专题学习网站使用流程说明书.docx
- 文档编号:24522566
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:2.80MB
专题学习网站使用流程说明书.docx
《专题学习网站使用流程说明书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题学习网站使用流程说明书.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专题学习网站使用流程说明书
专题学习网站使用流程说明书
东师理想专题性学习网站构建平台使用流程说明书
专题学习网站流程如下:
1、管理员在后台进行相关设置:
包括系统维护(学校信息维护、年纪信息维护、班级信息维护、科目信息维护等)和网站管理(通知管理、专题动态、友情链接等)
2、教师在登录前台首页进行注册。
3、管理员在后台进行注册教师认证
4、通过认证的教师在主页中登录,登录后申请专题,进行专题管理,发布专题或导出专题
5、学生登录前台主页进行注册,注册成功后登录,登录后进行“专题申请”
6、教师对申请专题的学生进行认证。
7、学生开始专题学习
1、在“信息化教育实验区”页面中(图2),点击“专题学习网站”,进入专题学习网站平台首页,如图’(3-1)所示:
图(3-1)专题学习网站首页
温馨提示:
首次使用前,请先进行客户端设置(平台首页右上角):
点击客设置→点击运行按钮→运行→确定(设置完成),如图(3-2)
图(3-2)运行客户端组件
1、教师注册
在专题学习网站中,点击“教师注册”,填写好基本信息(红色字体为必填项)后,点击“提交”按钮,等待管理员审核。
如图(3-3)(3-4)
注:
教师注册后,请及时通知管理员对您的申请进行认证,以便及时使用。
图(3-3)
图(3-4)
2、教师创建专题、进行专题管理
(1)、通过管理员认证的注册教师用自己的用户名和密码登录专题学习网站,进行专题创建。
登录后,点击导航栏中的“我的专题”,然后点击“专题申请”,如图(3-5)
图(3-5)
(2)、填写好专题名称和专题简介后,点击保存按钮,如图(3-6)
图(3-6)
(3)、选择自己创建的专题,点击“专题管理”,如图(3-7):
图(3-7)进入专题管理页面
(4)进入教师专题管理主页面,如图(3-8)
图(3-8)专题管理主页面
Ⅰ、专题信息管理
在专题管理主页面中,点击“专题信息管理”,可以更改专题名称和专题简介;
Ⅱ、专题构件设置
在专题管理主页面中,点击“专题构建设置”,显示专题对应构件列表页面。
点击
可以向上或者向下移动构件,(该顺序决定构件在专题主页的横向和纵向导航栏中的显示顺序)。
点击“修改”可以更改构件的名称(教师可以根据自己的实际情况决定),同时我们还可以选择在专题页面中都显示那些内容。
如图(3-9)
图(3-9)专题构件设置
Ⅲ、专题模板设置
(1)、点击“专题模板设置”,进入模板选择界面,将显示出系统所提供的所有的模板,模板按照科目分类,教师可根据自身情况进行选择。
选择好一个模板(例如图3-10中的初中语文模板)后,点击下一步。
如图(3-10):
图(3-10)
温馨提示:
1、我们在图(3-10)中,“所有科目”的下拉框中,选择好某一科目的模板后,点击查询,则直接可以使用某一科目的模板。
2、点击模板的缩略图,则弹出放大的模板样式图,可以直接进行模板预览。
⑵、在图(3-10)中,点击“下一步”后,进入纵向导航栏的设置。
设置需要在纵向导航栏需要显示的构件,然后点击完成按钮,设置完毕后返回到模板列表页面。
如图(3-11)
图(3-11)纵向导航栏的设置
Ⅳ、专题学生管理
点击“专题学生管理”,默认显示所有的已经申请加入该专题,需要等待教师认证的学生,(同时可以分别按照学校、年级和班级进行过滤)。
选择好申请专题的学生后,点击“认证”。
学生通过认证后,学生就可以进入该专题学习。
如图(3-12):
图(3-12)专题学生管理
同时教师还可以取消学生认证,点击“查看已经认证学生”的链接,会显示已经认证的学生,可以选择一个或者多个学生,取消学生认证,取消后学生不能够再学习该专题。
如图(3-13)
图(3-13)取消学生认证
Ⅴ、学习内容编辑
点击“学习内容编辑”,显示设置学习内容的相关信息,包括编辑知识结构、选择学习内容的模板,编辑学习内容和评论管理。
如图(3-14)
图(3-14)学习内容编辑
(一)知识结构编辑
点击知识结构按钮,显示该专题学习内容的知识结构,如图(3-15)
图(3-15)
操作说明:
⑴、删除:
选择左侧的知识结构树中的某个节点,节点名称中显示选择的节点,点击删除按钮,则删除该节点以及下面包括的子节点;
⑵、修改:
选择左侧的知识结构树中的某个节点,节点名称中显示选择的节点,修改该节点的名称,然后点击修改按钮,则即完成对该节点名称的修改;
⑶、同级增加:
选择左侧的知识结构树中某个一个节点,然后在右侧输入节点名称,点击同级添加,即在选择的节点的同级添加一个节点;
⑷、下级添加:
选择左侧的知识结构树中某个一个节点,然后在右侧输入节点名称,点击下级添加,即在选择的的节点的下级添加一个节点。
(二)选择模板
点击“选择模板”,将显示出系统提供的三种模板类型:
多级树形模板、菜单式模板和展开式模板。
点击想要对应的模板,然后点击选择,然后即完成了学习内容和模板的对应。
如图(3-16):
图(3-16)
(三)编辑学习内容
点击“内容编辑”,进行学
习内容的编辑,如图(3-17):
图(3-17)
操作说明:
⑴、编辑知识内容:
选择知识树中的某个节点(如东师理想简介),然后在右侧填写需要编辑的知识内容,然后点击保存,即可完成对该节点的学习内容的编辑;
⑵、预览编辑内容:
点击图(3-17)中的预览按钮,则弹出新的窗口,点击知识节点,显示该知识点对应的知识内容;
⑶、增加扩展资源:
点击图(3-17)中的预览按钮,弹出上传资源的页面。
点击图(3-17)中的本地文件后面的浏览,选择本地的文件,输入文件显示名称和选择文件类型,然后点击确定即可,如图(3-18):
图(3-18)
(四)评论管理
点击“评论管理”,进入评论管理页面。
点击增加按钮,弹出增加评论页面,输入评论的内容,然后点击提交按钮,即可增加评论内容。
如图(3-18)和图(3-19)
图(3-18)
图(3-19)
Ⅵ、专题发布
点击专题发布,然后点击“发布按钮”,会给出发布成功的提示信息,点击确定即可。
如图(3-20):
图(3-20)
Ⅶ、专题撤销
同时我们还可以对已经发布的专题进行“专题撤销”,点击专题撤销,然后点击“撤销”按钮,会给出撤销成功的提示信息,点击确定即可。
如图(3-21):
图(3-21)
Ⅷ、专题网站导出
点击专题导出,输入导出标志名称,选择好导出数据库类型后,点击“导出”按钮即可。
如图(3-22)
图(3-22)
操作说明:
1导出标志名称是导出专题安装的时候发布虚拟目录和建立数据库的名称。
2专题下载后是.rar的格式。
3导出的数据库类型分为SqlServer和Access两种。
4导出的时候,如果已经导出过,会弹出提示信息,判断是否重新导出
操作方法:
输入导出标志名称,选择导出数据库类型,然后点击导出按钮,分两种情况:
1、如果导出标志名称重复:
会给出提示“发布标志名称已经存在,请从新输入”;
2、导出标志名称不重复:
显示正在导出的提示信息,如图(3-23):
图(3-23)
导出成功后,会显示可以下载的链接地址,点击“东师理想”专题即可进行专题下载。
如图(3-24):
图(3-24)
IX、专题下载
专题导出后,会出现“专题下载”链接,点击“专题下载”链接,选择专题,点击“专题下载”即可。
同时如果我们对专题不满意,则可以点击“删除”按钮进行删除。
如图(3-25)
图(3-25)
3、进入个人专题(教师身份登录)
教师成功登录后,将显示出该教师创建的专题列表,点击专题名称的链接,例如“东师理想”,进入东师理想专题的首页,如图(3-26)、图(3-27)
图(3-26)
图(3-27)
专题首页主要由以下几个部分组成:
、专题横向导航栏:
点击横向导航栏中的链接,进入到相应的构件中。
如图(3-28)
图(3-28)横向导航栏
、专题纵向导航栏:
点击纵向导航栏中的链接,会弹出该条记录对应的对话框。
例如点击通知构件中的移动的记录“东师理想专题”如图(3-28)图(3-29)
图(3-28)
图(3-29)
说明:
①横向导航栏中的显示的构件是由教师后台中的专题构件设置中对应的构件所决定,见图(3-9)专题构件设置;
②纵向导航栏中的显示的构件是由教师后台中的专题模板设置的,设置完模板后,对应的构件所决定,见图(3-11)纵向导航栏的设置;
③纵向导航栏中的通知构件是滚动的形式显示;
④纵向导航栏中的每个构件显示最近增加的五条记录;
⑤首页的样式是由教师后台中对应的模板所决定,见图(3-10)专题模板设置;
4.1学习内容
点击横向导航栏中的“学习内容”,显示学习内容的相关信息,主要包括学习内容的栏目导航,学习内容、扩展资源和相关内容的一些评论。
学生在这里可以了解到专题的学习内容,浏览相关的扩展资源,并可以发表自己的评论。
如图(4-1)
图(4-1)
4.2通知
点击横向导航栏中的“通知”链接,显示通知的列表页面,点击增加按钮增加新的通知,选中某个通知标题,点击删除,可将此通知删除掉。
见图(4-2)
图(4-2)
4.3测试
点击横向导航栏中的“测试”链接,显示测试列表;点击增加按钮增加新的测试内容,选中某个测试标题,点击删除按钮,可将此测试内容删除,如图(4-3)
图(4-3)
4.4疑难交流
点击横向导航栏中的“疑难交流”,显示疑难交流列表页面,分为个人讨论区和公共讨论区两部分如图(4-4):
图(4-4)
(一)、点击个人讨论区,默认显示的是提出问题的列表,如图(4-5)
图(4-5)
(1-1)、提出问题
点击右上角的“
”,进入到提出问题的界面,见图(4-6)
图(4-6)
填写好问题标题和内容,指定回答问题的人员,然后①保存问题,保存提出的问题;②选择指定人员,然后发送问题,,则该问题只能由指定的人员回答。
(1-2)、查看问题的明细:
点击图(4-5)的问题的标题,则显示该问题的明细;
(1-3)、结束问题:
点击图(4-5)中的提出问题列表页面中的问题记录后面的“结束”按钮,即结束问题。
(2)、回答问题:
点击回答的问题链接,显示所有的属于自己回答的问题列表,点击标题,进入到回答问题的界面,点击继续讨论按钮→回答问题。
见图(4-7)、图(4-8)
图(4-7)
图(4-8)
(3)、待答问题:
显示所有的需要回答的问题,操作同回答问题的类似;
(4)、结束问题:
显示所有已经结束的问题,点击标题可以查看问题内容和答案;
(5)、返回:
返回到疑难交流列表页面;
(二)公共讨论区(同个人讨论区类似,不再详述)
4.5作业
点击横向导航栏中的作业链接,显示所有作业列表,其中“完成作业人数:
是指完成该作业的学生人数”、“批改作业数:
是指教师已经批改的学生作业的数量”,如图(4-9)
图(4-9)
操作说明:
(1)增加作业:
点击增加按钮,显示作业的增加页面,输入作业标题,作业内容添加附件之后点击增加按钮完成一个作业的增加。
如图(4-10)
图(4-10)
(2)、删除作业:
选中作业标题后点击删除按钮,则删除该作业题目;
(3)、点击完成作业人数下面的数字链接,如“图(4-9)中2数字”默认显示未批改作业列表,点击“批改作业”按钮,可增加批改内容,如图(4-11)、图(4-12)
图(4-11)
图(4-12)
点击图(4-11)“批改作业列表”可跳转到“已批改作业列表”,如图(4-13)
图(4-13)
4.6、视频课程
点击横向导航栏中的“视频课程”,显示视频课程列表,点击增加按钮,显示视频课程上传页面。
添加视频名称,选择视频文件,输入内容简介,点击确定。
增加成功后会弹出“成功”提示。
如图(4-14)、图(4-15):
图(4-14)
图(4-15)
4.7、作品
点击横向导航栏中的“作品”,显示学生资源列表。
点击“下载”链接可以下载资源,点击“上传我的资源”,会显示“上传资源页面”;添加作品名称,选择资源类型,浏览本地文件,点击增加按钮,完成学生作品(资源)的增加。
如图(4-16)、图(4-17)
图(4-16)
图(4-17)
4.8、论坛、聊天室
鉴于论坛功能和聊天室和我们日常访问的论坛和聊天室功能一致,在这里不再详细介绍。
需要注意一点:
论坛是属于各自专题的,登录到一个专题,不会看到其他专题的论坛信息。
4、进入个人专题(学生身份登录)
(1)、学生注册:
点击首页登录框下方的“学生注册”,输入相关的注册信息后,点击“提交”按钮即可、如图(5-1)、图(5-2)
图(5-1)
图(5-2)
(2)专题申请
注册成功后,学生用自己的账号登录系统,登录后点击“专题申请”,显示所有的已经发布的专题的列表。
选择一个或者多个专题,然后点击选择专题按钮,即可完成选择专题的申请,然后等待教师的认证。
如图(5-3):
图(5-3)
(3)专题学习
专题申请认证通过后,学生即可进入专题学习,点击“专题学习”链接,显示所有的已经被教师审核通过的专题。
点击“进入专题”,进入专题首页,进行学习。
如图(5-4)、图(5-5)
图(5-4)
图(5-5)
说明:
学生身份进入个人专题网站中的“学习内容”、“通知”“疑难交流”、“学生作品”、“论坛”、“聊天室”等模块与教师身份进入个人专题网站中的对应的模块的使用一致,这里不再详细说明。
下面主要说明一下,有所差别的地方:
(3.1)、测试
点击首页导航栏中的“测试”,显示出该专题的所有的测试试题的列表,点击“附件”,即可浏览测试题目和测试的答案,如图(5-6)
图(5-6)
(3.2)、作业
点击首页导航栏中的“作业”,显示出该专题中所有的作业的完成和批示情况,点击作业的标题,进入到写作业的界面。
输入作业的答案,并上传作业的附件,然后点击“完成”,即可以完成回答作业的工作。
如图(5-7)、图(5-8):
图(5-7)
图(5-8)
(3.3)、视频课程
点击首页导航栏中的“视频课程”,显示出该专题中所有的视频课程的列表。
选择好一个视频课程后,点击“立即下载”,即可下载该视频到本地。
如图(5-9)
图(5-9)
以上就是东师理想城域版资源库和专题学习网站的简要使用说明,各位老师和同学如果有不明白的地方可以查看各系统的详细的说明书或联系理想技术咨询。
最后祝各位老师和同学使用顺利,希望东师理想城域版资源库和专题学习网站能够给您的教学和学习提供一些有益的帮助!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 学习 网站 使用 流程 说明书