献县二小学年一年级上学期期末考试.docx
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献县二小学年一年级上学期期末考试
献县二小2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
2.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
3.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
4.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
5.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
二、判断题
6.(2分)4加6等于10。
7.(2分)
爸爸坐在小朋友的左边。
8.(2分)
9.(2分)长方体就是正方体。
( )
10.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
三、填空题
11.(8分)在横线上填“>”、“<”或“=”。
3________6 7________6 5________5 2________0
9________4 8________6 4________7 1________9
12.(9分)填一填。
(1)在8+6=________,这道算式中,________是第一个加数,6是第二个________数,和是________。
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是________,计算时,先算________加________,再算________加________。
13.(3分)任何数和________相乘都得________,________加任何数都得原数。
14.(1分)填一填。
请问:
和
________
15.(3分)一共有________只小动物在排队。
做排头时,
在第________,向后转后
在第________个。
16.(4分)看图写算式
________.
________.
________.
________.
17.(6分)填数.5>________ 6<________ 10>________
3=________ 8>________ 0<________
18.(6分)猫和老鼠。
①
比
________
________>________
②
比
________
________<________
四、解答题
19.(10分)看数接着画。
(1)
(2)
20.(5分)按要求涂色。
(长方体涂红色,正方体涂绿色,圆柱涂蓝色,球涂黄色)
21.(3分)填上“>”、“<”或“=”。
6×1________7 2×2________4 7×2________9
22.(5分)从小到大连一连,看看画出的是什么。
23.(5分)看图说一说,写一写。
24.(5分)看图列式计算。
25.(5分)把最难搭的图圈起来。
26.(5分)按要求画“○”。
献县二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2.【答案】C
【解析】
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
4.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
5.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
三、填空题
11.【答案】<;>;=
;>;>;>;<;<
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
3<6;7>6;5=5;2>0;9>4;8>6;4<7;1<9。
故答案为:
<;>;=;>;>;>;<;<。
【分析】根据9以内数字大小的比较方法直接判断大小,注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。
12.【答案】
(1)14;8;加;14
(2)12;3;7;10;2
【解析】【解答】
(1)在8+6=14,这道算式中,8是第一个加数,6是第二个加数,和是14;
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是12,计算时,先算3加7,再算10加2.
故答案为:
(1)14,8,加,14;
(2)12,3,7,10,2.
【分析】
(1)根据对加法的认识可知,加法算式中,相加的两个数叫加数,结果叫和,据此解答;
(2)计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
13.【答案】0;0;0
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数.
故答案为:
0;0;0.
【分析】根据0的乘法和加法可知,任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数,据此解答.
14.【答案】一样多
【解析】
15.【答案】7;3;5
【解析】【解答】解:
一共有7只小动物在排队,猴子做排头时,松鼠排在第3,向后转后,松鼠排在第5个。
故答案为:
7;3;5。
【分析】从一边开始数,数出一共有几只动物。
谁做排头就从谁开始数,数出松鼠排在第几位即可。
16.【答案】
17.【答案】4;7;9;3;7;1
【解析】【分析】答案不唯一
18.【答案】多;7;5;少;5;7
【考点】比多少的认识,7以内数的大小比较
【解析】【解答】①
比
多,7>5;
②
比
少,5<7.
故答案为:
①多,7,5;②少,5,7.
【分析】数一数猫和老鼠各有几只,然后比较大小即可.
四、解答题
19.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
如图:
【解析】【分析】
(1)原有4个,共画8个,因此需要接着画4个;
(2)原有3个,共需要画9个,因此需要再画6个。
20.【答案】
【解析】
21.【答案】<;=;>
【考点】20以内数的大小比较,2的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:
6×1=6,所以6×1<7;2×2=4;7×2=14,所以7×2>9
故答案为:
<;=;>【分析】先计算出左边算式的积,然后再比较大小即可。
22.【答案】
23.【答案】
24.【答案】9-3-4=2
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
【分析】根据题意可知,一共有9个苹果,先吃掉3个,又拿走4个,求剩下几个,用减法计算.
25.【答案】解:
如图:
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面,都可以搭起来,两个球体是最难搭的物体。
26.【答案】解:
如图:
(答案不唯一)
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】中间的有6个圆,因此左边可以画圆的个数小于6个,右边画圆的个数大于6个。
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