中班社会欢天喜地过新年doc.docx
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中班社会欢天喜地过新年doc
中班社会:
欢天喜地过新年
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
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2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
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2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
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活动难点:
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一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
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师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
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2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
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了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
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活动准备:
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3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
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全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。
游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
2017-09-10
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2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
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活动难点:
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活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:
这是什么?
什么时候你会收到红包?
新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?
(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:
古时候,“年”是什么?
“年”怕什么?
人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:
“年”就是“年兽”。
“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:
春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。
第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:
恭喜的时候可以说些什么呢?
想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:
大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
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