专题二生物体的结构层次.docx
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专题二生物体的结构层次
专题二生物和细胞
一、观察细胞的结构
光学部分:
物镜和目镜(最主要的部分)
[知识网络结构]
镜座、镜臂、镜柱
粗、细准焦螺旋
载物台(中央有通光孔,两侧有压片夹)
反光镜
转换器
遮光器
构造
显微镜
机械部分:
1、观察细胞的用具
取镜安放
对光
观察
整理和存放
使用
装片
切片
涂片
永久的和临时的
玻片标本
制作植物细胞临时装片
观察植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
认识植物细胞的基本结构
比较动植物细胞的异同
观察
生物
细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
认识动物细胞的结构
2、
观察动物细胞
制作人口腔上皮细胞临时装片
练习画细胞结构图
[课标考点解读]
随着科学技术的发展,细胞的知识越来越重要。
生物体都是由细胞构成(病毒除外),细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的知识是学生学习生物的基础。
本章内容比较抽象,所以让每个学生都亲自动手使用显微镜、制作临时装片,都能观察到动植物细胞就显得异常重要。
但只观察一个细胞或一种生物细胞,难以形成对细胞结构的认识,通过学生对几种细胞的观察、比较,才能归纳出细胞结构的共性,以及动植物细胞的区别。
因此,对学生的能力考察是显微镜的使用,临时装片的制作;理念考察是显微镜的结构和功能,细胞的结构和功能。
[经典例题剖析]
例1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时,先用10倍物镜观察,后换40倍物镜,目镜不变,若不调整粗、细准焦螺旋,视野中清晰度和亮度是()
A视野变暗、细胞数目增多B视野变亮、细胞数目增多
C视野变亮、细胞数目减少D视野变暗、细胞数目减少
解析:
此题考察两个知识点:
其一,使用显微镜由低倍镜换高倍镜后,由于进入高倍镜的光线少,所以视野变暗;其二,视野中的物象是放大的倒像,放大倍数越大细胞数目越少,反之细胞数目越多。
答案A
例2、切西瓜时流出许多汁液,并看到切面上有许多亮晶晶的小颗粒,它们分别是()
A液泡、细胞核B细胞液、细胞C细胞质、细胞D液泡、细胞
解析:
成熟的植物细胞细胞质中一般有一个或几个大的液泡,液泡的体积占细胞体积的90%。
液泡内充满细胞液,流出的汁液是细胞液。
西瓜、番茄等植物果实,成熟后果肉细胞比较容易分离,就形成了一个亮晶晶的小颗粒
答案B
例3观察洋葱表皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动目镜和玻片标本污点都没动,说明污点在什么上。
()A目镜B载玻片C物镜D反光镜
解析:
排除视野中的污点首先要分析污点可能在的位置,污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本上,反光镜与污点无关。
如果移动目镜和玻片标本污点都没动,说明污点不在目镜和玻片标本上,此时,可以判断污点在物镜镜上。
答案C
例4、在普通光学显微镜下,区别洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞,可通过下列哪个结构加以区分()A细胞膜B细胞核C细胞质D细胞壁
解析:
植物细胞和动物细胞相比,共同的结构是都有细胞质、细胞膜、细胞核等结构不同的是植物细胞有细胞壁、一般还有叶绿体、液泡等结构。
而普通光学显微镜下,观察不到细胞膜
答案:
D
[预测新题演练]
1、将有数字9的透明纸片移到低倍显微镜下观察,在视野中看到的物象与在视网膜上形成的物象分别是()
A、9和9B、6和9C、9和6D、6和6
2、在用显微镜观察时,如果让视野中暗一些,应选()
A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜
3、使用显微镜对光时,我们一般选用()。
A、低倍物镜,较小光圈B、低倍物镜,较大光圈
C、高倍物镜,较小光圈D、高倍物镜,较大光圈
4、用显微镜观察临时装片时,在视野的右上方有一个完整的细胞,要使该细胞移到视野的正中,应将装片()
A、向左下方移动B、向左上方移动C、右下方移动D、向右上方移动
5、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位,要想在视野内所看到物象的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜的组合是()。
A.目镜10x物镜10xB.目镜10x物镜20xC.目镜10x物镜4xD.目镜10x物镜40x
6、制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是()
先将口漱净用牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下,均匀涂抹在生理盐水中
在载玻片中央加一滴生理盐水染色加盖玻片
A.B.C.D.
7、制作口腔上皮细胞装片时,要先往载玻片中央滴一滴生理盐水,其目的是()
A.给口腔上皮细胞染色B.保持细胞原形状
C.使观察事物象清晰D.使细胞分散,不聚团
8、使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是()
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
9、下列各种生物中,细胞结构最相似的一组生物是()
A、草履虫、结核杆菌、蚕豆B、蚯蚓、虎、人
C、水绵、水螅、水蚤D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌
10、显微镜下的气泡与细胞的区别是()。
A细胞有一定的形状,气泡的形状会改变B在染色的细胞中能清楚地看到细胞核
C细胞是不完全透明的,气泡完全透明D、ABC全对
11、使用显微镜观察标本前,旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时,需从侧面看着物镜的目的是()。
A使物镜降到能看清物像B使物镜对准光源C防止物镜碰到玻片造成损伤
D防止污染镜头
12、烟草中含有的对人体有害的烟碱(尼古丁)等物质主要存在于()
A细胞膜B细胞核C细胞质D液泡
13、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时,细胞结构中染色最深的部位是()
A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡
14、在生物的细胞内与生物的遗传和变异有关的是( )
A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质
15、观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不宜观察,应采取的方法是()
A转动粗准焦螺旋B换用其它目镜C换其他物镜D移动装片
二、非选择题
16、下图是动植物细胞平面图,请据图回答:
A图应是。
(1)图中1的功能是;
5
4
(2)图中2的功能是;
A
6
BA
(3)细胞的遗传信息库是[]。
(4)结构4是流动的,能够加速与外界进行。
(5)从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有[]、[]、[]。
乙
丁
甲
丙
17、根据图中的位置,回答但下列问题5× 10×
Pb
(1)在图中,物镜是,
目镜是。
(2)当甲和丙搭配使用使,视野中观察到的
细胞数目,细胞的体积。
当乙和丁搭配使用时,视野中观察到的细胞数目,细胞的体积。
(3)某同学观察到视野中的图像如图,则玻片上写的是。
如果他要把“pb”
移到视野中央,则必须向移动装片。
18、下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述;
拿一块洁净的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水。
用凉开水把口漱净,取一根消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下观察。
(1)请纠正叙述中的错误
A。
B。
(2)通常观察时发现视野有点模糊,应调节显微镜的。
使物象清晰。
(3)使用生理盐水的目的是。
(4)制作装片前,先将口漱净的目的是。
丙
19、用低倍显微镜观察
人的口腔上皮细胞实验时,甲、
乙、丙、丁四位同学分别在视
野中看到的物象如图所示:
(1)你认为同学的观察效果最好。
乙是由于有产生,
丙是由于刮取得细胞有,丁图的细胞多数,
(2)有三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最佳效果。
①若你指导的是同学,建议是。
②若你指导的是同学,建议是。
③若你指导的是同学,建议是。
二、细胞的生活
有机物
分子比较大,一般含有碳。
[知识网络结构]
组成细胞的物质
无机物
分子比较小,一般不含碳
一、细胞的生活需要能量
细胞内物质的进出
细胞膜控制物质进出
细胞质中有能量转换器
植物细胞具有
叶绿体
线粒体
动植物细胞都含有
染色体:
细胞核中容易被碱性燃料染成深色的结构叫染色体。
二、细胞核是遗传信息库
DNA:
细胞中遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物
基因:
DNA上具有特定遗传功能的片段叫做基因。
分裂:
一个细胞分成两个细胞。
结果使细胞的数目增多
三、细胞分裂和生长
生长:
通过不断地从周围环境中吸收营养物质使体积逐渐增大
[课标考点解读]
本章围绕细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,讲述细胞的生活。
从当代生命科学的发展来看,包括细胞的生活需要物质和能量、细胞核是遗传信息库、细胞通过分裂产生新细胞。
从细胞水平认识生命活动规律,是非常重要的方面。
因此应该对细胞的生活有一个基本的了解。
研究细胞的生活还与人类以及动植物的健康密切相关。
对提高人类的生活质量有重要意义。
[经典例题剖析]
例题1、能将光能转变成化学能的结构是()
A、细胞膜B、液泡C、叶绿体D、线粒体
解析:
细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体。
植物叶片细胞中含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能,储存在它制造的有机物中。
答案:
C
例2、下列有关基因的描述错误的是:
()
A、基因是DNA片段B、一般来说,基因有父母传下来
C、基因具有特定的遗传信息D、一个基因中包含所有遗传信息。
解析:
基因是具有特定的遗传信息的DNA片段,一般说来,生命始于受精卵的形成,受精卵包含有全部遗传信息即全部基因,而这些遗传信息是由父母双方传下来的,一个基因仅决定一个或几个具体性状,不可能包含所有遗传信息。
答案:
D
例3、某同学为进一步认识无机物和有机物。
取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上,放到火上烧,种子燃烧后,剩下的灰烬和烧掉的物质分别是()
A、有机物、无机物B有机物、核酸C无机物、水D无机物、有机物
解析:
构成细胞中的物质分两大类:
一类是一般含有碳,能够燃烧的有机物,一类是一般不含碳,不能燃烧的无机物。
种子燃烧后,剩下的灰烬是无机物,烧掉的物质是有机物。
答案:
D
例4、遗传物质存在于生物体的()
A、体细胞内B、卵细胞内C、受精卵内D、所有的细胞内
解析:
组成生物体的每一个细胞内都有遗传物质。
因为生物体的每一个细胞都有受精卵经过分裂形成的,而受精卵中的遗传物质是由亲代的遗传物质通过复制经过生殖细胞结合而来的,不要认为遗传物质只存在于生殖细胞中。
答案:
D
[预测新题演练]
一、选择题
1.下列结构中,能将细胞中的有机物当作燃料,经过复杂的过程,将有机物的化学能释放出来,供细胞利用的是()
A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.线粒体
2、在植物细胞内,与制造有机物有关的结构是()
A、线粒体B叶绿体C液泡D核糖体
3、线粒体存在于()
A、植物细胞中B动物细胞中C、动、植物细胞中D植物的叶片细胞中
4、构成细胞的下列物质中,属于无机物的是()
A、水B糖类C脂肪D蛋白质
5、细胞中的能量转换器是()
A、细胞质和细胞膜B细胞壁和细胞膜C叶绿体和细胞膜D叶绿体和线粒体
6、生物的亲代遗传给后代的是()
A、遗传物质B、精子C、卵细胞D性状
7、人体细胞内含有的染色体是()
A、23对B、23条C、22对D22条
8、生物的遗传物质主要存在于()
A、细胞中B、细胞质中C、细胞膜上D、染色体上
9、关于染色体、DNA、基因关系的叙述,错误的是()
A、基因在DNA上B、DNA主要在染色体上C、DNA在基因上D、一条染色体上有很多基因
10、细胞中的物质和能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制。
细胞的控制中心是()
A、细胞质B、细胞核C、线粒体D、叶绿体
11、细胞分裂过程中,细胞内部变化最明显的是()
A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、染色体
12、在植物细胞生长过程中,细胞内最明显的变化是()
A、细胞核B、液泡C、线粒体D、叶绿体
13、细胞分裂时,最先发生变化的是()。
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.叶绿体
14、植物细胞的分裂过程顺序正确的是()。
①细胞质平分为二,各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②
15、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体()
A不一样B一样多C个别一样多D多数一样多
二、非选择题
16、右图是某一种动物细胞的示意图,根据图回答下列问题:
(1)写出图中各部分的名称:
A
B
C
(2)D是染色体它是由和组成。
(3)图中E表示的是D上的控制生物性状的片段叫。
(4)遗传信息的载体是叫DNA的有机物,主要存在于,结构是形的。
17、小明今年比去年长高了5厘米,这与
细胞的________和__________有关。
(1)如图这个细胞是的细胞。
因为细胞内的能量转换器有[]和[]。
(2)图中控制物质进出的结构是,在它的外面还有这个结构。
(3)图中所指的结构中[]是遗传信息库。
(4)光合作用的能量转换器是、呼吸作用的是。
(5)切番茄流出的红汁水是 ,主要来自( ) 中。
18、细胞分裂就是一个细胞分成细胞的过程
分裂时先一分为二;
随后,分成两份,每份中
C
B
A
各含一个细胞核;最后在原细胞的中央形成新的,植物细胞还形成新的。
于是,一个细胞就分裂形成两个细胞。
右图是植物细胞
分裂示意图,按细胞分裂的先后顺序排列。
19、右图是克隆羊产生的图解,
请据图回答:
(1)C羊在实验中的作用是。
(2)A羊在实验中提供了。
(3)B羊在实验中提供了,
它的作用是。
(4)小羊“多莉”更像,
因为。
(5)克隆羊的产生属于生殖。
羊在实验中提供了。
三、细胞怎样构成生物体
[知识网络结构]
一个
完整
的动
物或
人体
结缔组织
上皮组织
系统
器官
肌肉组织
组织
细胞
动物体
的组成:
神经组织
细胞怎样构成生物体
营养
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
保护组织
一个
完整
的植
物体
机械组织
营养组织
生殖
器官
器官
输导组织
组织
细胞
植动物体
的组成:
分生组织
[课标考点解读]
细胞通过分裂可以增加数量,但是亿万个细胞简单地堆砌起来不能成为生物体,因为生物体是有严整结构的体系。
只有当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一的整体时,才能完成复杂的生命活动。
在多细胞生物体形成的过程中,核心的问题是细胞的分化。
高等动物和高等植物在结构层次上既有相同又有一定的差异。
本章以人为例,从细胞、组织、器官、系统到个体,按照从微细到宏大的顺序介绍了高等动物体的结构层次,以绿色开花植物为例,从个体、器官、组织、到细胞,按照从宏大到微细的顺序介绍了高等植物的结构层次。
此外,还以草履虫为例探讨单细胞的结构状况。
学习这部分知识时要构建关于生物体结构层次的知识框架。
为以后的学习打下坚实的基础。
[经典例题剖析]
例1、下列结构中,不属于器官的是()
A、血液B、胃C、一块骨D、唾液腺
解析:
器官是由多个组织按照一定的次序连结在一起,形成的具有一定功能的结构单位,胃、一块骨、唾液腺都是由多种组织构成的,是具有一定功能的结构单位,属于器官,而血液是由血浆和血细胞构成,是一种组织。
答案:
A
例2、近年来,我国沿海的许多海域多次出现过大规模的赤潮,引起这种现象的原因是哪种生物大量繁殖()
A、红色鱼类B、单细胞生物C、寄生生物D、红色哺乳类
解析:
当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水中的有机物过多时,会引起单细胞生物的大量繁殖,由于它们身体颜色发红,繁殖的速度非常的快,密集在一起时,可以使海水变色,故称为赤潮。
而题目中的其他生物一般是多细胞生物繁殖速度较慢,不可能形成赤潮。
答案:
B
例3、组织的形成是()的结果
A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分化D、细胞的分裂和生长
解析:
生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果,而构成生物体的组织的出现,则是由细胞分化的结果。
所谓细胞分化,指的是细胞在发育过程中其形态、功能由相同到不同的过程。
细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
可见相同的细胞可以分化出不同的组织,细胞分化是组织形成的基础。
答案:
C
例4、在生物的个体发育中,一个受精卵能形成复杂的生物体,主要是下列哪一生理过程起作用?
()
A细胞分裂B细胞生长C细胞长大D细胞分化
解析:
细胞分裂是生物体细胞数目增多,细胞生长使其体积增大,只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织,进而形成复杂的器官和系统。
答案:
D
例5、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分是()
A、培养液的下层B、培养液的表层C培养液的中层D培养液的任一部位。
解析:
做实验时,大家可以认真观察,在静置一段时间的培养液中,草履虫大多游到液面表层,且在靠近容器壁的液面边缘聚集最多,草履虫的这种习性与其呼吸的特点相关,它是通过表膜吸收溶解在水中的氧气,而培养液标称含氧量相对多一些,因而聚集的草履虫也多。
答案:
B
[预测新题演练]
一、选择题
1、下列结构不属于组织的是()
A、番茄果肉B、黄瓜叶表皮C、洋葱表皮D、玉米种子
2、下列关于细胞分化的叙述正确的是()
A、细胞分化的结果使细胞数目增多B、细胞分化的结果形成不同的组织
C、细胞分化直接形成各种器官D、在细胞分化过程中细胞不断增大
3、草履虫的主要食物是()
A、水蚤及小动物B、细菌和单细胞藻类C、细菌和水蚤D单细胞藻类和小动物
4、植物与动物相比没有的结构层次是()
A、组织B、器官C、系统D、细胞
5、绿色开花植物体的从宏大到微细的构成顺序是()
A、细胞→器官→组织→植物体B、植物体→器官→组织→细胞
C、细胞→组织→器官→植物体D、植物体→组织→细胞→器官
6、组织形成过程中起主要作用的是()
A、细胞的生长B、细胞的分裂C、细胞的分化D、细胞的结合
7、动物和人体的个体发育的起点是()
A、卵细胞B、受精卵C、胎儿D、婴儿
8、下列组织具有产生和传导兴奋功能的是()
A、结媂组织B、肌肉组织C、神经组织D、上皮组织
7、神经系统结构和功能的基本单位是()
A、神经B、神经组织C、脑D、神经细胞
8、肝脏是人体内最大的消化腺,构成肝脏组织的主要是()
A、上皮组织B、结媂组织C、肌肉组织D、神经组织
9、从结构水平上来看,皮肤是()
A、组织B、器官C、系统D、无法确认
10、根尖能吸收水和无机盐的主要是哪部分结构()
A、分生区B、成熟区C、伸长区D、根冠
11、一个成熟的番茄是一个()
A、细胞B、组织C、器官D、胚
12、根尖的结构中起保护作用的结构是()
A、根毛B、根冠C、根的成熟区以上部位D、伸长区
13、下列哪一项承担着绿色植物的水和无机盐的运输?
()
A、导管B、筛管C、营养组织D、表皮
14、将一滴草履虫培养液制成临时装片观察,下列哪一条是确认出草履虫的依据?
()
A、含叶绿体,里面有许多小泡B、身体形状不固定,总在生出突起
C、身体椭圆形,长着一圈鞭毛D、身体像倒转的草鞋,纤毛摆动,旋转前进
15、草履虫对外界的刺激产生的反应叫做()
A、应激性B、发射C、反应D、适应
二非选择题
16、如图所示(根尖纵剖面图)
A
B
C
D
(1)A、表示根尖的区,具有吸收功能,此区细胞开始分化,表皮细胞向外凸起形成。
内部细胞形成导管,运输和,属于组织。
(2)使根伸长最快的是[],是根最快的地方。
(3)C、是根尖的区,属于组织,其细胞的特点是,细胞,细胞壁,细胞核,细胞质,具有很强的能力,能够不断产生新细胞。
分化形成其他组织。
(4)D、表示根尖的区,属于组织,具有
作用。
此外植物的主要组织还有,如叶肉细胞,番茄果肉细胞
17、如图:
(1)你认识图中的生物吗?
它们都有共同的特点,即整个身体只有构成,称为生物。
(2)图中的B是,
它可以借助在水中旋转前进。
通过进行呼吸。
(3)图中的C是,
A
E
D
C
B
它属于类植物,生活在中。
(4)E是,它体表
的任何部位都可以形成临时性
的细胞质突起,称为,是临时运动器。
18、根据下列文字和图片资料,分析回答下列问题:
生物体对外界刺激都能做出一定的反应。
虽然草履虫
的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激
都能够产生反应。
请分析回答:
(1)甲图中,草履虫的移动方向是。
(2)乙图中,草履虫的移动方向是。
(3)出现不同现象的原因是,甲图中,草履虫受到的
刺激是刺激,乙图中,草履虫受到的
刺激是刺激,
(4)由此可以得出的结论是:
草履虫趋向
C
,逃避。
A
B
19、据图回答:
(1)图中A属于组织
从A到E的过程称
为
(2)图中从A到B的
过程为。
(3)图中B、C、D、E都
属于,
原因是,它们都有许
多相似,和
相同
的细胞连合在一起而形成的。
E
(4)图中的B属于组织。
D
C属于组织。
D属于组织,
四、没有细胞结构的微小生物——病毒
[知识网络结构]
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
(噬菌体)
根据所寄
生的细胞:
病毒的种类
根据形态:
球形、杆形、蝌蚪形
病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质
病毒的结
构和生活
没有细胞结构的微小生物——病毒
只能寄生在活的细胞里;进行自我复制。
有益
有害
病毒与人类的关系:
[课标考点解读]
在生物圈中有单细胞生物和多细胞生物,同时还存在着没有细胞结构、寄生在活细胞中的微小生物——病毒,因此本单元最后学习本章内容。
病毒的结构非常简单,没有细胞结构,但它具有重要的生命物质——蛋白质和核酸;病毒不能独立生活,却可以寄生在活细胞内,靠自己遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质“繁殖”后代,病毒具有生命的特征,因而是生物。
人类是在治疗各种人类、动物、植物的疾病过程中,借助不断发展的科学技术手段才逐渐认识了病毒。
学习时还应注意病毒在生物圈的广泛分布、是生物多样性的重要组成部分,与动植物和人的关系十分密切
[经典例题剖析]:
例1、下列有关病毒的叙述中,正确的是()
A、病毒不属于生物B、病毒能够独立生活C、病毒对人类有害
D、病毒的形态有多种多样
解析:
病毒是一种构造非常简单的生物,它们不具
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- 专题 生物体 结构 层次