某校智慧校园项目网上阅卷校园综合管理平台智能图书馆系统解决方案.docx
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某校智慧校园项目网上阅卷校园综合管理平台智能图书馆系统解决方案
某校“智慧校园”项目
网上阅卷、校园综合管理平台、智能图书馆
系统解决方案
第1章网上阅卷系统3
1.1系统概述3
1.2系统设计说明4
1.2.1系统拓扑图4
1.2.2系统结构5
1.3系统功能5
1.4主要设备技术参数6
第2章校园综合管理平台14
2.1系统概述14
2.2系统设计说明14
2.2.1技术架构14
2.2.2系统拓扑图16
2.2.3系统结构17
2.3系统功能17
2.3.1校园门户17
2.3.2教育资源公共服务平台22
2.3.3教育管理公共服务平台25
2.3.4移动应用服务平台31
2.4主要设备配置表40
第3章智能图书馆系统43
3.1系统概述43
3.2系统设计说明44
3.2.1系统拓扑图44
3.2.2系统结构44
3.3系统功能45
3.4主要设备技术参数47
第1章网上阅卷系统
1.1系统概述
网上阅卷系统是是指以计算机网络技术和图像处理技术为依托,以实现考试评卷公平公正原则为最终目的的一种新的阅卷方式。
它结合多年来传统人工阅卷丰富经验和现代高新技术,采用试卷和答卷分离的方式进行,客观题由计算机自动判分,主观题由不同的阅卷老师通过网络在计算机上对考生答卷的电子图像分别进行评分,最后再由计算机系统自动进行核分和成绩校验。
“公平、公正、公开”一直是考试系统所贯彻的原则,以往的阅卷方式存在较多的弊端,比如评阅质量难以保证等,网上阅卷系统的出现改变了这种状态,使阅卷质量增加了可控性,并且提高了效率,减少了错误。
数字化网上阅卷评阅子系统是建立在整个数字化网上阅卷系统之上的子系统,该系统通过扫描子系统获得考生考试图像数据,并对数据进行完整性和安全性检查,然后下发给评阅老师进行网上阅卷工作,最终对决策和管理提供可靠的支持。
1.2系统设计说明
1.2.1系统拓扑图
系统流程图
1.2.2系统结构
系统采用B/S架构,服务器可在windows2003,windows7及其更高的版本上正常运行,客户端无需安装,打开浏览器输入正确的阅卷地址,即可运行。
服务器端:
分为信息管理、考试项目管理、科目设置、试卷套制、试卷扫描、成绩报表6大模块,实现了学校从考试规划到统计分析各个步骤的全面信息化。
客户端:
教师阅卷端口,任何计算机都可做客户端来使用。
数据库:
本系统以SQLSERVER作为应用数据库,同时根据客户需求可兼容ORACLE、MYSQL等其他数据库。
1.3系统功能
教育局统一标准模式
答卷设计、考试规则、答题要求、阅卷模式及质量控制等均与高考、中考、小考的网上阅卷模式相同,因而可实现两者之间的百分百兼容。
零误差的识别控制
采用国际领先的无需定位、模糊识别技术,不但突破了定位识别技术对答卷设计与印刷要求过高的局限,而且其基于普通纸的识别率可达100%。
低成本的综合应用
系统既支持MS-Word或WPS设计答卷/答题卡,也支持采用50克以上普通纸,以复印、速印或胶印等方式,单面或双面进行印刷,使用成本极低。
高效率的阅卷手段
采用网上阅卷,既免去了对纸质答卷的操作和流水线评卷的中间等待,也免除了评卷后人工的登分、加分及统计,因而,整体的效率提高3-5倍。
客观性的评卷过程
在阅卷过程中,系统自动屏蔽考生的学校、班级、姓名及考号等信息,评卷教师只能看到答卷内容而不知道答卷者,确保了评卷过程的客观公正。
科学化的误差控制
系统除可对任意科目、题目,按任意比例进行双评或多评的设置外,还具有对评卷结果的一致性检测功能,从而最大限度地控制了各种评卷误差。
全方位的进程监控
在阅卷过程中,系统可对评卷的总体进度、各题进度、个人进度及总体与个体的评卷质量进行实时监控,并通过数据及图形直观地反映监控结果。
高精度的质量分析
通过对学校、班级、个人及科目、题目、小题的考试分析,再结合难度、信度、区分度、校度等指标的综合判断,从而实现对教学质量的科学评价。
网络化的数据共享
统计完成后,系统可生成Excel或PDF格式的统计分析报告。
若将其放置于网络服务器,即可为有关部门、领导、教师乃至学生提供数据共享服务。
此外,学校的质量分析会和班级的考试讲评也可通过网络直接调用考生答卷或相关数据,实现教学讲评的现代化。
1.4主要设备技术参数
Ø软件参数
一、答题卡设计制作与印刷部分
★支持100%使用文字编辑软件(如MS-Word)完成答卷设计,支持答卷模板自动生成,即只要输入必要的信息(如标题信息、考号位数、客观题数和分数等),即可生成MSWord格式的答卷文件,并可用MSWord进行修改;
★答卷设计软件能够自动添加点位点、同步头,无需人工增加定位点、定位线或同步头。
确保不因答题区域的线框偏移、变形、模糊或断线等因素影响扫描识别的稳定性及准确率;
★答卷主观题的区域可以跨版面或者跨页面;
★答卷印刷支持60克及60克以上普通纸、新闻纸双面单色(黑白)、彩色印刷,印刷方式可以是胶印、速印、静电复印或激光打印、油印,印刷和裁切误差允许±2cm,允许印刷内容出现歪斜现象;除了能识别自己格式的答题卡外也能扫描识别多种来源多种格式的网上阅卷答题卡和光标阅卷机提供的各种格式的答题卡;
★支持单选、多选的客观题任意混排,不限制客观题答案的选项数量和客观题答案的组合方式(最大的客观题选项数应达到26个以上);
★支持主客观题部分的选做题(M选N,M≥N,如2选1、3选2等)评卷及数据处理功能,即系统可以自动识别选做的标识并进行处理;同一大题的不同选题应可以交由不同分组的老师独立评阅。
且支持公共答题区域和8字码(七段码)识别,实现18选6选做题型的模式处理。
二、扫描识别录入
★系统支持多批次扫描阅卷的功能,可以边扫描边阅卷,支持互联网扫描切割操作;
★同时支持使物理切割和虚拟切割,支持gif、jpg、tif切割模式。
以便更好地满足不同网络环境(局域网和互联网)的需求;
★扫描软件能在黑白、灰度、彩色模式下进行客观题识别;支持对优秀试卷、典型试卷及其他问题试卷的备注提交功能,但提交的试卷不对成绩造成影响;支持对提交的优秀试卷、典型试卷及其他问题试卷的网络查阅及批量快速分类下载功能,以方便教师课堂点评;支持多试卷类型:
单个科目可以支持15种试卷类型、一个试卷类型支持最多15页的试卷的自动识别,支持客观题、主观题混排并准确识别,并且可以实现单面、双面混排,客观题数量无限制,主观题任意组合、拆分;
★支持互联网多机扫描录入系统。
灵活对试卷处理录入;
★支持同一项目多机同时扫描、多机同时识别、多机处理(不需要以增加加密锁方式来增加扫描客户端);
★当加密锁出现问题,不能影响正在进行的阅卷操作及模板制作;(注:
此功能是为了避免USB接口出现偶然故障时,导致加密锁暂时识别错误,而致使当前操作无效。
)
★学生信息录入和导入。
支持批量导入和分学校、分年级导入。
支持人工校验。
支持手工修改。
导入信息可采用EXCEL格式(MicrosoftOfficeExcel2000以上版本)。
支持考生答卷个人信息自动校对,并自动检测错填的考生信息。
为了确保数据一致性和操作简便,同一份考生花名册在扫描识别、网上评卷等整个网上阅卷过程或网上阅卷系统中只需导入一次,无需在识别系统中导入一次后又在主观题网上评卷系统中再导入一次;
★答卷一键式扫描,即在答卷扫描整个过程,无需设置扫描仪的扫描分辨率、纸张大小、色彩模式和扫描仪提供的其它高级扫描功能。
扫描介面简单易操作,快捷键人性化设计;
★一套识别系统,支持多台扫描仪同时进行扫描,扩展扫描仪数量无限制,并且无需增加任何其它软件成本;
★拥有自主开发的实时扫描控制程序,不依赖包括扫描仪自带软件在内的其他通用图像扫描软件,一套扫描识别软件能够支持多台扫描仪同时进行答卷扫描、识别,并自动上传到阅卷服务器。
采用不停机扫描,学生填涂错误由系统软件自动处理;
★试卷一键式扫描,即在试卷扫描整个过程,无需设置扫描仪的扫描分辨率、纸张大小、色彩模式和扫描仪提供的其它高级扫描功能。
试卷扫描时特别是多页时试卷放置不论倒置,正反和前后顺序,识别系统在不用条形码的情况下必须自动检测试卷倒置和正反现象;在不采取任何识别的情况下,扫描软件在扫描的过程中可以实时自动检测试卷折角现象;
★识别系统必须采用256级灰度识别技术,可以自动检测填涂过轻,擦除不干净等现象;
★OMR识别不能通过双阈值原理来控制,必须通过其它的数学模型,根据需要实时调整识别灵敏度,在150DPI下选择题差错率必须小于万分之一,不允许在没有作答的选择题上出现非法识别结果;
★支持当前流行的条形码(Code128码、CODE39码、EAN128码、交叉25码、Codabar码等常用条码)的考号自动识别,不受方向以及位置的限制,可任意粘贴;如发现条码损坏,系统可自动填补;
★在重号、错号、选择性内容出现不确定性等情况,可以采用实时处理方式也可以采用事后检查、改正、追踪等手段;在选择性内容修正的过程中,系统自动复原答题卡(如滤色扫描后的答题卡图像,在原始位置上复原出相应的选择性内容),在答题卡图像建立的图层上通过鼠标同屏点击选择录入或者修改;
★支持识别模版自动诊断,诊断模版问题和识别上那些参数需要调整以达到最佳识别效果,系统自动检测OMR识别阈值;
★对于单科,系统必须提供一些措施保证试卷的完整性和考生数据的完整性;对于多科,支持多科目低分检查、多科目缺考检查,确保在没有缺考库的情况下不会出现缺考生有成绩的现象;
★支持A、B卷的答卷及常用条形码考生考号的自动识别,既支持题卡分离的模式,同时也支持题卡合一的模式,既试卷就是答卷,能够识别考生对题目里选项的填涂;
三、主观题网上阅卷部分
★系统采用三层架构(JAVA,framework);
★支持对考生答卷的批注、描红、划线、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能(类似人工阅卷的批注模式);
★所生成的文件和数据库可以直接使用网上评卷系统进行评阅;
★在同一服务器上支持多个科目同时阅卷;一个科目扫描和网上阅卷也可以同时进行;
★图像加密,在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息,增加保密性;
★分值编辑:
能设置每大题的满分和各得分点的分值,以及产生仲裁的误差分值。
客观题支持多选及设置匹配原则;
★帐号管理:
能将本次阅卷教师从基础平台中导入,同时根据评卷的要求进行分组,每组中设置一个评阅组长,以组织本小组的阅卷;
★试评功能:
支持试评同正评一样将数据写入数据库内,学科教研员可对试评中各题的阅卷情况进行监控以把握各题的难度;评卷过程中能够支持正评和试评状态的随时切换,正评和试评状态的随时切换无需重新登录评卷系统;
★答卷多评:
在评卷过程中,支持对任意科目、任意题目,按任意比例进行单评、双评或多评设置;并且单评、双评或多评之间可以在任意时刻视阅卷质量和进度由组长实时调整,可调整内容包括评卷误差,多评比例;
★答卷仲裁:
组长对本题的阅卷误差范围外的评阅进行仲裁;对阅卷质量不高的评卷进行仲裁;发统一阅卷指令:
如试评开始、正评开始、阅卷结束等指令。
所有本学科客户端均必须点击确认后才能进行下一步的操作;
★自我监控功能:
能查阅自己的吻合度、阅卷进度、仲裁量等;
★在评卷过程中,教研员或组长可以视阅卷质量和进度抽调个别或部分阅卷教师到其它组帮忙,被调整的阅卷老师可以使用新的阅卷账号也可以使用原来的阅卷账号进行新的阅卷任务的阅卷;
★能够进行答卷的强制回收,避免到最后阅卷时出现领不出卷,并且不知道这些卷子在那些教师手中的情况;
★支持答卷扫描图像的灰度显示效果功能,支持答卷扫描采用256级灰度扫描,扫描保存的图像是256级以上灰度图像,降低评卷教师眼睛疲劳度;
★所有答卷分发时无需等待将要分发的答卷的考号正确处理完毕后才分发,即答卷分发信息是与考号信息无关;
★根据带宽,可设置一次领取单份答卷进行阅卷,也可设置一次领取多份答卷进行阅卷;
★支持对异常答卷、优秀答卷、参考答卷及其它答卷的标注及处理;
★支持阅卷过程中只显示批阅试题作答信息,屏蔽答卷上其它任何信息;支持鼠标、数字键盘、批注给分等多种输入分数模式;支持按得分点输入分数;支持扣分、附加分功能;
★为减轻网络负担、支持在跨地区联考及统考时各扫描点无需上传答卷图像而各评卷教师只需登录中心服务器也能评阅位于各扫描点本地的答卷,系统支持分散扫描,分散存储图像(各扫描点无需上传答卷图像到中心服务器),分散阅卷,集中发布,分发服务器自动指令各扫描点同时随机混合打乱分发各扫描节点的答卷图像给阅卷老师,阅卷数据实时传输到数据服务器;
★具有离线评卷功能,教师可以下载评卷任务至本地,评卷完成后上传评卷结果即可,脱离网络束缚;
★在同一服务器上支持多个科目同时阅卷;一个科目扫描和网上阅卷也可以同时进行;在个人PC服务器上同时并发正常评卷的用户数量可以扩展到300个。
四、考试成绩统计分析
★有统一的成绩导出界面,能设置相应的参数导出相关的成绩报表,支持按照自定义题组进行统计分析,并以PDF、EXCEL、DBF格式生成并导出各类统计分析报表并实现自动发布的功能;
★成绩统计分析要求对知识点能以雷达图显示,明确区分本次与历次知识点的掌握与对比;单独知识点可以提供多人、多班级、历次对比;
★成绩分析中可以对不同的班级指定不同的层次和不同的抽样样本,对成绩进行抽样分析;
★支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、最高分、最低分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等统计指标;可自动生成个人、班级、年级的成绩报表、对比报表、汇总报表、抽样统计表,边缘生统计表,正态分布,两端分布表等;
★支持对个人、班级、年级、学校、科目、题目、小题的统计分析;
★试卷能以图像的方式保存在计算机系统中,并与阅卷过程中的标记及得分进行合成。
★所有参考学生单科及总分的成绩册:
能进行学校、年级、班级、学科参数设置,导出所有学生的单科成绩册,单科与总分合并成绩册excel表;
★学生成绩条:
能进行学校、年级、班级、学科参数设置,导出全校所有学生的单科各得分点得分与总分合并成绩册excel表,能得出学生的成绩条;
★参考学生成绩平及优:
能进行各学科满分,优秀分,及格分的设置,导出各学校的优秀率、及格率、标准差以及总分的优秀率、及格率、标准率和各学科优秀率、及格率、标准差,并能导出excel表;
★成绩分析中可以对不同的班级指定不同的层次和不同的抽样样本,对成绩进行抽样分析;
★能够按比例划档(档数不少于15级)并进行统计,统计比例即可以按高分至低分段,也可以按低分至高分;
★支持评卷题目按照题组分组阅卷功能以及统计分析评价功能;
★支持对个人、班级、年级、学校为对象,以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价功能,并提供图表分析功能;
★可自动生成个人、班级、年级的简明报表、详细报表、对比报表、汇总报表、成绩分布报告、名次分布报告;
★支持成绩在线查询功能,并要求进行严格的权限控制,学生可以根据自己的学号或者考号登录查询自己的成绩、答卷的图像以及批注,教师可以根据自己的帐号登录查询自己权限范围内能够查看的数据,比如:
科任教师只可以查自己教的科目成绩;班主任可以查询自己班的成绩;教务主任可以查询所有的成绩;支持学生及教师查阅该生全卷或部分试题;
★支持网络报表查询,整套报表支持任意数目的教师以B/S结构通过web进行查询。
五、安全性
★数据库安全性:
阅卷数据库必须加密;
★阅卷图像安全性:
为了确保互联网阅卷的安全问题,具备加密机制,对扫描图像进行加密,在阅卷系统外无法观看答卷图像。
在阅卷过程中阅卷教师看不到考生信息,增加保密性;
★操作对象安全性:
阅卷系统操作使用对象(系统管理员、科组长、题组长、阅卷教师等)均有各自的帐号和密码,帐号和密码能与基础平台同步、能由基础平台随机自动生成;阅卷终端安全性:
客户端超过一定时间不操作,则强制关闭窗口,用户需重新登陆才能使用;阅卷数据安全性:
为了消除阅卷数据安全性、保密性隐患,识别系统和主观题网上评卷系统必须是一个整体,共用一个数据库,识别结果不需要导出到txt等格式文件后再导入到网上评卷系统中;在B/S模式下答卷图像不能用虚拟目录方式存储(以降低黑客攻击的风险,确保阅卷数据安全);具有数据备份以及系统日志管理功能,确保系统管理的规范和数据安全;
★支持与家校互联系统对接,与联通、移动等运营商成绩发布的对接;
★支持与校园里系统对接,方便学校顺利发展成校园综合管理平台;
★支持云处理技术。
Ø硬件参数
佳能DR-G1100扫描仪
推荐型号
佳能DR-G1100
类型
A3高速文件扫描仪
文件尺寸
宽度:
50.8-305mm,长度:
70-432mm,长文稿模式达到3000mm
扫描元件
CMOS图像传感器
光源
LED(0秒预热)
扫描面
单面,双面
扫描模式
黑白/错误扩散/高级文本增强/高级文本增强II/8位(256级)灰度/24位彩色/自动色彩检测/长文稿/高分离/低分离/无分离
分辨率
600dpi
扫描速度(A4,200dpi横向)
黑白/灰度/彩色速度不低于:
100ppm/200ipm
送稿器容量
500张(80g/m2)
接口
高速USB2.0
扫描驱动
ISIS/TWAIN
软件
CapturePerfect3.1扫描软件,作业注册工具,条形码识别模块,可提供二次开发
条码识别
有
图像输出格式
JPEG;TIFF;BMP;PDF;可检索PDF以及加密
高级文本增强
对于彩色背景、浅色字迹或铅笔书写的文稿,可以检测字迹的位置并对字迹加深使得扫描出的图象文本更加清晰。
其它功能
仅计数模式,歪斜校正,移除装订孔,跳过空白页,除色/颜色增强,批次分离,TIFF彩色压缩扫描。
支持批量自动数字OCR、支持批量数字编号识别为文件名自动保存,订书钉检测,双流输出,验证扫描,文本方向识别,三维色彩校正
电源消耗
最大功耗≤95W,休眠模式≤1.7W
质量认证
符合国家3C及ISO认证标准
操作环境
温度:
10℃-32.5℃相对湿度:
20%s-80%h(无凝结)
尺寸(WxDxH)
480×535×315mm
重量
22.8Kg
质保
供货时提供原厂货物质量保证函以及3C认证
第2章
校园综合管理平台
2.1系统概述
校园综合管理平台建设利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术,充分发挥信息技术的优势,促进信息技术与教育教学管理的深度融合,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,采用多层软件构架,包括数据服务、组件服务、应用服务、信息标准、安全保障,基于统一的信息标准整合,通过服务总线,集成校园的各种信息资源与应用功能,建设校园门户、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台、移动应用服务平台,实现学校各项管理工作的信息化,实现应用的集成与数据的共享,消除信息孤岛,为学生、教师、管理人员和家长等角色提供便捷的信息服务,促进学生和教师信息化素养的全面发展,提升工作效率,创新教育教学模式,提高教学质量,再造管理流程,拓展对外服务的范围,增强学校的核心竞争力,为学校培养人才提供信息化支撑和保障。
2.2系统设计说明
2.2.1技术架构
平台采用J2EE技术架构,基于多层软件构架(即客户层、表示层、业务层、集成层和资源层),采用SOA面向服务的思想、使用WebService、XML等信息技术,集成各种应用系统。
平台具有良好的可移植性和跨平台能力,可以部署在各种标准的J2EE应用服务器上,支持各种流行的关系数据库管理系统和LDAP目录服务器,可以运行在各种主流的操作系统上,具有先进实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展等技术特点。
1、客户层
客户层是技术架构最上面的分层,主要用于将操作界面呈现给用户、建立与服务器的连接、接收并验证用户的输入、管理客户端与服务器的会话状态;支持网页浏览器(IE、Firefox、Chrome等)、WAP浏览器以及移动智能客户端(运行操作系统Android、iOS或Symbian等)。
网页浏览器客户端程序使用HTML、CSS、JavaScript与AJAX等技术实现;
WAP浏览器客户端程序使用WML(WirelessMarkupLanguage)和WMLScript等技术实现;
基于操作系统Android、Symbian的移动智能客户端程序采用JAVA语言实现;
基于操作系统iOS的移动智能客户端程序采用Objective-C语言实现。
2、表示层
表示层是技术架构中最活跃的分层,由WEB服务器及其组件构成,主要用于处理客户端的请求、响应业务层组件的请求。
引入Struts框架,其MVC(模型-视图-控制器)设计模式使得业务逻辑更加清晰;采用Portal技术,通过门户实现个性化、单点登录和各类信息的内容聚集;采用Servlet与XML等技术,实现的组件具有良好的稳定性和可伸缩性。
3、业务层
业务层是技术架构中最核心的分层,由应用服务器及其组件构成,主要用于处理业务逻辑。
引入Spring框架,其IOC(控制反转)技术和AOP(面向切面编程)技术使得所有功能模块在最大程度上实现松散耦合;采用WebService与JavaBean等技术,实现的组件具有良好的可靠性和开放性。
4、集成层
集成层是技术架构中很重要的分层,由若干接口组件和各类服务构成,主要用于集成各类资源(文件和数据)。
引入Hibernate框架技术,建立对象模型与关系模型的映射、持久化业务对象,可以方便地通过面向对象方式操作数据库,支持各种主流的数据库管理系统(Oracle、SQLServer、DB2、Sybase、Mysql等);采用JNDI集成目录服务,实现集中的用户管理和统一身份认证;采用JavaMail集成邮件系统,实现邮件发送功能;使用JMS集成消息中间件,实现在线消息收发功能。
5、资源层
资源层是技术架构最下面的分层,主要用于存储和管理持久化数据。
数据的存储与管理可以使用文件系统、电子邮件系统、消息中间件(支持JMS)、目录服务器(采用LDAP协议,OpenLDAP和关系数据库管理系统(采用Oracle和Mysql等)。
2.2.2系统拓扑图
2.2.3系统结构
2.3系统功能
2.3.1校园门户
2.3.1.1校园网站
校园网站旨在面向学校学生、教师、管理人员、校友、家长,集中管理校内外各种信息资源,实现统一的信息发布管理,统一的形象管理,统一的信息信息检索,实现用户操作日志管理,支持严密的授权管理功能,支持基于角色的访问控制。
1、实现站点管理,完成学校门户网站及对各二级单位网站的建设,采用统一部署的方式部署各级站点,每个站点保持整体风格一致,但又突出各自特色;各个站点采用统一管理、独立使用,各自拥有自己的域名、频道、稿件、模版、用户等,同时各个站还可以实现内容互通,协同制作。
2、实现网站栏目管理,可自定义网站的各级栏目及其位置和属性,各栏目可单独定义信息发布员、审核员;并提供审核流程引擎,根据具体需要定制审核流程。
3、实现网站信息发布与管理,信息采用分级审核制度,可视化地对文字、图片、视频等多种资源格式进行编辑、审核、发布等管理。
4、实现与身份认证的对
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