汇总光盘行动手抄报简单的.docx
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汇总光盘行动手抄报简单的
文件编号________
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划下午班
20年月日
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划(下午班)
班级:
小一班教师:
刘燕英日期:
2019年12月10日星期:
一
主题
主题四:
过新年
游
戏
活
动
表演游戏:
复习小动物的对话
活动目标:
1.模仿小动物的语音语调。
2能够大胆的与同伴交流。
3.愿意跟随小朋友老师一起表演。
游戏材料:
音乐、头饰
游戏观察:
模仿小动物的动作、以及对话时的情绪。
游戏指导:
1、倾听音乐,能运用恰当的动作表现角色特征。
2、引导幼儿利用不同语言、语气、表情表现角色的特点。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
生活
活动
引导幼儿安静进餐,独立进餐。
活动名称:
《厨余垃圾物品分类》
活动目标:
1、学会区分厨余垃圾。
2、建立初步的环保意识。
3、能正确区分厨余垃圾物品。
活动准备:
垃圾分类玩具
活动过程
一、厨余垃圾桶的巩固认识
二、认识玩具中厨余垃圾
1、将黑板上贴上厨余垃圾图片。
2、幼儿将厨余垃圾放入正确垃圾桶里。
3、教师检查厨余垃圾,让其他幼儿纠错与判断。
三、游戏:
垃圾小能手。
教师拿出垃圾物品,让幼儿区分,如果是厨余垃圾的,幼儿就放入厨余垃圾桶里;如果不是厨余垃圾,就放在其他种类的垃圾桶里。
户
外
游
戏
体育游戏:
《小猫钻洞洞》(复习)
游戏目标:
1、练习弯腰钻爬45-65厘米高的障碍物。
2、能动作协调的钻爬。
3、体验参与游戏的快乐。
游戏准备:
1、设置宽2米左右、高65厘米的山洞和宽2米左右,高45-50厘米的小洞口。
2、软垫子若干,放在“小洞口”里。
根据班级幼儿人数的比例摆放3-4组
游戏玩法:
教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫,一起跟随口令做操。
游戏开始,猫妈妈说:
“今天天气真好,宝宝们和妈妈一起练练本领吧。
”然后猫妈妈带着小猫来到山洞口旁对小猫说:
“呀,小老鼠钻到洞去了,我们钻到里面找一找吧。
”这是全体幼儿一个跟着一个弯腰钻爬山洞。
当猫妈妈说:
“洞口太小,我们一个跟着一个爬过去看看吧。
”小猫分成小组,一个跟着一个手膝着地钻爬过“小洞口”。
当猫妈妈说“喵喵喵,小猫跟着妈妈走,喵喵喵,我们一起回家吧”游戏结束。
游戏规则:
在钻爬不同洞口时,身体不能触碰洞口任何部位。
游戏指导:
设置不同洞口的情境,尝试用几根绳子,量好高度并将绳子固定。
让幼儿练习手膝着地向前爬,增加游戏难度。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽
重点指导:
拍球
离园
展示内容:
《手指谣》
家园工作:
与小朋友家长交流幼儿在园情况
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划(上午班)
班级:
小一班教师:
刘燕英日期:
2019年12月11日星期:
二
主题
主题四:
过新年
晨间
活动
1、内容:
桌面游戏微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。
2、具体要求:
进级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务
生活
活动
引导幼儿安静进餐,独立进餐。
内容:
我会自己拿小勺
策略:
让幼儿正确使用勺子
活动目标
1、知道勺子是小朋友用餐的工具,会正确使用小勺。
2、教幼儿学习正确使用勺子的方法。
3、学习儿歌,知道要自己吃饭。
活动准备
饭勺、彩色小球
活动过程
1、情景导入:
教师:
小朋友们,你们吃饭的时候都是拿什么来吃饭啊?
教师:
今天老师教大家一首吃饭的儿歌。
我们一起听一听。
教师朗诵儿歌《自己吃饭味道好》,幼儿学习朗诵儿歌。
《自己吃饭味道好》
吃饭啦,坐坐好,手拿匙,碗扶牢。
自己吃饭味道好,一口一口全吃掉。
2、交流讨论
教师:
小朋友谁能说一说要怎么拿勺呢?
教师:
怎样拿勺才是正确的拿勺方法?
3、小结:
教师:
要一只手扶住小碗,另一只手握小勺。
拇指和食指,两个手指头,握住小勺把,自己把饭吃。
集
体
教
学
活动名称:
健康《多吃蔬菜身体好》
活动目标:
1.认识常见蔬菜,了解多吃蔬菜的好处。
2.能在教师的帮助下制作简单的蔬菜沙拉。
3.体验与同伴共同制作、分享沙拉的乐趣。
活动准备:
1.常见蔬菜实物或图片,如:
白菜、胡萝卜、生菜、黄瓜、西红柿等。
2.制作沙拉的相关材料:
各种颜色蔬菜丝或蔬菜薄片(块)、沙拉酱勺子、盘子、餐具等。
活动过程:
一、观察交流
以买菜为情境引发幼儿参与活动的兴趣,分别出示所购买的蔬菜,引导幼儿观察、认识常见蔬菜的外形并说出名称。
师:
“老师买了什么菜?
它是什么样的?
”“吃蔬菜对小朋友们有什么好处?
”
二、话题讨论
以“豆豆小朋友只喜欢吃肉,不喜欢吃菜”为话题,引发幼儿进行讨论。
师:
“只吃肉、不吃菜对身体好吗?
应该怎样做?
”
三、制作沙拉
1.出示制作蔬菜沙拉的食材与工具,与幼儿一同观察,引导幼儿辨识黄瓜、生菜、西红柿、胡萝卜、沙拉酱等材料。
2.与幼儿一同探讨制作蔬菜沙拉的方法,帮助幼儿了解制作蔬菜沙拉时,先根据自己喜好选择适量的蔬菜,再加入2-3勺沙拉酱,最后将食材与酱料搅拌均匀完成制作。
3.幼儿自主尝试制作并品尝蔬菜沙拉。
4.共同收拾整理制作台及餐具等。
游
戏
活
动
区域游戏:
操作区《指环王》
游戏目标:
1.感知4以内数量,初步学习按数取物。
2.能根据手掌的形状,戴上相应数量的戒指。
3.游戏后能根据标识将玩具送回原处。
游戏材料:
自制游戏材料“戴戒指”,包括:
手掌模型、彩色戒指圈、点卡戒指圈若干。
游戏观察:
1.是否了解游戏材料的玩法,材料设计是否合理。
2.是否能感知4以内数量,初步学习按数取物。
3.是否能按规则玩游戏,能根据标识收放玩具。
游戏指导:
“戴戒指”玩法:
提示幼儿按点卡戒指的点数为手指戴相应数量的戒指。
户
外
游
戏
体育游戏:
《小兔回家》(复习)
游戏目标:
1、练习双脚自然协调向前行进跳。
2、能动作协调的跳。
3、体验参与游戏的快乐。
游戏准备:
小兔头饰,起始线,塑料圈若干散放到场地一端,数量与幼儿人数相同。
游戏玩法:
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。
游戏开始兔妈妈和兔宝宝一起随音乐欢快的跳跳舞,做运动。
当兔妈妈说:
“现在请兔宝宝自己回家,看谁能到家”。
兔宝宝分成小组,双脚自然协调连续向前跳,找到场地的另一端,然后在任意一个塑料圈里快速站好。
游戏规则:
幼儿听到“看看谁能到家”时才能双脚向前行进跳回家中。
游戏指导:
避免幼儿相互碰撞和拥挤,熟悉玩法后让宝宝从起点一起双脚协调跳回家,增加游戏趣味性。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽
重点指导:
尾巴
睡前
故事《小羊和狼》
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划(上午班)
班级:
小一班教师:
刘燕英日期:
2019年12月12日星期:
三
主题
主题四:
过新年
游
戏
活
动
表演游戏:
复习瓢虫出场
活动目标:
1.练习瓢虫的出场动作。
2.模仿出小动物的样子。
3.愿意跟随小朋友老师一起表演。
游戏材料:
音乐、头饰
游戏观察:
模仿小动物的动作、以及对话时的情绪。
游戏指导:
1、倾听音乐,能运用恰当的动作表现角色特征。
2、引导幼儿利用不同语言、语气、表情表现角色的特点。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
生活
指导
引导幼儿安静进餐,独立进餐。
内容:
给小动物喂食
策略;练习熟练是用勺子
活动目标
1、知道小饭勺的用途,会使用小饭勺。
2、体验用小勺游戏的快乐。
3、培养幼儿动作的协调性。
活动准备
张大嘴的小动物,勺子,彩色小球若干
活动过程
操作区游戏:
游戏名称:
《给小动物喂食》
游戏玩法:
让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用勺子给“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。
游戏规则:
1、幼儿喂食时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把小球舀进动物嘴里。
2、小勺要拿稳,姿势要正确。
3、幼儿练习,教师个别指导。
户
外
游
戏
体育游戏:
《吹泡泡》(复习)
游戏目标:
1、体验玩游戏的快乐。
2、能够听指令做原地向上跳的动作。
3、练习原地向上跳的动作。
游戏准备:
宽敞的活动场地,场地画一个圆圈。
游戏玩法:
略。
游戏规则:
幼儿要根据儿歌的内容做相应的动作。
游戏指导:
手拉手围成圆圈做向前向后走的动作,会原地向上跳。
自选游戏:
皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽
重点指导:
飞盘
离园
展示内容:
《手指谣》
家园工作:
与小朋友家长交流幼儿在园情况
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划(上午班)
班级:
小一班教师:
刘燕英日期:
2019年12月13日星期:
四
主题
主题四:
过新年
晨间
活动
1、内容:
桌面游戏,微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。
2、具体要求:
进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏,完成相应任务。
生活
活动
引导幼儿安静进餐,独立进餐。
内容:
光盘小明星
策略:
引导幼儿进餐时一口饭一口菜,盘子吃光光
活动目标
1.进餐时一口饭一口菜,盘子吃光光
2.养成良好的进餐习惯。
3.养成独立进餐的好习惯。
活动准备
小粘贴
活动过程
谈话形式开展
1.谈话
教师:
小朋友知道什么叫光盘行动吗?
小结:
光盘行动就是要将盘子里的所有饭菜全部吃干净。
2.操作练习
教师:
今天吃饭时我们要来比赛,看谁是光盘小明星。
3.要求
进餐时:
要求幼儿一口饭一口菜,不挑食。
不剩饭,盘中饭菜全吃光。
4.评选出光盘小明星,发给幼儿粘贴。
集
体
教
学
活动名称:
语言《美味食品车》
活动目标:
1.初步学习图讲故事。
2.能理解故事内容,大胆清楚地表达自己的想法。
3.懂得有好东西要与他人分享。
活动准备:
1.《美味食品车》大故事书
2.《美味食品车》小故事书
3.《美味食品车》录音
活动过程:
一、谈话导入
与幼儿谈论关于美味食品的话题,激发幼儿参与活动的兴趣,引出活动主题:
共同分享关于《美味食品车》的有趣故事。
二、理解故事
1.出示大故事书,通过提问的方式引领幼儿边欣赏图书边完整讲述故事,帮助幼儿初步了解故事名称、主要角色、主要情节等。
师:
“什么小动物来了,它爱吃什么?
”
师:
“小狗从美味食品车里拿出什么样的xx送给xx?
”
师:
“好朋友们拿着小狗送的美食,心情会怎样?
2.引导幼儿再次欣赏图书,边看故事书,边给幼儿逐页讲故事,帮助幼儿通过观看画面内容理解故事,初步学习看图讲述故事。
3.与幼儿共同交流关于好东西一起分享的话题,帮助幼儿懂得有好东西要与他人一起分享。
三、阅读图书
引导幼儿自主阅读《美味食品车》故事书,练习讲述故事内容。
游
戏
活
动
区域游戏:
建构区《餐厅建筑师》
游戏目标:
1.体验积木的多种创意搭建。
2.用完材料料会分类放好。
3.愿意向同伴学习。
游戏材料:
1.提供露露桶、易拉罐、积木、麻将等材料若干。
2每种材料管的储放位置做好标记,便于幼儿取放。
游戏观察:
1.是否愿意尝试用纸盒及不同材料搭建。
2.搭建时能否向同伴学习。
3.玩完玩具后,能否主动把玩具送回原处。
游戏指导:
1.游戏前引导幼儿欣赏各种各样的餐厅的图片。
2游戏中鼓励幼儿运用积木及辅助材料,用垒高、平铺等方法自由搭建。
3.建造完成后,与幼儿共同欣赏、评价搭建的作品并拍照,体验成功感。
4.提示的儿将用究的材料分类选回原处。
户
外
游
戏
体育游戏:
《火车钻山洞》(复习)
游戏目标:
1.初步懂得轮流的含义,学会一个跟着一个走。
2.学会轮流钻山洞。
3.感受游戏的快乐。
游戏准备:
拱门
游戏玩法:
(略)
游戏规则:
教师做火车头,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服,待听到火车到站了,幼儿可以自由走动,火车继续开始,幼儿快速站到位置上。
游戏指导:
钻山洞时小火车不能断了。
自选游戏:
皮球、圈、毽、布球、飞盘。
重点指导:
布球
睡前
小羊和狼
西岗区第十三幼儿园第十四周一日教育教学计划(下午班)
班级:
小一班教师:
刘燕英日期:
2019年12月14日星期:
五
主题
主题四:
过新年
游
戏
活
动
表演游戏:
第一、二幕排练
活动目标:
1.练习小动物之间的对话舞蹈。
2.模仿出小动物的样子。
3.愿意跟随小朋友老师一起表演。
游戏材料:
音乐、头饰
游戏观察:
模仿小动物的动作、以及对话时的情绪。
游戏指导:
1、倾听音乐,能运用恰当的动作表现角色特征。
2、引导幼儿利用不同语言、语气、表情表现角色的特点。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
生活
指导
引导幼儿安静进餐,独立进餐。
安全活动教案:
地震了怎么办
活动目标:
1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、掌握地震发生时自我保护的方法,掌握逃生技巧。
活动准备:
有关地震知识的录像短片。
活动过程
一、观看地震知识的录像片段,了解地震造成的危害。
(一)通过短片让幼儿了解,由于地球不断运动,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动,这就是地震。
(二)教师提问:
刚才你们看到了什么?
地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述:
地震时,地面会剧烈震动、裂开大缝,房屋倒塌,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁,地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
(一)小朋友,如果发生了地震,我们该怎么做呢?
(二)教师对正确的做法进行小结:
1.当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后,正确的避震自姿势为,蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。
2.如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4.如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。
户
外
游
戏
游戏名称:
《小孩真爱玩》(复习)
游戏目标:
1.练习听信号向指定方向走。
2.能够动作协调地听指令向指定方向走。
3.善于倾听,有一定关注力。
游戏准备:
宽敞、平坦的场地
游戏玩法:
(略)
游戏规则:
游戏开始,教师说儿歌:
“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××走回来!
”如摸摸大树、摸摸滑梯、摸摸攀登架等。
幼儿根据指令向指定方向走,摸到指定物体后再走回教师身边。
游戏指导:
注意倾听老师的指令。
自选游戏:
皮球、圈、毽、布球、飞盘。
重点指导:
跳圈
离园
展示内容:
《手指谣》
家园工作:
与小朋友家长交流幼儿在园情况
整理丨尼克
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