容完善。
____年10月24日,到广州市海珠区宝玉直小学参加广州市小学英语教研活动,听海珠区同福中路一小及海珠区万松园小学两名教师授课。
高中教导处工作计划教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。
为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变。
(1)为师生互相尊重,相互信任。
(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。
(3)由单纯说教转变为多向情感交流。
(4)学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在。
(5)学生应明确人生观,有责任感。
在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:
(1)聘请有关专家举办知识讲座;
(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类竞赛创造条件。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:
(1)备课:
做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
(2)上课:
目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。
本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。
对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型。
教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
①组织机构:
建立课堂教学督导小组,成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。
②形式:
深入课堂随堂听
课。
③目的:
督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。
④标准:
每学期听课20节,并要求有详评。
(3)作业:
对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习。
主学科必须有足够的作业训练量。
作文:
作文两周一篇,周记一周一篇,必须按规定要求批改。
数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。
教导处检查作业:
一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
高一年级:
抓好起始。
高一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数
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