山西省吕梁市兴县学年七年级下学期期中道德与法治试题.docx
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山西省吕梁市兴县学年七年级下学期期中道德与法治试题
山西省吕梁市兴县2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.梁启超《少午中国说》对青少年的巨大潜力寄予无限期望。
下面对“青春”解读正确的有()
①青春带来旺盛的生命力,青春凝聚着动人的活力
②青春的我们有充沛的精力、敏捷的思维
③青春的我们充满对未来的憧憬与创造潜力
④社会实践是创造的源泉
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。
下列归类正确的一组()
A.①②③④⑤⑥B.①②④③⑤⑥
C.①④⑤②③⑥D.①⑤⑥②③④
3.青春期是人生的夏天,是我们身心发展变化的关键期,下面属于反映青在期身体变化的是()
①情绪反应丰富强烈,起伏铰大②男女生身体外形的变化
③身体内部器官日益完善④理解、分析、逻辑推埋能不断加强
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③
4.一位哲人说过,人是能思想的苇草。
步入青春期,我们的独立意识不断发展,下列对于思维的独立性认识正确的有( )
①思维的独立就是指一味追求独特
②不人云亦云,有自己独到的见解
③思维的独立与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾
④敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
A.①②③B.①②④C.②③D.②③④
5.有学者提出,异性之间的安全距离为“44cm”,对此你认为止确的理解是()
①男女同学交往应男女有别,有适度的距离美
②只要男女之间保持44厘米的距离就是交全的
③男女交往应举止得体,不能过于亲密
④我们应有性别意识,尽量减少交往
A.①②③B.②④C.①③D.②③④
6.学习了《青春有格》之后,小丽认为青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界,但她又觉得自己年龄小,学习任务又重,没办法兼顾。
请你帮她想一些办法,她应该()
①从小事做起,积少成多,积善成德
②养成良好的学习和生活习惯,及时自省
③立志做大事,小节可以不必在意,追求自己的理想
④放弃自我追求,一心只为社会作贡献
A.①②③B.①②C.①③④D.①②③④
7.“少壮不努力,老人徒伤悲。
”“莫等闲,白了少年头,空怎切!
”这些生动而深刻的诗句告诚我们()
①青春期是人生的黄金时期,要加倍珍惜,不要虚度年华
②要有崇告理想,加强自身修养,增出自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩
④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地亨受生活
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.我们要做自尊自信、自立自强的人,下列配对正确的是()
A.“胖子的生活你们不会懂的,没法活了”——自强
B.“这次数学考试我得了78分,小明都没及格呢!
”——自信
C.“今天爸妈不在家,我可以随意上网玩游戏了。
”——自立
D.“今天欠作业被老师批评,好没面子,下次再也不敢了。
”——自尊
9.疫情面前,人人都不是旁观者。
扬州10岁小女孩将自己的小黄鸭存钱罐送至派出所;八旬老人将自己的5万定期存款捐给民警,让其捐给疫区……这些凡人善举
①反映了一个人的道德境界
②传递了社会正能量
③有助于形成自由的价值取向
④有利于行成良好的社会风尚
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.下列作品分别表达了喜、怒、哀、惧的是:
①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
③不敢高声语,恐惊天上人
④朱门酒肉臭,路有冻死骨
⑤问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
⑥风声鹤唳,草木皆兵
A.①②④⑤B.①②③④C.①④⑤⑥D.②③④⑥
11.好朋友转学走了,玲玲最近情绪总是很低落,父母怕影响她学习,决定在周日带玲玲去郊区游玩,一家人在郊外的美景中玩得很开心,玲玲的情绪也被调动了起来。
下列对情绪的理解正确的是()
①情绪受多方面因素影响
②情绪不会随着周围情况的变化而发生变化
③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节
④我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
⑤人与人之间的情绪会相互感染,包括影响周围的人
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①④⑤D.②③⑤
12.下列同学调控情绪的做法可取的是()
①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局
②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄不快
③小伟与父母发生矛盾,乱摔东西,以泄不满
④小刚遭遇挫折后,自我鼓励走出忧伤
A.①②B.③④C.①④D.②③
13.一位古希皓哲学家说过:
“人类不是被问题本身所困扰,而是被他们对问题的看法所困扰。
”这句话告诉我们,消除不良情绪的正确方法是()
A.合理宣泄和放松B.转移注意力
C.改变认知评价D.积极的自我暗示
14.我们毕业了!
小学毕业典礼上,同学们都很激动,可和自己朝夕相处多年的同学和老师即将分别,心里又难过。
但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。
关于情感,下列说法正确的是()
①情感是人最基本的精神需求
②道德感是高级情感
③情感是短暂的、不稳定的
④情感与情绪没有任何联系
⑤情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.①②③④B.③④C.①③D.①②⑤
15.“卧新尝胆”的故事体现生活中负面的情感体验,下列对这种情感理解正确的是()
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
A.①④B.②③C.①②D.③④
16.武汉市第四医院一位68岁老人因疫情去世后,其女婚张某接受不了现实,竞发泄到医生身上,将两名疲惫的值班医生打伤,致使医生身上多处软组织损伤、眼睫断裂,伤情严重。
张某的行为()
①)是爱的情感的体现②扰乱正常医疗秩序
③没有合理调控自己情绪④只会受道德谴责
A.①③B.②④C.②③D.①②
二、简答题
17.下面是七年级学生小明在成长中遇到的一些问题,请你帮他释疑解惑。
很多同龄人都长成了“大人”,个子长高了,声音变粗了,可小明自己还是“小男孩模样”,像个小学生。
(1)你会告诉他______________。
自新冠肺炎出现,广州医学院第一附属医院收到很多寄给钟南山院士的信件,给钟院士写信的中小学生都是“00后”,中小学生通过写信向钟南山院士和以他为代表的科技工作者、医务工作者表示感激、敬仰和祝福。
信中称,最崇拜钟南山那样的科学家,榜样是看得见的哲理。
小明不明白,为什么榜样犹如“燃灯者”,点燃和拨亮青少年的“希望之灯”呢?
(2)你的解释是______________。
对于男女生交往应注意些什么,小明也感到有些困惑。
(3)请你告诉他______________。
18.1982年,溴大利亚的科学家沃伦和马歇尔发现一种呈S形或弧形弯曲的革兰阴性杆菌。
他们以人体的胃黏液来培植它,并得出结论,认为人体的胃溃疡、胃炎等疾病是因为该种细菌在胃部繁疽,而非人们长久认为的吃辛辣食品、压力等造成的。
即使马歇尔的导师不认可他们的观点,他们也坚持自己的观点,最终实验证明他们是对的。
2005年,沃伦和马歇尔因此获得诺贝尔生理学或医学奖。
上述事例体现了道德与法治所学的哪些观点?
19.1982年出生的尼克•胡哲,一生下来就没有双臂和双腿,只是在臀部的左侧有一个“两个趾头的小脚”。
在人们异样的眼光和嘲笑中,尼克一度十分痛苦。
直到十三岁时,读到一篇介绍残疾人如何克服障碍,展现比平常人更精彩生命力的文章,他受到深深触动,开始了对自己生命的美好追求。
于是他开始学习打高尔夫、冲浪、踢足球,大学拿到双学位,十九岁开始演讲。
他发现自己很会演讲,能够轻易改变听众对人生的态度,尤其是对青少年,他能够鼓舞他们积极、勇敢的去开创人生。
这时他明白了上帝对他不是失误或开玩笑,他的人生可能被赋予了特别的意义。
(1)尼克•胡哲青春探索的成功,基于他的哪些品质?
(2)上述品质对我们的成长有什么作用?
20.1979年8月24日,美国月亮湖旅馆餐厅一如往常的宾客盈门,大家对主厨乔治的手艺赞不绝口。
但是这天,有位客人几次把他的炸薯条送回厨房,要求把马铃薯切将再薄一些,炸得时间再长一点。
乔治当时很生气,助手也提出疑问“切的太薄,一片一片,怎么炸?
”愤恕之下乔治把马铃著切得非常薄,炸得卷曲了、脆了,然后又加了盐。
他想这下那个容人一定会不想吃。
结果令人吃惊,那个客人居然非常满意,又多叫了一份。
别桌的客人也好奇加点。
每个人吃了都赞不绝口。
从此月亮湖餐厅多了一道招牌菜——炸著片。
那个晚上就是“薯片”的诞生日,一种风行全球的零食出现了。
运用所学情绪的有关观点谈谈,上述案例给了我们哪些启示?
三、辨析题
21.材料:
2021年3月15日,一名澳大利亚籍华人(梁某妍,女,47岁)返京后不按规定居家隔离,执意外出跑步且不戴口罩。
面对社区防疫人员劝阻,该女子拒绝配合,并在家门前大喊“救命骚扰。
”还对防控工作人员谩骂,恶语相向,梁某妍的行为在网上曝光后,引发社会关注,其所在公司对其辞退处理,然后北京宣布将其驱逐出境。
请用《青春有格》的知识简要评析“澳籍跑步女”的行为。
四、分析说明题
22.为推动创建全国文明城市工作的开展,展示道德建设的力量,某日报社推出《道德讲堂》专栏,请全市的道德模范讲述他们的道德操守、善良故事、高尚情感,以达到用身边的榜样来引领社会道德风尚的目的。
结合本次活动,某中学开展了一系列相关活动,请你也参与进来并完成下列任务。
(1)撰写标语:
请你为本次活动撰写两条比较新颖、贴切的标语。
(2)情感体验:
你认为从道德模范身上你能感受到哪些高尚的情感或品质?
(3)感悟意义:
感受道德模范的高尚情感,对发展我们的道德品质有何重要意义?
(4)情感培育:
假如你是本次学校活动的策划人,你认为可以开展哪些活动培育学生的情感?
(5)我的倡议:
假如要你围绕活动主题起草一份倡议书,请简要写出你的倡议书的内容大纲。
参考答案
1.A
【详解】
本题考查开发的创造力。
青春期的我们凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能;青春期的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
分析从题干描述中得知,青春充满着无限的可能和伟大创造力。
开发青春创造力的原因是青春凝聚着动人的活力,青春的我们思维活跃,青春的我们充满着对未来美好憧憬,所以①②③符合题意,故应选择A;选项④是社会实践重要性,不是青春解读,排除。
故选A。
2.C
【详解】
此题旨在考查学生对青春期生理和心理变化的认识,①不愿意让爸妈管自己,是独立意识增强的表现,属于青春期心理变化;②长喉结属于生理变化;③个子长高是青春期生理变化;④不想让妈妈看自己的隐私,是青春期独立意识增强的表现,属于心理变化;⑤生病后需要爸妈的照顾,属于心理变化;⑥长痘痘属于青春期生理变化,所以生理变化是②③⑥;心理变化是①④⑤,正确答案选C。
3.D
【详解】
本题考查青春期的身体变化表现。
青春期是人生的转折时期,是向成人过度的阶段,青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象,我们要通过各种方式,借助各种力量调控心里矛盾,才能使自己健康成长。
进入青春期后,身体发生了显著变化,主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
所以②③是正确的;①④错误的,情绪反应,理解、分析逻辑推理能力,都不属于生理变化,排除。
故选D。
4.D
【详解】
进入青春期,我们的思想逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇,对问题开始有更多见解、不人云亦云,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战;同时还善于接纳他人合理、正确的意见,②③④说法正确,符合题意。
①错误,思维的独立并非是指一味追求独特。
故选D。
5.C
【详解】
本题考查异性交往。
①男女之间保持适当的距离是正确的,距离产生美,故①选项正确;②男女之间保持44cm是该学者提出的标准,但不代表就是安全的44cm,过于绝对,故②选项错误;③男女之间应该适当保持距离,行为举止都不应该过于亲密,故③选项正确;④我们应该有性别意识,生活中的交往也是必不可少的,不必减少交往,故④选项错误。
所以①③说法符合题意;故选C。
6.B
【详解】
本题考查青春有格的相关知识。
结合教材知识,止于至善要求我们从小事做起,勿以恶小而为之,养成自省的习惯,①②说法正确,③说法错误,要注意小事,从小事入手,④说法错误,不能放弃自我追求,追求止于至善与自我追求并不矛盾,④错误。
③④说法错误,排除ACD,故选B。
7.A
【详解】
本题考查珍惜青春。
青春是活力和希望的象征,青春蕴涵着智慧、勇敢和意志,但是青春也是人生多事之秋,所以需要我们好好把握,需要我们珍惜。
分析题干“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”这些生动而深刻的诗句告诫我们,青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍惜,不要虚度光阴;青少年应树立高尚理想,努力提高自身素质,不断完善自我;青少年要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命价值。
所以①②③是正确的选项;④选项是虚度光阴的表现,排除。
故选A。
8.D
【详解】
本题考查青春有格,行己有耻。
自尊的人知荣辱讲自爱,自尊的人能得到他人的尊重。
A错误,体现自卑不是自强;B属于自负不是自信,排除;C属于不自立,排除;D正确,自尊的必定知耻,能对自己的不当言行羞愧;故选D。
9.B
【详解】
疫情发生后为疫区捐款的行为是有强烈的社会责任感的表现,道德水平高尚,弘扬了中华民族的传统美德,践行了友善的社会主义核心价值观,传递了社会正能量,有利于行成良好的社会风尚,③观点错误,①②④观点正确,所以本题选择B答案。
10.C
【详解】
本题考查对情绪的认识。
认真阅读材料,领会材料的意思。
①④⑤⑥分别表达的是情绪的喜、怒、哀、惧;②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,体现的是友情,与题文无关;③不敢高声语,恐惊天上人,意思是不敢高声说话,怕惊动了天上的仙人,与题文不符;故选①④⑤⑥,选C。
11.C
【详解】
玲玲最近情绪很低落,父母带玲玲去游玩,一家人在郊外的美景中玩得很开心,玲玲的情绪也被调动了起来,说明情绪受多方面因素影响,情绪具有感染性,启示我们应学会调控情绪,要在合适的场合、用合理的方式表达情绪,①④⑤符合题意。
②错误,情绪会随着周围情况的变化而变化。
③错误,情绪与个人的生活态度紧密相连,情绪是可以调节的。
故选:
C。
12.C
【详解】
本题考查调控情绪的方法,表达和调控情绪需要注意时间和场合、方法,选项①④方法合适,分别利用幽默和自我鼓励法;选项②没有正确认识到老师的批评,宣泄情绪的方法不合适,选项③乱摔东西发泄不合适,排除②③,故选C。
’
13.C
【详解】
本题考查调节情绪的方法。
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
分析“人类不是被问题本身所困扰,而是被他们对问题的看法所困扰。
”这告诉我们问题本身并不完全决定产生怎样的情绪,情绪还取决于我们看待问题的态度。
因此消除不良情绪可用改变认知评价的方法。
所以C说法符合题意;ABD也是调节情绪的方法,但与题意不符,排除。
故选C。
14.D
【详解】
情感是人最基本的精神需求,伴随着我们的生活经历不断积累、发展,包括基础情感、高级情感,道德感属于高级情感,①②⑤说法正确,符合题意;③说法错误,情感是逐渐积累的,相对稳定;④说法错误,情感与情绪紧密相关。
故选:
D。
15.D
【详解】
本题考查我们的情感。
情感是人最基本的精神需求。
生活中某些负面的情感体验尽量不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
分析“卧新尝胆”的故事体现生活中负面的情感体验,使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感,使我们的生命变得更加饱满丰盈,从而取得成功。
所以③④说法符合题意;①是正面情感的作用,与题意不符,排除;②说法不是对情感正确理解,排除。
故选D。
16.C
【详解】
本题考查调控情绪。
积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。
当人处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人,其判断和分析能力也会下降,容易失去理智,缺乏自制力。
情绪需要调控,调控情绪要注意方式方法,注意符合道德和法律的要求。
题文材料中,张某接受不了老人因疫情去世的现实,竟发泄到医生身上,将两名疲惫的值班医生打伤,扰乱正常医疗秩序,说明情绪的表达不合理有可能构成违法,启示我们要合理表达情绪。
故②③正确;①排除,侵害医生的生命健康权;④错误,张某的行为“致使医生身上多处软组织损伤、跟腱断裂,伤情严重”,不仅受道德谴责,而且受法律制裁。
故选C。
17.我们身体的发育情况各不相同,有快有慢,我们要正视身体的变化,欣然接受花蕾的绽放。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会我们的国家会变得更加关好。
男女生交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。
面对可能出现的朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理。
【详解】
本题考查正确对待生理变化,止于至善,异性交往等相关知识。
要结合课本知识与材料的结合点,组织答案。
①此问考查真情对待生理变化。
进入青春期,身体发生了变化,我们要悦纳自己的身体变化,最重要的是接受现实,学会欣赏自己,发现自己的优势,欣赏自己的独特性。
②此问考查止于至善。
善于在生活中寻找“贤”,作为榜样。
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量、使我们的国家会变得更加美好等角度组织答案。
③此问考查异性交往。
男女生交往应该端正态度,培养健康的交往意识做到既要互相尊重,又要自重自爱,既要开放自己,又要掌握分寸,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深,防止过于亲密,既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率,把握交往的“度”。
因此从男女生交往应注意的问题告诉他。
据此回答即可。
18.材料要发展独立思维,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见.要培养批判意识,思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战.要开发创造潜力,创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上.我们要敢于打破常规,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践.通过劳动改变自己,影响世界.
【详解】
本题属于材料分析题,借助科学家沃伦和马歇尔的故事,向我们说明了独立思维的重要性。
独立思考的能力是十分重要的,我们不能盲目相信权威,不能人云亦云,不要被惯性思维控制住,才能正确地思考问题,掌握了独立判断事物真伪的能力,我们就可以通过细节明白一件事情的真假。
独立思维有助于培养创新能力,但要注意吸取他人的意见、敢于向权威挑战,培养发散思维和独立思维的能力。
所以,在回答时,我们可以围绕上述内容,结合课本知识“培养批判精神”等具体组织答案。
19.
(1)理想(梦想),自信,自强。
(2)①青春的理想,促使我们规划自己的青春路径,思考自己如何走过青春之路,让青春的探索不止。
(理想,梦想)
①自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(自信的重要性)
①自强可以让我们更自信。
克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、相信自己、勇敢尝试,不断进步②自强,让青春奋进的步伐永不停息(自强的重要性)
【详解】
(1)此问旨在考查学生对优秀品质的认识,题文中尼克胡哲身残志坚,勇于面对和战胜挫折,体现了自信和自强的品质;对自己生命的美好追求,是有青春梦想的表现。
紧扣材料,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对梦想、自信和自强的重要性的认识,结合材料和所学,青春梦想的作用从对规划青春路径、让青春的探索永不止息回答;自信的作用,从让我们充满激情、有勇气交往与表达、激发潜能和活力、展示优势和才华等方面回答;自强的作用,从克服惰性、战胜自己、抵制不良诱惑、让青春奋进的步伐永不停息等方面回答,言之有理即可。
20.我们的情绪受多方面因素影响。
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,它可能激励我们克服困难、努力向上。
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,甚至可以起到意想不到的效果。
要做情绪的主人,管理愤怒,寻找一种适合自己的方式排解愤怒。
【详解】
本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪。
情绪是双刃剑.一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人效率和能力,促进我们健康成长,而消极情绪则相反,我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪,做情绪的主人。
可从情绪积极作用和消极作用,调节情绪的方法等方面组织答案。
如情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,它可能激励我们克服困难,努力向上,适度的负面情绪可以起到意想不到的效果,我们要寻找一种适合自己的方式排解愤怒。
据此回答即可。
21.材料中的女子是不知耻的表现。
产生这种行为的原因不仅是因为该女子缺乏起码的社会责任感,规则意识淡泊,自私冷漠,而且知法违法,目无法纪。
在社会生活中,需要我们做到“行记有耻”,不断提高辨别耻的能力,要有“羞恶之心”。
行动前审查愿望,行动之中,监督调节,行动之后,反思效果与影响。
材料中的女子就是不知耻的表现,公然挑衅社会公德,败坏社会风气,其后果不仅被全国网民唾弃,而且也自食恶果。
所以我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做,我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,自所不为。
【详解】
本题以“澳籍跑步女”的事例为素材,考查青春有格,行己有耻。
是评析类问题,围绕材料中的女子是“不知耻”的表现,公然挑衅社会公德,败坏社会风气;我们要树立底线意识,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为等组织作答。
22.
(1)感受美德,培养高尚道德情操;追求真善美,培养高尚情感等。
(2)孝敬父母、幸献社会、乐于助人、热爱祖国、承担责任、见义勇为等。
(3)情感是道德的基石。
道德感是高级的情感。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
感受道德模范的高尚情感,将会激励我们不断地追求真善美,完善自己,使自己具有高尚的道德品质。
(4)开展自查与他查、批评与自我批评相结合的自查、互查活动、开展评选“道德小标兵”活动,开展相关演讲比赛,举办黑板报、手抄报等。
(5)言之有理即可。
【详解】
本题考查我们的情感世界。
我们每个人的内心都有一个情感世界。
关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感政能力,会让我们的生命更有意义。
(1)此问以某栏目推出《道德讲堂》展示道德建设的力量为素材,要求为本次活动写两条新颖的标语,结合标语的相关知识进行说明即可。
如感受美德,培养高尚道德情操;追求真善美,培养高尚道德情感。
传承中华美德,展示道德力量。
(2)此问要求道德模范身上能感受到哪些高尚的情感或品质,结合优秀品质的相关知识进行说明即可。
如:
孝敬父母、奉献社会、热爱祖国、承担责任、见义勇为等等。
(3)此设问要求感受道德模范高尚的情感,对发展我们的道德品质有什么重要意义,结合的相关知识进行说明即可。
情感是道德的基石,没有情感,就没有道德可言。
道德模范的高尚情感,将会激励我们不断的追求真善美,完善自己,使自己具有高尚的道德品质。
(4)此问要求可以通过策划哪些活动培育学生的情感,
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