重阳节的知识大全.docx

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重阳节的知识大全

重阳节的知识大全

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　　篇一：

重阳节的礼物

　　重阳节的礼物

　　10月9日，重阳节当天，43路爱心大巴，早早组织了驾驶员，准备了“老年人安全乘车知识”来到站点，为今天过节的老年乘客宣传安全乘车的小常识，提高老年人安全出行的意识，为他们讲解安全乘车的注意事项，并给为老年人让坐的乘客送去字画，呼吁广大乘客在车厢里关爱特殊乘客，车厢里一团和气，营造了良好的乘车环境。

　　李芳

　　篇二：

杨汐《重阳节的传说》教学设计

　　29.重阳节的传说

　　作者:

杨汐

　　教材分析：

《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来；古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔，村庄里流行起了瘟疫，一个叫桓景的小伙子，历经千辛万苦上山拜师学艺，在练就了一身武艺后，让家乡的人们登上高处，带上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并将瘟魔杀死了。

以后大家就把这一天叫做“重阳节”。

　　这是一篇精读课文。

课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来，反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。

　　课文工有九个自然段，分为三部分。

　　第一部分（第1--4自然段）讲古时候，汝河一带瘟魔为害，疫病流行，死了不少人。

　　第二部分（第5--8自然段）江桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。

　　第三部分（第9自然段）讲重阳节的一些习俗。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：

（1）学习生字以及由绳子组成的新词。

（2）理解课文中重点句子的意思。

　　（3）练习用“终于、先?

?

然后?

?

、因为?

?

所以?

?

”造句。

　　（4）正确、流利|有感情地朗读课文。

　　（5）说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。

　　2、过程与方法：

（1）通过拼读、组词、书写等掌握本课绳子与新词。

（2）通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。

　　（3）通过理解课文，体会桓景为民除害的精神品质。

　　（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

　　3、情感态度与价值观：

　　通过本课教学，教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。

教育学生为人民服务的思想。

　　教学重点难点：

　　1、学习课文，体会桓景为民除害的精神品质。

　　2、教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。

教育学生为人民服务的思想。

　　1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。

　　2、学习本课生字新词。

　　3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。

　　通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。

　　教学准备：

多媒体课件

　　教学过程：

（一）创设情景，导入新课

　　1、以前我们学习过《清明节的由来》，谁能说说清明节的来历？

你还知道哪些节日的来历？

　　2、其实，在我们国家，有很多节日都跟民间美丽的传说有关。

今天我们就来学习一个与民间传说有关的节日，板书课题：

29、重阳节的传说

　　3、齐读课题。

学生质疑课题。

（二）初读课文，感知内容读通课文，教学生字：

　　出示自学要求：

1、读：

借助拼音读课文，读准生字字音，读通课文。

　　2、想：

一年一度的重阳节在哪一天？

课文讲了什么？

说说桓景是怎样铲除瘟模、为民除害的？

　　3、你读懂了什么？

在不懂的地方做上记号，用“--”标出。

　　（学生自学，小组讨论。

）

　　（三）汇报交流，检查自学情况

　　1、指名认读生字，然后齐读。

　　2、你有哪些不理解的词语？

学生提问，指名解答。

　　3、说说课文主要写了什么？

　　4、每个自然段写了什么？

怎样分段？

　　（四）深入研读

　　1.指名读课文第一部分，思考哪一句话概括了桓景为什么要拜师学艺。

出示：

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。

　　指读、评读：

感受桓景为民除害的决心异常坚定。

　　2.默读第四自然段：

还能从哪里看出桓景下定决心要为民除害？

结合学生汇报，出示重点内容。

　　出示：

他一路走，一路打听，翻过了一座山又一座山，趟过了一条河又一条河，磨破了一双鞋又一双鞋，终于见到了费长房。

　　从“终于”这个词你体会到什么？

　　[引导学生理解桓景拜师学艺历尽了艰辛，可见他为民除害的决心多么坚定。

]

　　出示：

桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

　　坚定的信念支持着他终于见到了费长房，同时支持着他每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

能否把桓景怎样勤学苦练的补充具体？

　　[这个教学环节的目的是读写结合，既理解桓景不怕艰辛拜师学艺的精神，又培养学生的想像能力，学习传说故事的写作特点，为本单元的习作打基础。

从写作角度说，传说故事多半是口头流传的，要求便于记忆，所以多用反复、对比、重叠等修辞方法，使故事情节在反复、对比中产生扣人心弦、发人深思的艺术魅力。

学生在表达时不用告诉他们这些内容，能模仿上文去说就可以了。

]

　　3.过渡：

桓景一心为民除害，不怕艰辛拜师学艺给我们留下了很深的印象，后来他又是怎样铲除妖魔的，你有什么感受呢？

我们继续学习课文。

　　4.学习第二部分：

出示灯片

　　自学提示：

（1）默读课文第二部分，思考：

桓景是怎样铲除妖魔的，你有什么感受？

（2）画出让你感动的词句，比说说你感动的原因是什么?

简单批注。

　　（3）你喜欢桓景吗?

简单说说你西画吧桓景的理由.有感情地朗读。

交流汇报，理解重点：

（1）到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，让大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。

　　[联系上文理解桓景按照师父的办法去做，做好了斩妖除魔的准备。

]

（2）桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。

瘟魔见势不妙，转身就逃。

桓景对准他的后心“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把他扎死了。

　　[抓住重点词语理解桓景奋勇除魔，毫不畏惧的精神,再有感情地朗读，读出学生对桓景为民除害的敬佩之情。

]

　　（五）总结课文,拓展延伸。

　　1.填空：

这一天是农历九月初九。

此后每年的这一天，人们都要举行--、--、--等活动，来纪念桓景铲除妖魔、为民除害。

--九月初九又是重阳日，--人们就把这一天叫做“重阳节”。

　　2.你喜欢桓景吗？

说说为什么。

可以用上“因为?

?

所以?

?

”。

让我们怀着对桓景的敬佩与爱戴之情来读读课文吧！

全班齐读。

　　3.说说家人、邻居是怎样过重阳节的。

　　4、展示历代诗人关于重阳节登高,引咎的诗句。

　　（六）作业

　　1、把重阳节的传说讲给家长或别的小朋友听。

全办齐读，要求：

　　2、读句子，用带点的词语造句。

（课后作业第3题。

）

　　3、推荐阅读《语文同步课本》中的民间故故事。

　　板书：

29重阳节的传说

　　登上高山

　　重阳节（桓景）喝菊花酒除瘟魔

　　带着茱萸

　　拜师学艺吃苦耐劳、勤学苦练练成武艺

　　篇三：

小学语文知识大全

　　小学语文知识大全（必备常识）

　　1、中国历史朝代顺序：

夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清

　　2、三十六计：

　　第一计瞒天过海第二计围魏救赵第三计借刀杀人第四计以逸待劳第五计趁火打劫第六计声东击西第七计无中生有第八计暗渡陈仓第九计隔岸观火第十计笑里藏刀第十一计李代桃僵第十二计顺手牵羊第十三计打草惊蛇第十四计借尸还魂第十五计调虎离山第十六计欲擒故纵第十七计抛砖引玉第十八计擒贼擒王第十九计釜底抽薪第二十计混水摸鱼第廿一计金蝉脱壳第廿二计关门捉贼第廿三计远交近攻第廿四计假道代虢第廿五计偷梁换柱第廿六计指桑骂槐第廿七计假痴不癫第廿八计上屋抽梯第廿九计树上开花第三十计反客为主第三十一计美人计第三十二计空城计第三十三计反间计第三十四计苦肉计第三十五计连环计第三十六计走为上3、紧急求助电话电话号码：

　　火警——119医疗急救——120治安报警——110交通事故——122查号台——114

　　3、节日大全：

　　一月节日元旦[01/01]

　　二月节日情人节[02/14]

　　除夕[农历十二月三十]

　　春节[农历正月初一]

　　元宵节[农历正月十五]

　　三月节日妇女节[03/08]

　　植树节[03/12]

　　国际消费者日[03/15]

　　中小学生安全教育日[03/28]

　　四月节日

　　愚人节[04/01]

　　清明节[04/05]

　　世界卫生日[04/07]

　　五月节日

　　劳动节[05/01]

　　中国青年节[05/04]

　　国际护士节[05/12]

　　母亲节[第2个星期天]

　　六月节日

　　儿童节[06/01]

　　父亲节[第三个星期日]

　　端午节（五月初五）

　　七月节日建党节[07/01]

　　八月节日

　　“八一”建军节[08/01]

　　七夕节[七月初七]

　　九月节日

　　教师节中秋节[农历八月十五]

　　十月节日

　　国庆节[10/01]

　　重阳节[农历九月九日]

　　十一月节日感恩节[11月第4个星期四]

　　十二月节日

　　冬至节[12月21日]

　　圣诞节[12/25]

　　毛泽东诞辰[12/26]

　　4、地理常识各省简称

　　直辖市简称

　　省会

　　北京[京]北京

　　天津[津]天津上海[沪]上海重庆[渝]重庆

　　自治区简称

　　省会宁夏[宁]银川[藏]拉萨日喀则广西[桂]南宁桂林

　　新疆[新]乌鲁木齐吐鲁番内蒙古[内]呼和浩特

　　满洲里

　　特别行政区简称省会

　　大城

　　香港[港]香港澳门[澳]澳门

　　省份简称省会

　　大城云南[滇|云]昆明大理河南[豫]郑州洛阳

　　河北[冀]石家庄秦皇岛湖南[湘]

　　长沙岳阳

　　湖北[鄂]武汉襄樊

　　吉林[吉]长春吉林辽宁[辽]沈阳大连陕西[陕|秦]西安延安山西

　　[晋]太原大同山东[鲁]济南青岛广东[粤]广州深圳江西[赣]南昌景德镇江苏[苏]南京扬州

　　浙江[浙]杭州绍兴黑龙江[黑]哈尔滨大庆青海[青]西宁格尔木海南[琼]海口

　　福建[闽]厦门福州甘肃[甘|陇]兰州酒泉四川[川|蜀]成都攀枝花贵州[黔|贵]贵阳六盘水安徽[皖]合肥阜阳

　　台湾[台]台北

　　5、宇宙：

银河系太阳系地球

　　6、地球的行星（9颗）：

水星金星地球木星土星天王星海王星冥王星7、24节气歌

　　火星

　　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

　　秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

　　8、杭州西湖西湖十景是：

　　苏堤春晓平湖秋月双峰插云三潭印月断桥残雪曲院风荷雷峰夕照南屏晚钟花港观鱼柳浪闻莺有关西湖的诗词：

《饮湖上初晴后雨》（宋苏轼）《忆江南》（唐白居易）

　　9、中华十大名山

　　泰山（山东）黄山（安徽）

　　峨眉山（四川）庐山（江西）

　　珠穆朗玛峰（西藏）长白山（辽宁吉林）华山（陕西）武夷山（福建江西）玉山（江西）五台山（山西）

　　五岳是东岳山东省泰山、西岳陕西省华山、南岳湖南省衡山、北岳山西省恒山和中岳河南省嵩山。

　　10、中国十大风景名胜

　　万里长城桂林山水杭州西湖北京故宫苏州园林安徽黄山长江三峡日月潭承德避暑山庄秦陵兵马俑

　　11、国歌《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲

　　12、袁隆平杂交水稻之父诺贝尔炸药工业之父

　　爱迪生发明大王毕升活字印刷术

　　华佗麻醉手术哥伦布新大陆

　　迪亚士好望角哥白尼日心说

　　达尔文生物进化论鲁班木工祖师爷发明锯王永民五笔字型

　　13、

　　天干地支、生肖

　　甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

　　14、各月开花

　　1月水仙2月杏花3月桃花4月杜鹃5月牡丹6月栀子花

　　7月荷花8月桂花9月菊花10月芙蓉11月山茶12月腊梅

　　15、花草树木的象征

　　柏树：

坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。

玫瑰：

爱情，爱你水仙：

尊重敬重。

富贵竹：

象征吉祥富贵。

松树：

安康长寿。

鸡冠花：

寓意永恒的爱情。

兰花：

谦谦君子。

竹子：

人品清逸和气节高尚。

梅花：

坚贞不渝。

紫丁香：

初恋。

百合：

百年和好，纯洁的友谊。

荷花：

出淤泥而不染，纯洁无暇。

勿忘我：

爱情的信物，象征浓情厚意。

　　橄榄：

和平。

香草：

美人。

牡丹：

荣华富贵

　　马蹄莲：

永结同心，吉祥如意。

新娘捧花花材。

　　龟背竹：

寓意健康长寿，祝福长辈生日的佳品。

　　蝴蝶兰：

代表我爱你，是新娘捧花中重要花材。

　　睡莲：

象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。

　　茉莉花：

和蔼可亲。

菲律宾国花，意为忠于祖国。

　　紫罗兰：

意大利国花，象征永恒的美或青春永驻。

高雅诚实

　　郁金香：

象征神圣、幸福与胜利。

荷兰，比利时国花。

　　花色不同，含义不同：

红色郁金香——表示我爱你。

　　紫色郁金香——表示忠贞的爱。

　　黄色郁金香——表示没有希望的爱。

　　白色郁金香——表示失恋。

康乃馨：

祝您健康，母爱

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