小学512防震减灾宣传周活动总结范文.docx
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小学512防震减灾宣传周活动总结范文
小学“512防震减灾宣传周活动总结范文
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”,5月为防灾减灾宣传月。
为了推进我校“平安校园”建设,增强师生防灾减灾意识,根据区教育局《“5.12”防震减灾宣传周活动实施方案》的文件精神,结合我校实际情况,学校在某某年5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。
现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下:
一、明确活动主题
活动开始,学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生,积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。
使全体师生明确今年主题:
“学习减灾知识,营造安全家园”。
二、组织领导
学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。
由校长肖峰同志任组长,陈健副校长任副组长,各部门负责人及全体班主任为成员。
领导小组办公室设在保卫科,具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作,一周来取得了一定的宣传教育效果,达到了预期的目标。
三、积极组织相关活动
1、5月6日,学校就利用学校大门led电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动,营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
具体宣传口号有:
(1)学习减灾知识营造安全家园
(2)“参与防灾减灾构建和谐社会”
2、组织各班开展以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的防灾减灾班会活动,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书,配合学校做好防灾减灾宣传教育工作,并且向家长发送防灾减灾知识5条。
4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题,集中开展宣传教育“四个一”活动。
(1)保卫科出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。
(2)各班组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板,并要求三到六年级同学写出观后感。
(3)各班利用班会或专门利用安排时间,组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。
(4)各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。
以此来增强学生防灾减灾知识。
本周防灾减灾系列活动的开展,将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定,收效明显,在以后的学校工作中,还将一如既往地将安全放在第一位,加强生命教育,让学生安全健康快乐地成长!
团林小学
某某年5月12日
5.12防灾减灾日宣传周宣传活动总结
今年5月12日是我国第十个防灾减灾日。
根据《国家减灾委员会关于做好20某某年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电(〔20某某〕1号)精神,5月7日至13日为防灾减灾宣传周。
主题是行动起来,减轻身边的灾害风险。
为做好防灾减灾日宣传,我区在市局的指导安排下,结合自身的实际情况,于5月4日至13日举办20某某年防灾减灾日宣传周系列活动。
现将活动开展情况汇报如下:
一、领导重视,认真贯彻落实《通知》精神
接到文件后,我区减灾委员办公室立即召开协调会,及时传达会议精神。
同时,在市局指示下,今年市级现场宣传活动安排在某某区举办。
我区民政局也立即着手安排相关事项,并委托同心社工中心承办具体活动。
在区民政局的指导下,同心社工中心制定了厦门市(含某某区)20某某年5.12防灾减灾日宣传周活动方案。
参加市级协调会1场,组织召开碰头会4场、任务布置会1场、工作协调会1场。
各部门严格按照职责分工,进一步细化完善活动方案,制订出了具体针对性和操作性的活动方案,加强协调配合,积极开展防灾减灾宣传系列活动。
二、精心组织,开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动
(一)开展防灾减灾入校宣传活动
20某某年5月4日,防灾减灾入校宣传活动走进了某某区教师进修学校附属小学,本场活动联合了学校开展主题宣传讲座和实操演练,现场有厦门火凤凰消防志愿者协会的何老师教授师生们防灾减灾知识、学习制订家庭安全计划和如何绘制家庭安全逃生疏散图,以及区红十字会的黄老师教大家自救互救和CpR技能。
室内培训结束后,广场上更有针对学校教师和保安开展的灭火实操演练!
共有385名学生、27名老师及保安人员参加活动。
(二)开展市级现场宣传及救灾应急演练活动
(三)开展防灾减灾入村(居)宣传活动
为提高广大村民消防安全意识,增强自救常识,牢固树立全民消防、生命至上的理念,营造辖区稳定良好的消防安全环境,积极创建20某某年全国综合减灾示范社区示范点。
5月12日、5月13日和5月19日,区减灾办分别在莲花镇溪东村、五显镇垵炉村、西柯镇滨海社区开展防灾减灾宣传入村(居)活动,活动得到各镇政府的积极响应和配合。
莲花镇消防工作站专职队、五显镇消防工作站专职队、西柯镇消防工作站专职队与溪东村微型消防站、垵炉村微型消防站、滨海社区微型消防站,现场开展了火灾应急响应和灭火演练。
现场,微型消防站队员们进行了灾情响应应急演练和灭火扑救演练,并向村民普及了预防火灾和火灾发生时如何自救逃生等安全常识,提醒广大村民(居民)在日常生活中要时刻注意消防安全,对安全隐患做到早发现、早处理,体现了微型消防站处置突发事故的快速反应能力,充分发挥了救早灭小的作用。
三场村居宣传活动共有30个部门单位、近600人参加了宣传体验互动。
三、做好防灾减灾宣传周系列活动的宣传报道
5.12防震减灾活动总结
篇一:
5.12防震减灾活动总结
今年5.12是我国第某个防灾减灾日,根据区和街道办事处关于组织开展20某某年“防灾减灾日”系列活动方案,5月10日至16日防灾减灾宣传周期间,围绕活动主题“城镇化与减灾”,街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参与,组织开展全方位多形式的防灾减灾知识的科普宣传活动,推动防灾减灾与城镇化建设相结合,切实提高社区防灾减灾能力和水平,主要活动情况总结如下:
一、广泛宣传,提高群众知晓率
为提高居民防灾减灾能力,增强居民防灾减灾意识,减少灾害造成的损失,宣传周内,某某网站开设防灾减灾专栏,通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识”,宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能。
在某某社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣传公益片和宣传口号。
5月10日,生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动。
在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册。
居委会利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报出专题宣传板报、张贴宣传海报。
有液晶显示屏的居委会滚动播放宣传公益片和“防灾减灾”宣传口号,组织社区居民学习收看公共安全科普宣传视频,通过防灾减灾知识的科普宣传和基本技能的普及,引导居民关注并识别身边的各类风险,提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识,提高防灾自救能力。
二、开展排查,清除隐患,减少灾害损失
结合创全工作、“美丽楼道”创建工作,居委会在街道有关部门的指导和配合下,发动社区居民、平安志愿者开展社区灾害风险隐患排查工作。
居委综治干部、物业经理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内、楼道内的消防设施进行检查,确保消防栓在发生意外时能正常使用,水流量达到要求。
灭火器在有效期内,能安全使用。
按照创建标准,为确保楼道整洁、过道、逃生通道畅通,组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查,对可能存在隐患的地点进行实地排查,动员、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。
街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十七厂和城中村姚家塘进行了防火安全检查,对存在的问题及时组织力量予以整治,预防火灾和安全事故的发生。
还与派出所、房地办对居民区群租情况上门进行了集中检查和整治。
三、开展培训与演练,提高自救互救能力
为进一步增强居民群众的防灾减灾、消防安全意识,努力营造一个安全有序的居住环境,街道防火办安排16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参加社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练。
通过现场演示、演练,参加活动的居民学会使用灭火器扑救,掌握防火灭火常识和火场自防自救技能,提高居民的消防安全意识和自护自救能力。
如某某某居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的使用方法和注意事项,然后在消防志愿者的组织下,进行火灾发生时,楼道逃生的模拟演习。
大家用湿毛巾捂住口鼻,降低重心逃生。
之后再在小区的开阔地集中,由消防志愿者为大家演示消防器的正确使用方法,还让居民自己亲手操作实践一遍。
社区事务受理服务中心在5月12日傍晚,下班时间也专门组织了消防逃生演练。
“某某街道阳光之家”师生一起近50余人,进行了一次模拟火灾逃生演练.街道防火安全办公室负责同志对阳光之家学员、老师开展动员,对老师、学员们进行逃生动作的示范,依步骤讲解逃生动作要领,并且明确了安全注意事项。
警报响起后,在演练过程中由街道防火安全办公室指导,学员们与老师分别以弓腰姿势并以湿毛巾捂鼻口,由三楼到一楼快速有序进入院子,逃离模拟火灾现场。
学员们在演练结束后,纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的认识,对自己今后在生活中的应急处置能力培养有很大的帮助。
街道红十字会在某某路开展“世界红十字日”主题活动,对社区居民以及社区中学开展救护知识培训,普及应急救护知识,提升紧急情况下自救互救能力,最大限度减少生命财产损失。
篇二:
5.12防震减灾活动总结
为进一步增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能,我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动,全体师生通过学习实践,学校预防控制能力有效增强,全体师生应急知识和自救能力明显提升。
现将活动情况总结如下:
一、为了保证活动顺利有效的组织实施,学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标,制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》,并按方案要求,具体组织宣传周的各项活动。
二、积极宣传,营造氛围。
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话,号召全体师生做到:
增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。
认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。
积极配合学校的抗灾防灾演练,防患于未然。
防灾减灾,从个人做起。
做好宣传教育工作,营造安全教育活动氛围。
四、印发防灾减灾宣传材料,各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。
五、学校张贴安全宣传标语,电子显示屏滚动显示标语:
“识别灾害风险,掌握减灾技能”。
并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
六、安全排查,及时整改,将安全教育活动真正落到实处。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题,认真分析学校目前安全工作现状,并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等,开展了一次安全隐患大排查,对可能存在的问题做好记录,进行了及时的整改,使学校的安全教育真正落到实处。
七、开展了防地震疏散演练活动。
我校通过开展“防灾减灾日”系列活动,对全体学生进行了安全教育宣传动员。
进一步增强了我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全,确保校园安全稳定。
在以后的学校工作中,继续将安全放在第一位,让学生安全健康快乐的成长。
篇三:
5.12防震减灾活动总结
按照《国家减灾委员会关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》要求,我省认真组织开展5.12“防灾减灾日”活动,达到了预期的目的,取得了良好的社会效果。
一、领导重视,周密布署。
二、部门配合,形成合力。
在“防灾减灾日”宣传活动期间,各级减灾委成员单位充分挥职能作用,创新形式,充实内容,积极参与“防灾减灾日”活动。
一是宣传部门组织新闻媒体整体联动,形成了良好的舆论氛围。
各级宣传部门认真制定宣传方案,拟定宣传提纲,组织新闻媒体开设专栏专题,大力宣传防灾减灾活动的重要意义,宣传相关政策法规和科技知识,报道各地开展活动情况,为“防灾减灾日”活动顺利开展提供了有力的舆论保障。
省委宣传部专门下发通知,并制定了“防灾减灾日”宣传工作要点,明确了宣传周期间省级新闻媒体宣传内容。
有的县市宣传部门组织新闻媒体对防灾减灾知识进行了免费刊播。
二是教育部门积极开展防灾减灾知识进学校、进课堂活动,提高了防灾减灾知识的普及率。
省教育厅专门印发《关于在中小学校开展防灾减灾主题宣传教育活动的通知》,对全省中小学校开展防灾减灾活动进行了具体部署。
基层教育部门组织中小学校通过主题班会、讲座、知识问答、应急演练等形式开展防灾减灾知识教育,收到了积极效果。
荆州市教育部门在小学统一组织开展了国旗下讲话、红领巾广播等特色活动,宣传防灾减灾知识。
三、形式多样,宣传广泛。
一是运用社区平台进行宣传。
各地乡镇政府(街办)组织村(居)委员会在城乡社区和农村人口集中地悬挂防灾减灾横幅,张贴挂图、标语和宣传口号,办理宣传板报或橱窗,积极推动防灾减灾知识进社区、进家庭。
荆州、宜昌的部分社区把防灾减灾知识编成快板、三句半等组织居民传唱,黄石、襄樊的部分社区组织开展了防灾减灾知识有奖竞答活动,增强了宣传效果。
二是利用报纸、电视、网络等媒体进行宣传。
《某某日报》开辟了防灾减灾宣传活动专版,共刊载专题文章10多篇,5月12日该报以省减灾委名义刊发了题为《加强防灾减灾工作提升综合减灾能力》的文章。
某某市广电部门除制作播放防灾减灾专题节目和公益广告外,还在播放电视节目过程中滚动播出防灾减灾标语。
某某、某某、某某等市充分发挥网络宣传优势,在政府门户网站建立了防灾减灾知识链接。
据某某市统计,宣传周期间该市政府门户网上浏览防灾减灾知识人数达数万人。
某某、某某等市组织移动、电信等通信部门向手机、小灵通用户发送了防灾减灾知识短信。
四、结合实际,强化演练。
各级各有关部门针对本地、本部门多发易发灾害风险,组织开展了各种类型的防灾减灾演练活动。
省减灾委、某某市减灾委在某某区某某某小学开展了地震、医疗急救及消防应急演练;省公安厅、省卫生厅、省林业局在某某某某广场分别举行了消防灭火、伤病急救、森林灭火等现场演示;省红十字会与某某军区某某总医院联合组建了紧急救援队,并举行了首次军民联合紧急救援演练;某某市在市区某某中学举行了地震应急逃生演练;某某市某某县组织安监、公安、民政、环保、交通、卫生等部门举行了交通事故引发氯气泄漏事故应急演练;某某市某某县组织开展了防汛应急避险演练;某某某某县组织开展了矿难救护及避灾实地演练。
据统计,全省各级共组织开展各种类型应急演练活动1091场次。
篇四:
5.12防震减灾活动总结
一、领导重视,周密部署
办党组对“5.12”防灾减灾日系列活动高度重视,将其列入年度考核目标和重点工作。
成立了以某某某主任为组长,某某某、某某某为副组长的“5.12”防灾减灾日警报试鸣、人口疏散及宣传活动领导小组,下设四个工作小组,具体任务分解落实到人。
主要领导亲自抓方案,组织部署、制定活动计划。
分管领导深入基层,检查落实计划安排和准备情况,召开专题任务部署会议,为活动顺利实施提供了有力组织保障。
二、精心筹划,紧密配合
市、县两级人防办对“5.12”防灾减灾日活动进行了精心筹划和认真准备,将每项活动的各个环节责任落实到人,分管领导具体总抓。
一是及早准备。
从4月初开始,警报试鸣组对全市所有警报器逐台进行了检测、维护和保养,确保警报鸣响率达到100%,警报发放工作做到“零失误”;工程保障组对疏散场所进行检查和清理,规范标识标牌,确保疏散进出口道路畅通;综合保障组为演练配备了统一的疏散引导员服装及标识,提供充足物资保障,对疏散引导员进行业务培训,规范疏散演练程序和方法,确保疏散演练安全有序。
二是积极协调。
计划协调组积极与市教育局协调沟通,把学校疏散演练与人防宣传活动相结合,扩大了防灾减灾知识宣传的力度和广度。
三、形式多样,内容丰富
今年我市“5.12”防灾减灾日活动,采取了多种形式。
二是应急疏散演练。
采取人防部门重点组织和由各学校、街道、社区自行组织的方法同步进行。
市人防办重点组织某某社区、某某小学、某某某某中学某某校区和某某实验学校开展应急疏散演练,在演练中加入民防救援队员现场讲授高空逃生、应急护理、紧急避险等应急知识,并要求街道人防办组织辖区内其他社区负责人现场观摩演练活动。
重点演练了应急疏散组织指挥程序,疏散引导员熟悉职责及引导方法,疏散编组及行动,疏散保障等内容。
某某区人防办重点在区某某小学新校区开展了“防震减灾,你我共识”为主题的“5.12”安全警示教育暨防灾减灾应急逃生大演练活动,并以蓝天商圈为试点,组织近400名商户和社区居民参加防灾演练。
诸暨市人防办会同教育部门发文,在所有学校利用防空防灾警报试鸣时间组织学生进行应急逃生疏散演练。
四、重点突出,效果明显
通过防灾警报试鸣、应急疏散演练和防灾知识宣传三项重点活动内容,较好地检验了全市人防警报设施设备完好率,验证了各街道、社区应急疏散预案的可行性和组织疏散指挥的方法和程序,提升了在校学生和社区居民的防空防灾知识,提高了灾害发生时自救互救的能力水平。
同时,也检验和锻炼了人防部门灾时应急指挥、组织协调和应急保障的能力水平。
学校防震减灾宣传周的活动总结范文
为了进一步贯彻县教育局文件精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育,拓宽其更广的知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能,深入发挥“小手拉大手”的功能,促进全民防震减灾意识的深度提高,我校结合实际,在开学第一周的防震减灾科普宣传周统一思想、提供认识,精心组织、周密安排了这项工作,活动总结如下:
一、强化了学校防震减灾领导小组职能:
我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署活动安排。
会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
二、具体操作过程:
1、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
2、当听到防震预报铃声后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:
拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。
3、如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救。
该校组织防震减灾演习卓有成效,提高了学生主动参与的积极性。
4、学校采取红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识:
(1)不要急破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房,可以迅速跑到门外。
在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。
(2)人多先找藏身处学校场所人多如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。
教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
(3)远离危险如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即停车。
(4)被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援.
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