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必修三78单元
高二历史必修三第七、八单元
一、选择题。
(30题)
1.1964年我国第一颗原子弹爆炸成功,美国人曾预言中国五年内不会有运载工具。
西方记者称中国“有弹无枪”。
打破这一预言的是中国
A.第一颗氢弹爆炸成功B.第一颗导弹发射成功
C.“东方红一号”发射成功D.“神舟”飞船发射成功
2.邓小平曾说过:
“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计?
我看,主导方面是红线。
应当肯定。
”最能证明这一看法的是
A.初步建立了新的教育管理制度B.创办了一系列的工人学校
C.全面开展了“上山下乡”运动D.初步建成了国民教育体系
3.1952年下半年开始,全国高等学校进行了大规模的院系调整。
下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。
这一调整
年份
1949年
1953年
1965年
工科生占在校生比例
26.2%
37.3%
43.8%
文科生占在校生比例
33.1%
14.9%
6.8%(1962年数据)
A.适应了经济建设需要B.符合教育自身发展规律
C.确保了人才结构合理D.促进教育体系更加完善
4.1949年12月,新中国教育工作的目的是:
“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,我国提出的教育工作方针是:
“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;1985年重申:
“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。
”这反映出新中国的教育方针
A.长期“左”倾冒进B.缺乏连续性C.始终坚持以人为本D.具有时代性
5.下图是新中国成立后的五个时期科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是
A.“一五”计划促进了①时期的科技发展1953B.“两弹一星”成果是在②时期取得的
C.“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
6.下表中新中国教育取得了巨大的成就,这主要是因为
1965年学校数
比旧中国最多时增长
1965年在校学生
比旧中国最多时增长
高等学校
434所
1.1倍
67.4万人
3.3倍
中等学校
80993所
14.1倍
1432万人
6.9倍
小学
1681000所
4.9倍
11626.9万人
3.9倍
A.建立起了人民教育事业B.确定了教育要面向现代化的方针
C.实行“科教兴国”发展战略D.开展了“教育大革命”
7.毛泽东曾在1958年表示:
“我们也要搞人造卫星!
搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹,我看有十年功夫是完全可能的。
”当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦,但不少科学家还是投入到这些开发计划中。
这主要说明了()
A.“两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果
B.“大跃进”运动在我国国防现代化中的体现
C.我国要在短时间内快速地实现国防的现代化
D.国防高科技是我国科技工作的“中心环节”
8.(2016届福建福州市八中高三第四次质检历史试卷)法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论:
“人们可以说,并且人们在说:
中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。
不,中国是第三个空间大国,实际上,凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。
”该评论可以佐证当时中国()
A.第一颗原子弹爆炸成功B.卫星发射技术取得重大突破
C.载人航天技术成功实践D.“科教兴国”战略成效显著
9.(2016届山西重点中学协作体高三第二次模拟文综历史试卷)科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。
读下图,同年我国在教育方面的重大举措是()
A.高考制度的恢复B.全国科学大会的召开
C.教育“三个面向”的提出D.“科教兴国”战略的实施
10.纸质的收藏品充满了历史信息,启迪我们对历史的认知。
下图是一枚1989年教师节邮票纪念封,反映了对教师及教育重视的有关信息。
下列最符合这一时期教育发展成就表述的是()
A.人民教育事业开始得到创建B.国民教育体系的初步形成
C.文革时期取消的高考开始得到恢复D.《义务教育法》得到贯彻实施
11.2016年6月,教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”,宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
国家最初推动211工程的计划的目的是
A.普及义务教育B.多渠道筹措经费
C.发展少数民族地区教育D.推动高等教育持续发展
12.下图是“1949—2008年全国各级各类学校招生数”。
读图,从中能得到的结论是
A.基本普及了九年义务教育B.各级各类教育跨上了新台阶
C.中国的教育立法取得较大进展D.形成了多种形式的高等教育体系
13.1983年国庆节前夕,邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”(见下图)。
“三个面向”的实质是
A.教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件
B.教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要
C.通过加强国际交流与合作促进教育的发展
D.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
14.下表是某人所持的一张高校入学履历:
该入学履历反映的是:
A、新中国成立后大力发展教育B、《义务教育法》实施
C、“文革”期间推荐工农兵上大学D、“文革”后恢复高考
15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:
“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()
①有教无类②颁布《义务教育法》
③“三个面向”思想④发展希望工程
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
16.费正清在《美国与中国》中说:
“毛(泽东)后的领导转变了方针。
为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。
”这种“制度”具体是指()
A.恢复高校考试招生制度B.建立职称评定制度
C.实行三级学位制度D.推进九年义务教育制
17.《欧美文学》在讲述某一文学流派的思想基础时写道:
“不少作家将动物学、生理学、解剖学等最新自然科学成果用之于文学创作,将自己看作社会的研究家、解剖家、记录员等。
”下列哪部作品属于这一文学流派()
A.《哈姆雷特》B.《人间喜剧》C.《巴黎圣母院》D.《老人与海》
18.法国艺术评论家丹纳曾说:
“要了解一件艺术品,一个艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况”,要理解巴尔扎克的《人间喜剧》,我们应了解的重大历史事件是
A.文艺复兴B.启蒙运动C.法国大革命D.工业革命
19.有一位英国诗人,他喜爱大自然和农村生活,厌恶资本主义的城市文明和冷酷的金钱关系,因此远离城市,隐居在湖畔。
他信奉“所有的好诗都是强烈情感的自然流露”,其诗才最旺盛的时期是1797至1807年的10年。
综上信息我们可以判断他属于
A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.现代主义
20.爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯于1922年出版的长篇小说《尤利西斯》突破逻辑严密的传统心理描写方法,运用自由联想、内心独白等手法,直接展示人物潜意识,再现当前、过去情景,或对未来的想象,不受时空和逻辑限制,貌似紊乱,实则高度真实。
这部小说的创作风格是
A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义
21.20世纪中期有作家认为文学作品应该把“普通人头脑中接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”、“内心真实”按着顺序记录下来。
这种主张
A.描绘了作家对浪漫主义的追寻B.揭示了现代主义文学的某些特征
C.体现了现实主义文学的批判精神D.反映了文学多元化格局下的融合
22.1909年,意大利诗人马利内蒂说:
“我们赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头。
文学传统等同于精神枷锁,欣赏一幅古典绘画,无异于把我们的情感灌注进一具棺材。
”在此,他描述的艺术流派可能是
A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
23.“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象,表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感。
”文中的他是
A.达芬奇B.莫奈C.塞尚D.毕加索
24.“当每个人都能够用照相机创造出写实的风景或者肖像后,对于艺术家来说,用颜料和画笔吃力地做这些事就没有多大意义。
因此画家开始考虑绘画不是复制实体。
绘画的目的不是反映现实而是创造现实。
”据此可知因摄影技术的发展而开始被冷落的绘画风格是
A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.人文主义
25.“在欧洲(最早在法国)唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。
主要表现在绘画上,反对学院派的保守,主张到大自然中去写生,直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。
”此评论适用于
A.浪漫主义美术B.现代主义美术C.印象画派D.现实主义美术
26.《欧也妮·葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线,以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心事件,层层剖析了葛朗台的罪恶发家史和泯灭人性的拜金主义。
以下美术作品中与这部文学作品风格相同的是
A.《自由引导人民》B.《向日葵》C.《格尔尼卡》D.《拾穗者》
27.“场景超越现实,光线太过完美,教堂过于雄伟。
抛开了启蒙理性的限制,没有反映19世纪生活的真实状况。
”这是对某幅画的评论。
由此可知,该画的艺术风格是
A.现实主义B.浪漫主义C.现代主义D.古典主义
28.某中学的一门选修课的介绍有如下内容:
“卢米埃尔兄弟”、“默片时代”、“好莱坞”。
这门选修课的名称最有可能是
A.《改变世界的计算机》B.《音乐的变奏》
C.《电影艺术的诞生与发展》D.《电视与当代生活》
29.二十世纪20、30年代,欧洲发生这样的文化变迁:
“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调,传播到国内最遥远的乡村。
根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代,各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。
”下列何者是促成这种变化的主要媒介?
()
A.铁路与轮船B.电视和电影C.报纸和广播D.网络与漫画
30.20世纪初某学者在评价某一艺术时说:
“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。
它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。
该艺术是
A.电影艺术B.雕刻艺术C.绘画艺术D.电视艺术
二、非选择题。
31.综合国力的竞争,归根到底是经济的竞争。
阅读材料,回答问题:
材料一下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况
项目
数学
天文、历
法、气象
医学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
数量
22
25
25
9
25
7
7
8
8
材料二《全球通史》一书中曾列出古代中国传播给西方并对其造成影响的诸多发明:
钻井技术1126年传入欧洲;冶金鼓风机1200年传入欧洲;铸铁1300年传入欧洲;1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊;活塞风箱,1500年传入欧洲;旋转风扇1556年传入欧洲……
材料三新中国的科技成就
时间
成就
意义
1964年
第一颗原子弹爆炸成功
打破核垄断,步入核国家
1966年
导弹核武器试验成功
中国拥有战略威慑武器
1967年
第一颗氢弹爆炸成功
研制经费少速度快
1970年
第一颗人造卫星发射成功
中国拥有自己天空眼睛
1997年
银河一
巨型计算机研制成功
计算机枝术跨人世界先进行列
2002年
中国第一头克隆牛成功
国际人类基因组计划取得重大成果
2003年
神五飞船发射成功
世界上第三个把人送入太空的国家
2008年
神七飞船发射成功太空行走
实现卫星放飞探测手段的多样化
2010年
联合国教科文组织授予中国科学家“纳米科学和纳米技术发展贡献”奖章
标志着中国在此方面的研究水平居世界前沿
2013年
“辽宁”号航母正式入列人民海
军
表明中国海军航母已经开始进入战斗力生成阶段
请回答:
(1)根据材料一,分析中国古代科技发展的特点。
(2)材料二说明了什么?
(3)16世纪欧洲诞生了近代科学,中西方科技地位发生逆转。
联系所学知识分析,为什么近代科学没有在中国产生?
(4)材料三表明20世纪70年代前后,中国科技发展的重心有何变化?
新中国成立以来科学技术的进步产生了怎样的影响?
高二历史必修三第七、八单元
参考答案
1.B【解析】试题分析:
据材料提到,1964年我国第一颗原子弹爆炸成功,美国人曾预言中国五年内不会有运载工具,结合所学知识可知,第一颗导弹发射成功,说明中国有运载工具,打破这一预言,故B正确。
第一颗氢弹爆炸成功,与运载工具无关,故A排除。
“东方红一号”,“神舟”飞船都不是原子弹的运载工具,故排除CD。
考点:
现代中国的科技、教育与文学艺术·建国以来的重大科技成就·两弹一星
2.D【解析】试题分析:
据材料“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计?
我看,主导方面是红线。
应当肯定。
”结合所学知识可知,新中国成立后十七年,是1966年,当时已经初步建成了国民教育体系,故D正确。
初步建立了新的教育管理制度,不是最突出的成就,故A排除。
创办了一系列的工人学校,属于国民教育体系之一,故B排除。
全面开展了“上山下乡”运动,属于文革时期,故C排除。
考点:
现代中国的科技.教育与文学艺术·现代中国教育的发展·成就
3.A【解析】
试题分析:
结合材料所给时间信息,1952年年底,结合所学可知1952年新中国国民经济已经恢复,开始准备进行有计划的经济建设,大规模的经济建设需要大量的人才,高等院校的调整正是为满足经济建设对人才的需求,故选A。
考点:
现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·人民教育的奠基。
4.D【解析】结合材料“当前的革命斗争与建设服务”、“教育为无产阶级政治服务”、“社会主义建设服务”可以看出每一阶段的教育方针都是根据当时社会形势的变化而提出的,反映了当时的时代特征,故选D项。
ABC三项不符合题意,不选ABC三项。
【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·教育方针的发展
5.A【解析】试题分析:
本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。
本题考查学生图片史料获取信息的能力。
“一五”计划时间是1953-1957年,符合图片信息时间,故A正确;“两弹一星”成果取得时间是20世纪60-70年代,故B错误;“文革”期间“两弹一星”“杂交水稻”等科技成果取得,故C项错误;杂交水稻是在1973年取得的成果,故D项错误。
考点:
中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划
6.A【解析】试题分析:
本题主要考查学生对教材内容的识记能力本题考查图表分析和知识再现能力。
采用排除法,关键信息:
1965年,根据所学知识,B提出于20世纪80年代,C提出于1995年,D出现于1958年,与表格时间不符,不选D。
信息显示高等教育、中等学校教育和小学教育,说明国民教育体系的初步形成,故A项正确。
考点:
现代中国科技与文学艺术·现代中国教育·新中国初期教育
7.A【解析】试题分析:
根据材料中的关键信息“1958年”“十年功夫是完全可能的”“当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦,但不少科学家从此开始投入这些开发计划”并结合所学知识分析可知,当时我国相对落后,集中力量发展“两弹一星”是国内外形势逼迫的结果,A符合题意。
“大跃进”运动主要体现在经济方面,排除B;C与题干没有关系;材料没有涉及我国科技工作的“中心环节”,排除D。
考点:
现代中国的科学技术与文化教育事业•新中国的科技•“两弹一星”
8.B【解析】试题分析:
由材料信息“中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。
不,中国是第三个空间大国”的内容,可知题意反映的是中国在空间技术方面取得了突破性成就,结合材料中的时间和所学知识判断可知是指中国成功发射了人造卫星,故选B项。
ACD项时间不符合题意。
考点:
现代中国的科技与文化教育事业·现代中国的科技·人造卫星发射
9.C【解析】试题分析:
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
本题解题的关键是从时间“1983年”入手,A是1977年底;B是1978年;C是1983年;D是1995年;故本题答案选C项。
考点:
现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展·三个面向
10.D【解析】试题解析:
本题主要考查“双百”方针,旨在考查再认再现相关所学的能力。
1956年,毛泽东正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针,即艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。
故本题应选C项。
11.D【解析】试题分析:
根据题干及选项进行推理可知,结合所学211工程,其含义为:
面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,于1995年11月经国务院批准后正式启动。
可知ABC三项皆与题干无关,故均不选。
考点:
现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·教育的复兴。
12.B【解析】材料体现了1978年以来普通高等学校、普通高中、职业中学招生人数的极大提高。
这些数据表明各级各类教育有了新的很大发展,跨上了新台阶,故选B项。
AD两项概括不够全面,不选AD两项。
C项不符合材料的主旨,不选C项。
【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业·现代中国教育的发展·教育的复兴
13.D【解析】“三个面向”是中国现代教育的重要指导方针,论述了教育的目的和宗旨
,为中国的社会主义现代化建设培养人才提供了理论支持。
根据“三个面向”我们能得出教育是为了提高国家的综合素质,提高民族竞争力。
故选D项。
其他三项不是“三个面向”的实质,不选ABC三项。
【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•“三个面向”
14.C【解析】
试题分析:
本题主要考察的是获取和解读表格信息的能力。
从材料中的高校入学履历,可以看出张卫红出身贫农,文化程度仅为小学,而且从评语的“阶级立场”“农村锻炼”等导向性来看,应该是文革期间推荐工农兵上大学,再仔细研究此人姓名,亦可看出文革期间的迹象,故C项正确;A项不符合“在农村广阔天地里锻炼20多年”;B项是改革开放后;D项不符合此人的学历。
所以答案选C。
考点:
现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·“文革”期间的教育
15.C【解析】试题解析:
材料主要强调教育要公平,而“三个面向”思想是教育的现代化主张,故③错误;有教无类扩大了受教育者的范围,《九年义务教育法》和希望工程有助于困难群体接受教育,故①②④正确,选择C项符合题意。
故该题正确答案为C。
16.A【解析】
试题分析:
本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
由材料信息“毛(泽东)后的领导转变了方针”可知,这里的领导是邓小平,邓小平重新建立的“为国选拔人才的传统制度”是指的1977年恢复高考制度,所以本题正确答案为A项。
BCD是在改革开放新时期提出,排除。
考点:
现代中国的科学技术和文化教育事业•教育事业的发展•高考制度的恢复
17.B【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
“将自己看作社会的研究家、解剖家、记录员等”,反映出对社会现实的剖析与批判,符合现实主义文学的特征。
《哈姆雷特》属于文艺复兴时期的文学作品,故A项错误;《人间喜剧》是现实主义文学的代表作,故B项正确;《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学作品,故C项错误;《老人与海》属于现代主义文学作品,故D项错误。
所以答案选B。
考点:
19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·《人间喜剧》
18.D【解析】试题分析:
据材料提到,“要了解一件艺术品,一个艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况”,结合所学知识可知,巴尔扎克的《人间喜剧》反映了工业革命时期的法国社会,故D正确。
《人间喜剧》再现了19世纪上半期的法国,不是文艺复兴时期,故A排除。
启蒙运动在17、18世纪,也不符合题干时间,故B排除。
法国大革命在1789年,也不符合时间,故C排除。
考点:
19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·《人间喜剧》
19.A【解析】试题分析:
本题主要考查学生对教材内容的识记能力,根据材料时间“1797至1807年的10年”和“所有的好诗都是强烈情感的自然流露”结合近代文学的发展历程可知,该诗人应属于浪漫文学派别,A相符合;19世纪30年代以后,随着工业革命发展,欧美资本主义国社会日趋尖锐的矛盾,促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判,出现了强烈批判现实的现实主义文学,排除B;古典主义产生与18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中,人们渴望寻求一种时代所需要的理想和英雄主义精神,与材料意思不符,排除C;现代主义是20世纪以来的文学,排除D。
所以选A
考点:
19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·浪漫主义文学
20.D【解析】试题分析:
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由“长篇小说《尤利西斯》突破逻辑严密的传统心理描写方法”可知这部小说具有反传统的特点,结合所学这部小说的创作风格是现代主义,D项正确。
浪漫主义文学在风格上,渴望冲破阻碍个性解放的思想藩篱,在揭露丑恶现实的同时,憧憬着美好的未来,体现了理想主义的追寻,排除A;现实主义文学注重细节描写,通过真实地再现典型环境典型人物,剖析社会问题的本质,抨击罪恶的社会现实,排除B;印象主义在光学理论和实践的启发下,追求强烈的个人感受,来表现微妙的色彩变化,有印象派美术和印象派音乐,排除C。
所以选D
考点:
19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·现代主义文学
21.B【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
材料“20世纪中期”“细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”“内心真实”反映的是20世纪中期现代主义文学作品的特征,故B项正确;A项18世纪;C项是19世纪;D项在材料中没有体现。
【考点】19世纪以来的世界文学艺术•文学的主要成就•现代主义文学
22.D【解析】材料中“赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头”明显是一种反传统,是一种扭曲的梦想。
古典主义强调理性至上,A项排除。
浪漫主义主张追求个性解放,寻求理想世界,B项排除。
现实主义主要是批判和剖析现实社会,C项排除。
材料表述符合现代主义文学特点,。
故选D项。
【考点】19世纪以来的世界文学艺术•文学的主要成就•现代主义文学
23.D【解析】
试题分析:
据材料提到,他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象,表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感,结合所学知识可知,这反映了毕加索现代主义绘画的特点,故D正确。
达芬奇的绘画不属于现代主义,故A排除。
莫奈,属于印象派,故B排除。
塞尚也属于印象派,故C排除。
考点:
19世纪以来的世界文学艺术·美术的辉煌·毕加索
24.B【解析】
试题分析:
考查材料信息的解读和理解分析能力。
浪漫主义画派产生于19世纪初,以肯定、颂扬人的精神价值,争取个性解放和人权为思想原则,在绘画上主张有个性、有特征的描绘和情感的表达,构图变化丰富,色彩对比强烈,笔触奔放流畅,使画面具有强烈的感情色彩和激动人心的艺术魅力,排除A。
根据材料和结合所学知识可知,摄影技术得益于的第二次工业革命,故因摄影技术的发展而开始被冷落的绘画应早于19世纪末,排除
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