家长会工作计划.docx
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家长会工作计划.docx
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家长会工作计划
家长会工作计划
篇一:
家长会工作计划
XX-XX学年度第一学期二年级家长会工作计划
杨龙琴
一、指导思想:
家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。
每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。
家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。
因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。
而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。
开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。
二、活动目的
针对情况,教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足,同时勇于面对失败、面对家长、面对学生,开展自我剖析。
同时在家长会上认真准备交流材料,向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现,积极征求家长意见和建议,寻找原因、探讨方法,改变家长教育观念,形成家校合力。
从学生生活习惯、行为习惯、学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管,努力在下半学
期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。
三、负责人:
班长。
四、活动过程及内容:
1、点名家长到位情况
2、会议内容
⑴、反馈学生信息
⑵病、事假及学生在校时要临时外出,先向老师请假。
④对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决。
⑶家长与老师进行沟通。
3、签安全目标责任书及控辍保学责任书。
4、做好家长会工作总结。
篇二:
高中家长会工作计划(共6篇)
篇一:
高中部家长会安排
高中部家长会准备工作方案
高中部计划在期中考试后举行家长会,为达到教师家长充分沟通、家校拧成合力、宣传介绍学校60周年校庆成果及系列活动(特别是参加了校友讲座的班级)、征集家长建议意见的目的,须做好以下准备工作:
一、各班在期中考试前开好动员会,鼓励、动员全体学生积极备考,力争取得好成绩。
二、年级将跨班级教师划分到班,期中考试成绩结束后统一时间召开备班会议,分析班情,交流学生学习、表现等信息,落实导师制帮扶措施,语文、数学、英语三科,每位老师每班结对子5人,其余各科,每位教师每班2人。
本着激励教育的育人原则和每个家庭都对孩子寄托希望的心愿,充分挖掘、归纳、提炼每一个学生的可贵之处和成长进步的表现,作为交流最重要的素材。
三、届时将要成立(高一新生)和更新(老生班级)家长委员会的成员,各班推荐一名家长加入学校家长委员会,须提前做好筛选、沟通工作,提供家长简介,家长会后将名单年级统一报政教处,表格由政教处发放。
班级家长委员会5—7人组成,各班组建。
四、每位老师特别是班主任老师要围绕校庆60周年庆典的成果和“两课特色”建设的主题,以及在艺术教育、特长培养方面的投入与多年来取得的成果等,梳理本学期来学校开展的一系列教育教学工作,做到心中有数,说话有的放矢。
对于学校存在的不足在客观面对的前提下,做好解释,注意维护学校形象。
五、创新家长会模式,制作班会ppt课件,重点在班级开展的主要工作和成绩;学生学习进步对比分析(表格);介绍在“精彩一课”推行中,我校(班级)在践行社会主义核心价值观与学校注重素质教育、人文教育、创新教育培养目标相融合,体现着实践性、参与性、实效性的德育新模式中出现的新亮点。
充分利用校庆活动采集的视频、音频、图片等资料,精选片段在家长会上使用。
参加了老校友讲座的班级可将相关情况在会上介绍。
总之,班主任要精心备好课。
六、家长会期间,所有任课教师由年级分配下班级,全程参与。
接待上体现热情、尊重、自信、耐心、大方。
班级布置做到卫生整洁,前后黑板要有迎宾氛围。
会后将家长建议反馈表交政教处。
七、家长会初定12月6日(周六)召开(月底确定),各班要通知到每一位家长,不得遗漏,开会时要登记。
XX年11月20日
篇二:
高一家长会教案
高一(19)班家长会
一、活动目的:
1让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。
2让家长走进孩子心灵,成为孩子的知心长辈和朋友。
3虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。
二、活动流程:
1致欢迎辞
感谢各位家长于百忙之中抽出时间,配合学校、老师参加家长会,关注、关爱学生。
(建立意识:
家庭教育直接、长久、随意,影响很大,所以家校合作尤为重要,使得对孩子的教育达到最优。
)
2介绍学校情况:
(1)学校近几年取得的成就
(2)学校半军事化管理对我校发展的重要性,如从就寝、内务问题谈起。
(3)“校园六不准”及其他事项
3介绍班级整体情况:
(1)全班57人,女生27人,男生31人。
(2)班委、学生会成员介绍,表扬优秀学生干部。
4自己的管理理念,实施情况及效果:
(1)具体工作:
结合学校管理和学生实际,以及操行分评分制度制定版规,严格按其执行,从学生的班级、宿舍的纪律、卫生,学习情况等方面体现。
(2)全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。
(可从军训、广播操、蒙古舞等谈起,观察自己的孩子是不是懂事了?
成熟了?
性格是不是开朗了?
积极向上了?
)5期中考试成绩分析:
公布前25名,介绍学生特点,进行全班总分析和各科分析。
6分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因:
(1)入学不适应,从初中转向高中。
(2)偏科,且自主学习能力不强。
(3)学生处于青春期,其心理敏感、偏激、叛逆。
(4)不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程,自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。
(5)自控能力差,自我管理能力差。
7学生、老师、家长共同努力,使得学生改进的措施:
(1)日常学习中,严格要求自己,提高自我管理能力,合理安排学习、生活,遵守校纪校规。
(2)提高个人修养,适时调节个人心理状态,形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力,健康、快乐得成长。
(3)把握有限的时间勤奋学习,不要给自己的人生留下遗憾。
8给家长的一点建议:
(1)有时间多陪陪孩子,沟通也是一种艺术,注意语气和方式,你会收到意想不到效果。
可以多聊聊校园生活中的其他事情,不要开门见山得提成绩,弄得学生心理压力很大,反而事倍功半。
关注学生的心理动态,有事及时与老师联系。
(2)不娇惯孩子,不要让学生形成没礼貌、自私的性格,学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。
(3)正确对待考试成绩,不要给学生太大压力,要找到没考好的原因,思考改进措施并落实。
9家长讨论问题及经验交流:
解决家庭教育中的普遍性问题,使其他家长得到启发。
10对个别家长进行个别谈话。
11家长对班级、学校的意见和建议。
高一(19)班
XX/11/11
篇三:
高一五班家长会计划流程
高一5班家长会材料及流程
一、会前准备:
1、师生准备:
对班级前一段学生班规班法的实施、合作小组学习、期中检测做一个阶段性总结,表扬各项表现突出的学生或小组(如:
班规班法实施中的优胜小组、优秀小组长、专项承包中的优秀个人、课堂上积极发言的优秀个人、最负责任的班级干部、学习标兵、守纪标兵、卫生标兵、进步幅度大的先进个人等)。
和学生一起分析班级存在的问题,探讨解决的对策。
学生就自己两个月的表现(纪律、卫生、学习诸方面)写一份总结:
肯定成绩,查找不足,分析原因及今后的打算;感谢父母对自己的付出以及想对父母说的话等。
2、会场布置:
将学生总结和各科试卷装订好,家长会时放在学生书桌上。
音乐。
白板欢迎词。
3、家长准备:
提前有计划、有目的的请家长准备经验材料。
二、家长会流程:
(一)、班主任讲话:
(二)学生家长代表发言
(三)任课教师汇报本学科的学生学习情况
(四)家长和任课教师切磋交流。
三、家长会材料:
针对教育孩子给各位家长的几点建议:
(一)、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。
他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。
这时,父母一定要细心观察,悉心引导。
在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机。
(二)、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
在这个问题上,关键看孩子平时的努力程度。
(三)、要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。
盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想
差、能力低。
不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,分析原因,多花些时间补上。
(四)、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,要多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
(五)、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班
级,才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白:
一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
当孩子和其他同学发生口角或矛盾,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架,不然会纵容孩子的缺点,对孩子的成长是极为不利的(此处要举例说明)。
受到老师批评时,要让孩子分析:
班主任和老师为什么批评你?
自己有哪些不对的地方?
任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
(六)、我们双方要坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
作为老师,要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。
作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。
只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
四、教育学生注意安全:
1、学校严格学生请销假制度,凡有大事必须请假的学生,须家长到学校或电话联系班主任,否则不预准假。
2、教育学生注意交通安全。
五、致家长一封信:
家庭里的素质教育。
(解读给家长听,或复印人手一份)
六、级部主任根据级部特点强调的事情。
篇四:
----中学学生营养改善计划工作宣传家长会讲话稿
在全校学生营养改善计划工作整顿家长大会上的
讲话稿
尊敬的各位家长、各位同学:
很多专家调查,由于各种原因,农村孩子相对城市孩子已经严重存在营养发育不良问题。
所以党和国家高度关心青少年的健康成长,高度重视我们农村学生营养改善工作,XX年10月26日,国务院正式决定启动农村义务教育学生营养改善计划。
自3月1日开始,我校按时实施了营养改善计划。
为贯彻近期县乡两级有关会议和文件精神,进一步做好下一步的营养餐供餐工作,今天专门召开全体师生参加的家长学生大会,主要任务是:
要向家长、社会宣传有关营养改善计划工作的政策,总结3月1日开餐以来学校供餐的情况,与家长商讨如何共同克服供餐过程中的存在问题,签订学校与学生及家长营养餐工作责任书。
我重点讲三个问题:
一、关于农村义务教育阶段学生营养改善计划工作问题。
实施营养改善计划是是一项功在当代,利在千秋的民心工程、德政工程和阳光工程。
我们召开此次家长会,就是要让大家准确了解农村义务教育学生营养改善计划工作的相关政策,团结一致,克难攻坚,切实抓好这一惠民政策的落实,让娃娃们真正吃上营养餐、安全餐、放心餐。
1、弄懂农村义务教育阶段学生营养改善计划工作的政策。
按照国务院的有关规定,我校学生营养改善计划工作的实施范围和对象是:
安尔中学义务教育阶段全部在校学生。
实施内容:
从XX年春季学期开始,这两所学校一年级至九年级的全体学生都可以享受国家提供的营养膳食补助,标准为每生每天3元(国务院规定全年按照学生在校时间200天计算,严禁把钱直接发放给学生或家长),同时我校家庭贫困的寄宿初中学生还可以享受每年1250元的
贫困寄宿学生生活补助费。
请大家认真向其他没有到会的家长和社会进行宣传,以解决部分人认识上的误区:
一是认为学校是免费为学生解决吃饭问题,所以不给学生生活费;二是学校每天要发3元钱了,不给学生零花钱。
三是希望把钱发给学生、家长,好为家里提补生产垫本。
这些认识都是错误的,所谓营养改善计划不是所有学生都可以吃免费的午餐,也不是要发3元钱给学生或家长,而是每学期以20周计算,
在原来家长供给各种学生费用的基础上,学生可以享受共100天的价值3元的营养补助食品。
这一政策,请认真做广泛细致的宣传。
2、共同克服我们学校面临的诸多困难和问题,教育和引导学生自觉遵守学校有关食堂、食品安全、环境卫生等方面的管理规章。
实施农村义务教育学生营养改善计划,学校任务艰巨。
一是基础设施薄弱,我们无食堂,无学生宿舍,给食品的加工、保管、储藏等造成了困难。
二是学校教师紧缺,后勤人员严重不足,食堂管理中存在许多困难,相较而言,教师“负担”更重了。
三是开办食堂的时间太仓促,刚供餐时难免会出现一些准备不充分的问题,缺乏开办学校食堂的管理经验,做好此项工作的难度相当大。
四是近期在修路,食品的采购、运输特别困难。
所以,过去的工作中出现了一些不足,今天我向所有家长道歉,也向各位家长承诺,今后是学校自主经营,自主管理,希望我们全体家长能与学校统一思想,正确对待和冷静处理好此项工作中已经出现的或将会出现的各种问题。
(1)、过去企业供餐,存在管理松懈,质量和数量不足的问题。
所以要求停止供餐,学校采取整改措施是自购材料,由政府出工资请我们本地的师傅做,让学生足额足量等值等价享受3元钱的营养早餐。
(2)、关于秩序和卫生问题。
各位家长一定要教育子女自觉遵守学校的各种规章制度,要排队就餐,要注意个人卫生,饭前洗手、洗碗,爱护校园环境卫生。
(3)、按时到食堂就餐,供餐时间是7:
50至8:
20,请家长教育学生把握好时间,特别是部分无故缺勤学生,一般不再补发当天食品,因为食堂已经按实有学生数足数足量准备,无法为大家弥补。
(4)、过去营养餐的食谱为鸡蛋、牛奶、包子、面条、米线、稀饭、豆浆等轮流供应。
现在食谱是包子、馒头、煮稀饭等,比较适合我们地方口味。
由于学校条件不具备,各种困难多,从4月11日起,午餐、晚餐已经停止供餐,停餐时段内的营养餐,以后分批次为学生加餐。
(5)、为了总结经验,努力提高办好食堂的水平,欢迎安尔中学的家长代表定期到食堂免费试餐,学校每星期都要把意见箱里的意见收集整理后,努力进行整改,不断提高服务质量。
3、提高对此项工作的认识,正确掌握实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策、做法等,帮助学校克服供餐过程中的各种困难。
家长要教育娃娃
不要在无安全保障的租房里自行生火做饭,同时家长也应该认识到:
实施农村义务教育学生营养改善计划,不是不给学生生活费,政府是在你原来给学生费用的基础上为学生提供营养补助,让学生拥有更健康的身体,让学生多有几个考上好高中,将来能考上好大学,共同努力提高安尔中学的办学水平和教育教学质量。
4、家长要配合各班教师共同加强此项工作管理,确保农村义务教育学生营养改善计划“放心工程”安全实施。
一要与班主任签订相关责任状,认真学习学校营养改善计划工作的管理制度和办法,积极配合学校做好营养早餐的各项工作。
二要教育学生养成科学的营养观念和饮食习惯,杜绝学生购买“三无”食品、无餐饮资质人员买的食品和不安全食品,防止校外食品中毒事故的发生。
三是家长每天就餐前向班主任、早读课教师报告当天的身体状况,让教师适时了解学生食用营养早餐过程中的动态表现。
四是要对学生在校期间食用的食品安全问题跟踪监测,严格分清校内、校外,餐前或餐后2小时内不许食用食堂之外提供的任何
篇三:
XX家长会工作计划
XX家长会工作计划
一、目的以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为今后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。
二、主题
增进家校联系构建和谐教育
三、组织机构
家长会领导小组:
组长:
薛博荣
副组长:
徐争发梁永社
成员:
梁志鹏李乃奇徐谋田李建朋
苏俊如王选民闫少波
参与人员:
家长班主任及科任教师学生
四、时间
XX年3月14日14:
00——17:
00
五、家长会准备
1、学校准备的材料
①家长会签到册。
②家长反馈意见表。
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