MF47万用表组装.docx

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MF47万用表组装

课程设计名称：

电工实习

学院：

信息工程

学生姓名：

XY

班级：

电子2班

学号：

成绩：

指导教师：

开课时间：

2015-2016

学年

二

学期

一、实习题目

MF-47万用表组装与调试

二、实习目的

1、了解万用表的工作原理，掌握万用表的使用与调试方法，并学会排除一些万用表的常见故障。

2、掌握锡焊技术的工艺要领，逐步培养学生在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。

3、学会使用一些常用的电工工具，比如尖嘴钳、剥线钳，掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理，认识一些常用电工器具的外形及结构特点，了解电子产品的机械结构、机械原理，为后续课程的学习及将来的产品设计开发工作打下一定的基础。

4、使同学们理论联系实际，加深对理论课的理解，学会分析实际电路中产生的问题并会排除故障，培养、锻炼和提高同学们的动手能力与解决实际问题的能力，为后续课程的学习打下一定的基础。

三、具体要求

1、掌握电路分析和电子元件的基础知识。

2、完成实习设备的工作原理与电路特征分析，画出电路原理图。

3、掌握相关元件检测和焊接的基本技能。

4、独立完成实习设备的组装、检测和调试工作。

5、实习完成后及时提交实习报告。

四、进度安排

序号

内容

时间（天）

1

安全用电、电路图识别、元器件检测

1

2

焊接要求及练习

1

3

焊接要求及练习

1

4

焊接要求及练习

5

MF47万用表原理分析及组装

6

MF47万用表的检测与调试

1

7

总结此次实习得失，完成实习报告

1

合计

5

五、成绩评定

1、模拟万用表的安装和调试50分

其中焊接练习15分

焊接能力和外观15分

调试出的功能20分

2、实习报告30分

3、考勤20分

六、MF-47万用表组装与调试

1.元器件的识别、检测等。

二极管极性的判断

判断二极管极性时可用实习室提供的万用表，将红表棒插在“＋”，黑表棒插在“－”，将二极管搭接在表棒两端，观察万用表指针的偏转情况，如果指针偏向右边，显示阻值很小，表示二极管与黑表棒连接的为正极，与红表棒连接的为负极，与实物相对照，黑色的一头为正极，白色的一头为负极，也就是说阻值很小时，与黑表棒搭接的时二极管的黑头，反之，如果显示阻值很大，那么与红表棒搭接的时二极管的正极。

电容极性的判断

注意观察在电解电容侧面有“－”，是负极，如果电解电容上没有标明正负极，也可以根据它引脚的长短来判断，长脚为正极，短脚为负极。

色环的认识

从材料袋中取出一电阻，看它有几条色环，蓝电阻或绿电阻有5条色环，其中有一条色环与别的色环间相距较大，且色环较粗，读数时应将其放在右边。

图9.27电阻色环

每条色环表示的意义（见表9-1），色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第2个色环表示第2个数字，第3个色环表示乘数，第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。

由此可知，图9.27中的色环为红、紫、绿、棕，阻值为

，其误差为

。

表9-1　　电阻的色环

颜色

Color

第1数字

第2数字

第3数字

（4环电阻无此环）

Multiple乘数

Error误差

黑

Black

0

0

0

棕

Brown

1

1

1

红

Red

2

2

2

橙

Orange

3

3

3

黄

Yellow

4

4

4

绿

Green

5

5

5

蓝

Blue

6

6

6

紫

Purple

7

7

7

灰

Grey

8

8

8

白

White

9

9

9

金

Gold

银

Silver

2.手工焊接基本操作方法、技巧、技术要求、规范、特点等。

焊接前的准备工作

清除元件表面的氧化层:

左手捏住电阻或其他元件的本体，右手用锯条轻刮元件引脚的表面，左手慢慢地转动，直到表面氧化层全部去除。

元件引脚的弯制成形：

左手用镊子紧靠电阻的本体，夹紧元件的引脚，使引脚的弯折处，距离元件的本体有两毫米以上的间隙。

左手夹紧镊子，右手食指将引脚弯成直角。

元器件的焊接

在焊接练习板上练习合格后，对照图纸插放元器件，用万用表校验，检查每个元器件插放是否正确、整齐，二极管、电解电容极性是否正确，电阻读数的方向是否一致，全部合格后进行元器件的焊接。

焊接时不允许用电烙铁运载焊锡丝，因为烙铁头的温度很高，焊锡在高温下会使助焊剂分解挥发，易造成虚焊等焊接缺陷。

错焊元件的拔除

当元件焊错时，要将错焊元件的拔除。

先检查焊错的元件应该焊在什么位置，正确位置的引脚长度是多少，如果引脚较短，为了便于拔出，应先将引脚剪短。

在烙铁架上清除烙铁头上的焊锡，将线路板绿色的焊接面朝下，用烙铁将元件脚上的锡尽量刮除，然后将线路板竖直放置，用镊子在黄色的面将元件引脚轻轻夹住，在绿色面，用烙铁轻轻烫，同时用镊子将元件向相反方向拔除。

焊接时的注意事项

a）在拿起线路板的时候，最好带上手套或者用两指捏住线路板的边缘。

不要直接用手抓线路板两面有铜箔的部分，防止手汗等污渍腐蚀线路板上的铜箔而导致线路板漏电。

b）如果在完装完毕后发现高压测量的误差较大，可用酒精将线路板两面清洗干净并用电吹风烘干。

c）在每一个焊点加热的时间不能过长，否则会使焊盘脱开或脱离线路板。

对焊点进行修整时，要让焊点有一定的冷却时间，否则不但会使焊盘脱开或脱离线路板，而且会使元器件温度过高而损坏。

3.MF-47型万用表的工作原理。

万用表主要是由指示器、测量电路和转换装置三部分组成。

指示器俗称表头，用来指示被测电量的数值，通常为磁电式微安表。

表头是万用表的关键部分，万用表的灵敏度、准确度及指针回零等大都决定于表头的性能。

表头的灵敏度是以满刻度的测量电流来衡量的，满刻度偏转电流越小，灵敏度越高。

一般万用表表头灵敏度在10~100μA左右。

测电压时的内阻越大，其性能就越好。

直流电流的测量

万用表的直流电流档，实质上是一个多量程的磁电式直流电流表，它应用分流电阻与表头并联以达到扩大测量的电流量程。

根据分流电阻值越小，所得的测量量程越大的原理，配以不同的分流电阻，构成相应的测量量程。

在电路中，各分流电阻彼此串联，然后与表头并联，形成一个闭合环路，当转换开关置于不同位置时，表头所用的分流电阻不同，构成不同量程的档位。

直流电压的测量

万用表的直流电压档，实质上是一个多量程的直流电压表，它应用分压电阻与表头串联来扩大测量电压的量程，根据分压电阻值越大，所得的测量量程越大的原理，通过配以不同的分压电阻，构成相应的电压测量量程。

交流电流、电压的测量

磁电式仪表本身只能测量直流电流和电压。

测量交流电压和电流时，采用整流电路将输入的交流，变成直流，实现对交流的测量。

其整流电路一般有半波整流和全波整流，其整流元件一般都采用晶体二极管。

万用表测量的交流电压只能是正弦波。

万用表通常采用的是半波整流测量电路。

电阻的测量

万用表测量电阻电路，如图所示，工作原理是欧姆定律

4.MF-47型万用表的组装与调试。

组装

1.按照实验原理图，分别将每个电阻焊接到线路板上。

2.然后焊接4个二极管和电容。

注意二极管和电容的正负极性。

3.根据装配图固定4个支架，晶体管插座，保险丝夹，零欧姆调节电位器和蜂鸣器。

4.焊接转换开关上交流电压档和直流电压档的公共连线，各档位对应的电阻元件及其对外连线，最后焊接电池架的连线。

5.电刷的安装，应首先将档位开关旋钮打到交流250伏档位上，将电刷旋钮安装卡转向朝上，V形电刷有一个缺口，应该放在左下角，因为电路板的3条电刷轨道中间的2条间隙较小，外侧2条较大，与电刷相对应。

当缺口在左下角时电刷接触点上面有2个相距较远，下面2个相距较近，一定不能放错。

电刷四周都要卡入电刷安装槽，用手轻轻按下，即可安装成功。

调试

①装配完线路板后，检查元件焊接部位是否有错漏焊，还需检查焊点是否有虚焊、连焊现象，可用镊子轻轻拨动零件，检查是否松动。

②检查完线路板后，即可按各型号万用表装配要求进行总装。

总装方法参见各型号万用表装配步骤。

装配完成后，旋转档位开关旋钮一周，检查手感是否灵活。

如有阻滞感，应查明原因后加以排除。

然后可重新拆下线路板检查线路板上电刷（刀位）银条（分段圆弧，位于线路板中央），电刷（刀位）银条上应留下清晰的刮痕，如出现痕迹不清晰或电刷银条上无刮痕等现象，应检查电刷与线路板上的电刷银条是否接触良好或装错装反。

直至档位开关旋钮旋转时手感良好后，方可进入下一阶段工作。

③装上电池并检查电池两端是否接触良好。

插入+、—表棒，将万用表档位旋钮旋至Ω档最小档位，将+、—表棒搭接，表针应向右偏转。

调整0

、ADJ调零旋钮，表针应可以准确指示在Ω挡零位位置。

依次从最小档位调整至最大档位（R×1-蜂鸣器-R×100k），每档均应能调整至Ω挡零位位置。

如不能调整至零位位置，常见故障如下：

指针位于零位左边，可能是电池性能不良（更换新电池）或电池电刷接触不良。

5.总结及心得体会。

总结：

首次测试时欧姆档上几部分档位切换后红黑表笔短接后，指针无反应。

解决方案：

发现在换挡后无反应的时候，稍微用力将调档的旋钮向下方按压，发现指针有了偏转，说明电刷有接触不良，于是打开后盖将电刷的安装调整后再做测试时发现各个档位都能够正常测试。

心得体会：

通过这一周的实习，我收获了很多书本上学不到的知识。

很感谢老师和同学的帮助，我才能顺利完成任务。

没接触实验室之前，我还在幻想这个实习的地方长什么样子。

后来才知道是在教学楼!

还是5楼，虽然每天爬楼都累的半死，但半天的时间总是愉快的度过。

第一天我们在认材料，计算电阻。

认电阻的过程中，有些颜色看不清，这时候我们就会互相询问。

无疑，这增加了我们同学之间的友情。

接下来的几天，我们都在焊电阻，当然，我们之前焊的时候老师你都没来，我们也不知道怎么弄，然后就互相看看男同学是怎么弄的，于是，我们就模模糊糊的焊起来。

之后，老师你过来跟我们讲要点，接着我们便知道怎么焊的更好一点。

接下来的几天，我们都在练习，当然，我们也会偷偷的玩手机，不过焊电路占了一大半时间，玩只是偶尔。

到了真正的组装万用表的时候，各种问题又来了。

还好，我们不懂就问，不自大。

有不懂的地方就会问问其他同学，看看他们是怎么做的，然后采取合理的意见，开始组装。

这次实验让我明白，动手操作的重要性。

要想锻炼自己，还是得多参加相关兴趣小组，提高自己的能力。