初中英语基本语法结构.docx
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初中英语基本语法结构
初中英语基本语法结构
一、词性的概念:
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:
名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:
人名---Mike,LiMing;地名—America,China动物名---pig,dog;植物名---tree,wheat。
抽象的事物的名称:
idea(主意,victory(胜利,knowledge(知识.
2、代词,即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作:
walk,jump,swim;人的大脑动作(心理活动:
think,imagine。
也有些动词是表示静止的,如:
am,is,are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:
“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:
tall(高的,short矮的,black(黑的,white(白的这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地,slowly(慢地,clearly(清楚地这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendlylovely,lonely,weekly,monthly,yearly,这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!
6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。
别怕别怕,大部份介词都不难理解,比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with,其中又以at,by,in,on为四大“要犯"!
学习介词就是要抓住这几"要犯",还要提醒你的是,介词同名词“关系”最好,是“铁”哥们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。
7、连词,如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。
连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词有:
and,but,or,both..and,neither..nor,notonly..butalso,when,where,before,after,if等等
8、冠词,英语中只有三个词:
a\an(不定冠词the(定冠词,简单来说,不定冠词表示泛指,定冠词表示特指,冠词与名词关系紧密,一般是放在名词之前。
定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦,只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词,顾名思义,跟数字有关的词就是数词,英语中的数词有两种,基数词和序数词。
基数词,比如:
onetwo,three,four,five,six,seven等等,序数词,比如:
first,second,third,fourth,fifth等等。
10、感叹词,主要是来表示喜怒哀乐等感情的,比如:
oh,ah,well等等,这一词类在十大词类中并不重要,了解即可。
二、句子成分:
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1主语:
是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。
如:
Studentsstudy.(学生学习。
Wearefriends.(我们是朋友
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
2谓语:
是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如:
Studentsstudy.(学生学习。
Wearefriends.(我们是朋友
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3宾语:
表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:
Theyareteachers.(他们是老师。
Iplaywithhim.(我和他一起玩。
这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4定语:
是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:
Thisisaredsun.(这是个红太阳.Heisatallboy.(他是个高个子男孩。
这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:
Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。
Ioftenwritetohim.(我常给他写信。
Thebagistooheavy.(这个书包太重了。
这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。
6表语:
用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任。
如:
Thistableislong.(这个桌子是长的。
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。
句子的成分分布如下:
(定语主语(状语谓语(定语宾语(状语
如:
(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo.
(Thehappychild---went(hishomeyesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1Ihavetwoeldersisters.(我有两个姐姐。
2Theydon'tswimverywell.(他们游泳不太好。
3Doyougotoschooleveryday?
(你每天去上学吗?
4Ireallywantacupoftea.(我真的想要一杯茶。
5MissSmithteachesEnglishverywell.(史密斯先生教英语非常好。
三、简单的五种基本句型:
1、S(主+Vi(不及物动词(谓语——→主动结构
例如:
Timeflies.
1S+V+副词(状语
例如:
Birdssingbeautifully.
2S+Vi+介词短语(状语
例如:
Hewentonholiday.
3S+Vi+不定式(状语
例如:
Westoppedtohavearest.
4S+Vi+分词(状语
例如:
I'llgoswimming.
2、S(主+Vt(及物动词(谓语+O(宾语——→主动宾结构
例如:
WelikeEnglish.
1S+Vt+名词/代词
例如:
Ilikemusic.
2S+Vt+不定式
例如:
Iwanttohelphim.
[说明]常用于这句型的动词有:
decide,hope,learn,need,promise,want,等。
3S+Vt+疑问词+不定式
例如:
Idon'tknowwhattodo.
[说明]常用于这句型的动词有:
ask,decide,findout,forget,know等。
4S+Vt+动名词
例如:
Ienjoylivinghere.
[说明]常用于这句型的动词有:
advise,enjoy,finish,mind,practise等。
5S+Vt+宾语从句
例如:
Idon'tthink(thatheisright.
[说明]常用于这句型的动词有:
hope,know,notice,think,wonder等。
3、S(主+V(谓语(系动词+P(表语——→主系表结构
例如:
WeareChinese.
[说明]Ⅰ.除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,①表感官的动词,feel,smell,taste,sound,look,seem等。
②表转变变化的动词,become,get,grow,turn,go,等。
③表延续的动词keep,seem等。
④表瞬时的动词come,fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1S+V+名词/代词
例如:
Heisaboy.
2S+V+形容词
例如:
Sheisbeautiful.
3S+V+Adv副词
例如:
Classisover.
4S+V+介词短语
例如:
Heisingoodhealth.
5S+V+分词
例如:
Heisexcited.
4、S(主+Vt(谓语+InO(间接宾语+DO(直接宾语—→主动双宾结构
例如:
Igiveyouhelp.
1S+Vt+间接宾语+直接宾语
例如:
Isenthimabook.
2S+Vt+直接宾语+To/for+间接宾语
例如:
Hesentabooktome.
[说明]①间接宾语前需要加to的常用动词有:
bring,give,lend,pass,pay,read,sell,send,show,teach,tell,wish,write等。
②间接宾语前需要加for的常用动词有:
buy,get,make等。
5、S(主+Vt(谓语+O(宾语+OC(宾语补足语——→主动宾补结构
例如:
Imakeyouclear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1S+Vt+宾语+名词
例如:
WenamedourbabyTom.
[说明]常用于这句型的动词有:
call,find,make,name等。
2S+Vt+宾语+形容词
例如:
Hepaintedthewallwhite.
[说明]常用于这句型的动词有:
cut,find,keep,leave,make,see,wash等。
3S+Vt+宾语+介词短语
例如:
Shealwayskeepseverythingingoodorder.
4S+Vt+宾语+不定式
例如:
Iwishyoutostay.
[说明]常用于这句型的动词有:
①不定式带to的词:
ask,invite,tell,want,warn,wish等。
②不定式不带to的词:
have,know,let,make,notice,see,watch等。
5S+Vt+宾语+分词
例如:
Iheardmynamecalled(表示被动.
Ifeelsomethingmoving(表示进行.
[说明]常用于这句型的动词有:
notice,observe,see,watch等。
6S+Vt+宾语+疑问词+不定式
例如:
Heshowmehowtodoit.
[说明]常用于这句型的动词有:
ask,show,teach,tell等。
【巩固练习】
(一基础题:
1.判断下列各句的基本结构。
1Mr.BlackisEnglish.
2Theteachertaughtussomenewwords.
3Thefarmerispickingtheapples.
4Thetemperaturedropped.
5Ihaveshortblackhairandbrowneyes.
2.句子成分判断:
A.指出下列句中主语的中心词
1Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
2Thereisanoldmancominghere.
3Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
4Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
5Thegoodomenofhisbirthwasdestinedtochangehisfortune.
B.选出句中谓语的中心词
1Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don't
B.like
C.picture
D.wall
2Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.get
B.longer
C.days
D.summer
3Doyouusuallygotoschoolbybus?
A.Do
B.usually
C.go
D.bus
4Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbe
B.meeting
C.thelibrary
D.afternoon
5Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
A.Did
B.twins
C.have
D.breakfast
C.挑出下列句中的宾语
1Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
2PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABCD
3Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABCD
4Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABCD
5Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
ABCD
D.挑出下列句中的宾语补足语
ABCD
Shefounditdifficulttodothework.
ABCD
TheycallmeLilysometimes.
ABCD
DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
ABCD
E.划出句中的直接宾语和间接宾语
1Pleasetellusastory.
2Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
3Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
4Hereisapen.GiveittoTom.
5Didheleaveanymessageforme.
(二提高题:
I.指出下列各句中斜体词的词性,并将句子译成汉语。
1.Themanwasfined20dollarsforsmokinginthetheatre.
2.You'vedoneaprettygoodjob.
3.Wewalkedabouttheschoolcampusduringthebreak.
4.ThesemedicineswillbeshippedtoanAfricancountry.
5.Theladyputthefishdishatthewindowtocoolit.
6.Harrislearnedhowtomilkacow.
7.Thecropsaregrowingbadlyinsuchdryweather.
8.Thewastebaskethasbeenemptied.
9.Toomuchfatisbadforone'shealth.
10.Thegirlhasagiftforlanguagelearning.
11.Therainsavedusthetroubletowatertheflowers.
12.Theyhadagoodlaughoverthestory.
13.Theownernamedhiscoffeeshop"Dream".
14.Therobberwassentencedtodeath.
15.Hisdebttotaled£20,000.
16.17.18.19.Welookedattheeagleflyinghighinthesky.Theoldmanlikestowalkhisdogafterbreakfast.Someroadsignsweresetupalongthehighway.Ibookedtwoticketsbeforehand.II.指出下列各句的基本结构。
1.MrWangisChinese.2.Theteachertaughtussomegrammarrules.3.Thefarmerworkshard.4.Shefoundherringlost.5.Sheleftherjobunfinished.6.ThegreatpoetlivedinEngland.7.Sheintroducedherfriendstous.8.Thetape-recorderisonthedesk.9.Theguestshavejustarrived.10.Shelaidthebabyonthebed.II.分析下列各句属于哪种基本结构,并划出各个句子成分。
1、IsawJaneinthereadingroom2、Productiongrowsrapidly3、Theytreatedmeastheirownson4、Hisclassmatesmadehimtheirmonitor5、VictorpassedRoberttheball6、Itisgettingdark7、Martin,mygoodfriend,hasgivenmealotofhelp8、Herfaceturnedredathiswords9、Tombecomeagoodstudentatlast10、Iwantthatblueskirt,theoneontheleft11、Theywillhaveameetinginroom20512、Herparentsboughtheranewradio13、Shetoldusalotofinterestingstories
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