幼儿园教育环境创设.docx

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幼儿园教育环境创设

作  业

《幼儿园教育环境创设》作业

认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）

A.行为环境

B.精神环境

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

2．第2题

“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。

A.信任原则

B.多关注

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

3．第3题

脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。

A.正u型

B.倒U型

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

4．第4题

依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。

A.家庭环境

B.社区环境

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

5．第5题

华生曾说：

“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。

”这属于（）环境观点。

A.行为主义

B.人文主义

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

6．第6题

幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。

A.年龄

B.性格

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

7．第7题

幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。

A.静态的

B.动态的

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

8．第8题

幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。

幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

这是幼儿园物质环境创设的（）原则。

A.适宜性原则

B.平衡性原则

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

9．第9题

儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：

成熟、物理环境、社会环境和（）。

A.平衡

B.同化

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

10．第10题

良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。

A.亲密的动作

B.如母亲般的关怀

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

0.0

11．第11题

（）一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围

A.精神环境

B.物质环境

C.社会环境

D.人文环境

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

12．第12题

（）要求情景布置是一回事，材料投放又是另一回事

A.角色游戏区

B.语言区

C.活动区

D.教学区

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

13．第13题

（）要求材料要耐用；每件材料要有固定的“家”

A.角色游戏区

B.语言区

C.益智区

D.教学区

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

14．第14题

小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（）等特点

A.情感刺激

B.视觉刺激

C.感官刺激

D.听觉刺激

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

15．第15题

认知心理学认为（）

A.有什么样的环境就有什么样的人

B.人的行为是人和环境相互作用的结果。

C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。

D.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

16．第16题

自然成熟论认为（）

A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。

B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样

C.有什么样的环境就有什么样的人

D.人的行为是人和环境相互作用的结果。

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

17．第17题

科夫卡把环境分为物理环境与行为环境。

前者包含（）

A.空间环境

B.精神环境

C.人文环境

D.物质与人际环境

您的答案：

D

题目分数：

2

此题得分：

2.0

18．第18题

幼儿园的（）主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

A.精神环境

B.生理环境

C.物质环境

D.社会环境

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

19．第19题

（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄培尔

D.埃里克森

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

20．第20题

（）是点子和想法诞生的地方

A.工作坊

B.广场

C.校门口

D.教室

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

21．第21题

18世纪英国教育家（）认为：

“应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约束去限制他们……”。

A.洛克

B.夸美纽斯

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

22．第22题

布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。

A.环境学

B.生态学

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

23．第23题

幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境，教室环境和（）。

A.区角环境

B.自然环境

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

24．第24题

（）要分隔的二、三个活动空间。

适应开放式学习的需要

A.校门口

B.广场

C.教室

D.工作坊

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

25．第25题

幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，无一不受其（）的作用和影响。

A.物质环境

B.精神环境

C.社会环境

D.人文环境

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

26．第26题

幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以平整的土地、草地为宜。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

27．第27题

.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：

“教育技巧的奥妙之一正在于此：

儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。

”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

28．第28题

幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

29．第29题

环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是人和环境相互作用的结果。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

30．第30题

幼儿园物质环境：

也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

31．第31题

幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

32．第32题

“人是环境之子”是（行为主义）的环境观。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

33．第33题

表演区的创设：

应提供给幼儿各种表演的道具，如头饰、民族舞蹈服、打击乐器等。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

34．第34题

环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

35．第35题

行为主义心理学的环境观点认为人不是是环境之子。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

36．第36题

幼儿园物质环境的层次结构：

从环境的范围来分可分为：

整个幼儿园的环境（、整个活动室的环境、各活动角区的环境

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

37．第37题

幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，受其物质环境的作用和影响并不大

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

38．第38题

幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的个性特点

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

39．第39题

在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

40．第40题

传统的环境布置更多地强调形式的“丰富性”，不够重视内容的“艺术性”

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

41．第41题

环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

42．第42题

环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，以使幼儿每天有新收获。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

43．第43题

户外环境的创设对儿童发展来说作用不大

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

44．第44题

种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

45．第45题

幼儿园墙面的布置只需要教师自己协调完成即可

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

46．第46题

研究表明，生活在温暖、支持气氛中的幼儿，容易形成积极的个性特征、良好的交往技能和学习成绩

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

47．第47题

从心理学上分析，学习是个体对情景的反应，而且是积极自动的反应。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

48．第48题

幼儿园环境创设的安全性原则主要指园设建筑、设施设备、活动场地、玩教具等有形的物质条件

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

49．第49题

幼儿园班级空间密度太小，幼儿之间的互动和交往会降低

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

50．第50题

设施设备的设计要符合幼儿的年龄特点，如幼儿桌椅、玩具柜的角应为锐角，活动室内可以使用吊扇

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0