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毕业论文管理细则
济南师范学校毕业论文管理细则(试行)
第一部分:
宗旨
1.在教务处统一管理下,由各部室具体组织,对学生基本知识、基本理论和基本技能、科研意识、科研潜力及科研能力进行总测试。
2.训练并提高学生的科研基本功,培养学生综合运用所学知识,独立分析问题、解决问题的能力,督促学生拓展知识面,提高逻辑思维能力与写作功底,为以后进行科学研究、撰写专业学术论文打下良好的基础。
3.通过理论联系实践的过程,使学生初步掌握科研工作的基本程序和方法,能够完成简单的调查研究,能够起草科研工作计划、总结、报告等内容。
4.检验并提高学校教学质量,提高专科学历小学师资的培养层次。
第二部分:
对毕业论文的界定
5.毕业论文从文体上属于议论文中的学术论文。
毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章,是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检测,是学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度、发现问题、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
6.毕业论文的内容一般有以下几种,一种是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。
第三部分:
毕业论文选题
7.第四学年的第二学期,教务处组织相关部室为毕业生提供一定数量的指导教师。
一般根据各大专部学生数按照一定的比例关系来确定。
原则上以讲师及讲师以上职称的教师作为指导教师(其他职称低于讲师的教师,经审核后方可作为指导教师)。
经学校批准,教务处确定本年度毕业论文指导教师。
8.各部室根据教务处提供的指导教师分配情况(见附件五),组织本部毕业生完成学生选报导师工作,并将选报情况反馈教务处。
9.教务处协调各部室,按照师生比1:
8的比例,完成教师选学生工作。
在师生双选过程落选的学生,重新选报并确定指导教师。
10.各部室以指导教师为单位成立撰写小组,组织并指导学生完成论文选题工作,确定撰写进度及任务,并将选题情况及学生、指导教师分配情况报送教务处。
11.学生可以在无指导教师的情况下自由撰写,但必须严格遵守毕业论文的撰写进度。
教务处根据题目情况,指定负责其答辩工作的部室。
12.在第四学年第二学期末,教务处组织各班级填写“毕业论文成绩填报表(学生用)”(见附件一),并于规定时间报送教务处。
13.在第四学年第二学期末,各部室填写“毕业论文成绩填报表(教师用)”(见附件三)报送教务处。
第四部分:
毕业论文的撰写进程
14.毕业论文撰写总进度表:
进程阶段
安排时间
师生双选并成立论文指导小组
上半年4月~5月
完成毕业论文初稿
下半年9月下旬
完成毕业论文终稿
下半年11月下旬
第一轮毕业论文答辩
下半年11月中下旬~12月下旬
报送毕业论文答辩成绩
第二年1月中旬
进行第二轮师生双选
第二年1月
第二轮毕业论文答辩并报成绩
第二年4月
15.各指导教师以总进度表为原则,每位学生确定撰写进度,明确个人进程表。
参考表格如下:
撰写进程及内容
开始
时间
完成
时间
交由指导老师检查的方式及日期
1.准备阶段:
收集资料,写出论文提纲
2.写作阶段:
继续搜集资料,围绕提纲,写出论文初稿
3.修改定稿阶段
4.答辩阶段
5.向教务处报送
成绩及论文阶段
16.学生应严格按照学校对毕业论文的格式要求,严格遵守撰写纪律和学术纪律,尊重指导教师的指导,严肃而有序地完成撰写过程。
毕业论文的格式要求详见“济南师范学校毕业论文格式规定”(附件七)。
第五部分:
毕业论文答辩程序
17.毕业论文答辩工作由各部室组织完成,遵循以下四原则:
(1)“评委会统一管理”的原则。
各部室分别成立毕业论文答辩评委会。
评委会由本部室主任、副主任及论文指导教师组成。
经报请教务处同意,可以聘请其他人员担任本部室评委会成员。
(2)“评委会预审”的原则。
评委会全体成员均应于答辩前对所负责的论文逐一进行集体预审,形成初步评价,确定答辩问题。
(3)“逐一答辩”的原则。
所有的毕业生均须参加答辩。
(4)“指导教师回避”的原则。
学生答辩过程中,其指导教师必须回避。
(5)“理论与实践并重”的原则。
评委会应为答辩学生营造一个理论与实践并重的答辩氛围,强化教育教学理论与实践融合的导向性。
18.毕业论文答辩应设置主持人,主持人可由学生或老师担任。
19.论文答辩的基本程序(仅供参考):
(1)主持人宣布毕业论文答辩委员会名单。
然后按抽签顺序进行答辩。
(2)每篇论文的答辩时间不超过10分钟。
学生用4分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,介绍论文的主要论点、论据、写作难点及其突破方法。
(3)评委教师提问(原则上答辩学生的指导教师不得参与提问或答辩)。
一般提三个问题:
第一,检验真伪题。
检查论文是不是学生自己写的。
第二,检测水平题。
检查学生对基本概念、基本理论的掌握的情况,以及运用基本原则解决实际问题的能力。
第三,查补不足题。
检查学生对论文中的薄弱环节(不清楚、不详细、不周全、不确切以及前后矛盾等)的补充阐述能力。
(4)评委会应允许学生使用以下两种答辩方式:
一种是提问教师问一个学生答一个;另一种是提问教师一次性提出两个或三个问题,学生听清楚记下来后,按顺序逐一回答。
(5)评委会应使答辩过程保持健康、通畅的学术交流氛围。
评委可以根据学生回答情况,做适当的插问、追问或其他交流。
(6)评委根据答辩情况,填写评议表(见附件四)确定答辩成绩。
第六部分:
毕业论文成绩评定标准
20.毕业论文成绩的确定实施“答辩、复议”的方法。
即,以学生答辩成绩为基准,参考指导教师的意见,由评委会集体复议判定答辩成绩,并由部室主任签字确认。
21.学生毕业论文成绩以答辩成绩为准。
答辩成绩分为以下几个档次。
第一档:
优秀(90分及以上)
(1)观点正确,证据有力,论证充分,资料翔实,理论分析比较深入,理论紧密结合实际。
(2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,无错别字。
(3)在某些方面确有一定的突破与创新,回答与解决了较为重要的理论或实际问题,确有一定的学术价值或应用价值。
第二档:
良好(75分至89分)
(1)观点正确,论据有力,论证充分,资料翔实,理论分析比较深入,理论结合实际较好。
(2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,无错别字。
(3)论证主题有一定价值。
第三档:
及格(60分至74分)
(1)基本观点正确,论据较有力,论证较充分,资料较充实,理论分析不够深入,理论结合实际较差。
(2)结构尚合理,层次尚清楚,文字尚通顺,无错别字。
第四档:
不及格(59分及以下)
(1)基本观点有误,论据无力,缺乏论证,资料贫乏,分析肤浅,理论脱离实际。
(2)结构混乱,层次不清,文字不通顺,错别字较多。
22.在毕业论文的撰写进程中(第15条),未按时完成指导教师安排的任务者,其毕业论文成绩降一等级处理。
23.毕业论文答辩活动结束后,各部室将学生毕业论文答辩成绩填入“毕业论文成绩填报表(教师用)”(见附件三),以部室为单位交教务处。
同时将学生的毕业论文一并交教务处。
24.教务处将论文成绩填入“毕业论文成绩填报表(班级用)”(见附件一),并将复印件印发只给毕业班的班主任。
第七部分:
对毕业论文成绩不合格学生的处理
25.学校将为毕业论文成绩不合格的学生组织第二轮答辩。
第二轮再不合格的学生,毕业后向学校提出第三轮答辩申请,学校将视具体情况审批。
26.学生在第二轮或第三轮撰写与答辩中,原则上应由原指导教师指导,若更改指导教师,应在原部室主任主持下,重选指导教师。
27.第二轮或第三轮撰写与答辩是否自由撰写,可由学生自己决定。
28.毕业论文成绩记入学生档案。
第八部分:
对优秀毕业论文的奖励
29.对各部室推荐的优秀毕业论文进行表彰,在第二学期举行优秀毕业论文答辩展示活动,并将优秀毕业论文推荐在校刊上发表。
第九部分:
毕业论文相关附件
附件一:
毕业论文成绩填报表(班级用)
附件二:
毕业论文封面
附件三:
毕业论文成绩填报表(教师用)
附件四:
毕业论文答辩评议表
附件五:
毕业论文指导教师信息表
附件六:
毕业论文指导教师选报表
附件七:
毕业论文格式规定
济南师范学校
二○○八年十月
附件一:
济南师范学校20级毕业论文成绩填报表(班级用)
班级:
学号
姓名
题 目
指导
教师
成绩
注:
1.请按学号顺序填写。
填写完毕后,于规定时间交教务处。
2.“成绩”一栏填写优秀、良好、及格或不及格。
附件二:
山东省济南师范学校
毕 业 论 文
题目:
姓名
方 向
班 级
学 号
指导教师
时 间 20年月日
附件三:
济南师范学校20级毕业论文成绩填报表(教师用)
部室:
指导教师人数:
指导学生人数:
实交:
未交:
填报时间:
班级
学号
姓名
指导教师
成绩
注:
1.请按班级及学号顺序填写,“成绩”一栏按如下格式填写:
“91(优)”。
2.本表填写完毕后,于答辩前交教务处及班主任各一份。
附件四:
济南师范学校20级毕业论文答辩评议表
评议人:
评议时间:
20年月日
答辩人
姓名
答辩人
班级
论文题目
指导教师
评议内容
答辩成绩
(满分100分)
附件五:
济南师范学校20~20学年20级毕业论文指导教师信息表
部室
指导教师
职称
专业及研究方向
附件六:
济南师范学校20~20学年20级毕业论文指导教师选报表
部室
指导
教师
选报学生姓名
附件七:
济南师范学校毕业论文格式规定
1.基本要求
字数:
3000—5000字左右。
其中,摘要为300字左右。
结构:
包括封面、前言、目录、摘要、关键词、综述、正文、参考文献和注释等。
2.基本格式
(1)封面:
由学校统一印制发放。
样式见附件二。
(2)前言:
作者写在论文之前所需要提前交代的问题,篇幅一般不超过1页。
(可根据需要编排或省略)
(3)目录:
将文内章节标题依次排列,与论文内容一一对应(可以省略)。
(4)摘要:
应以最简洁的语言介绍论文的内容要点,其中包括目的、研究方法、成果、结论及意义等,并注意突出论文中的新论点、新见解或创造性的成果。
(5)关键词:
在摘要后列出3-5个关键词。
(6)综述:
主要是对当前学术界对论文所研究范畴相关的研究进展和状况等。
(可根据需要编排或省略)
(7)正文:
学位论文的主体和核心部分。
其行文方式和文体的格局,毕业生可根据自己研究课题的表达需要的不同而变化,灵活掌握。
论文中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号必须遵循国家的有关规定。
(8)参考文献:
在正文后用标准格式列出。
(9)注释:
论文中所引用资料或数据应以“加方括号的数字上标”标出,如“□□□□[1]”,且序号应与论文注释部分相对应。
3.打印与装订
(1)论文需用A4复印纸,打印或手抄均可。
(2)打印论文:
正文中的各标题字:
小三号,黑体;正文字体:
小四号,宋体;行间距:
1.25倍行距;
页码:
标注在每页下方的正中位置;页面设置:
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(3)手抄论文:
字迹必须清晰、整洁,字迹不清或混乱者将影响论文成绩。
正文中的各标题字应适当大于其他正文。
(4)装订:
使用学校统一印制的论文封面装订成册(左侧装订)。
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