四年级下劳技.docx
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四年级下劳技
教 师 备 课 本
2013-2014年度第二学期
学校:
大丰堆小学
姓名:
邓吉森
学科:
劳动与技术
年级:
四年级
教学进度及课时安排
周次
教学内容
课时安排
备注
1
研制地震报警器
1
2
研制地震报警器
1
3
塑料棚栽培
1
4
塑料棚栽培
1
5
无土栽培实验
1
6
无土栽培实验
1
7
学做凉菜
1
8
学做凉菜
1
9
创作果盘
1
10
创作果盘
1
11
学用洗衣机
1
12
学用洗衣机
1
13
认识水表、电表、煤气表
1
14
认识水表、电表、煤气表
1
15
了解机器人
1
16
了解机器人
1
17
校园绿化设计
1
18--19
第一课时 授课日期 年 月 日
教学内容 研制地震报警器
教学目标 普及地震知识,提高抗震减灾和自我保护意识。
教学重点 普及地震知识
教学模式流程:
一、激趣导入
1、通过多媒体教学,让学生了解地震及其危害
2、展览图片,播放地震视频,让学生观看,谈感想。
二、精讲点拨:
讲解我国古代的科技发明和现代的技术创新成果,激发学生勇于创新的精神。
地动仪的发明
教学效果:
通过教学普及了地震知识,提高了抗震减灾和自我保护意识。
三、当堂训练:
1)学生动手操作
2)组织展示评价
3)讲清注意事项:
提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全;保持教室清洁
四、总结评价:
教师小结,学生谈收获。
研制地震报警器
地震及其危害
地动仪------张衡
抗震减灾和自我保护方法
板书设计
教后反思:
第二课时 授课日期 年 月 日
教学内容 研制地震报警器
教学目标 探索简易报警器的制作方法,体验设计、制作过程。
教学重点 探索简易报警器的制作方法
教学模式流程:
一、激趣导入:
讲解制作作方法
二、精讲点拨:
演示发生地震时自救方法
三、当堂训练:
注意事项:
在教室进行演练学生都参加,是他们会有更深的印象。
四、总结评价:
教后反思“
第三课时 授课日期 年 月 日
教学内容 塑料棚栽培
教学目标 懂得塑料棚栽培的一般知识,了解室内温度调控与作物生长的关系
教学重点 懂得塑料棚栽培的一般知识
教学模式流程:
一、激趣导入:
二、精讲点拨:
1、、教师讲解塑料大棚的作用
2、讨论交流:
怎样使土壤疏松不板结?
怎样控制温度、适度?
怎样施肥浇水?
三、当堂训练:
说说哪些产品是在塑料棚里栽培的?
四、总结评价:
教后反思:
第四课时 授课日期 年 月 日
教学内容 塑料棚栽培
教学目标 培养学生从小热爱农业科学,并感受农业农业工作创造性劳动的艰辛和伟大。
教学重点 了解室内外温度调控与作物生长的关系
教学模式流程:
1、指名汇报:
哪些产品是在塑料棚里栽培的?
2、学生交流,讨论:
怎样使土壤疏松不板结?
怎样控制温度、适度?
怎样施肥浇水?
3、教师讲解:
塑料棚内的温度调控原则。
上午:
提高棚内气温23—30℃
午后:
保持适当温度
晚上:
控制温度,减少消耗
4、作业
利用节假日,到农业科技园参观,看看你有什么收获?
教后反思:
第五课时 授课日期 年 月 日
教学内容 无土栽培实验
教学目标 通过无土栽培盆花,促进学生对现代种植业的了解
教学重点 无土栽培实验
教学方法 实践操作
教学准备 花卉种苗 盆钵 小铲
教学过程:
一介绍无土栽培的优越性
二准备无土栽培花卉盆钵
三准备栽培的花卉。
如文竹,一串红,吊兰
四栽种,将花苗分别栽于盛有基质的盆中,倒入清水或营养液
教后反思:
第六课时 授课日期 年 月 日
教学内容 无土栽培实验
教学目标 通过无土栽培盆花,促进学生对现代种植业的了解
教学重点 无土栽培实验
教学方法 实践操作
教学准备 花卉种苗 盆钵 小铲
教学过程:
一学生自己栽培一种花卉或其他植物
二展示交流。
课上将师生搜集和栽培的作品,进行充分的展示
三采用民主讨论的方法,让学生充分认识无土栽培的特点和优点
注意事项:
日常管理,要根据具体的花卉品种而定,在实践中学习使用营养液
教后反思:
第七课时 授课日期 年 月 日
教学内容 学做凉菜
教学目标 让学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜,而且种类、口味众多,制作方法也很有特色。
通过制作凉拌菜,让学生体验劳动的乐趣,提高学生参加家务劳动的自觉性,更加热爱生活。
教学重点 凉拌菜的做法。
教学方法 实践操作
教学准备 西红柿、黄瓜、白糖、盐、蒜、醋、、麻酱
教学过程:
1、 看一看图片,下面这些凉拌菜既漂亮又有营养,你知道它们分别选用了哪些主料吗?
2、 说一说你知道哪些凉拌菜,说一说制作和需要的原材料。
如果你有过加工制作的经验,请介绍给大家。
3、 教师讲解。
(1)主料和辅料的合理搭配比例。
(2)掌握切片、切块、切丝的基本要领。
(3)了解几种凉拌菜的基本造型。
5、学生试做,教师巡视,提点注意事项。
6、评比作品,鼓励学生独出心裁,奇思妙想,创新装盘造型。
教后反思:
第八课时 授课日期 年 月 日
教学内容 学做凉菜
教学目标 让学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜,而且种类、口味众多,制作方法也很有特色。
通过制作凉拌菜,让学生体验劳动的乐趣,提高学生参加家务劳动的自觉性,更加热爱生活。
教学重点 凉拌菜的做法。
教学方法 实践操作
教学准备 盒豆腐、松花蛋、火腿肠、生菜、香菜、盐、香油等
教学过程:
1、继续看图片,这些凉拌菜既漂亮又有营养,你知道它们分别选用了哪些主料吗?
2、说你还知道哪些凉拌菜,说一说制作和需要的原材料。
如果你有过加工制作的经验,请介绍给大家。
指导学生安全携带和正确使用工具,学生操作前,教师必须分组示范刀具的使用要领和注意事项。
3、 教师讲解。
(1)主料和辅料的合理搭配比例。
(2)掌握切片、切块、切丝的基本要领。
(3)了解几种凉拌菜的基本造型。
5、学生试做,教师巡视,提点注意事项。
6、评比作品,鼓励学生独出心裁,奇思妙想,创新装盘造型。
教后反思:
第九课时 授课日期 年 月 日
教学内容 创作果盘
教学目标 学会基本的设计果盘的制作方法。
教学重点 学做果盘
教学方法 交流,操作法
教学准备 课件,水果
教学过程:
一、课前搜集一些水果的食物和图片,了解多重水果的营养价值。
二、课件播放拼盘的作品,学生欣赏,激发学习兴趣。
三、说出拼盘的想法,相互交流。
教后反思:
第十课时 授课日期 年 月 日
教学内容 创作果盘
教学目标 学会基本的设计果盘的制作方法。
教学重点 学做果盘
教学方法 操作法
教学准备 水果
教学过程:
一、指名说一下拼盘的构思,同学们评价、
二、动手操作,开始制作拼盘
三、交流展示,评出最优
四、回家给妈妈做一个拼盘
教后反思:
第十一课时 授课日期 年 月 日
教学内容 学用洗衣机
教学目标 了解洗衣机构造,学会正确使用方法
教学重点 了解洗衣机构造,学会正确使用方法
教学方法 课上学习,回家实践
教学准备 洗衣机
教学过程:
一、 了解洗衣机构造
二、基本操作方法:
1、接通电源,水源、排水口
2、清楚衣服口袋内的杂物
3、内衣外衣分类
4、调好洗衣档,加入洗涤剂,注水。
5、洗涤排水
6漂洗晾晒
7、拔掉电源插头,擦干洗衣机
注意事项:
实践要在家长的指导下进行,确保安全
教后反思:
第十二课时 授课日期 年 月 日
教学内容 学用洗衣机
教学目标 了解洗衣机构造,学会正确使用方法
教学重点 了解洗衣机构造,学会正确使用方法
教学方法 课上学习,回家实践
教学准备 洗衣机
教学过程:
一、 了解洗衣机构造
二、基本操作方法:
1、接通电源,水源、排水口
2、清楚衣服口袋内的杂物
3、内衣外衣分类
4、调好洗衣档,加入洗涤剂,注水。
5、洗涤排水
6漂洗晾晒
7、拔掉电源插头,擦干洗衣机
注意事项:
实践要在家长的指导下进行,确保安全
教后反思:
第十三课时 授课日期 年 月 日
教学内容 认识水表、电表、煤气表
教学目标 帮助学生认识电表、水表、煤气表,学会度表和计算方法。
教学重点 学会度表和计算方法
教学方法 观察法,讲解法,实践法
教学准备 课件
教学过程:
1、 课件出示表盘示意图或实物,教师讲解。
2、讲解电表读数法,单位,以及计算法。
3、小组练习电表度数的计算方法。
4、教师讲解节水节电的意义。
5、回家将给家长听,算一算自己家的水电煤气。
教后反思:
第十四课时 授课日期 年 月 日
教学内容 认识水表、电表、煤气表
教学目标 帮助学生认识电表、水表、煤气表,学会度表和计算方法。
教学重点 学会度表和计算方法
教学方法 观察法,讲解法,实践法
教学准备 课件
教学过程:
1、 课件出示表盘示意图或实物,教师复习。
2、复习电表读数法,单位,以及计算法。
3、小组练习电表度数的计算方法。
4、教师讲解节水节电的意义。
5、回家将给家长听,算一算自己家的水电煤气。
教后反思:
第十五课时 授课日期 年 月 日
教学内容 了解机器人
教学目标 通过本课学习,使学生初步了解“自动化”的简单原理。
培养学生热爱科学、学习科学的兴趣和品质。
教学重点 使学生初步了解“自动化”的简单原理培养学生学习科学的兴趣。
教学方法 观察法
教学准备 课件
教学过程:
1、看一看,课件出示机器人的图片,教师介绍机器人及其的作用,了解机器人的种类及其基本功能。
2、学一学:
机器人为什么能模仿人的功能?
简单介绍关于机器人自动化工作原理。
3、拓展学习:
收集有关机器人的资料,讲一个机器人的故事。
教后反思:
第十六课时 授课日期 年 月 日
教学内容 了解机器人
教学目标 通过本课学习,使学生初步了解“自动化”的简单原理。
培养学生热爱科学、学习科学的兴趣和品质。
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