6s管理培训总结.docx
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6s管理培训总结.docx
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6s管理培训总结
6s管理培训总结
篇一:
6S管理学习心得
精选范文:
6s管理学习心得(共2篇)公司从11年开始每个店选一名品管员,由品管员协助店内管理人员进行6s现场管理,以下是我在品管员培训中的一些学习心得,与大家一起分享。
6s管理是所有工作开展的前提和基础,它的目的不仅仅是打扫卫生,更重要的是6s的推行能保证后续工作的顺利高效运作。
基础工作是绝对必要的,尤其在竞争激烈多变的现代市场经济条件下,企业必须夯实基础,充实自己,强化自己,才能成为竞争中的强者。
6s作用是:
高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全。
6s内容包括:
整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。
6s在执行的过程中应该注意一些问题:
6s的推行过程首先是从上向下的,领导者必须领会其实质,而且坚定的实施,并且以身作则带头实施。
6s是一种要全体员工养成的行为模式,而不是一种工作的形式6s的实施需要得到中层管理者的理解和支持,并且得到有力的贯彻执行。
6s应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。
责、权、目标明确。
对于6s的认识应该上下一致,标准统一。
6s应注意方式方法,不能照搬别人的做法,应同自己企业的实际相结合,找到适合自己的方式方法。
6s应不断的改进、完善,不能是达到了预期的目标后就停止不前。
6s应全员参与,从上到下一个不落。
6s是一个系统的工程,应该有计划的分步骤推进实施。
6s不是一朝一夕就可以推行、实现的。
它可能需要一两年,也可能需要三五年。
所以不能急于求成,要求马上见到想要的效果。
6s是连贯推行的,不能是现在工作不忙就推行,等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。
6s的实施经常因为领导实施者对6s一知半解或实施的经验不足而夭折。
所以建议管理人员要认真学习,深刻地了解其作用和方法。
6s的推行应该分阶段进行评估考核,奖惩结合、赏罚公平,以促进实施。
6s管理的重点是提高人的素质,发挥人的积极能动性。
在企业资源中,人力资源是最重要的,优势是最大的,不同人的思维更是千差万别,如果能充分调动起人员的积极能动性,协调好人与人之间的互助和谐关系,相信可以培养出优秀的企业文化及优良的企业风气。
6s管理的另一个重点是安全问题。
若企业各方面工作都做得无可挑剔了,但安全工作没做好,则前面的全部工作都得不到保障。
在实际工作中,要把理论转化为实际应用,结合自身情况灵活运用。
如果按6s要求去做,我们的工作会更有秩序,更得心应手,更有经济效率。
[6s管理学习心得(共2篇)]篇一:
6s管理心得
打造一个团结、和谐
平安、奋发向上的团队
——学习“6s”管理的一点体会近几个月,厂办、车间号召我们认真学习“6s”管理,把“6s”[6s管理学习心得(共2篇)]管理中心精华应用到自己的实际工作中,全面推进车间、班组的整体工作水平,“6s”管理是现代企业通过实践证明现场管理的先进管理方法,它是以现场管理为主体,以提高工作效率为目的,逐步改变职工工作心态、工作方法,养成一个好的工作习惯,提高个人素质,全面推进自身、班组、车间整体工作水平,提高环境质量,确保安全、稳定的生产秩序。
“6s”管理中的精细划分,使我认识到过去管理中存在的不足。
做为一名化验工段长,对“6s”管理中提出的整理、整顿特别敏感,从学习“6s”以来,以来,对化验药品、仪器重新划分、归类、存放,把所有的药品贴上明确的标签,并每隔四天进行清扫、擦拭,做到干净、卫生。
真正给化验工人创造一个安全、舒适的工作环境。
“6s”管理它需要一个漫步的过程,它只有开始、没有结束。
它需要我们每个职工共同维护,它能培养职工工作的兴趣,陶冶职工的情操,锻炼人的意志、规范人的行为、提高个人素养、增强集体意识、打造团队精神。
“6s”管理看似简单,
却很实用,是提高管理水平的良方,它着重强调了人的意识、行为、习惯,强调了工作习惯,从而培养出一支优秀的团队。
我们做为车间基层的一名管理者,要时刻提醒自己,从自身做起,做好每一件事,做完每天的工作,不断总结、积累。
证“6s”管理做为我们工作的指南,带领工段一班人坚持沿着“6s”提出了目标奋发向上、打造一个团结、和谐、平安的团队。
机焦一厂化产车间:
张海航
学习“6s”管理后感想
“6s”管理工作文件下达后,反复阅读,仔细渗透,越来越体会到“6s”管理的确总结出了管理过程中的精华。
是在日常管理中不可多得的良方妙药,如能真正将“6s”融会贯通、落实到实践中,无疑管理者水平将取得一个质的提升。
“清理、整顿、清扫”是每个员工每天在岗位最最基本的工作,在我车间每个区域的卫生清理都明确落实到每个班组或职工工资的头上,也最直观显示出班组管理者管理的水平。
当今社会,提倡和谐环境,环境因素直接影响到企业的形象。
良好的工作环境,不仅体现着企业文化,而且使人心情愉悦,保持良好的工作状态,有效地提高工作效率。
“安全‘的看似简单老生常谈,但它无时无刻伴随着我们在工作和生活的每一天,在企业、生产离不开安全的保障,在生活中、衣、食、住、行同样离不开安全的维护。
一时的疏忽,一个细小的失误都可酿成大祸,所以,我们应时刻保持高度警惕,将安全行动自觉地融入到日常的工作和生活中。
几年的工作中,经常看到为了应对检查而搞突发性清理工作,而且来去匆匆。
这样的工作安排既不能有效地搞好日常清理工作,却能将职工养成不自觉的习惯,平日的工作敷衍了事,得过且过,关键时怨天尤人、怨气十足,一付懒散的模样。
“规范”就充分指出这个缺点,它提醒我们管理工作应常抓不懈,将好的管理制度长效地落实下去。
“素养”体现着一个人的意识,在平时的工作和生活中可以看出工作积极、乐观向上的人,必定有好有意识,而且这些好的习惯发自内心,决没有矫揉造作之嫌,但人不可能“一刀齐”有些职工就需要用法规、制度来约束,并运用强制培训、奖罚等手段来改变他的行动,然一个人的习惯、思想不是一朝一夕就可改变,这就要求我们基层管理者要有坚持不懈、持之以恒的精神来循序渐进地改变他们的不良和行为,将好的理念潜移默化地灌输到他们的思想中。
正如文件中指出“6s”看似简单却实用,真是提升管理水平不可多得的良方,虽反复体会、深知只懂肤浅,故以后还须认真学习、认真思考,取其精髓,真正做到规范、创新管理,让自己的管理水平上一个新的台阶。
机焦一个炼焦车间:
沈鸿照
“6s”心得的体会
金岩公司这次在厂办推行“6s”目的就是使全体员工在工作中切实可行“6s”,让‘6s’深入人心,以此提升企业形象,提高工作效率。
我公司在进行“6s”后,我觉得大家的精神面貌焕然一新,工作场所也更加井然有序,工作环境大为改善,相信这次“6s‘后,我公司全体员工会更加努力地工作,将”6s“进行到底。
为企业的发展壮大打好奠定基石,以下便是在进行”6s“后我的心得。
“6s”现场管理模式包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分成功地导入“6s”。
是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。
要深化“6s精益生产管理”思想,扎实推进“cleanup”成果,就是要始终坚持员工至上,员工满意的价值取向,突出思想培训教育这个重中之重,固守目标定在一线,功夫在一线管理,动力源于一线员工的工作思路,可见全员参与,集体行动的观念在一线的广泛普及和深入落实。
榜样的力量是无穷的,相信“一份耕耘,一份收获”的道理。
管理即是一门艺术,也是一门科学,特别是一线管理工作,既给繁复杂,又细小琐碎,一线管理人员如果不具有相当的领导力和知识力,不错的计划力和应变力的队伍,是很难抓好一线管理的,这就需要领导有计划地培训,使一线管理人员成为一支招之能来,来则能战,战是能胜的一支强有力的队伍。
一线管理人员在企业中具有多重角色,他们既是新人数教导的启蒙者,又是
“6s”管理制度是厂部新进推行的一项制度,是一项规范化、制度化、见效快,易操作的有效管理制度。
“6s”管理可以有效地提高工作效率,通过清理、整顿,将常用不常用物品分清楚,将一些专用性的工具放在固定的位置,有效地减少了寻找东西时因一时找不到而浪费时间,有效提高工作效率。
“6s”管理可以有效地确保安全,我们车间是一个集高空作业、高温作业,机械性作业等多项特点为一体的特色车间,因此车间的危险性源头较多。
车间做好了安全标识,对危险物品的标志性提示,使职工对各项危险都有了认知,有效地减少了危险性。
“6s”管理可以提高管理效率,经过一段时间的坚持执行,使职工能够积极主动地去清理,整顿日常的工作场所,并能使其保持一种清洁整齐的状态,使班组的管理比较容易,更易管理。
“6s”管理可以提高职工的素养,经过一段时间的执行,使班组职工都认识到工作不仅要做好而且要做精做细,需不断地提高工作的质量,职工的爱岗敬业,主人翁的精神得到不断地提升,更有利于班组的管理工作。
6s”管理有利于班组建立一支高素质、高能力、高责任心的员工队伍,使班组的工作质量得到有效地提升。
有利于创造一个干净、整洁、有序、安全的工作现场,也有利于激发员工的潜能,工作责任心,培养爱岗敬业的精神,有效地减少一些拖拉,懒散现象。
6s”管理可以有效地促进班组工作
做好,提高警惕班组的战斗力。
机焦一个炼焦车间:
郭长云
“6s”管理制度是一项全面、细节的,规范性的,标准化的管理性措施。
其管理内容由表及里,由外向内,从表面素质方面不断地进取改善车间的各项管理,进而将车间的各项工作做的更精、更细,塑造一个优秀的,有战斗力的团队。
炼焦车间的工作环境比较差,人员较多、岗位多,而且职工文化程度较低,可以说是一清一色的体力劳动者,因此,在别人的眼中认为,炼焦车间是集脏、乱、差为一体的工作车间。
而“6s”管理制度的恰恰给车间的管理下了一剂良药,只要把“6s”管理模式运用到车间管理中定能使车间的工作得到全面改善。
整理、整顿、清扫这4s的推行,有利于改善我们的工件环境,进而改善和提高车间在众人眼中的形象。
⑴针对车间岗位多,设备、人员多的现象,结合“6s”模式必须对工作现场,各设备进行整理,分清工作中的必需品、专用品,以及废弃物,该处理的处理,该安置的安置,并经常性地进行检查,从而保持工作现场整洁,创造一个好的工作环境。
⑵对工作现场应经常进行彻底清扫,使工作现场能清洁如新,给人一种明朗、焕然一新的感觉,改善职工的工作环境,提高职工的劳动兴趣。
⑶“6s”管理制度必须要很好地坚持下去,不能图一时兴起,风声大。
雨点小,坚持一段时间,就很快松懈下来,这决起不到管理目的,如我们在日常巡检中发现违章或违规操作的有的及时去制止,而有的睁一眼,闭一眼,这是决不可取的,而应不论违章程度大小,都应及时去制止并领其及时整改过来,从而在员工心中行成一种意念,这工作必须正规去操作,决不能有私心杂念,去钻管理空子,只要钻了空子是一定要受处罚的,进而在每位员工心中行成一种好的工作态度,只的每位员工,每份工作都做好了,车间整体工作一定能上一个台级。
因此,只有推行“6s”管理制度,才能有助于炼焦车间整体素质的培养与提高,让我们推行“6s”管理努力去创造一个干净、整洁、有序、安全、文明的工作环境,有效地去激发每位员工的主人翁精神,上进心,爱岗敬业心,克服各类懒散,拖拉不正之风,在潜移默化中提高车间文化,建设高素质、高能力的工人队伍,提高车间整体形象与战斗机,只有这样才能安全、保质、保量去完成公司下达各项工作任务。
机焦一个炼焦车间:
吴铁栋
下页篇二:
6s学习心得
6s学习心得
6s的内容包括:
整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全。
它的具体含义如下:
(1)整理:
区分要与不要,现场只适量留要的,不要的清理掉,节约空间;
(2)整顿:
对要的东西进行依规定定位,尽量摆放整齐,并准确标识,节约时间;
(3)清扫:
对工作场所脏污清除,并防止脏污的发生,保持工作场所干净,对设备点检,保养保证品质、效率的技术;
(4)清洁:
将3s的工作标准化、制度化,并保持成果,持之以恒;
(5)素养:
人人养成依规定行事的好习惯,追求的最高境界。
(6)安全:
严禁违章
,尊重生命。
从中我们理解到,打扫卫生和大扫除并不是6s的目的,这六个方面都是密切相连的,有着相辅相成的作用,前3个s是具体内容,清洁是制度化,规范化,素养是养成习惯,安全是基础。
公司引进6s管理体系,将会从各个方面影响企业的发展,6s体系将人的进步与企业的发展紧密的联系在一起,通过对员工的影响而提升企业的核心竞争力。
1.6s对工作效率的影响
在日常的工作中,突出的问题是要查找和使用以前的某些图纸、资料等,往往翻箱倒柜,东找西找,大部分时间浪费了,工作效率很难提高。
6s管理的全面实施使我们的工作场地宽敞整洁了,大大减少了寻找资料和物品的时间,工作效率有很大的提高。
[6s管理学习心得(共2篇)]2.6s影响研发质量
通过6s,我们部门将大家平时收集、编写的技术文档分类存档、资源共享,给产品的研发带来不可比拟的方便。
在工作中大家也能够按照6s标准行事,把6s的理念带到自己的研发中,力求研发完美高质;及时对电子文档进行整理等习惯,使6s贯穿工作的每个方面。
3.6s与员工素养“素养”是6s中的一项内容,它也是6s管理最终要达到的目的。
随着6s管理的不断深入,素养的提升从口头落实到行动上,大家认识到工作不仅要认真、
细致、热情,还要不断地学习、总结、改进,提高自己的工作质量。
6s使我们更加具有集体荣誉感,6s丰富了我们部门企业文化的内涵,提升了企业形象。
个人的发展离不开组织和集体,只有企业发展了,才能使个人的人生价值伴随公司的发展和壮大而体现。
5.6s管理有助于提升企业竞争力
篇二:
生产车间6S管理体会与总结
6S管理体会
XX年我公司在企管办的精心组织下学习了6S精益管理视频讲座,推行6S管理的目的就是使全行员工在工作中切实实行6S,让6S深入人心,以此提升我行形象,提高工作效率。
6S后大家精神面貌都焕然一新,工作场所也更加井然有序,工作环境大为改善,为我公司的发展壮大打好奠基石。
6S现场管理模式是一种先进、实用性强的现场管理方法,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分,主要功能是为我公司解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。
做好6S,可以改善和提高企业形象,促进工作效率提高,缩短作业周期,降低生产成本,切实保障安全,是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。
6S管理源于日本企业的5S管理,是指在生产现场中对人员、设备、材料等生产要素进行有效管理的一种方法。
作为一切管理工作的基础,5S对于塑造企业形象、降低成本、安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作用,逐渐被各国企业界和管理界所认识。
现代企业,无论是厂房还是宿舍、食堂,现场干净、整洁,人员文明、礼貌,感觉一切都处于管理中。
为此,在为他们的5S管理所折服的同时,也深感我们公司在管理和人员素质上都需改进提高。
6S管理的深入、细化、可视化和可操作化与公司现行的常规管理存在着明显的不足。
管理出质量,管理出效率,管理出人才,
加强管理历来是公司的重点工作。
这种管理,正是公司车间管理的上佳选择,我们把5S加了一个S(安全),称之为6S管理,将安全工作作为公司最重要的一项工作,放在了第一位,更加贴和机械加工行业的要求。
为此,我们一定会做好6S管理活动,我们车间全体员工也会自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中,最终提升自己的管理水平;我们也会在6S管理的实践中积累经验,完善制度,逐步形成自身的管理特色。
篇三:
6S管理培训总结
6S管理培训总结
XX年10月6号和10月7号,我院道桥工程系承办了6S管理培训,我很荣幸参加了此次培训,在此期间,郑敏老师风趣、幽默、深入浅出的讲课使我受益匪浅。
在此我将此次培训的内容及自己的一点体会总结如下:
6S最初起源于日本的丰田公司,开始只是前面的5个S,是指管理者在生产现场中对人员,机器,材料,方法等生产要素进行有效的管理,从而改善工作环境,这是日本企业独特的一种管理办法。
日本管理的三大工具是:
5S,JIT(Justintime),QCC。
6S指的是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(修养)(SHITSUKE)、安全(Safety)。
其中前五个是基础,后来人们又根据实际扩展到了7S,8S等等。
第一个S整理是指:
区分要与不要的东西,要的东西妥善保管,不要的东西予以适当处理,其目的为腾出安全作业的空间,防止误用及积压变质,塑造清爽的工作场所。
其工作要领是:
清理、清除、清爽。
简而言之:
整理就是丢垃圾,只留下需要的物品,需要的数量,需要的时间。
第二个S整顿是指:
将需要的物品进行分类存放并予以标识,使之井然有序,便于取用,其目的为减少寻找时间,现状一目了然,进而使作业方便快捷,提高生产效率。
工作要领是:
定点、定量、定位。
实施整顿的方法就是
1.放置好,排列好,标识号;
2.物有其所,物归其所。
第三个S是清扫是指:
将工作场所、机械设备等打扫干净,并时常保持整洁亮丽,其目的是为减少因环境脏、乱、差造成工伤事故的机会。
工作要领是:
扫黑,扫漏,扫怪。
实施清扫每天用5分钟,每周用30分钟,每月用60分钟即可。
环境可以影响人的行为,要养成
清扫的习惯,一开始可能不习惯,但是很到好习惯都是从不习惯开始的,一个习惯只要重复做21次就可以可以养成。
第四个S清洁就是对工作场所、机械设备、个人服装仪容等时时维持洁净、卫生的状态,其目的为彻底从根源上消除不合理、不均匀、不节约的规律,并维持清扫的成果。
工作要领是:
不制造脏乱、不扩散脏乱、不故态重现。
第四个S的关键是维持第三个S的成果,持续的坚持才是成功的保障,坚持就是当你快熬不住的时候再多熬一会。
第五个S修养是指:
养成良好习惯,力行4S要求,培养主动积极的精神,成为个人的气质。
其目的是塑造守纪律的工作团体,提升全员思想素质,培养积极的工作风尚,建立和形成良好上进的企业文化。
工作要领是:
守时间、守规定、守标准。
第一天结束后,晚上我们又进行了一次分组讨论,老师们主要针对自己的工作实际提出了一些有建设性的建议,最后都形成了一些决策和方案,总之,大家都希望学院自上而下全员参与到6S管理活动中来,建议让学生在老师的指导下去学习,去实施,真正能贯彻执行。
在第二天的学习培训中,首先邓老师对5S的内容进行了扩展,谈到了7S,8S等等,其中前面5个S是基础,其他都是在此基础上发展起来的。
其次我们学习了5S与目视管理,接触到了目视管理的一些基本方法:
1.定位法;2.分区法;3.图形法;4.标识法;5.指示法;6.影绘法;7.透明法;8.检查仪表法;9.公告法;10.图表法;
11.地图法;12.对比法;13.排序法;14整数法;15.灯号法/颜色法;
16.防呆法;17.省力法。
接下来简单了解了5S与颜色管理。
最后详细说明了5S管理活动的推行方案,方案中不是每一步都得去做,只是一个参考流程。
培训在最后集体朗读5S的指导原则中结束了,通过此次培训,给我的教学方面及行政工作中都有了很大的启示:
教学中应该教会学生的不仅仅是知识,更重要的是一种学习及生活的方法和态度。
要培养学生养成提前预习和及时复习的好习惯,真正做到今日事,今日毕,
明日事,今日备的好习惯,使知识在学生的脑海中有一个清晰而有层次的系统。
在做行政工作中,应该当天任务及时去总结和整理,应该为一些尚未发生的事情做好准备,面对繁杂的任务,应该做到整顿好,然后有步骤的展开,对于办公桌及办公室,经常打扫和维持清洁,对于文件要归类,要整理,做到物有其所物归其所。
邓敏老师结合我校实际情况,列举了一些有关我们学校管理弊端的事例。
主要存在有以下问题:
厕所卫生差,灭火器是摆设,路灯无人关,应急照明灯缺乏,实验室摆设不合理等等。
其实这些是我们随时都能看到和感受到得一些情况,可是为什么这些情况还在不断发生呢?
这值得我们反思。
这次学习了6S管理,我感受良多,一定在以后的生活工作中从自身做起,持之以恒,相信6S会指引我一个温馨、快乐、轻松的工作和生活环境!
教务处:
***XX-10-9
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