关于图书室工作计划.docx
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关于图书室工作计划.docx
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关于图书室工作计划
关于图书室工作计划
图书室是学生学习的其次课堂,是对学生进行素养训练的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培育审美情趣,获得学问的有效途径,是他们成长、成才的基地。
下面就让带你去看看关于图书室工作计划范文5篇,盼望能关心到大家!
关于图书室工作计划1
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作,坚固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览爱好,开创读书新局面。
二、工作要点
1、主动协作学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书,满意学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书,调动学生读书主动性。
三、详细支配
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。
留意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
仔细选购、订阅图书、报刊资料,留意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,防止学校损失。
3、抓好流通管理,发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进行三年级的小图书管理员的培育。
明确职责,提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。
4、主动推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,改善学问,更新熟悉,调剂学习生活,促进多方面素养的提高。
定期进行好书、新书推举活动,给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。
激励学生仔细做好读书摘记,主动写读后感。
并做到三结合:
阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。
5、依据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,仔细制订有关工作计划,并准时总结阅历,发觉存在的问题,以更好地为训练教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素养训练的今日,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好。
关于图书室工作计划2
图书室内隐藏着的学问资源,是读者的良师益友和终身学习的地方。
小学图书室,藏有的书籍、报刊等文献,为学训练教学工作中了的服务。
图书室的状况,本学期将如下的管理工作:
一、科学管理,为读者服务
学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。
为一~六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书。
对新书分类、编目和上架,装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图书室,图书室,从而学生素养,的校园文化,校园的建设本学期将“读书写作工程”,支配老师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推举多彩,适合阅读的书籍。
激励低年级学生摘记好词好句,86.好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用。
中高年级的学生能对摘记归类,对比,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。
从而激发爱读课外书,感受阅读的欢乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一~六年级的每个班中选择出两名喜爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担当学生图书管理员,帮助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的宁静。
四、素养、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努力自身的素养,学习书籍,对比要求规范图书室管理工作。
培育优秀的学生管理队伍,对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训,的职责意识与服务精神
工作支配:
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志,发放到师生手里
3、推选学生图书管理员,专题会议
4、新生借阅学问讲座和图书室专题学问讲座
5、学生图书借阅,开头流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参与县图书室工作人员的培训
十一月份:
1、参与县图书室工作人员的培训
2、进行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份:
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份:
1、评比优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书(循环用法教材)的整理工作;
3、201x年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议,总结本学期图书馆工作
关于图书室工作计划3
一、指导思想
近年来学问和经济的迅猛进展,推动着训练的改革。
在“应试训练”向“素养训练”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参加。
中学图书馆作为对青少年培育训练的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的训练功能。
图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”,对于中小学的身心健康、爱好、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增加管理设备。
2、加强阅读的宣扬的引导,使学生们宠爱阅读,并在阅读中培育情感,陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培育学生的理智感,使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动,仔细举办读书笔记、百科学问竟赛与展览,以及征文竞赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5、娴熟运用现代技术,优化流通管理。
6,加强自身进修学习,改善自我。
三、详细工作
1、管好用好图书资料,为训练教学服务。
(1)利学管理各类书刊资料:
(2)培育优秀的管理队伍;
(2)加强新书的宣扬介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。
2、争分夺秒的开放时间
充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。
3,制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮番值日对这支队伍要赐予激励、指导和关心,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更喜爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。
4、形式多样的图书宣扬辅导。
5、把握读者心理,供应优质服务。
四、实施措施
1、做到期初有计划,期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报,并向全体师生放开,接受师生的督促,仔细听取他们的看法和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果准时公布,对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理阅历以完善自我。
我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满意更多的教职工和学生的需求。
关于图书室工作计划4
一、指导思想:
本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。
以《中小学图书馆(室)规程》为依据,依据学校工作的要求,进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的熟悉,充分发挥图书室在教学、科研和实施素养训练中的作用,提高图书资源的用法价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标:
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、详细工作:
(一)加快建设,提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。
要仔细学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍,按时参与区组织的图书管理员培训,确保图书室工作人员业务素养的不断提高。
2、进一步推动学校图书室现代化的进程,进一步加快图书室现代化设施的完善,提高管理效率和用法效率;图书管理系统要更新完善设施,保证用法中万无一失。
(二)规范管理,仔细服务。
实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬推举工作。
本学期连续学生借还书的周期,但须增加借阅量,保证让学生能多看书、看好书。
图书室的开放确保定时准时,每天中午和下午其次节课后为全校师生借书时间。
(三)加强指导,开展活动。
要建立固定的宣扬阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献学问和图书室学问的训练;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。
要常常宣扬好书、新书,向学生推举有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书室的训练指导功能,加强训练指导。
(四)加强研究,科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究,把握科学管理的方法和策略,提高管理力量水平。
四、每月工作支配:
二月份:
1、制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书和整理工作。
3、开放学生阅览室,进行课外阅读的指导,组织好学生借阅。
4、小图书管理员培训。
三月份:
1、对老师和学生开展外借、阅览、宣扬推举工作。
2、开展新书简介,推举书目。
3、缅怀先烈,读革命书籍,讲革命故事。
4、协作学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
四月份:
1、参与图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动:
好书推举,班级故事会,读书小报竞赛,读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。
五月份:
1、读书节活动:
读书体会征文竞赛,“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览,阅读学问竞赛。
六月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅支配。
关于图书室工作计划5
一、指导思想。
树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开展读书活动来激发学生们的读书热忱。
3、抓好藏书建设。
三、主要目标。
1、主动协作学校各项活动,做好服务工作。
2、开展读者活动,引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作,并将图书全部整理上架。
4、调动学生读书主动性,确保本学期内人均借书1册以上。
5、仔细做好书目,为老师查找资料供应一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、详细支配.
1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的预备工作,制定好班级借还书、阅览的轮番支配表,并发至各班级,第一周起学生开头借阅图书。
图书室全天候开放。
2、整理暑假积累的报刊杂志,准时发放到学生手中。
3、图书工作进行现代化管理,在学生中培育一批新的图书管理员。
4、阅览室每天开放,学生订阅的报刊杂志做到准时精确地发放到学生手中。
5、图书室每天课间和课外活动时间都向学生开放。
仔细做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。
6、学生人均每学期借书不少于1本
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