社区社会工作基础知识试题含答案hn.docx
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社区社会工作基础知识试题含答案hn
社会工作基础知识试题(含答案)
一、单项选择题
1.社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活,为未来的学习做好准备,小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。
他适宜采取的做法是()。
97
A.邀请这些学生到社区活动中心,让他讨论具体的活动计划
B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求,策划具体的活动
C.组织大学生志愿者帮助这些学生
D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动
【答案】A
解析:
个人需求取向,主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要,因此在整个服务方案的策划过程中,社会工作者是发起者和推动者,通过与服务对象建立关系,然后发动服务对象挖掘自己的需求,社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息,并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。
在该类活动策划工作中,服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的,服务对象是整个活动方案策划的主体,服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获,大于最终活动方案的形成。
个人需求为取向的活动策划,是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。
题中,小王最适宜的做法是A项。
2.小红是位聋哑人,结婚十多年来,家里的经济状况还可以,但一直忍受丈夫的家庭暴力。
一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿,小红越想越觉得这样的生活没希望,趁丈夫熟睡后,将丈夫杀死并投案自首。
针对该个案,关于法律援助的说法,正确的是()。
162
A.若小红没有委托辩护律师,应当获得法律援助
B.若小红没有委托辩护律师,不能获得法律援助
C.若小红没有提出申请,不能获得法律援助
D.小红家庭经济不困难,不能获得法律援助
【答案】A
解析:
法律援助的特殊条件主要是根据《刑事诉讼法》第三十四条,针对刑事案件规定的。
从残疾人角度来说,盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌疑人,自己没有委托辩护律师的,应当获得法律援助,而其他残疾人则是可以获得法律援助。
题中,若小红没有委托辩护律师,应当获得法律援助。
3.小张今年28岁,有轻度智力障碍。
下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。
A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
C.职业技术学校免费为小张提供职业培训
D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作
【答案】D
解析:
社区康复是指在城乡社区水平基础上,积极调动和协调社区内有关部门和人员,包括残疾人及其家属,充分开发和利用社区的资源,在医疗、教育、职业和社会等方面,为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务,从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立,积极参与社会生活。
题中,属于社区康复内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。
4.我国残疾预防分为一级、二级和三级。
下列预防措施中属于第三级预防的是()。
A.开展新生儿计划免疫工作
B.宣讲安全规划,推动安全教育
C.及早发现伤病,及时治疗
D.使用运动治疗方法减轻残疾
【答案】D
解析:
三级预防是采取相应措施,预防残疾后产生各种障碍,通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾。
5.小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。
275
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】B
解析:
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学习改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。
6.3、3、( C)是群体层面社会工作的主要方法。
A.个案工作方法B.家庭工作方法C.小组工作方法D.社区工作方法
7.儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(C)。
A.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务
8.每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( C)的服务原则。
A.接纳与关爱青少年B.尊重青少年的价值与尊严C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
9.某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是()。
A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
【答案】B
解析:
时间进度管理,首先是整个服务(活动)安排的期限管理,如在一周完成或在一个月内完成,其次是服务(活动)各个阶段的进展时间管理,再次是服务(活动)进行环节的时间管理,如志愿者精神培训要求45分钟完成,其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
10.某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。
小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是()。
320
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地向学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名方式激励学生参与活动
【答案】A
解析:
团体辅导时教师承担穿针引线的角色,把活动的主角让给学生,通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。
活动思路为“你该成长——我要成长”,“学习别人——探索自我”,“成为别人——塑造自己”,“由外而内——由内而外”。
题中,A项体现了“学生为主,社会工作者推动”思路。
11.小张因患精神分裂症住进精神病院,经过两年的治疗后,医生建议小张出院进行社区康复,并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。
此时,小马应优先考虑()。
384
A.在小张居住的社区,开展精神卫生知识普及
B.介绍小张成为社区志愿者,为社区孤老服务
C.为小张联系社区精神康复机构,衔接治疗和康复服务
D.为小张联系就业单位,帮助其进行职业康复
【答案】C
解析:
对于经过医院治疗可以出院的患者,医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划,帮助患者联系社区精神康复机构,使服务相衔接,以实现帮助患者维护健康。
恢复社会功能的目标,并且为患者回归社会作准备。
题中,小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构,衔接治疗和康复服务。
12.近来为吸引大学生入伍,北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策,比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的,可办理京、沪落户手续。
这项政策属于()措施。
210
A.优待
B.抚恤
C.教育
D.就业
【答案】A
解析:
优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇,有广义和狭义之分。
广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金,以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优惠待遇。
狭义的优待仅指国家发给义务兵家属和抚恤补助对象的优待金。
题中的政策属于优待措施。
13.接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的(C),为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作,实现社会工作的助人目标。
A.合作关系B.服务关系C.专业关系D.帮扶关系
14.4、当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(A)的介入行动。
A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务
15.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的(B)阶段。
A.接案B.预估C.计划D.介入
16.运用社会工作的理论和方法,对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务,实现矫正其思想和行为,防止再违法犯罪的目标。
以上这句话是针对社区治安的()内容而言的。
A.法制教育
B.人民调解
C.社区矫正
D.维持秩序
【答案】A
17.儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。
社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入,是基于儿童的(C)。
A.探索性B.模仿性
C.可塑性D.依恋性
18.张老伯因中风住院,经过一段时间治疗,病情好转,正在恢复之中。
张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和练。
为了让他出院后既能得到很好的照顾,又能继续康复治疗,社会工作者.小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为他出院后的照顾做了安排:
张老伯住在家中,,每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心;傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。
小王为张老伯所做的照顾计划属于()。
A.社区照顾B.邻里照顾
C.机构照顾D.家庭照顾
【答案】A
19.王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。
最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。
社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。
此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。
A.身体健康B.处理认知与情绪问题
C.精神健康D.维护社会支持网络
【答案】B
20.社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。
青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。
这个案例体现了()
A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
【答案】C
21.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。
社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:
“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?
”社会工作者这样是为了()。
5
A.了解需求
B.了解问题
C.界定需求
D.界定问题
【答案】D
解析:
社会工作者要注意,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。
因此,在使用沟通技巧与服务对象会谈时,服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。
从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题,其道理在于,服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。
题中,社会工作者这样做是为了界定问题。
22.社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是()。
382
A.倡导健康生活方式
B.管理传染病的传播源
C.切断传染病的传播途径
D.为易感人群实施预防接种
【答案】A
解析:
根据传染性疾病的传播特点,社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制,包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。
具体包括:
①协助管理传染源,对隔离人员进行心理疏导;②切断传播途径,倡导健康生活方式;③保护易感人群,协助进行预防接种。
其中,切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的,社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。
23.N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部,他们原先大多属于同一部队。
有专业技术和特长,大部分身体健康,有从事力所能及工作的愿望。
于是,军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队,并为老干部服务社会牵线搭桥老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员,有的作为专家顾问为社区的环境建没出谋划策。
在上述案例中,社会工作者的工作具有()的功能。
A.发挥军休干部才干,促进其社会实践参与
B.利用社会资源,拓展安置渠道
C.发挥军休干部专长,增加个人收入
D.利用社会资源,展示军休干部风采
【答案】A
24.某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。
社会工作者小刘经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A.医疗康复B.基本生存
C.接受教育D.价值实现
【答案】D
25.在政府的福利政策和公共财政扶持下,在社会资源支持帮助下,依靠社区居民的组织参与,动员社区内在的资源力量,向社区居民提供的各种服务活动统称为(C)。
A.社区教育
B.社区动员
C.社区服务
D.社区行动
E.社区自治
26.家庭社会工作的开展离不开三个要素:
家庭社会工作者,家庭以及(A)。
A.家庭社会工作价值观
B.家庭成员的配合
C.家庭环境的改善
D.家庭政策的倡导
E.外界环境的支持
27.随着经济转轨以及“单位制”的衰落,(C)基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。
A.街道办事处
B.村委会
C.社区组织
D.民政部门
E.派出所
28.早期的学校社会工作,强调采用(A)为服务对象提供直接服务。
A.社会个案方法
B.社区资源
C.社会小组方法
D.社区宣传
E.提供文献资源
29.(A)是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。
‘
A.鲍恩
B.韦伯
C.埃里克森
D.斯金纳
E.泰勒。
30.(B)主要由民政部门负责,将社区康复纳入社区服务系统。
A.世界卫生组织模式
B.社区服务模式
C.家庭病床模式
D.小组服务模式
E.特殊类型残疾人的社区康复模式
31.小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。
在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。
针对上述情况,社会工作者应帮助小华(C)。
A.培养学习习惯
B.改善人际关系
C.培养独立能力
D.改善健康状况
32.老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。
最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。
针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展(A)。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
33.从互动主义学派来看,医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。
下列关于医患关系的说法,正确的是(B)。
A.医患关系的矛盾都是可以避免的
B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通
C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系
D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
34.近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。
这说明社会工作中选择介入行动应遵循答案:
C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。
具体是指:
①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务)原则。
A.个别化B.以人为本C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D.服务对象自决
35.(答案:
B问接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至于更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
间接介入通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动)通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。
A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.宏观介入
36.(答案:
A预估是一个认识服务对象情况的过程,目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解,并对之形成概念化的认识,从而建构一个计划去解决或消除问题。
因此,预估的最终目的是要对正确的计划做出贡献)是预估的最终目的。
A.对正确的计划做出贡献B.正确认识服务对象的问题C.全面把握服务对象的背景资料D.解决服务对象提出的一切问题
37.(答案:
D社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,其工作内容主要包括:
①缓刑、假释、监外执行人员的观护;②院舍训练的组织管理;③社会服务计划的执行)是矫正社会工作最重要的一个实施领域。
A.家庭矫正B.监狱矫正C.学校矫正D.社区矫正
38.医务社会工作的功能不包括(答案:
B医务社会工作的功能主要包括:
①诊断与评估;②咨询与辅导;③寻求与整合资源;④倡导工作;⑤咨询与协调)。
A.咨询与辅导B.研发与创新C.咨询与协调D.诊断与评估
39.在优抚医院和光荣院社会工作中的(答案:
B在优抚医院和光荣院社会工作中的动机激发小组里,社会工作者要体谅服务对象尝试新事物时的犹豫不决,但也要鼓励服务对象,其角色类似调动积极性的教练),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。
A.现实辨识小组B.动机激发小组C.社交与娱乐小组D.支持小组
40.当前复员退伍军人的需要主要集中在(答案:
C当前,复员退伍军人的需要主要集中在就业方面。
随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入,政府可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了复员退伍军人待分配时间越来越长,在岗时间越来越短,安置后的上岗率越来越低,上岗后的福利待遇保障越来越难)。
A.婚姻家庭方面B.健康方面C.就业方面D.心理调适需要
41.因父母工作调动,王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。
由于没有了玩伴,王飞只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。
从此,王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。
为了解决王飞的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。
于是,父母只能求助于社会工作者。
社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是(答案:
D家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心,并以维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每个成员的要求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等)。
A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询C.与老师进行沟通,通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会D.改善王飞与父母的沟通方式,让王飞的父母学习如何处理家庭冲突
42.社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,使他们能够有
信心掌握自己的命运和未来,这属于(答案]D社会救助的服务对象大多是社会弱势群体,没有权力,缺少资源,充满无力感。
增能理论有助于社会工作者更有效地实施社会救助。
增能理论认为,每位服务对象都拥有自己的权力,但是可能自身没有意识到,或者没有行使的机会。
社会工作者需要创造机会,提升服务对象的意识,赋予其自我改变贫困状况的权力)。
A.就业辅导和职业训练中的心里疏导策略B.就业辅导和职业训练中的宣传策略C.就业辅导和职业训练中的长期策略D.就业辅导和职业训练之前的增能策略
43.下列关于家庭社会工作的说法错误的是(答案:
C家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难,同时也关注其他有需要的家庭,让他们更好地发挥社会功能,以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要)。
A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一B.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难D.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
44.针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。
这样的小组属于(答案:
C教育小组的目的是帮助青少年获得知识,以及学习到较为复杂的技巧。
本题中社会工作者针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,成立了沟通技巧学习小组,学习沟通技巧,使其在亲子沟通的态度和技巧方面都获得成长。
故正确答案为C)。
A.任务小组B.焦点小组C.教育小组D.娱乐小组
45.社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于(答案:
C娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。
游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会,有利于形成良好的品格和预防犯罪)。
A.治疗小组B.教育小组C.娱乐小组D.游戏技巧小组
46.社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社区青少年参加。
通过3个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。
社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是(答案:
D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为,使其更易被社会接受,发展基本的社会技巧,增强自信心,为将来制订发展规划等。
在这类小组中,小组领导者常常由社会工作者担任,领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力)。
A.协助者B.咨询者C.鼓励者D.领导者
47.社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年无所事事,经常发生矛盾。
为此,小王组织了一系列活动,如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。
小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的(答案:
D青少年是一个充满活力的群体,青少年社会工作必须遵循以下原则,才能使专业服务发挥效果:
①尊重青少年的价值与尊严;②接纳与关爱青少年;③注重青少年的个别需求;④协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力)原则。
A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
48.老年社会工作中,社会工作作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括(答案:
D社会工作者要帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程、一个长期的系列调整过程,在生活方式和态度上有所改变。
老人及其家人可能也需要得到支持性服务方面的资讯,帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。
这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动等)。
A.家庭辅导B.家务服务C.技能培训D.提供情感支持
49.儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时,有时需要重构和代偿给儿童的先天
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