高考押题地理总复习 旅游地理学案 新人教版选修3.docx
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高考押题地理总复习 旅游地理学案 新人教版选修3.docx
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高考押题地理总复习旅游地理学案新人教版选修3
旅游地理
考纲要求
1.旅游资源的类型、特征、价值及分布。
2.旅游资源的欣赏、评价及开发。
3.旅游规划与旅游活动的设计。
4.旅游业对区域地理环境的影响。
命题规律:
高考主要涉及旅游资源开发条件评价、旅游景区的景观特点及其形成原因、旅游景观的欣赏、旅游资源的内涵、旅游开发过程中的环境问题等。
其中,对旅游资源开发条件评价的基本内容考查较多、较全面。
多以区域图、地形图、景观图、时事背景、文字描述等切入并呈现信息。
考点一旅游资源的特性、类型与分布
1.旅游资源的定义及类型
旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。
它包括风景名胜、文物古迹、娱乐中心、风土人情、节庆活动等。
类型
种类
举例
核心
存在形式
自然景
观旅游
资源
地质地貌景观
路南石林、天涯海角、武陵源、五大连池
地貌景观是构景基础
自然过程
山水组合景观
瀑布、长江三峡、漓江、现代冰川
生物景观
黄山迎客松、奇花异草、香山红叶、青海湖鸟岛、天然动物园
气候与其他自然景观组合
泰山日出、巴山夜雨、吉林雾凇、春城昆明
文化景观旅游
资源
宗教文化景观
北京云居寺、龙门石窟、云冈石窟、济南灵岩寺、敦煌莫高窟、乐山大佛、大足石刻
建筑景观是重要标志
历史过程及当代人类活动
具有历史
文化意义
的古代
遗存
北京故宫、西安秦陵兵马俑、古代长城、都江堰水利工程、丽江古城、平遥古城
风土民情
蒙古族那达慕大会、傣族泼水节、彝族火把节、汉族龙舟赛、藏族晒佛节、苗族和侗族的芦笙节
自然和文化景观旅游资源
自然景观和文化景观的组合
我国的五岳名山、峨眉山
地貌与建筑
自然过程与人类活动
2.旅游资源的形成(某景点影响因素)
(1)自然和人文地理因素影响旅游资源的分布,反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。
如下表:
因素
影响
举例
自然地理因素
地质
基础
依托于构造地貌形成的旅游资源,其分布与构造格局有关
雅鲁藏布大峡谷、美国的科罗拉多大峡谷都分布在深大断层带上;分布在高原构造带上的断层湖,如非洲的维多利亚湖、坦噶尼喀湖,我国的青海湖、滇池、洱海等;夏威夷、日本的火山景观
气候
条件
主要依托于气候条件的旅游资源,其分布表现出明显的地带性
寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景,如吉林雾凇。
加拿大魁北克省、日本札幌、中国哈尔滨和齐齐哈尔成为世界三大冰雪艺术区
海陆地形及气候
影响海景的分布与构成
热带和亚热带海滨风光
人文
地理
因素
古代
城市建设
赋予了丰富的历史文化遗存
中国的八大古都、俄罗斯的圣彼得堡、意大利的罗马
人类对自然资源和人文景观等的审美活动,提升了旅游资源的价值
古代建筑的“七大奇迹”、庐山、岳阳楼等
人类重大行为留下的地理“痕迹”
古战场、古渡口、万里长城
社会
认知因素
随时代进步,会涌现出一些新的旅游形式
休闲度假村、农家乐分布在城市外围生态环境较好的地区
(2)人类活动与旅游资源开发
考点二旅游景观欣赏的方法
1.选择观赏位置
(1)观赏距离的选择
观赏位置
旅游景观
观赏效果
远眺
峰峦
雄伟、峻秀、奇特
丘陵地区
的梯田
高低错落,弯曲流畅,形成线与面的完美结合
适当距离仰视
瀑布
兼收其形、色、声、动之美
置身其中
山中的峡谷、幽洞、一线天
置身其中近观方知其妙
(2)观赏角度的选择
景观
观赏位置
实例
地貌的酷
似造型
特定观赏点
路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆的七星岩
面积较大的
江河湖海
位置较高的亭台楼阁之上俯瞰、远望
洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河
较小的湖
沼池塘
在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏
西湖、北大未名湖、济南大明湖
(3)动态观赏
①观赏方法:
沿着一定的风景线,步行、乘车、乘船观赏风景变幻。
②举例
山水有机组合:
观赏方法:
乘船(筏)沿水路
效果:
水流、船运、山移,“人在画中游”
2.把握观赏时机
观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化,体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。
当然,观赏人文景观同样也要把握时机。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
随季节而变化的自然景观
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,苏堤白堤,桃柳间杂,美不胜收);北京香山红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈尔滨——冬季;松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初);黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多,山中多云雾,景致富于变化,且兼收避暑之效)。
随气象和时间而变化的自然景观
日出、落霞之美;溪泉的水汽蒸腾,林间的浓绿欲滴,山石的云雾缭绕,奇峰的霞光照耀——朝暮观赏;浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八;山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现。
人文景观
赛龙舟——阴(农)历五月初五端午节举行;内蒙古“那达慕”大会——每年一次,每次一至数日,多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行
(3)抓住景观特色
①全面了解景观特点。
景点及分布、旅游路线、景观形成的原理、景观的美学价值或历史文化价值。
②抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。
a.掌握节奏韵律:
序幕→发展→高潮→结束
b.了解构景手法:
主配、层次、框景、借景
(4)领悟自然与人文的和谐
①“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。
②人文景观建设要求再现自然,如北方皇家园林以红黄为主色调;南方私家园林以黑白为主色调。
③风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。
(5)以情观景
只有以情观景,才能深入领悟自然的美。
内容
举例
综合感受
不仅要通过视觉观赏,还应通过听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受
“鸟语花香”
发挥想象
地貌中的酷似造型,需要通过想象才能感知
黄山的“石猴观海”、巫峡的“神女峰”
情景交融
移情于景,情景交融
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”
求质求真
欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神上的升华
“会当凌绝顶,一览众山小”;“行到水穷处,坐看云起时”
知识扩展:
黄山四绝的成因
(1)奇松是因为黄山松根部释放酸性物质,溶解、侵蚀花岗岩体,使根系穿缝而植;悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性。
(2)怪石是在奇峰的基础上,通过外力的风化和侵蚀作用而形成。
(3)云海是因为亚热带季风气候,雨量充沛;山高谷深,林木繁茂,日照时间短,湿度大,水汽多;峰顶和谷底、向阳和背阴处温差大,水分蒸发速度不同,以及受山谷风的影响,云雾变幻诡谲。
(4)温泉是地下热水沿着断层或裂隙上升到地表而形成。
考点三旅游资源评价的答题思路【重点】
评价一地的旅游资源,需从以下五个方面来考虑:
[答题模板]旅游资源开发条件评价的答题规范
关键词
答题思路
游览
价值
资源
美学、科学、历史文化价值高(低);资源质量好(差);游览价值高(低);一定地区内的景点数量及彼此间距小(大)
集群
资源集群状况优良(较差)
地域组合
景点与相邻地区的独特性程度;旅游景观丰富(单一),地域组合状况较好(差)
开发条件
社会经济
与经济发达地区距离远(近)
市场
本区及其与市场之间交通设施和服务状况较好(差);区内食、宿、行、娱、游、购等配套服务设施的完善(不完善)
交通
基础设施
环境承载力
当地的环境承载力大(小)
社会
政策
政策支持
条件
社会
社会秩序良好
【答题模板】
1.旅游资源价值/评价旅游资源本身(旅游地理)
①自然环境优美,美学价值和游览价值高;②历史悠久,历史文化价值高
③旅游业促进当地经济发展,经济价值高;④xx成因,科学价值高
⑤环境价值高;⑥旅游资源丰富独特、类型多样,知名度高
⑦与其他旅游资源集群状况、地域组合好,吸引力大
2.评价旅游业的区位条件(有利)
①“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的(价值1)
②“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的(价值2)
③地处人口稠密、经济发达地区(距人口稠密、经济发达地区近),游客数量多,客源市场广,市场距离近(市场)
④地理位置优越,高速公路、铁路、水陆交通便利(交通)
⑤基础设施完善,接待能力强,服务质量高,开发条件好(基础)
⑥与其他旅游资源集群状况、地域组合好,吸引力大(组合)
⑦景区空间大,旅游容量大(容量)
⑧政府政策支持和鼓励(政府)
3.评价旅游业的区位条件(不利)/旅游规模较小的原因
①旅游景观单一(价值1)
②自然条件较为恶劣;地处高位,气候寒冷;板块复杂,多地质灾害(价值2)
③远离客源地(市场);④交通不便(交通)
⑤经济落后,基础设施不完善,接待能力有限(基础)
⑥生态环境脆弱,旅游环境容量相对较小(容量)
⑦高昂的交通和装备费用,旅游费用较高
考点四旅游规划与旅游安全
1.旅游规划的基本内容
2.旅游景区规划设计
根据景点区位、开发性质和规模,规划设计旅游交通和各项服务设施,如下表所示:
规
划
要
求
旅游景区的交通规划
景区交通线路规划
旅游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景点为中心,通过公路、河道、索道和人行道等交通线,将周围若干景点相连而成的。
因此景区交通规划首先要方便游览各个景点,保证交通的便捷、经济、安全、可靠
旅游交通工具规划
合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻旅游疲劳。
某些交通工具(如观光马车)具有娱乐性质,可以充分发挥旅游资源的作用
旅游景区的服务设施规划
规划的目的
旅游景区的服务设施是为满足景区服务业的需要兴建的,它们是整个景区的组成部分
规划时要考虑的因素
要与交通线连接,注重交通的便利、快捷
尽量在旅游景区附近选址,以方便旅游者
有的服务设施需要集聚,有的需要分散,布局时需要具体分析
3.旅游线路设计与旅游安全防范
旅游线路的合理设计,能够在旅游活动中充分利用时间取得最佳效果,也能保障旅游安全。
(二)游客角度的旅游规划
1.旅游活动设计
(1)了解景观的主要特点
①了解旅游目的地的基本情况。
②了解旅游景观的主要特点。
③收集自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。
(2)明确景观的文化定位
(3)旅游线路的选择
①符合自身特点。
②选择最佳路径。
③景观丰富多样。
④注意劳逸结合。
⑤追求最佳效果。
(4)考虑和选择出游方案
出游方式
(三)旅游安全
(1)旅游不安全因素
【方法规律】影响旅游安全的主要因素
影响因素
造成后果
主要表现
交通事故
造成人员伤亡、财产损失
道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及索道、缆车等景区交通事故等
犯罪
威胁旅游者生命、财产安全
盗窃、欺诈、暴力犯罪等
疾病
影响旅游者人身安全
生活环境变化与环境污染、食品卫生等问题,引发疾病或中毒
火灾与爆炸
破坏旅游基础设施、造成财产损失,甚至导致整个旅游系统运营紊乱
自然因素引发火灾或人为因素引发爆炸等
自然灾害、
其他安全问题
伤害旅游者,影响旅游业
自然灾害发生,如风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、雪崩、沙暴等;战争、社会动荡、恐怖活动、意外伤害、旅途迷路等
(2)旅游活动中应采取的安全防范措施
①注意交通安全、食品卫生安全和当地治安安全。
②外出旅游购买保险。
③加强自我医疗保护和防范意识。
考点五 旅游与区域发展
1.现代旅游对区域发展的意义
拉动经济发展
①发展国际旅游,能够增加国家外汇收入;②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径;③带动相关产业的发展;④促进区域经济的发展
促进社会文化繁荣
①促进国民素质和生活质量的提高;②提供大量就业机会;③促进文化交流
影响区域环境
旅游对环境保护具有促进作用;旅游业的发展对环境也有消极作用,如果旅游与环境的关系处理不好,环境也会朝着恶化的方向发展
2.旅游开发中的环境问题及保护措施
(1)旅游开发中的环境问题
①旅游开发对自然环境的破坏
旅游环境问题
成因
危害
环境污染
旅游交通、食宿和游览活动所产生的废气、废水、垃圾以及噪声等
破坏旅游环境,危害旅游区居民和旅游者的健康
对生物的危害
捕猎野生动物,采集野生植物,干扰生物的生活习性,阻断生物的迁徙路线
生态失衡、生物多样性减少甚至导致某些珍稀物种灭绝
开发建设和
游人对地表
环境、自然资源的破坏
设计不周密、论证不全面的旅游开发建设可能造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等
破坏旅游景观的和谐和旅游区的整体风貌
对视觉效果的破坏
建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施
破坏了优美和谐的自然风光
②旅游开发对社会环境的破坏
旅游环境问题
成因
危害
对传统社区文化的破坏
外来文化的强力冲击
使旅游地社区传统文化消亡,千百年的历史积淀可能毁于一旦
对文物古迹的破坏
游客的乱刻乱画、任意践踏和触摸
造成对文物古迹不可逆转的破坏
城市问题
旅游热点地区过度城市化
城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤
(2)旅游开发过程中的环境保护措施
旅游环保策略
具体措施
实施主体
法律法规
健全旅游环境保护法规
立法机关
编制旅游开发规划中的环境保护法规
工程建设
建设排污处理设施
政府
建设各种环境保护区
旅游研究和教育专家、政府
旅游项
目评价
评定旅游环境容量
旅游开发商和经营者
评价旅游开发的环境影响
旅游研究和教育专家
旅游环
保教育
倡导绿色旅游
政府
普及旅游环境保护教育
旅游研究和教育专家
生态旅游
约束个人行为,保护旅游环境和旅游资源
旅游者
【发展旅游业的意义”答题模板】
旅游业对区域经济的影响主要从以下几方面分析:
【答题模板】:
旅游业发展的地理意义主要从社会、生态和经济三个分析。
社会方面如提高人口素质、增加就业、提高居民收入等。
生态方面,如带动生态环境的保护;经济方面,如带动产业发展、提高城市化水平、提高经济水平、促进产业结构升级转型等。
(1)促进经济发展
增加外汇收入,回笼货币资金;增加经济收入,提高社会经济发展水平;带动相关产业发展,促进产业结构调整。
(2)促进文化繁荣
满足精神文化需求;促进文化交流与发展;促进传统文化及历史文物古迹的保护。
(3)促进社会进步
扩大对外开放,提高文明程度;增加就业机会,促进社会稳定;促进社区建设(完善基础设施),改善生活环境;推动世界和平,促进人类进步。
圣人之言行身之则----《论语》《论语》是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。
结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。
《论语》名称的来由,班固《汉书·艺文志》说:
“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。
当时弟子各有所记。
夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。
”这一说法,大体可信。
原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。
现在通行的《论语》20篇,内容以伦理、教育为主。
《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传,后来统一于郑玄。
现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等,今注本有杨伯峻《论语译注》。
《泰伯》第一章:
子曰:
“泰伯,其可谓至德也已矣。
三以天下让,民无得而称焉。
《泰伯》第二章:
子曰:
“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。
《泰伯》第三章:
曾子有疾,召门弟子曰:
“启予足!
启予手!
诗云:
‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
’而今而后,吾知免夫!
《泰伯》第四章:
曾子有疾,孟敬子问之。
曾子言曰:
“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
君子所贵乎道者三:
动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。
笾豆之事,则有司存。
《泰伯》第五章:
曾子曰:
“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:
昔者吾友尝从事于斯《泰伯》第六章:
曾子曰:
“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:
君子人与?
君子人也。
泰伯》第七章:
曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎。
《泰伯》第八章:
子曰:
“兴于诗,立于礼,成于乐。
《泰伯》第九章:
子曰:
“民可使由之,不可使知之。
”《泰伯》第十章:
子曰:
“好勇疾贫,乱也。
人而不仁,疾之已甚,乱也。
”泰伯》第十一章:
子曰:
“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。
《泰伯》第十二章:
子曰:
“三年学,不至于谷,不易得也。
”《泰伯》第十三章:
子曰:
“笃信好学,守死善道。
危邦不入,乱邦不居。
天下有道则见,无道则隐。
邦有道,贫且贱焉,耻也。
邦无道,富且贵焉,耻也。
”《泰伯》第十四章:
子曰:
“不在其位,不谋其政。
《泰伯》第十五章:
子曰:
“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。
”《泰伯》第十六章:
子曰:
“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣《泰伯》第十七章:
子曰:
“学如不及,犹恐失《泰伯》第十八章:
子曰:
“巍巍乎!
舜禹之有天下也而不与《泰伯》第十九章:
子曰:
“大哉尧之为君也!
巍巍乎!
唯天为大,唯尧则之。
荡荡乎!
民无能名焉。
巍巍乎其有成功也,《泰伯》第二十章:
舜有臣五人而天下治。
武王曰:
“予有乱臣十人。
”孔子曰:
“才难,不其然乎?
唐虞之际,于斯为盛。
有妇人焉,九人而已。
三分天下有其二,以服事殷。
周之德,其可《泰伯》第二十一章:
子曰:
“禹,吾无间然矣。
菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。
禹,吾无间然矣。
”泰伯是《论语》的一篇,共计21章,其中著名的文句有:
“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。
本篇的基本内容,涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学方法和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。
泰伯:
周代始祖古公亶父的长子。
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