苏教版语文七年级上册第三单元第11课《端午日》同步练习C卷.docx
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苏教版语文七年级上册第三单元第11课《端午日》同步练习C卷
苏教版语文七年级上册第三单元第11课《端午日》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共36分)
1.(2分)下列文学常识的表述不正确的一项是()
A.《最后一次讲演》是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生留给世人的绝响,他表现出来的凛然正气和视死如归的英雄气概感天动地。
B.丁肇中是美籍华裔物理学家,祖籍山东日照,曾被美国政府授予洛仑兹奖。
C.《我一生中的重要抉择》的作者王选凭其研制的汉字激光照排系统而被誉为“当代毕舁”,并荣获国家最高科学技术奖。
D.顾拜旦是希腊著名教育家,现代奥林匹克运动创始人,曾任国际奥林匹克委员会主席,设计了奥运会会徽、会旗,被誉为“奥林匹克之父”。
2.(2分)春节是中国人最重要的一个节日,过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行,过中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统的“年味”,同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很适合的一项是()
A.写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B.挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C.全家人驾车出游过有意义的新年。
D.街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
3.(3分)下面对于人物的描述,属于小说《红岩》中的两项是()
A.他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着机智。
他搜集海底金银财宝,支援被压迫人民的正义斗争。
B.她面对毒刑,傲然宣告:
“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!
”
C.他充满劳动热情,性格坚毅,孤身在荒无人烟的孤岛上生活了28年。
D.他忍辱负重,装疯卖傻,将狱中的情报送出去,后成功越狱。
4.(2分)下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是()
①临行时我_______地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②日子像雪白的面粉,毫无变化的_______过去。
③家是游子梦魂_______的永远的岸。
④先生,以上就是我对远征中国的全部_______。
A.珍重 流泻 萦绕 赞誉
B.郑重 流逝 缠绕 赞颂
C.珍重 流逝 缠绕 赞誉
D.郑重 流泻 萦绕 赞颂
5.(2分)下列各种说法不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集,原名为《旧事重提》。
我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.古人称呼有敬辞和谦辞之分,“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类,“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。
C.“我们无时无刻不在为理想打拼”,“我们每时每刻都在为理想打拼”,“我们没有一刻不在为理想打拼”,这三个句子的意思是一样的。
D.少年十三四岁称“豆蔻年华”,“而立之年”是指四十岁,“耄耋之年”是指八九十岁。
6.(2分)下列句中,没有语病的一句是()
A.为了防止震后疫情发生,玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
B.我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C.通过大家的帮助,使他学习成绩有了很大的提高。
D.能否取得良好的学习成绩,关键在于勤的程度。
7.(2分)下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是()
A.离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。
B.还想让你老爸保你过关吗?
老实告诉你吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救不了你!
C.不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅速吸引了不少观众的眼球。
D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可以把它弄清爽!
谁像你,几天也拿不下来。
[
8.(2分)下列划线字读音有误的一项是()
A.茶峒(dòng ) 干燥(zào)
B.擂鼓(léi ) 洞穴( xué )
C.泅水(qiú ) 节拍( pāi )
D.蘸(zhàn)酒 划桨(jiāng)
9.(3分)我国的传统节日有()
A.春节
B.清明节
C.端午节
D.圣诞节
10.(3分)属于端午节风俗的有()
A.吃粽子
B.插艾叶
C.赛龙舟
D.烧纸
11.(3分)跟端午有关的诗句()
A.节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
B.端午临中夏,时清日复长。
C.轻汗微微透碧纨。
明朝端午浴芳兰。
D.国亡身殒今何有,只留离骚在世间。
12.(3分)属于端午节别名的()
A.端五节
B.重五节
C.五月节
D.夏节
13.(2分)填在下列横线上最恰当的一组词语是()
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
A.立即 纯粹
B.即刻 单纯
C.即刻 单调
D.顿时 纯粹
14.(2分)填在下列横线上最恰当的一组词语是()
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体________,手脚________的小伙子,在潭中练习进退。
A.强壮 粗大
B.结实 伶俐
C.健康 伶俐
D.结实 粗大
15.(3分)下面诗句描述的节日名称对应正确的是()
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(春节)
B.樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸贴,却疑账主怕灵符。
(端午节)
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(重阳节)
D.去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
(元宵节)
二、填空题(共5题;共11分)
16.(2分)《江之歌》作者________,________国小说家。
17.(1分)【辨年龄排座位】出席宴会的人,年龄有如下特点:
①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位(填写序号):
________。
18.(3分)本文《叫三声夸克》按照________顺序和________顺序,由浅入深地说明了物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识。
文章重点介绍了________这种超微粒子发现的全过程。
19.(1分)诗《望庐山瀑布》中作者想象的内容是________。
20.(4分)根据下面的情境,按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖的结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。
请设想一下,下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①晚会主持人充满歉意地对观众说:
________
②一个小朋友不解地问妈妈:
________
③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:
________
④一位知名的老歌唱家气愤地说:
________
三、阅读理解(共2题;共58分)
21.(20分)阅读下面文章,并回答相关问题。
《狼图腾》节选
姜戎
①两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候,正是十一月下旬,额仑草原早已是一片白雪皑皑。
陈阵被安排住在毕利格老人家里,分配当了羊倌。
一个多月后的一天,他随老人去八十多里外的场部领取学习文件,顺便采购了一些日用品。
临回家时,老人作为牧场革委会委员,突然被留下开会,可是场部指示那些文件必须立即送往大队,不得延误。
陈阵只好一人骑马回队。
临走时,老人将自己那匹又快又认家的大青马,换给了陈阵,并再三叮嘱他,千万别抄近道,一定要顺大车道走。
②刚登上一道山梁,遥望大队驻地的查干窝拉山头,他一下子就把老人的叮嘱扔在脑后,率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线,改而径直抄近路插向大队。
③天越来越冷,大约走了一半路程,太阳被冻得瑟瑟颤抖,缩到地平线下面去了了。
陈阵忽然一阵颤栗,心里有些莫名的紧张﹣﹣他怕大青马迷路,怕变天,怕暴风雪,怕冻死在冰雪荒原上,但就是忘记了害怕狼。
④快到一个山谷口,一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了,并且直直地朝向谷口的后方,开始抬头喷气,步伐错乱。
⑤当陈阵猛地转头向山谷望去时,他几乎吓得栽下马背。
距他不到四十米的雪坡上,在晚霞的天光下,竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。
全部正面或侧头瞪着他,一片锥子般的目光飕飕飞来,几乎把他射成了刺猬。
后来,陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势,老人用食指刮了一下额上的冷汗说,狼群八成正在开会,山那边正好有一群马,狼王正给手下布置袭击马群的计划呢。
幸亏这不是群饥狼,毛色发亮的狼就不是饿狼。
⑥陈阵强撑着身架,端坐马鞍,只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。
他知道蒙古草原狼的速度,这几十米距离的目标,对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。
人马与侧面的狼群越来越近,陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦,必须像唱空城计的诸葛孔明那样,摆出一副胸中自有雄兵百万,身后跟随铁骑万千的架势。
只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手﹣﹣蒙古草原狼。
⑦他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望,群狼都把尖碗形的长耳,像雷达一样朝着狼王张望的方向。
所有的杀手都在静候狼王下令。
但是,这个无枪无杆的单人单马,竟敢如此大胆招摇地路过狼群,却令狼王和所有的大狼生疑。
⑧晚霞渐渐消失。
人马离狼群更近了。
这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。
大青马又走了几步,陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去,他意识到那一定是狼王派出的探子,想查看他身后有无伏兵。
⑨大青马的步伐似乎也不那么镇定了。
陈阵的双腿和马身都在发抖,并迅速发生可怕的共振,继而传染放大了人马共同的恐惧。
⑩突然,老阿爸的一句话从天而降,像疾雷一样地轰进他的鼓膜:
狼最怕枪、套马杆和铁器。
枪和套马杆,他没有。
铁器他有没有呢?
他脚底一热,有!
他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。
他的脚狂喜地颤抖起来。
⑪毕利格阿爸把自己的大青马换给他,但马鞍未换。
难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬,似乎老人早就料到了有用得着它的这一天。
⑫狼群正在等待探子,人马已走到狼群的正面。
陈阵迅速将双脚退出钢镫,又弯身将镫带拽上来,双手各抓住一只钢镫﹣﹣生死存亡在此一举。
陈阵憋足了劲,猛地转过身,朝密集的狼群大吼一声,然后将沉重的钢镫举到胸前,狠狠地对砸起来。
⑬“当、当……”
⑭钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响,清脆高频,震耳欲聋,在肃杀静寂的草原上,像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。
对于狼来说,这种非自然的钢铁声响,要比自然中的惊雷声更可怕,也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力。
陈阵敲出第一声,就把整个狼群吓得集体一哆嗦。
他再猛击几下,狼群在狼王的率领下,全体大回转,倒背耳朵,缩起脖子像一阵黄风一样,呼地向山里奔逃而去。
⑮但狼群撤得井然有序,急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形,猛狼冲锋,狼王靠前,巨狼断后,完全没有鸟兽散的混乱。
陈阵看呆了。
⑯狼群一眨眼的工夫就跑没影了,山谷里留下一大片雪雾雪砂。
(1)小说第一段中有关毕利格老人的情节描写,在文中有何作用?
(2)文中划线句的景物描写运用了什么修辞手法?
起什么作用?
太阳被冻得瑟瑟颤抖,缩到地平线下面去了。
(3)请简要概述文中蒙古草原狼的特点。
(4)结合上下文,展开合理的想象,请你把“狼王”在陈阵独自经过时“生疑”的心理活动写下来。
22.(38分)阅读下面的文字,完成1~4题。
雪 白
王开岭
一
叫人感念和思痛的东西越来越多了。
比如雪。
在我印象里,雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。
她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。
那神秘无限的洁白,庞大的包容一切的寂静,纯银般安谧、祥和的光芒,浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……
拿什么更美的形容她呢?
她已被拿去形容世间最美的意境了。
童年时,我心里涨满了雪,比大地上的棉花还要多。
那时候,大地依然贫穷,贫穷的孩子常常想:
要是地里的雪全变成棉花该多好啊!
如今,我们身上有的是厚厚的棉了;而大地,却失去了那相濡以沫的洁白。
那时候,一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。
有时不舍昼夜地下,天凛地冽,银装素裹。
夜晚白得耀眼,像火把节,像过年,令人亢奋。
记得初中语文里有篇《夜走灵官峡》,开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”
那盛大的雪况,现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。
不知今天的孩子会不会问:
真有那么多雪么?
是真的,雪不仅多,而且美得痛心。
记得小学班里有个家境很穷的女生,又瘦又黑,像棵细细的老也长不大的豆芽儿。
一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏①”,她说:
“那天夜里,我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了,连老师也哧哧笑了,说她是异想天开。
于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。
老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上(当时课桌是用水泥板搭的)呜呜哭了……不久,她因贫穷辍了学。
许多年后,一个偶然的机会使我记起了这件事。
我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊!
雪,雪花膏的雪,女孩子的雪。
在我所见过的比喻中,这是最珍贵的一个。
要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。
美丽的如泣如诉的雪花膏。
二
不知从何时起,有个声音问:
我们的雪呢?
从前的梦想,有的很快就兑现了。
比如棉花,比如雪花膏和课桌……一些虽遥遥无期,但我们并不苛求,慢慢来,一切都会有的,没有的都会有的……
是的,我们相信。
但另一个事实是:
我们曾经有过的,现在却没有了。
比如雪。
我们有了无数的雪花膏,比雪花膏还雪花膏的雪花膏,可我们的雪呢?
那“千树万树梨花开”的雪呢?
偶尔碰上一回,可那是怎样的情景啊——
稀稀落落粉针或沫状的碎屑,仿佛老人凋谢的胡须,给风一击,给地面轻轻一震,即消殒了。
这哪里是雪?
分明是雪的骸,死去的雪。
衰败的迹象即是这时显露的。
我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛,我认出菜叶上的药斑,阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……
从前不是这样子的。
纯洁简美的东西愈来愈少。
人类创造着一切也破坏着一切,许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了,包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断,拼命地拥有又背叛着初衷;我们消灭了贫穷还消灭了什么?
这是个欲望大得惊人的掘金年代。
抒情的方式正在消失。
只有物的欲望。
我感到了不安,感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。
那些威胁她的莫名危险……我开始了怀念,怀念那些流逝和将要流逝的东西,比如童年、雪、本色,比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水……
(选自《精神明亮的人》)
【注】①雪花膏:
一种化妆品,洁白如雪,用来滋润皮肤。
(1)本文以“雪”为线索,由雪及人,由雪及事,由雪及现实,请概括作者的心路历程。
① ________ →②痛心→③ ________ →④ ________ →⑤ ________
(2)本文以“雪”为线索,由雪及人,由雪及事,由雪及现实,请概括作者的心路历程。
① ________ →②痛心→③ ________ →④ ________ →⑤ ________
(3)作者在文中说“雪不仅多,而且美得痛心”,结合上下文,简要分析作者为什么说雪“美得痛心”。
(4)联系上下文,体会文中画线句子的含意。
这哪里是雪?
分明是雪的骸,死去的雪。
(5)作者在文中说“雪不仅多,而且美得痛心”,结合上下文,简要分析作者为什么说雪“美得痛心”。
(6)联系上下文,体会文中画线句子的含意。
这哪里是雪?
分明是雪的骸,死去的雪。
(7)本文意蕴深刻,请联系现实,谈谈本文给了你怎样的启示。
(8)本文意蕴深刻,请联系现实,谈谈本文给了你怎样的启示。
参考答案
一、选择题(共15题;共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共11分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解(共2题;共58分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
22-6、
22-7、
22-8、
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